No âmbito do Subsistema da Acção Social gerido pelo ISS, I.P – Instituto da Segurança Social, as
actividades de apoio social podem ser desenvolvidas por Estabelecimentos Oficiais, Instituições
Particulares de Solidariedade Social (IPSS) e Estabelecimentos Privados.
Estas entidades, constituem nos dias de hoje, o principal agente dinamizador e promotor de
equipamentos e respostas sociais. A implementação de padrões de qualidade torna-se
necessário para garantir aos cidadãos, acesso a serviços de qualidade que respondam as suas
necessidades e expectativas.
No âmbito do Subsistema da Acção Social gerido pelo ISS, I.P – Instituto da Segurança Social, as
actividades de apoio social podem ser desenvolvidas por Estabelecimentos Oficiais, Instituições
Particulares de Solidariedade Social (IPSS) e Estabelecimentos Privados.
Estas entidades, constituem nos dias de hoje, o principal agente dinamizador e promotor de
equipamentos e respostas sociais. A implementação de padrões de qualidade torna-se
necessário para garantir aos cidadãos, acesso a serviços de qualidade que respondam as suas
necessidades e expectativas.
Curso MEFP Creación de contenidos didácticos multimedia interactivos para el ...Campuseducación
Este curso se ha concedido para que los docentes aprendan a realizar materiales didácticos multimedia interactivos desde “cero”, elaborando sus propios recursos multimedia e integrándolos en la aplicación NoteBook que permiten su exposición en el aula a través del PC y/o la Pizarra Digital Smart Board. El docente aprenderá a modelar imágenes 3D, capturar y editar video y audio, realizar presentaciones y montajes multimedia interactivos, integrando los recursos en una publicación digital interactiva.
Este curso está incluido en el Plan de Formación Permanente del profesorado. Su duración es de 100 horas, se realiza a lo largo de 75 días y se certifican 10 créditos tradicionales.
Presentación de apoio aos contidos do módulo formativo: MF1443_3 SELECCIÓN, ELABORACIÓN,ADAPTACIÓN E UTILIZACIÓN DE MATERIAIS, MEDIOS E RECURSOS DIDÁCTICOS EN FORMACIÓN PROFESIONAL PARA O EPREGO do curso SSCE0110 [DOCENCIA DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO]
Curso MEFP Creación de contenidos didácticos multimedia interactivos para el ...Campuseducación
Este curso se ha concedido para que los docentes aprendan a realizar materiales didácticos multimedia interactivos desde “cero”, elaborando sus propios recursos multimedia e integrándolos en la aplicación NoteBook que permiten su exposición en el aula a través del PC y/o la Pizarra Digital Smart Board. El docente aprenderá a modelar imágenes 3D, capturar y editar video y audio, realizar presentaciones y montajes multimedia interactivos, integrando los recursos en una publicación digital interactiva.
Este curso está incluido en el Plan de Formación Permanente del profesorado. Su duración es de 100 horas, se realiza a lo largo de 75 días y se certifican 10 créditos tradicionales.
Presentación de apoio aos contidos do módulo formativo: MF1443_3 SELECCIÓN, ELABORACIÓN,ADAPTACIÓN E UTILIZACIÓN DE MATERIAIS, MEDIOS E RECURSOS DIDÁCTICOS EN FORMACIÓN PROFESIONAL PARA O EPREGO do curso SSCE0110 [DOCENCIA DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO]
Presentación de apoio aos contidos do módulo formativo: MF1443_3 SELECCIÓN, ELABORACIÓN,ADAPTACIÓN E UTILIZACIÓN DE MATERIAIS, MEDIOS E RECURSOS DIDÁCTICOS EN FORMACIÓN PROFESIONAL PARA O EPREGO do curso SSCE0110 [DOCENCIA DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO]
Posgrado Especialista en Orientación Laboral 2015_Presentación TICCarlos Parada Gandos
Presentación de la dinamización TIC en el Posgrado Especialista en Orientación Laboral y Curso Puente para la obtención del Posgrado Especialista en Orientación Laboral
Twitter unha aproximación para a conversa é unha pequena guía para comenzar a empregar este espazo como parte da nosa #IdentidadeDixital e para a creación e fortalecemento do noso #PLE e a nosa #PLN .
