Gestión de cursos libre Moodle

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Es un sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los
educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Basa su diseño
en las ideas del constructivismo en pedagogía que afirman que el
conocimiento se construye en la mente del estudiante en lugar de ser
transmitido sin cambios a partir de libros o enseñanzas y en el aprendizaje
colaborativo.

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Comunicación síncrona y asíncrona (chat, correo electrónico, foros,
videoconferencias...).

Segmentación de roles y funciones.

Su arquitectura y herramientas son apropiadas para clases en línea,
así como también para complementar el aprendizaje presencial.

No hay coste en licencias de uso por ser software libre, Es
plurilingüe (más de 70 idiomas).

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Para acceder a los cursos de semipresencial la dirección es la siguiente:
http:// www.juntadeandalucia.es/educacion/adistancia/ semipresencial

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Profesores USUARIO Y CONTRASEÑA: NIF
COMPLETO

USUARIO: NIF COMPLETO
Alumnos CONTRASEÑA: NIF COMPLETO

En el caso de que el alumno no posea DNI español, deberá introducir como
usuario el número de identificador que haya presentado al matricularse
(pasaporte, tarjeta de identificación etc...)

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Al acceder por primera vez a la plataforma, el sistema te obliga a que cambies tu
contraseña, a través de la siguiente pantalla:

Este formulario tiene 3 campos:
•Contraseña actual: Que se auto-rellenará con la contraseña por defecto
•Nueva contraseña: debes introducir una nueva contraseña de tu elección.
•Nueva contraseña (de nuevo): Debes repetir o confirmar tu nueva
contraseña.

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En este primer acceso, y tras cambiar la contraseña se te mostrará una ventana
para que acabes de completar sus datos personales

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Si olvidas la contraseña podrás recuperarla desde la misma página en la que introdujiste tus datos

Para ello, tienes que hacer click sobre el botón que en la imagen superior está rodeado. Al
hacer click sobre este botón, aparecerá una nueva pantalla con el siguiente formulario

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una
Perfil: Representa Desde aquí podrás
visión general de todos
modificar tus datos
tus datos personales e incluso
podrás añadir tu foto Es
un pequeño detalle, pero
favorece un clima
agradable en las
enseñanzas que poseen
En esta pestaña se una parte a través de
guardan todas las Internet
intervenciones que hayas
hecho en los foros

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Cada vez que el alumno o profesor entre a la plataforma Moodle y
navegue en las diferentes opciones, se grabará el lugar de la plataforma
visitado, la fecha, hora y número de visitas. El estudiante sólo tiene
acceso a su informe, el profesor ve exactamente lo mismo pero de todos
los estudiantes.

En la imagen aparece el informe completo de actividades, también
puede se puede acceder a:
- Diagrama de informe
- Registros de hoy
- Todas las entradas

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INFORME DE ACTIVIDAD DE UN ALUMNO c u-tr a c k

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LA CABECERA
Página
principal del Página principal del curso
sitio

Situación actual

La cabecera contiene el logo o título del sitio, la barra de navegación, y la
información de registro (con hipervínculo al perfil personal). También
tendremos un enlace denominado "salir“que permite anular el registro de la
sesión en Moodle.
Es muy conveniente acostumbrarse a terminar la sesión de trabajo utilizando
este enlace (u otro similar en el pie de página) y no cerrando simplemente el
navegador. De esta forma se evita que quede abierta en el servidor una sesión
con nuestro nombre que un hacker malicioso podría utilizar anónimamente

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OTRA FORMA DE NAVEGAR
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En la mayoría de los casos, la página de inicio de un curso debe
ser lo suficientemente clara como para darnos acceso a todos
los elementos del mismo.
No obstante, siempre contamos, en la parte superior derecha de
nuestras ventanas, con una barrita que nos permite, mediante los
botoncitos y acceder al apartado anterior y posterior,
respectivamente, permitiéndonos así una navegación lineal por
los contenidos y actividades del curso.
Y entre los dos botoncitos, se nos muestra un desplegable de
acceso rápido a cualquier parte del Curso

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La plataforma Moodle proporciona tres tipos de módulos o espacios lógicos
para construir un curso virtual.

Bloque Izquierdo: Central: Diagrama Derecho: Bloques
Información y administración de temas temporales

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Administración BLOQUE DE TEMAS TEMPORALES

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CAMBIAR ROL
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En la parte superior derecha tenemos un botón muy importante, Activar
edición (también está el primero del bloque Administración). Al activarlo
entraremos en el modo edición. A través del menú desplegable
“Cambiar rol a.” podremos cambiar la vista del curso al aspecto que
..
tendría para los alumnos. Muy útil para comprobar si los estudiantes o
invitados pueden acceder de forma correcta a los contenidos o
actividades

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El bloque Actividad reciente muestra, de una forma abreviada,
los acontecimientos producidos en el curso desde la última visita.
Se utiliza para conocer el desarrollo del trabajo realizado por
todos los usuarios de Moodle. Para acceder al bloque de
“actividad reciente”debemos de pinchar en “ bloques” para luego
,
seleccionar “ actividad reciente” Es importante saber que este
.
proceso se puede llevar a cabo siempre y cuando tengamos
activado el modo edición El bloque de “ actividad reciente”nos
permitirá ver todas las actividades realizadas recientemente en la
plataforma por los usuarios, indicándose en ella la hora y fecha
de la conexión, por lo que cuando cerramos y volvemos a abrir el
navegador, los mensajes marcados como actividad reciente
habrán desaparecido y el panel estará vacío.

