Este documento propone la implementación de herramientas tecnológicas como una página web informativa y un periódico online para mejorar la comunicación en un colegio privado en Venezuela. Actualmente la institución no tiene un medio para difundir información a la comunidad. La propuesta busca garantizar que la comunidad y la institución estén informados sobre eventos a través de estas herramientas gratuitas y de fácil uso.
EL SIGUIENTE PROYECTO BUSCA DE UNA MANERA DIVERTIDA Y CREATIVA MEJORAR LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE A TRAVÉS DE YOU TUBE.
AUTOR DEL PROYECTO: OSCAR SILVERA DE LA ROSA
EL MODELO DE COMO REALIZAR UN CURRICULUM VITAE DESDE UNA PERSPECTIVA ACADEMICA PARA AQUELLAS PERSONAS QUE TENGAN QUE PRESENTARSE A UN DETERMINADO TRABAJO
El grupo de PCPI del Centro Sociolaboral Casetas, como programación didáctica anual, realiza un periódico educativo realizado exclusivamente por los propios alumnos y el Tutor de PCPI. La realización de este periódico, es un proyecto que se pretende que perdure en el Centro y se convierta en una tónica y algo habitual. El objetivo de este proyecto educativo, persigue favorecer la integración dentro del aula realizando actividades que promuevan la comprensión de las diferencias individuales y el valor de cada alumno, siempre desde agrupamientos colectivos, donde el trabajo cooperativo y en equipo son los protagonistas, aprovechando la riqueza de distintas culturas que tenemos en el aula. Además de trabajar todas las asignaturas y áreas de nuestra programación, Matemáticas, Lenguaje y el Área Socio-Natural, fomentamos y damos prioridad a la educación en valores, incidiendo en la convivencia, realizando agrupamientos flexibles y multiculturales. Los directores de nuestro periódico son dos alumnos, uno de raza gitana, y otro brasileño. Nuestros reporteros son argelinos, marroquíes, colombianos, y suizos…. El fin principal y primordial de todo el trabajo en el aula, es la integración y respeto por los demás partiendo de la filosofía de que todos los alumnos pertenecen al grupo; la diversidad refuerza el grupo-clase y ofrece mayores oportunidades de aprendizaje a todos. Además, el periódico en palabras de los educadores es “un trabajo interdisciplinar y globalizador de todas las materias del curso”. No solo este proyecto, consiste en la realizacion del periodico, ademas, hemos puesto en marcha una pequeña television educativa(EL SEGUNDO ANDAMIO NEWS), con la que trabajamos la expresion oral e intentamos perder el miedo al hablar en publico. Todo esto, lo realizamos en contacto directo con las TIC`s, las cuales nos sirven como herramienta de atencion a la diversidad, ante ellas todos se igualan...
EL SIGUIENTE PROYECTO BUSCA DE UNA MANERA DIVERTIDA Y CREATIVA MEJORAR LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE A TRAVÉS DE YOU TUBE.
AUTOR DEL PROYECTO: OSCAR SILVERA DE LA ROSA
EL MODELO DE COMO REALIZAR UN CURRICULUM VITAE DESDE UNA PERSPECTIVA ACADEMICA PARA AQUELLAS PERSONAS QUE TENGAN QUE PRESENTARSE A UN DETERMINADO TRABAJO
El grupo de PCPI del Centro Sociolaboral Casetas, como programación didáctica anual, realiza un periódico educativo realizado exclusivamente por los propios alumnos y el Tutor de PCPI. La realización de este periódico, es un proyecto que se pretende que perdure en el Centro y se convierta en una tónica y algo habitual. El objetivo de este proyecto educativo, persigue favorecer la integración dentro del aula realizando actividades que promuevan la comprensión de las diferencias individuales y el valor de cada alumno, siempre desde agrupamientos colectivos, donde el trabajo cooperativo y en equipo son los protagonistas, aprovechando la riqueza de distintas culturas que tenemos en el aula. Además de trabajar todas las asignaturas y áreas de nuestra programación, Matemáticas, Lenguaje y el Área Socio-Natural, fomentamos y damos prioridad a la educación en valores, incidiendo en la convivencia, realizando agrupamientos flexibles y multiculturales. Los directores de nuestro periódico son dos alumnos, uno de raza gitana, y otro brasileño. Nuestros reporteros son argelinos, marroquíes, colombianos, y suizos…. El fin principal y primordial de todo el trabajo en el aula, es la integración y respeto por los demás partiendo de la filosofía de que todos los alumnos pertenecen al grupo; la diversidad refuerza el grupo-clase y ofrece mayores oportunidades de aprendizaje a todos. Además, el periódico en palabras de los educadores es “un trabajo interdisciplinar y globalizador de todas las materias del curso”. No solo este proyecto, consiste en la realizacion del periodico, ademas, hemos puesto en marcha una pequeña television educativa(EL SEGUNDO ANDAMIO NEWS), con la que trabajamos la expresion oral e intentamos perder el miedo al hablar en publico. Todo esto, lo realizamos en contacto directo con las TIC`s, las cuales nos sirven como herramienta de atencion a la diversidad, ante ellas todos se igualan...