Curso de Posgrao Universitario de Especialización en Orientación Laboral [que nesta edición de 2014 será xestionado como título propio da Universidade da Coruña] posto en marcha polo Consorcio CIXUG, co apoio da Consellería de Traballo e Benestar [a través do Plan Anual de Política de Emprego para o ano 2014, dentro do eixo 1 "Orientación", Programa “PP00255 protocolo coas universidades galegas para fomento do emprego, mellora da orientación e fomento do emprendemento”] e do Ministerio de Empleo y Seguridad Social, pon en marcha a través das tres universidades do Sistema Universitario de Galicia [SUG].
Proyecto de implantación de la plataforma Moodle bajouna instancia eHabilis en el Concello de Carballo.
Presentación del proyecto
-----------------------------------------------------------
Proxecto de implementación da plataforma Moodle baixo unha instancia eHabilis en el Concello de Carballo.
Presentación do proxecto.
Competencias 2.0 para Orientadores Laborales [2ª parte].
Sesión del 18 de Octubre, dentro del curso “A Orientación Laboral para o Fomento do Emprego e a Competividade local en Galicia” dirigido por el CIXUG (Consorcio para o desenvolmento de aplicacións para a Xestión Universitaria) y financiado por la Conselleria de Traballo e Benestar Social da Xunta de Galicia.
Competencias 2.0 para Orientadores Laborales.
Sesión del 18 de Octubre, dentro del curso “A Orientación Laboral para o Fomento do Emprego e a Competividade local en Galicia” dirigido por el CIXUG (Consorcio para o desenvolmento de aplicacións para a Xestión Universitaria) y financiado por la Conselleria de Traballo e Benestar Social da Xunta de Galicia.
Primeiros pasos para a construción dun perfil profesional na rede LinkedIn.
Presentación empregada no curso Redes Sociais : Coñecer, medir e comunicar estratexicamente. Organizado pola BDT [Bolsa de Traballo] do Concello de Carballo.
Presentación de apoyo empleada en el Proyecto de Formación de FP [PFFP] Elaboración de Materiales Didácticos para Moodle, que están desarrollando el el CIFP PORTA DA AUGA - RIBADEO.
Presentación de apoyo empleada en el Proyecto de Formación de FP [PFFP] Elaboración de Materiales Didácticos para Moodle, que están desarrollando el el CIFP PORTA DA AUGA - RIBADEO.
Presentación de apoyo empleada en el Proyecto de Formación de FP [PFFP] Elaboración de Materiales Didácticos para Moodle, que están desarrollando el el CIFP PORTA DA AUGA - RIBADEO.
Presentación de apoyo empleada en el Proyecto de Formación de FP [PFFP] Elaboración de Materiales Didácticos para Moodle, que están desarrollando el el CIFP PORTA DA AUGA - RIBADEO.
Presentación de apoyo empleada en el Proyecto de Formación de FP [PFFP] Elaboración de Materiales Didácticos para Moodle, que están desarrollando el el CIFP PORTA DA AUGA - RIBADEO.
2. Herramientas interactivas para la docencia: PDI
Educative Innovéision
PFID_Herramientas interactivas
para la docencia : PDI
3. Uso de la PDI en la estrategia docente
Flip teaching
“La educación se ha basado siempre
en la transferencia de conocimientos
del profesor al alumno. Ahora, esta
transferencia puede producirse de
otras maneras”
flip teaching
“darle la vuelta a la enseñanza”
PFID_Herramientas interactivas
para la docencia : PDI
4. “La educación se ha basado siempre
en la transferencia de conocimientos
del profesor al alumno. Ahora, esta
transferencia puede producirse de
otras maneras”
Herramientas interactivas para la docencia: PDI
Flip teaching
flip teaching
“darle la vuelta a la enseñanza”
PFID_Herramientas interactivas
para la docencia : PDI
6. Herramientas interactivas para la docencia: PDI
Creatividad
“Obligar a la gente a que salga de su
zona de bienestar e interactúe con
personas de otros ámbitos es mucho
más importante que disponer de la
mejor tecnología”
fricción
