PENSAMIENTO
Introducción
OBJETIVO
Que el alumno conozca los
antecedentes de la
metodología para el
desarrollo del
conocimiento.
Antecedentes de la metodología de la
investigación para el desarrollo del
conocimiento.
No lo conocemos todo,
pero tampoco
desconocemos todo; y el
hombre, más que por la
búsqueda de la verdad,
penetra al conocimiento.
Lo desconocido le produce
inseguridad y temor.
DISTINTAS FORMAS DE CONOCER:
TIPOS DE PENSAMIENTOS.
 Pensamiento: proceso de cognición
generalizada de la realidad.
Es el proceso del pensar formando conceptos en
lo que se reflejan de manera peculiar los objetos
y los fenómenos de la realidad.
 El hombre quiso explicar los fenómenos naturales
Y no contaba con elementos científicos y empezó
a crear sus propias explicaciones a través de
MÍTOS y el PENSAMIENTO MÁGICO.
Los griegos y los romanos
eran POLITEÍSTAS =muchos
Dioses. Monoteístas?
 La evolución de la ciencia abrió paso
a nuevos actores.
 Los pensadores y filósofos reflexionan de manera
permanente del origen, la posibilidad y la esencia
del CONOCIMIENTO.
Es la rama de la
filosofía cuyo objeto de
estudio es el
conocimiento.
Parte de la metafísica que estudia el ser en
general y sus propiedades.
Parte de la filosofía
que estudia los
principios,
fundamentos,
extensión y
métodos del
conocimiento
humano.
ACTIVIDAD EN EL CUADERNO
 Realiza un collage, donde manifiestes el significado de
pensamiento y sus tipos, después en la parte inferior debes
redactar una pequeña conclusión de la importancia de esté y
la aplicación de cada uno de los tipos en la vida del hombre.

pensamiento

  • 1.
  • 2.
    OBJETIVO Que el alumnoconozca los antecedentes de la metodología para el desarrollo del conocimiento.
  • 3.
    Antecedentes de lametodología de la investigación para el desarrollo del conocimiento. No lo conocemos todo, pero tampoco desconocemos todo; y el hombre, más que por la búsqueda de la verdad, penetra al conocimiento. Lo desconocido le produce inseguridad y temor.
  • 4.
    DISTINTAS FORMAS DECONOCER: TIPOS DE PENSAMIENTOS.  Pensamiento: proceso de cognición generalizada de la realidad. Es el proceso del pensar formando conceptos en lo que se reflejan de manera peculiar los objetos y los fenómenos de la realidad.
  • 5.
     El hombrequiso explicar los fenómenos naturales Y no contaba con elementos científicos y empezó a crear sus propias explicaciones a través de MÍTOS y el PENSAMIENTO MÁGICO. Los griegos y los romanos eran POLITEÍSTAS =muchos Dioses. Monoteístas?
  • 6.
     La evoluciónde la ciencia abrió paso a nuevos actores.  Los pensadores y filósofos reflexionan de manera permanente del origen, la posibilidad y la esencia del CONOCIMIENTO.
  • 9.
    Es la ramade la filosofía cuyo objeto de estudio es el conocimiento. Parte de la metafísica que estudia el ser en general y sus propiedades. Parte de la filosofía que estudia los principios, fundamentos, extensión y métodos del conocimiento humano.
  • 11.
    ACTIVIDAD EN ELCUADERNO  Realiza un collage, donde manifiestes el significado de pensamiento y sus tipos, después en la parte inferior debes redactar una pequeña conclusión de la importancia de esté y la aplicación de cada uno de los tipos en la vida del hombre.