Pecha kucha geografia
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El documento discute dos temas relacionados con el turismo. Primero, que debido al crecimiento de la población y la facilidad de los viajes, más personas están visitando destinos turísticos. Segundo, que en algunos destinos turísticos de países pobres, existe una situación de desigualdad donde no se cumplen los derechos fundamentales.
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Clasificación e impacto del turismo - Introducción Turismo
El documento clasifica el turismo de varias maneras: (1) Por lugar de residencia como turismo interno o nacional y turismo externo o internacional, (2) Por motivo del viaje como turismo vacacional, especializado, de interés común, (3) Por forma de viaje como turismo individual o de grupo, independiente u organizado, (4) Por operación como turismo receptivo u de importación y turismo emisivo u de exportación, (5) Por permanencia como turismo itinerante o residencial. También menciona otras clasificaciones como turismo masivo, select
Gestion de la demanda
El documento describe las cinco etapas de la gestión de la demanda, incluyendo el análisis y clasificación de la demanda, diagnóstico de segmentos estratégicos, y criterios psicológicos, geográficos y demográficos. Explica los objetivos cuantitativos y de calidad sobre la demanda y el plan de acción para controlar los resultados. Finalmente, resume las tendencias cuantitativas y cualitativas de la demanda, como el aumento esperado y la mayor variabilidad y estacionalidad.
Factores que han contribuido al desarrollo del turismo
Varios factores económicos, políticos, sociales y tecnológicos contribuyeron al desarrollo del turismo internacional después de la Segunda Guerra Mundial. Económicamente, la prosperidad en Estados Unidos y Europa, el desarrollo de paquetes turísticos a bajo costo, y la visión del turismo como fuente de divisas impulsaron su crecimiento. Políticamente, países promovieron el turismo para fomentar la cooperación y proyección cultural durante la Guerra Fría. Socialmente, las sociedades industrializadas
Demanda turística y las nuevas tecnologías
Datos, infografía, tendencias acerca del uso de nuevas tecnologías (internet y nuevos dispositivos) por parte de los turistas y cómo cambia la inductria turística
Turismo regional
El Turismo Regional como desarrollo económico, social y educativo, cuidado del medio ambiente y actividad recreativa.
Comportamiento del turismo americano
El resumen resume el documento de la siguiente manera:
1) El turismo estadounidense hacia el extranjero ha crecido constantemente, con Europa y el Caribe como los principales destinos.
2) El perfil típico del turista estadounidense que viaja al extranjero es una persona de ingresos medios-altos, entre 25-54 años, que usa intensamente Internet y redes sociales para planificar sus viajes.
3) El turista estadounidense busca cada vez más experiencias culturales auténticas donde pueda interact
El cliente o turista
El documento describe las motivaciones y razones por las que las personas viajan y eligen destinos turísticos. Algunas de las principales razones mencionadas incluyen escapar de la monotonía, buscar placer, romper con lo cotidiano, aprender sobre nuevas culturas, comprar, disfrutar del deporte y la naturaleza, y ampliar los horizontes. El documento también clasifica los factores que atraen a los turistas como belleza natural, historia e instalaciones, versus las necesidades personales que impulsan el viaje como descanso y autorrealización
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Presentacion del informe final de la investigación documental y de campo ¿Qué es el turismo sustentable?
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Competencias tic para el desarrollo profesional docente
El documento describe las competencias que los docentes deben desarrollar para promover la innovación educativa mediante el uso de las TIC. Estas competencias incluyen la tecnológica, pedagógica, comunicativa, de gestión e investigativa. La competencia investigativa se centra en la observación de la práctica docente, el registro sistemático de información, la autoevaluación y la generación de nuevos conocimientos con el apoyo de las TIC.
Resumen de los Estándares ISTE para Docentes
Este documento resume los cinco estándares de ISTE para docentes: 1) facilitan e inspiran el aprendizaje y la creatividad de los estudiantes mediante el uso de herramientas tecnológicas, 2) diseñan experiencias de aprendizaje y evaluaciones utilizando recursos digitales, 3) modelan el trabajo y aprendizaje característicos de la era digital haciendo uso de las TIC, 4) promueven la ciudadanía digital y la responsabilidad en el uso adecuado de la información y las TIC, y 5) se comprome
Competencias tic para el desarrollo profesional docente
El documento describe las competencias TIC necesarias para el desarrollo profesional docente. Propone tres objetivos: formar maestros con competencias para enseñar a nuevas generaciones, estimular la participación de investigadores e innovadores, y garantizar el acceso de la población a las TIC. Para lograr estos objetivos se sugieren estrategias como la capacitación docente, la educación virtual, y la dotación de equipos con acceso a la tecnología.
Estandares de competenciaen tics para docentes
Este documento resume los estándares de competencia en TIC para docentes propuestos por la UNESCO. Explica que los estándares buscan que los docentes usen efectivamente las TIC para mejorar la enseñanza y el aprendizaje, alfabetizar digitalmente a los estudiantes, aumentar la productividad y fomentar la innovación educativa. También describe los objetivos de desarrollar habilidades para la vida y el trabajo, profundizar el conocimiento y generar nuevo conocimiento a través de las TIC.
Estándares de competencias tic para la docencia
Este documento resume los estándares de competencia TIC para docentes establecidos a nivel internacional y nacional. Revisa el concepto de competencia y define competencias TIC profesionales. Explica que la UNESCO ha establecido estándares de competencia TIC para docentes que incluyen seis unidades como política, currículum, pedagogía, TIC, organización y formación docente. También cubre estándares nacionales en Chile para la formación inicial docente y su uso de TIC.
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