Descargar como PDF, PPTX
Subido porJuan José Mendoza Castillo
1. Análisis etico
Este documento presenta un caso ético sobre un hombre llamado Heinz cuya esposa está enferma y necesita una medicina cara para salvar su vida. Heinz considera robar la medicina del boticario porque no puede pagarla. El documento analiza diferentes opciones sobre cómo Heinz debería actuar y explica que la ética busca establecer el comportamiento correcto basado en la razón, no en las emociones, costumbres u órdenes. También discute la importancia de la ética en la vida cotidiana y profesional.
1. Análisis etico
- 1. METODOLOGÍA DEL TRABAJOUNIVERSITARIO II Análisis ético Lic. Mónica Ramos Neyra
- 2. LOGRO DE LASESIÓN Altérminodelasesión,elparticipanteserácapazdeanalizarcasosydescribirlasconductaséticasdelosactores.
- 3. CASO PARA ELANÁLISIS •Heinzesunhombrehonrado.Apesardevivirenlapobreza,creequelahonradezesunprincipioquedeberegirsusactos:conlafamilia,coneltrabajo,consusamistades.Esdecir,contodoloquelerodea.Nuncahaobradodemaneracorrupta,apesardequesusamigosnocompartensuformadeser.
- 4.
- 5. ALGUNAS OPCIONES 1.Estámal robar la droga para salvar a su esposa, pues pueden meterlo preso, si lo pescan. 2.Es correcto que robe la droga, pues si va a la cárcel será una condena corta y su familia lo apoyará. 3.Es incorrecto que Heinz robe la droga pues es contra la ley. Sin embargo, debe tratar de salvar su mujer. Podría robarla y luego pagarle al farmacéutico o aceptar la condena.
- 6. OTRAS ALTERNATIVAS 4.Heinzdebe robar la droga pues la vida humana debe preservarse por encima de todo, antes que la propiedad privada. La ley debe ser reinterpretada. 5.Debe robar la droga pues el derecho a la vida es superior al de la propiedad. ¿ Cuál es la decisión más sensata?
- 7. EL HOMBRE YSUS DECISIONES “La ética es el arte de vivir y ser éticos es saber vivir. ” Fernando SavaterNopodemoselegirloquenospasa, comoenelcasodeHeinz.Sinembargo, sítenemoslacapacidaddedecidircómoactuar. A ese saber, se le conoce como Ética.
- 8. ÉTICA Disciplina queenseña cuál debe ser el comportamiento correcto del ser humano.
- 9. LAS MOTIVACIONES DENUESTROS ACTOSNo siempre podemos hacer lo que queremos. •En ocasiones, elegimos entre opciones que preferiríamos no tener. •En otras, elegimos en forma casi automática, sin mucho discernir. •En general, existen diversos motivos para nuestro comportamiento.
- 10. LAS ÓRDENES: Cuando recibimos una indicación de alguien para hacer algo, se dice que recibimos una orden. Podemos sentir que estas órdenes pueden ser beneficiosas o amenazantes.
- 11. LAS COSTUMBRES : Otras veces hacemos algo porque nos resulta más cómodo seguir la rutina, o porque la opinión de los demás nos presiona. A esto se le llama costumbre. Órdenes y costumbres son de origen externo.
- 12. LOS CAPRICHOS: •Elcapricho es, por el contrario, una elección nacida del mero deseo del individuo. •Para ser inocuo, el capricho debería ser sometido al juicio de la razón.
- 13. REFLEXIONES •¿Qué pasaríasi, en este caso, Heinz se somete a –sus costumbres o hábitos; –las órdenes o –su capricho? ¿CUÁL ES LA ACCIÓN CORRECTA EN ESTE CASO?
- 14. LA ÉTICAEs racional No es producto del instinto, la emoción, costumbres, órdenes o capricho, sino de la razón. Es prácticaEstáhecha para realizarseen lavida diaria.
- 15. COSAS QUE LAÉTICA NO ES: •Lo que los sentimientos o emociones individuales pueden señalarle a una persona. •Lo que nos indican las creencias religiosas. •Lo que la ley establece. •Lo que la sociedad acepta. •Laéticadebeocuparsedeestablecercriteriosbienfundadosacercadeaquelloquepuedaserconsideradobuenoomalo, correctooincorrecto.Estosdebenservirparaprescribirloquelossereshumanosdeberíanhacer,cómodeberíancomportarse.
