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La seguridad vial, un problema de todos o Introducción o Noción de tránsito o Noción de accidente + La necesidad de repensar el término “accidente” o Noción de anomia El sistema de tránsito:  una construcción social o Acciones recientes De la educación vial a la educación del transeúnte Conocer para prevenir. Información y sugerencias o La trilogía vial + Factor humano + Factor vehicular + Factor ambiental o Ser peatón no es tarea fácil o La bicicleta en tránsito o El transporte escolar Los Articulos
Los Articulos
Propuestas para el Aula * El cruce seguro En esta actividad se presenta al semáforo y al semáforo peatonal como organizadores de la circulación, resguardo de la seguridad del peatón y los conductores. * El duende mágico Esta actividad introduce la noción de la utilidad de las señales de tránsito en la ciudad, y la importancia de su cumplimiento para convivencia social. * En el auto de papá… Que se atienda al uso de dispositivos de seguridad como comportamiento habitual y actitud preventiva es el objetivo de esta actividad, que contribuye a la formación de hábitos de seguridad y responsabilidad. * Veo-veo A través de esta propuesta los alumnos podrán explorar las diferentes modalidades de circulación de los transeúntes y su impacto en el tránsito. * Vos, el tránsito y yo Partiendo del nivel madurativo de los niños y el lugar donde viven, proponemos trabajar la idea de que el tránsito lo hacemos entre todos y que hay normas que lo regulan.
Propuestas para el Aula * Veo-veo A través de esta propuesta los alumnos podrán analizar las diferentes modalidades de circulación de los transeúntes. * Detectives del tránsito Es un taller diseñado para que, una vez comprendido el concepto de tránsito como sistema, los alumnos reconozcan, a partir de la observación crítica del tránsito cotidiano próximo a la escuela, que ellos también componen diariamente los roles de cada usuario de la vía pública y las características de su comportamiento, comenzando a discriminar reflexivamente los comportamientos de riesgo o inseguros de los seguros. * El juego de la calle Actividad que expone la importancia de que exista un ordenamiento del tránsito (por medio de mano y contramano, semáforos, pasos peatonales, etc.), y que todos (peatones, ciclistas, automovilistas, etc.) conozcan y respeten las normas y señales. * Circular en bicicleta El docente podrá acercar al niño al mundo de la normativa, que surge como una necesidad de la sociedad, y cuya observancia debe efectuarse con el convencimiento de que resulta conveniente tanto en lo individual como en lo colectivo.
Propuestas para el Aula * Historias de vida y tránsito En esta actividad la propuesta se centra en relevar historias de vida de personas de la comunidad, en relación con las normas de tránsito. * Situaciones peligrosas en el entorno cercano La actividad propone que los estudiantes reconozcan en su entorno local situaciones de riesgo ligadas al tránsito, realicen un trabajo de documentación de las mismas y propongan alternativas de solución reales en el marco de su comunidad. * Observación directa y sistematización de resultados Esta actividad se centra en el relevamiento y análisis de información a partir de datos del entorno cercano relacionados con el tránsito en la zona.   * La bicicleta como medio de transporte Esta actividad busca generar actitudes positivas en los adolescentes que se trasladan en bicicleta, para lograr un tránsito más seguro. * El sentido de las normas Esta actividad se centra en el relevamiento y análisis de información a partir de datos del entorno cercano relacionados con el tránsito en la zona.
Recursos para Docentes Cuento: EL HOMBRECITO DEL SEMAFORO FICHA DEL SEMAFORO PARA COLOREAR FICHA DE PEDRO PARA COLOREAR   FICHA DE FUNCIONES PARA EL SEMAFORO CUENTO EL DUENDE MAGICO   APRENDEMOS A UBICARNOS EN EL AUTO BUSCANDO LOS ERRORES FICHA ELEMENTOS DE LA BICICLETA TODO SE PUEDE DESCARGAR EN  FORMATO PDF PARA IMPRIMIR
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  • 4. Propiedad de los Contenidos
  • 5. La seguridad vial, un problema de todos o Introducción o Noción de tránsito o Noción de accidente + La necesidad de repensar el término “accidente” o Noción de anomia El sistema de tránsito: una construcción social o Acciones recientes De la educación vial a la educación del transeúnte Conocer para prevenir. Información y sugerencias o La trilogía vial + Factor humano + Factor vehicular + Factor ambiental o Ser peatón no es tarea fácil o La bicicleta en tránsito o El transporte escolar Los Articulos
  • 7. Propuestas para el Aula * El cruce seguro En esta actividad se presenta al semáforo y al semáforo peatonal como organizadores de la circulación, resguardo de la seguridad del peatón y los conductores. * El duende mágico Esta actividad introduce la noción de la utilidad de las señales de tránsito en la ciudad, y la importancia de su cumplimiento para convivencia social. * En el auto de papá… Que se atienda al uso de dispositivos de seguridad como comportamiento habitual y actitud preventiva es el objetivo de esta actividad, que contribuye a la formación de hábitos de seguridad y responsabilidad. * Veo-veo A través de esta propuesta los alumnos podrán explorar las diferentes modalidades de circulación de los transeúntes y su impacto en el tránsito. * Vos, el tránsito y yo Partiendo del nivel madurativo de los niños y el lugar donde viven, proponemos trabajar la idea de que el tránsito lo hacemos entre todos y que hay normas que lo regulan.
