2. ACTIVIDADES EVALUATIVAS DEL CURSO
DDT 1402
Trabajo Formativo Trabajo Final
Analizar en clases TIPS estratégicos en
la confección de PPTs, así como el
registro y construcción de contenidos.
Los alumnos conocerán, elaborarán y
confeccionarán las 10 herramientas
digitales de facilitación del aprendizaje.
Los alumnos, para aprobar este módulo,
desarrollarán en sus clases no
presenciales 3 herramientas digitales
y las compartirán en el AVA para
clases reales de este semestre.
A diferencia del trabajo formativo, aquí
los alumnos deberán construir un
contenido completo y real.
NIVELES DE LOGRO ( Calificaciones de 1 a 7)
APROBACIÓN REPROBACIÓN
Se cumple de manera insuficiente
(con menos del 59%), es poco consistente
en relación a los aprendizajes esperados.
Cumple entre el 100% y 60% de las
actividades requeridas y aprendizajes
esperados
3. Aprendizajes Esperados
Los alumnos/profesores conocerán, identificarán y
aplicarán, las diversas herramientas para confeccionar
PPTs en forma efectiva dependiendo del contenido que
se quiera entregar a los alumnos
En cada clase conoceremos 3 herramientas en
promedio, gestionando acciones y aplicando frente a los
alumnos/profesores
Los alumnos/profesores deberán registrarse en cada una
de las 10 herramientas digitales, definir las 3 que mejor se
adapten a sus requerimientos, confeccionar contenidos
adecuados (visuales, audio textuales y audiovisual) para
entregarlos en sus clases reales.
Sesiones
Presenciales
1 a 3
Sesión No
Presencial
4. HERRAMIENTAS TIC’s
Las herramientas TIC’s son medios para apoyar la
educación
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Estas pueden ser: Computadores,
softwares, redes sociales,
videojuegos, teléfonos, e-mail (entre
otras) que se han instalado en la vida
cotidiana (más de unos que de otros)
revolucionando el modo de
comunicarnos y aprender.
6. PREGUNTAS
• ¿Qué herramientas de la Web realmente conozco?
• ¿Qué herramienta de la Web realmente domino?.
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7. ¿Qué Herramientas FÍSICAS?
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CELULARES,
TABLET,
PABLET, PC
PANTALLAS
INTERACTIVAS
OTROS
(Glass google,
relojes, inteligentes,
etc).
8. ¿Qué Herramientas DIGITALES?
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• Blog
• Chats
• Video conferencias
Comunicaciones
• Test online
• Evaluaciones online
• Crucigramas
Evaluaciones
• Revistas
• Videos
• Animación ( presentaciones )
Apoyo Multimedia
• Apoyo a área disciplinar
• Juegos
• Redes sociales, etc.
Otros
9. DDT 1402
¿ Todas las herramientas TIC’s las podemos
utilizar en nuestras clases ?
NO
TIC’s PARA APOYAR LA EDUCACIÓN:
¿UN MEDIO O UN FIN?.
10. ¿Cuáles utilizo?
1. Las que apoyen directamente los
logros de los aprendizajes de mis
alumnos
2. Las que se utilicen en función de
nuestras áreas disciplinares
3. Las que vayan de la mano de las
políticas institucionales.
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16. Ofrece a los usuarios la posibilidad
de subir y compartir públicamente
o en privado presentaciones de
PowerPoint, documentos de Word
y Adobe PDF Portfolios.
1
VENTAJAS:
1. Compartir documentos sin
perder autoría
2. Diversos Formatos
3. SE PUEDE AGREGAR EN EL
AVA.
http://www.slideshare.net/
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17. Esta interfaz, nos permite subir
presentaciones con animaciones
y así luego poder incrustarlas en
nuestro blog o en el AVA.
2
VENTAJAS:
1. Compartir documentos sin
perder autoría
2. Diversos Formatos
3. Permite animación en PPT
4. SE PUEDE AGREGAR EN EL
AVA.
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http://www.slideboom.com/
19. http://prezi.com/ 3
Crea presentaciones dinámicas en 2D y 3D
VENTAJAS:
1. Comparte presentaciones online
2. Presentaciones descargables
3. Presentaciones dinámicas en 2D y 3D
4. Permite videos y audios
5. Permite Importación PPT
6. Trabaja con Plantillas
7. SE PUEDE AGREGAR EN EL AVA
DESVENTAJAS:
1. Si se trabaja online debe tener
un buen acceso a internet
2. El exceso de animación puede
desconcentrar.
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20. http://www.powtoon.com/ 4
Crea presentaciones Animadas
VENTAJAS:
1. Animaciones exportables a
Youtube
2. Permite animar una
presentación
DESVENTAJAS:
3. SE PUEDE AGREGAR EN EL AVA
1. Si se trabaja online debe
tener un buen acceso a
internet
2. La versión gratuita marca al
final.
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21. ACTIVIDAD NO PRESENCIAL N°1
Seleccionar de alguno de los cursos una presentación que esté
dictando y utilizar: 1 herramienta tipo SLIDE y 1 herramienta tipo
Presentación-Animación
• ASPECTOS A EVALUAR:
1. Coherencia con los Aprendizajes Esperados de la asignatura
2. Que sea publicado en el AVA
3. Buena redacción y ortografía
4. Imágenes y videos se encuentren en buena calidad
5. Diseño agradable y legible
6. Originalidad y Creatividad
7. Puntualidad en el plazo de entrega
(inicio de la próxima sesión).
Notas del editor
La sesión 1 se divide en dos partes antes del break y después