El documento presenta una reflexión personal sobre el conocimiento del Plan Educativo Institucional (PEI) de una institución. Se identifican algunos aspectos conocidos del PEI como la misión, visión y plan de estudios. También se ha trabajado en proyectos transversales y el manual de convivencia. Se considera que el manual de convivencia requiere ajustes relacionados con el acoso escolar y la convivencia. Finalmente, se indica que el área en la que se trabaja no se aborda de manera adecuada en el PEI debido

1. ento 2 Sesión 1
Actividad 1
Reflexión personal sobre tu nivel de conocimiento del PEI de tu institución.
1. ¿Cuáles aspectos conoces del PEI de tu institución?
Misión, visión, filosofía, plan de estudios, manual de convivencia, proyectos
transversales, currículo.
2. ¿En cuáles de esos aspectos has tenido la oportunidad de trabajar o ahondar?
Proyecto transversal medio ambiente, plan de estudios y manual de convivencia
principalmente
3. ¿Consideras que el PEI de tu institución requiere de algún ajuste? ¿Cuál?
Manual de convivencia, ley de matoneo, convivencia y paz
4. ¿En relación al área en la que trabajas, consideras que esta se aborda de manera
adecuada en el PEI de tu institución? ¿Por qué?
No, porque se deben integrar con las tics, transversalidad de áreas
Revisa el PEI y al Plan de Estudios de tu institución con la intencionalidad de:
Determinar si estos contemplan, o no, de manera explícita la integración de las TIC a las
prácticas de aula, y si hay elementos de acervo cultural en nuestra IE que faciliten su
incorporación y las dinámicas subyacentes a ella.
R/ si, pero está en proceso de organización
Para que puedas ayudarte a realizar el proceso anterior, con el PEI de tu institución a la
mano, responde a la pregunta:

2. ¿Identificas si en alguna de las áreas de gestión del PEI (Directiva, Académica, Comunidad,
Administrativa y Financiera) se contempla la integración de las TIC en el proceso educativo de
la institución?
R/ principalmente en el área académica, ya que contamos con varios portátiles y plataformas
de evaluación y calificación
Si el PEI contempla integración de TIC: retoma los apartados que los soporten y llévalos al
PID, para sustentar la articulación de tu proyecto con el PEI con base en los planteamientos
institucionales, una vez tengamos definido el Objetivo del Proyecto –Sesión 2
R/ principalmente en el área académica, ya que contamos con varios portátiles y plataformas
de evaluación y calificación
Si no contempla la integración de las TIC, realiza:
Proceso reflexivo con base en las estrategias de gestión, formación y comunicación
existentes en el PEI actual, identificando prácticas, potencialidades, dificultades y retos, para
lograr una instalación efectiva de procesos pedagógicos mediados por TIC en las dinámicas
institucionales.

3. Actividad 2
Completa la tabla con casos en los que uses cada una de las estrategias de aprendizaje
abordadas:
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE EJEMPLO
APRENDIZAJE AUTONOMO Se les da a escoger temáticas de acuerdo a
los gustos, e intereses de los estudiantes
APRENDIZAJE ACTIVO Cuando realizan prácticas y salidas
pedagógicas
APRENDIZAJE COLABORATIVO/COOPERATIVO Cuando realizan trabajos de investigación en
grupo
APRENDIZAJE SITUADO Cuando se trabajan los valores
APRENDIZAJE 1:1 Cuando cada estudiante tiene sus
herramientas de aprendizaje (portátil)