  • 8. Propuestas para el Aula * Veo-veo A través de esta propuesta los alumnos podrán analizar las diferentes modalidades de circulación de los transeúntes. * Detectives del tránsito Es un taller diseñado para que, una vez comprendido el concepto de tránsito como sistema, los alumnos reconozcan, a partir de la observación crítica del tránsito cotidiano próximo a la escuela, que ellos también componen diariamente los roles de cada usuario de la vía pública y las características de su comportamiento, comenzando a discriminar reflexivamente los comportamientos de riesgo o inseguros de los seguros. * El juego de la calle Actividad que expone la importancia de que exista un ordenamiento del tránsito (por medio de mano y contramano, semáforos, pasos peatonales, etc.), y que todos (peatones, ciclistas, automovilistas, etc.) conozcan y respeten las normas y señales. * Circular en bicicleta El docente podrá acercar al niño al mundo de la normativa, que surge como una necesidad de la sociedad, y cuya observancia debe efectuarse con el convencimiento de que resulta conveniente tanto en lo individual como en lo colectivo.
  • 9. Propuestas para el Aula * Historias de vida y tránsito En esta actividad la propuesta se centra en relevar historias de vida de personas de la comunidad, en relación con las normas de tránsito. * Situaciones peligrosas en el entorno cercano La actividad propone que los estudiantes reconozcan en su entorno local situaciones de riesgo ligadas al tránsito, realicen un trabajo de documentación de las mismas y propongan alternativas de solución reales en el marco de su comunidad. * Observación directa y sistematización de resultados Esta actividad se centra en el relevamiento y análisis de información a partir de datos del entorno cercano relacionados con el tránsito en la zona. * La bicicleta como medio de transporte Esta actividad busca generar actitudes positivas en los adolescentes que se trasladan en bicicleta, para lograr un tránsito más seguro. * El sentido de las normas Esta actividad se centra en el relevamiento y análisis de información a partir de datos del entorno cercano relacionados con el tránsito en la zona.
  • 10. Recursos para Docentes Cuento: EL HOMBRECITO DEL SEMAFORO FICHA DEL SEMAFORO PARA COLOREAR FICHA DE PEDRO PARA COLOREAR FICHA DE FUNCIONES PARA EL SEMAFORO CUENTO EL DUENDE MAGICO APRENDEMOS A UBICARNOS EN EL AUTO BUSCANDO LOS ERRORES FICHA ELEMENTOS DE LA BICICLETA TODO SE PUEDE DESCARGAR EN FORMATO PDF PARA IMPRIMIR
  • 11. Las Exposiciones – Fotos en Cafayate
  • 12. Las Exposiciones – Fotos en Capital
  • 13. Las Imprudencias – Fotos en Salta
  • 14. Los Accidentes – Fotos en Salta
  • 15. Barra De Articulos para docentes Barra De Menu Grafico Barra De Videos Y Fotos Titulo del Articulo e Hipervinculo al mismo
  • 16. Al hacer CLICK en la imagen del video conlleva aumentos en las acumulaciones y subidas de temperatura Video Seleccionado en ejecucion
  • 17. conlleva aumentos en las acumulaciones y subidas de temperatura Al hacer CLICK en el titulo o en la foto. Ingresa al articulo
  • 18. Al ingresar al articulo se podra ver el video conlleva aumentos en las acumulaciones y subidas de temperatura Haciendo CLICK Se visualiza el video