El documento describe las competencias que los docentes deben desarrollar para promover la innovación educativa mediante el uso de las TIC. Estas competencias incluyen la tecnológica, pedagógica, comunicativa, de gestión e investigativa. La competencia investigativa se centra en la observación de la práctica docente, el registro sistemático de información, la autoevaluación y la generación de nuevos conocimientos con el apoyo de las TIC.