Propuesta para el Congreso Litter@ 2024 https://congresolittera.org/presentacion-virtual/

1. Pensamiento crítico a través de la
vanguardia mexicana: Maples
Arce y educación literaria
Universidad de Alicante
Ignacio Ballester Pardo
ignacio.ballester@ua.es

2. Pensamiento crítico en educación literaria
• Llorens García, R. F. & Terol Bertomeu, S. (2015). Educación literaria,
pensamiento crítico y conciencia ética: La composición, de Antonio
Skármeta. América sin Nombre, 20 (Ejemplar dedicado a: Te voy a contar
un cuento. Sobre la literatura infantil y juvenil en América Latina): 102-
109. http://dx.doi.org/10.14198/AMESN.2015.20.09
• Meller, P. (2019). Claves para la educación del futuro: Creatividad y pensamiento
crítico. Santiago de Chile: Catalonia.

3. La vanguardia literaria mexicana: Estridentismo
• Germán List Arzubide (1898-1998).
• Arqueles Vela (1899-1977).
• Kyn Taniya (1900-1980).
• Manuel Maples Arce (1900-1981).
• Actual Nº1 (1921), Andamios interiores (1922),
Urbe (1924), Poemas interdictos (1927), El paisaje en
la literatura mexicana (1944), El arte mexicano
moderno (1945), Incitaciones y valoraciones (1957),
Ensayos japoneses (1959), A la orilla de este río
(1964), Soberana juventud (1967) y Mi vida por el
mundo (1983).

4. Andamios interiores. Poemas radiográficos
(En la dolencia estática de este jardín mecánico,
el olor de las horas huele a convalecencia,
y el pentagrama eléctrico de todos los tejados
se muere en el alero del último almanaque.
Extraviada de maneras musicales de enferma
inmoviliza un sueño su vertical blancura,
en tanto que un obscuro violín de quinto piso
se deshoja a lo largo de un poema de Schumann,
y en todos los periódicos se ha suicidado un tísico)
[...] (Maples Arce apud Schneider, 1999, p. 49).

5. Poemas interdictos
Sobre el despeñadero nocturno del silencio
las estrellas arrojan sus programas,
y en el audión inverso del ensueño,
se pierden las palabras
olvidadas.
T. S. H.
de los pasos
hundidos
en la sombra
vacía de los jardines.
El reloj
de la luna mercurial
ha labrado la hora a los cuatro horizontes
La soledad
es un balcón
abierto hacia la noche.
¿En dónde estará el nido
de esta canción mecánica?
Las antenas insomnes del recuerdo
recogen los mensajes
inalámbricos
de algún adiós deshilachado.
Mujeres naufragadas
que equivocaron las direcciones
trasatlánticas;
y las voces
de auxilio
como flores
estallan en los hilos
de los pentagramas
internacionales.
[…] (Maples Arce apud Schneider, 1999, p. 194-195).

6. Propuesta didáctica
• LOMLOE (Decreto 107/2022, de 5 de agosto, del Consell, por el que se
establece la ordenación y el currículo de Educación Secundaria Obligatoria).
• 4º Educación Secundaria Obligatoria (ESO).
• Métrica, en el marco de la poesía del siglo XX.
• Poesía visual.
• Multimodalidad (Rovira).
• Intertexto (Mendoza).
• Antes, durante y después de la lectura (Sólé).
• Criterios de selección (Amo, Cerrillo).

7. Discusión: posibles réplicas neovanguardistas
• La poesía política que estudia Jorge Aguilera López
(2010) a propósito de Enrique González Rojo Arthur
(Ciudad de México, 1928).
• Roberto López Moreno (Huixtla, Chiapas, 1942):
poemuralismo.
• Leticia Luna (Ciudad de México, 1965) y sus
visualismos (Alemany, 2019).
• Joel Plata (Torreón, Coahuila, 1951) con La división y
otros muertos (1993).
• Óscar de Pablo (Cuernavaca, Morelos, 1979) y su libro
Dioses del México antiguo: coreografía cívica (2012), con
dibujos de Demián Flores.

8. Conclusiones
• Interdisciplinariedad: comprensión de la vanguardia en el
arte del siglo XX.
• Defensa abierta de las libertades a tenor de una ideología
progresista.
• Coherencia, tanto en su obra poética como ensayística,
de una perspectiva feminista trazada (únicamente, eso sí)
por Arqueles Vela.
• Reconstrucción del mundo precolombino que señala
Mora (1999, p. 169) como diferencia de las vanguardias
europeas que renegaban de la tradición.
• Uso de neologismos y particulares derivaciones léxicas
por acumulación sin perder el ritmo de los versos,
siguiendo un patrón clásico de tradición italiana marcado
por hemistiquios.
• Pensamiento crítico desde el Nocturno (Puig Guisado,
2024) a favor de una educación literaria.

9. Bibliografía

10. Pensamiento crítico a través de la
vanguardia mexicana: Maples
Arce y educación literaria
Universidad de Alicante
Ignacio Ballester Pardo
ignacio.ballester@ua.es