PFID_Herramientas interactivas
para la docencia : PDI
7. Colegio Hijas de Cristo rey [videos mate]
Sistemas de ecuaciones de 2º grado [video en daylymotion]
Sistema de ecuaciones de 2º grado
Herramientas interactivas para la docencia: PDI
Creatividad
PFID_Herramientas interactivas
para la docencia : PDI
8. Herramientas interactivas para la docencia: PDI
Ventajas del uso de la PDI [directas]
1 Aumento de la eficacia y eficiencia en el
proceso de enseñanza
Optimización del tiempo de docencia
Recurso aplicable a cualquier área docente
Fomenta la flexibilidad y la espontaneidad docente
2
3
4
5
PFID_Herramientas interactivas
para la docencia : PDI
9. 6 Mejora la proyección de la USC [especialmente
colectivos docente y estudiante]
Facilita la publicación de las clases impartidas en
repositorios institucionales, públicos y sociales
[Personal Branding del docente]
7
8
9
Herramientas interactivas para la docencia: PDI
Ventajas del uso de la PDI [transversales]
PFID_Herramientas interactivas
para la docencia : PDI
10. Herramientas interactivas para la docencia: PDI
Inconvenientes del uso de la PDI
1
2
3
4
5
PFID_Herramientas interactivas
para la docencia : PDI
11. Herramientas interactivas para la docencia: PDI
Usos didácticos
1
2
3
4
5
Apoyo a las explicaciones del profesorado
Presentación de trabajos de alumnado
Soporte enseñanza de herramientas informáticas
Actividades interactivas
‘Pizarra’ recuperable
PFID_Herramientas interactivas
para la docencia : PDI
19. Herramientas interactivas para la docencia: PDI
Componentes_SOFTWARE
Versión DISEÑO Versión ESTUDIANTE
Software SMART Notebook
Interactive Viewer para Windows
StarBoard Software
SMART Notebook
Software SMART Notebook se for
Windows [tb Smart Notebook Express]
PFID_Herramientas interactivas
para la docencia : PDI
20. Herramientas interactivas para la docencia: PDI
Componentes_SOFTWARE
Versión DISEÑO Versión ESTUDIANTE
Versión Personal, disponible en
descarga desde Promethean
Planet [elegimos en el proceso
de instalación]
ActivInspire
Open Sankoré Open Sankoré
PFID_Herramientas interactivas
para la docencia : PDI
21. Herramientas interactivas para la docencia: PDI
Calibración u Orientación
[toque seguro]
[cuando calibrar]
SI no coincide la posición del puntero con el cursor, en la PDI
Si se ha desplazado la PDI del aula, o dentro del aula
Si se ha movido el cañón [o el cañón es portátil]
Después de cambiarla de aula [PDI portátil]
Después de su primera instalación
Coordinación del puntero con la pizarra digital
PFID_Herramientas interactivas
para la docencia : PDI
22. Herramientas interactivas para la docencia: PDI
Calibración u Orientación
“Intente no mover el rotulador cuando lo levante de la superficie
interactiva y asegúrese de levantarlo de la pantalla con un
ángulo de 90°” [Pizarra digital interactiva SMART Board™ serie X800 Guía del usuario]
PFID_Herramientas interactivas
para la docencia : PDI
23. Herramientas interactivas para la docencia: PDI
Resolución
Número de píxeles
que pueden ser
mostrado en la
pantalla de proyección
[resolución]
[píxel]
menor unidad homogénea en
color que forma parte de una
imagen digital
PFID_Herramientas interactivas
para la docencia : PDI
24. Herramientas interactivas para la docencia: PDI
Resolución
[resolución del ordenador ]
[resolución del cañón
de proyección]
PFID_Herramientas interactivas
para la docencia : PDI
25. Herramientas interactivas para la docencia: PDI
Resolución
Proporción entre su
ancho y su altura
[relación de aspecto]
PFID_Herramientas interactivas
para la docencia : PDI
26. Herramientas interactivas para la docencia: PDI
Resolución
[relación de aspecto]
Pizarra interactiva SmartBoard 685
Dimensiones (área activa de
pantalla): (188.0 cm × 117.2 cm)
87 1/8" (221.3 cm) diagonal
Peso: 19.1 kg
Resolución: 4000 x 4000 aprox.
