Cali,13 de enerode 2.015
1. Reflexiónpersonal sobre el nivel de conocimientodel PEIde laInstitución.Preguntasguía:
Cualesaspectosconocesdel PEIde tu institución?
 Misión
 Visión
 Horizonte institucional
 Manual de convivencia.
 Formación complementaria
2. En cualesaspectoshastenidolaoportunidadde trabajary ahondar?
Plande área de matemáticas.
Manual de convivencia.
3. Considerasque el PEIde laInstituciónrequiere de algúnajuste?
Si.Específicamente misión,visiónyhorizonte institucional.
4. En relaciónal área enque trabajas,considerasque estase aborda de maneraadecuadaen
el PEI de tu institución.Porqué?
El área enel cual trabajoesMatemáticas.Desde mi puntode vistael área estábienabordadaya
que el grupo de matemáticasenlospocosencuentrosque se programanenla Instituciónun
esfuerzocolectivoporconsiderarcambiosque propendanmejoresprácticasde enseñanzay
aprendizaje.Sinembargosiempre existelaposibilidadde mejorare introducirel usode lasnuevas
tecnologías.

Pei

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    Cali,13 de enerode2.015 1. Reflexiónpersonal sobre el nivel de conocimientodel PEIde laInstitución.Preguntasguía: Cualesaspectosconocesdel PEIde tu institución?  Misión  Visión  Horizonte institucional  Manual de convivencia.  Formación complementaria 2. En cualesaspectoshastenidolaoportunidadde trabajary ahondar? Plande área de matemáticas. Manual de convivencia. 3. Considerasque el PEIde laInstituciónrequiere de algúnajuste? Si.Específicamente misión,visiónyhorizonte institucional. 4. En relaciónal área enque trabajas,considerasque estase aborda de maneraadecuadaen el PEI de tu institución.Porqué? El área enel cual trabajoesMatemáticas.Desde mi puntode vistael área estábienabordadaya que el grupo de matemáticasenlospocosencuentrosque se programanenla Instituciónun esfuerzocolectivoporconsiderarcambiosque propendanmejoresprácticasde enseñanzay aprendizaje.Sinembargosiempre existelaposibilidadde mejorare introducirel usode lasnuevas tecnologías.