- 16. La ética comosaber práctico y forma de vida
- 17. LA ÉTICA COMOSABER PRÁCTICO Y FORMA DE VIDA Saberes que orientan laa vida inteligente Técnicos Teóricos Prácticos Artísticos Éticos Fabricar un objeto o conseguir un efecto determinado Averiguar qué son las cosas Discernir qué debemos hacer para obtener un objeto o bien Dirigir la acción para producir un bien o producto Enseñar a obrar bien racionalmente en el conjunto de la vida consiguiendo de ella lo más posible
- 18.
- 19. La realidad delmundo en nuestros días…
- 20. El Mundo queViene •Robótica.
- 21. El Mundo queViene •Ingeniería Genética.
- 22. El Mundo queViene •Inteligencia Artificial.
- 23. El Mundo queViene •Nanotecnología.
- 24. El Mundo queViene •Informática
- 25. El Mundo queVivimos •Militarismo.
- 26. El Mundo queVivimos •Afán de dominio.
- 27. El Mundo queVivimos •Problemas de Desarrollo Humano.
- 28. El Mundo queVivimos Democracia Verbal: Individualismo.
- 29. El Mundo queVivimos Corrupción.
- 30. El Mundo queVivimos Indiferencia: Cuánta pobreza puede soportar la democracia.
- 31.
- 32.
- 33.
- 34. ¿Qué hacer? •Desdeeste presente construir un mundo mejor: –Sólo es posible con mejores personas.
- 35. Por otro lado,en nuestro mundo interior, ¿qué sucede?
- 36. Los hijos dela soledad
- 37.
- 38. El Individualismo yla crisis de pertenencia
- 39. El consumo comorespuesta
- 40. Lo “light” comocualidad existencial
- 41. LA ÉTICA YLA VIDA COTIDIANA •Es conocida como el “arte de vivir”. •Nos permite reconocer cuándo debemos actuar de una manera determinada.
- 42. LA ÉTICA YLA FORMACIÓN DE LA CIUDADANÍA •Consisteeneldesarrollodeactitudescomolaautonomía,laresponsabilidad, convivenciaparavivirdemaneraparticipativa, respetuosaycríticaenlasociedad.
- 43. ¿Qué es unCódigo de Etica Profesional? Esunconjuntodereglas,derechosydeberesquelimitanalprofesionalylomantienealmargendecaerenerroresprofesionalesymorales,almismotiempoqueloguíaporelbuendesempeñoprofesional.
- 44. ¿Porqué es necesarioobservar la ética profesional? •Porque el comportamiento ético es la esencia del ejercicio profesional. •Porque las transgresiones a la ética profesional ponen en peligro la vida, la salud, los derechos de las personas, su seguridad moral y material, la confianza pública y otros valores inestimables.
- 45. ¿A quién afectauna conducta antiética? •A las víctimas que las sufren •A quienes la cometen •Al prestigio de la profesión •A la comunidad •Porque el fin de cada profesión es servir a la sociedad en pro del bien común.
- 46. ETICA PROFESIONAL ≠DEONTOLOGIA •Se centra en los bienesy finesque la profesión persigue. Nos recuerda que toda profesión es, o debería ser, una manera concreta de ofrecer caminos y modos de humanización. •Ofrece la motivación y el sentido profundo para el cumplimiento de las normas. •Se ocupa de todos los deberes y obligacionesque aseguran las condiciones mínimas para conseguir los bienes y fines propios de una actividad profesional. •Trata de lo que es exigible para todos en la actividad.
- 47.
- 48. 3. Valores humanos SUB-MORALES 2. Valores MORALES 1. Valores trascendentales Deportivos Técnicos Empresa- riales Ludicos Intelectuales Culturales Sociales Científicos Pollíticos Econó- micos Estéticos Orden Sinceridad Solidaridad Sobriedad Humildad Paciencia Ecología Fortaleza Sencillez Lealtad Entusiasmo Estudiosidad Autogobierno Perseverancia Competitividad Flexibilidad Generosidad Laboriosidad Responsabilidad Autenticidad Respeto Eficacia Prudencia Valentía Decisión Justicia Disciplina Participación Patriotismo Amistad Bien Verdad Unidad Justicia Belleza Amor Orden CLASIFICACIÓN DE VALORES