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GESTIÓN DE BLOQUES c u-tr a c k

En el modo de edición aparecen unos pequeños iconos en las cabeceras de los bloques. Estos iconos permiten
alterar la disposición de los paneles en la pantalla .Veamos sus funciones:
Iconos de visibilidad: El ojo abierto indica que el bloque es visible. Si pincha en él el bloque queda oculto y se
marcará con el ojo cerrado. A partir de este momento tu, como profesor, verás siempre el bloque en el modo de
edición, pero no así tus alumnos, pues cuando el bloque está oculto ellos no pueden verlo.

•Iconos de movimiento: Permiten mover el bloque en la dirección indicada por la flecha. Subiendo o bajando el panel
en su columna o bien cambiándolo de columna.
•Icono de borrado
•Icono “actualizar”los contenidos

En el modo de edición además de estos iconos, aparece también un nuevo panel (usualmente en la columna derecha,
abajo). Este panel mantiene una lista de todos los paneles disponibles en Moodle y permite añadir alguno que no esté
visible. Los bloques que en algún momento son borrados por el procedimiento anteriormente mencionado pasan a
formar parte de este listado.

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BLOQUE DE ADMNISTRACIÓN: PERSONAS/PARTICIPANTES

La lista de participantes del curso se puede consultar en todo momento utilizando el enlace
Desplegable de las personas a Participantes del panel Personas de la página principal del curso virtual (arriba a la izquierda). Este
las que tengo acceso enlace nos presenta un listado ordenado de profesores, por un lado, y de los estudiantes
matriculados en el curso. La lista nos proporciona el nombre y otros datos personales de cada
uno, así como su dirección de correo (como un enlace, pinchando en ella le enviaremos un correo
electrónico privado a esa persona), si es que esa persona tiene activada la publicación de su e-mail
en su perfil personal.

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ENVIAR CORREO
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Al acceder a "Participantes", se nos w
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mostrará un listado de los
participantes del curso, incluyendo
profesores y alumnos inscritos, con
una breve información de los
mismos.
Además, cada uno de ellos presenta
la dirección de correo marcada
como un enlace. Si hacemos clic
sobre ella, se nos permite enviarles
un email:

Además de enviarle un mensaje, desde
esta misma pantalla podrás añadir al
usuario a tu lista de contactos para .La
siguiente vez que el destinatario del
mensaje acceda a nuestro espacio
virtual, éste se encargará de avisarle de
que ha recibido un nuevo mensaje
mediante una ventana emergente y
mediante un aviso en el bloque de la
derecha.

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Este es el aspecto que
presenta cuando falta por
revisar un mensaje, es decir, el
nombre de
la persona que te lo manda y
el número de mensajes que
tienes de esa persona
acompañado por un sobre
cerrado.

Las vías de acceso al mensaje son dos:
•La más rápida es haciendo clic en el sobre y la cifra En ese caso se abrirá
una ventana, donde aparecerá el mensaje, un campo de texto para poder
contestarle y un botón de enviar mensaje.
•La otra opción sería haciendo clic en la palabra "Mensajes...", con lo que se
dirigirá a la página principal y se mostrará el nombre de la persona que te ha
enviado un mensaje en negrita, mostrándose de la siguiente manera

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Nos permite ver el historial de
mensajes que hemos tenido
con ese contacto.

Para indicar si no lo tienes
entre tus contactos (en color
blanco) o sí (en color
marrón.

Indica si el contacto
está bloqueado y, por
tanto, no recibes
mensaje de él/ella (en
color rojo) o si no está
bloqueado (en color
verde

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El gran inconveniente de esta herramienta es que los mensajes leídos
no se localizan con facilidad. Para revisar un mensaje antiguo que hemos leído,
tendríamos que buscarlo. Para ello, marcamos la pestaña "Buscar" mostrándose la
siguiente ventana:Se puede buscar por el "remitente" o por una palabra que se
recuerde del mensaje.Al realizar la búsqueda, te aparecerá un listado con todos los
nombres o mensajes que coincide con los que se ha buscado

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En el modo de edición podemos también modificar los contenidos del
curso, asignatura o espacio, alterando las cajas centrales de
contenidos. Aparecen sendas cajas con listas desplegables que
permitirán añadir nuevos componentes al curso: recursos y actividades

Agregar recurso: Esta caja contiene
una lista desplegable de los módulos
de Moodle que permiten manejar
materiales hipertextuales

Agregar actividad: Esta caja contiene
una lista desplegable de los módulos de
Moodle que permiten manejar actividades
didácticas

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Además de esta cajas para añadir componentes nuevos al curso, tendremos también una
serie de iconos para manipular los componentes ya existentes. Veamos su función:

Pulsando en este icono podemos cambiar cualquier parámetro del recurso o
actividad que se trate.

Permiten sangrar la lista de elementos didácticos presentada en cada caja temática.

Elimina completamente la actividad de que se trate

Permiten controlar si un elemento es mostrado a los alumnos o no.

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Permite mover el elemento en cuestión a un nuevo lugar en la lista de temas y actividades
del curso. Cuando se pincha en este icono se modifica la ventana y aparecen una serie de
cajitas marcadoras de lugar a lo largo de la lista de elementos del curso, en todos los
bloques temáticos

Selecciona y pincha en el
nuevo lugar que quieres
que ocupe (en cualquier
tema) el recurso que
marcaste para desplazar.
Será insertado ahí.

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