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónJavier Andreu
Material de apoyo a la conferencia pórtico de la XIX Semana Romana de Cascante celebrada en Cascante (Navarra), el 24 de junio de 2024 en el marco del ciclo de conferencias "De re rustica. El campo y la agricultura en época romana: poblamiento, producción, consumo"
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “GERVASIO RUBIO”
RUBIO ESTADO TACHIRA
U.E. Colegio “Juan XXIII”
Propuesta TIC
ETR: 03.
Autora: Ana I. Delgado D.
Facilitador: Prof. Roberto Ontiveros.
SEPTIEMBRE 2009
2. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “GERVASIO RUBIO”
RUBIO ESTADO TACHIRA
DESCRIPCIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Ü Identificación:
U.E.COLEGIO “JUAN XXIII”
Sector Educativo:
Privado
SEPTIEMBRE 2009 / Ana I. Delgado D.
3. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
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EQUIPO DE TRABAJO RESPONSABLE
Directo: - Ana I. Delgado D. Responsable del proyecto
Vinculados: - Hna. Esther Rolas: Directora del Colegio
- Docentes Especialistas.
- Docentes Integradores.
- Personal de Apoyo.
- Padre-representantes.
- Comunidad.
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4. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
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IMPORTANCIA DE LA PROPUESTA
Denominación: Implementación de herramientas innovadoras para el
Colegio “Juan XXIII”
Situación Detectada: La institución no cuenta con un medio de
comunicación para la difusión de información de la misma.
Propuesta Central: Se ofrece garantizar a la comunidad e institución
un medio de comunicación para mantenerse informado sobre los
acontecimientos suscitados en el entorno educativo.
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5. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
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¿Por qué adoptar nuevas tecnologías educativas?
ADAPTABLE
PORTABLE
ASEQUIBLE
NACIONAL
Ñ – EN CASTELLANO
UNIVERSAL
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6. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
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PÁGINA WEB INFORMATIVA
(GENSE)
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7. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
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PÁGINA WEB INFORMATIVA
(GENSE)
GENSE está orientado a personas sin conocimientos en el área de
desarrollo de páginas Web, de esta forma cualquier persona podrá crear
su sitio Web. Sólo es necesario un conocimiento básico en herramientas
ofimáticas, navegación en Internet, manejo de imágenes, etc. Con
GENSE podrás crear un sitio Web donde será posible publicar la
información relacionada a tu Escuela y divulgarla gracias a la publicación
de tu sitio en Internet, todo esto una vez obtenido los permisos de
acceso requeridos.
Esta pagina permite a los docentes tener un mejor comunicación entre:
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8. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
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PÁGINA WEB INFORMATIVA
(GENSE)
Es una herramienta que facilita
a las Escuelas o Instituciones
Educativas el desarrollo de su
sitio Web y su publicación en
Internet, de una manera fácil y
sencilla.
Dentro de esta herramienta se
encuentra un espacio llamado
aula virtual que le va a permitir
al docente tener su propio
espacio para publicar todo lo
referente a su salón de clase por
ejemplo:
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PÁGINA WEB INFORMATIVA
(GENSE)
ESPACIO PARA
LOS DOCENTES
Espacio para los docentes
Nota: Aquí es donde el docente tiene su
espacio individual para que publique todo lo
referente a su salón de clase
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10. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
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PERIÓDICO INFORMATIVO ONLINE
(KOINA)
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11. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
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KOINA, es un generador de periódicos comunitarios, el cual ha
sido creado para ofrecerle a las comunidades un medio de
comunicación propio.
Opciones principales de manejo de
Koina
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12. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
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13. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
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