Este documento trata sobre la creatividad. Define la creatividad como una capacidad humana que incluye un sistema de habilidades organizadas como la inteligencia, originalidad y trabajo. Explica que la creatividad se puede desarrollar y que es necesaria para la innovación y competitividad en la sociedad del conocimiento. Finalmente, señala que la creatividad es necesaria para redefinir problemas, desarrollar conceptos, proponer nuevas ideas y soluciones.

1. PENSAMIENTO
CREATIVO
ALICIA COSTA AGUIRRE
2012

2. Creatividad que estás en los cielos... Tras justificar la importancia que
tiene la innovación para la competitividad personal, empresarial,
profesional, es necesario demostrar que en la sociedad del
conocimiento en la que están inmersas todas las organizaciones, la
innovación sólo puede surgir del desarrollo y uso que se haga de la
capacidad creativa que atesoran las personas.
Patricio Morcillo

3. ¿EN DÒNDE ESTÀ?

4. ¿QUÈ ES ?
CAPACIDAD HUMANA
Reproducción
CREATIVIDAD
Sistema de habilidades
Rendimiento
organizadas.
Núcleo:
inteligencia, originalida
d y trabajo.
Estructuras ideativas:
(1º. Mente; 2º.
Realidad)
Pensamiento
divergente.
Alto grado de
motivación. Crear es
más difícil que
elaborar proyectos.

5. Que se puede
desarrollar
<Ser>
CREATIVIDAD HABILIDAD
Según De
Bono,1999
Para desarrollar procesos
motrices y de
pensamiento.
<Ser>
CAPACIDAD POSIBILIDAD
Para cumplir tareas.
<Incluir>
CAPACIDAD SISTEMA DE
HABILIDADES

6. Captar sonidos musicales y no
musicales
Combinar fluidamente sonidos
Agilidad de movimientos (Finos
y gruesos)
Crear melodías . Expresión de
ideas a través de la música.
Crear melodías . Expresión de
TEMAS a través de la música.
TODO: ORIGINAL, NOVEDOSO Y ÙTIL
EJECUTAR INSTRUMENTOS
MUSICALES (AMBIDEXTROS)

7. <Incluir> INTELIGENCIA
CREATIVIDAD
Mas no lo contrario
Personas
Inteligencia Bajos
no <Expresar>
niveles de
desarrollada creatividad
Personas Altos o normales
Inteligencia Niveles de
<Evidenciar>
desarrollada creatividad.

9. CREATIVIDAD: ¿QUIÈN LA NECESITA?
proyectos Didácticas REDEFINIR PROBLEMAS
Profesores, profesional
es, estudiantes, padres,
empresas, centros
Solución de Calidad
problemas
educativos, cultura, art de vida
e, tecnología, política…
Ser
Nuevas inclusivos DESARROLLAR
soluciones no
excluyentes
CONCEPTOS…

10. CREATIVIDAD: ¿PARA
QUÈ?
REDEFINIR PROBLEMAS
DESARROLLAR CONCEPTOS
CÒMO ENSEÑAR
CONCEPTOS. PENSAMIENTO
«LECTURA»
DESPLAZAR LAS IDEAS AL
CONCEPTO Y VICEVERSA. «TRANSPORTE» PROPUESTAS E IDEAS.
TRÀFICO EN LOJA. «ALIMENTACIÒN» RECONOCERLAS, EVALUA
RLAS.
DISTRIBUCIÒN- RIQUEZA. «ADICCIONES»
«COMPETENCIAS» PROMOCIONAR Y
VALORES HUMANOS. REFINAR.
VENDER IDEAS PROPIAS.

11. GRACIAS