aspecto 16:10
[Pizarra digital interactiva SMART Board™ Modelo 685]
PFID_Herramientas interactivas
para la docencia : PDI
27. Herramientas interactivas para la docencia: PDI
Resolución
[relación de aspecto]
[GettingtheBestImageQualityonYour
SMARTBoardInteractiveWhiteboard]
PFID_Herramientas interactivas
para la docencia : PDI
28. Herramientas interactivas para la docencia: PDI
Resolución_PANTALLA DE DISEÑO
1
Ajustamos resolución
Ajustamos calidad de color
2
PFID_Herramientas interactivas
para la docencia : PDI
29. Herramientas interactivas para la docencia: PDI
Resolución_PANTALLA DE DISEÑO
3
Ajustamos frecuencia de refresco
[en caso de parpadeo]
4
PFID_Herramientas interactivas
para la docencia : PDI
30. Herramientas interactivas para la docencia: PDI
Tipografías
[habituales]
[corporativa]
[actual]
Arial
Verdana
Calibri
News Goth CnBt
Anna Beta Regular
PFID_Herramientas interactivas
para la docencia : PDI
32. Herramientas interactivas para la docencia: PDI
Lienzo_ESCRITURA LIBRE
1
2
3
4
5
Herramienta lápiz [tipo, grosor, color]
Palabras y frases como objetos [tamaño y posición]
Reconocimiento de escritura libre [separación o pausa]
Herramienta texto y teclado [ajustes de formato]
Herramienta gráficos y herramienta líneas
PFID_Herramientas interactivas
para la docencia : PDI
33. Herramientas interactivas para la docencia: PDI
Lienzo_RESOLUCIÓN DE PROBLEMA
1
2
3
4
5
Herramienta lápiz, herramienta texto
Copiado y pegado desde editor externo
Herramienta forma [rectángulo]
Establecer fondo de página
6 Botones de matemáticas [Ecuaciones]
Selección de objetos [individual y múltiple, agrupación y
bloqueo]
PFID_Herramientas interactivas
para la docencia : PDI
34. Artículo 32. Cita e ilustración de la enseñanza.
* Redacción según Ley 23/2006, de 7 de julio, por la que se modifica el texto refundido
de la Ley de Propiedad Intelectual, aprobado por el Real Decreto Legislativo 1/1996, de
12 de abril. [Consultar artículo completo para excepciones y condiciones]
1. Es lícita la inclusión en una obra propia de fragmentos de otras ajenas : fines
docentes o de investigación, en la medida justificada por el fin de esa
incorporación e indicando la fuente y el nombre del autor de la obra utilizada
Herramientas interactivas para la docencia: PDI
Artículo 32. Cita e ilustración de la enseñanza
2. No necesitará autorización del autor el profesorado de la educación reglada
para realizar actos de reproducción, distribución y comunicación pública de
pequeños fragmentos de obras o de obras aisladas
PFID_Herramientas interactivas
para la docencia : PDI
35. Herramientas interactivas para la docencia: PDI
Lienzo_ANÁLISIS PICTÓRICO
2
3
4
5
6
Copiado y pegado de imágenes [ajuste de tamaño]
Agrupación de objetos y bloqueo de posición
Asignación de sonido a imagen [objeto]
Vinculación de dirección web a imagen [objeto]
Búsqueda de recurso en galería
Duplicador infinito y Borra tinta de la página
8
7
Herramienta sombra de pantalla
Herramienta de apoyo : Format Factory 3.0.1
1
PFID_Herramientas interactivas
para la docencia : PDI
38. Herramientas interactivas para la docencia: PDI
Protección_Creative Commons
PFID_Herramientas interactivas
para la docencia : PDI
39. Herramientas interactivas para la docencia: PDI
Protección_Creative Commons
PFID_Herramientas interactivas
para la docencia : PDI
40. Herramientas interactivas para la docencia: PDI
Protección_Creative Commons
PFID_Herramientas interactivas
para la docencia : PDI
41. Herramientas interactivas para la docencia: PDI
Créditos_Gracias Carlos Parada Gandos
Revisión Mayo 2013
@carpaga
Portada XLSemanal número 1277 y Portada XLSemanal número 1311
Ecuaciones de 2º grado : Colegio Hijas de Cristo Rey – A Coruña
Promethean Active View : diapositiva 8
Epson BrightLink 450Wi Interactive Projector
Imagen PC
Imágenes lateral portátil
Imágenes Microsoft Word, Excel, PowerPoint y Notes de diapositiva 19 : Microsoft Corporation
Viñetas diapositivas 3 y 5 de Nestor Alonso, publicadas en Educacontic
De Wikipedia, imágenes de diapositivas 24, 25 y 26
Creative Commons España : citadas en las propias diapositivas
Excepto
PFID_Herramientas interactivas
para la docencia : PDI