Este documento presenta una serie de ejercicios y preguntas relacionadas con el pensamiento filosófico, desde los primeros filósofos griegos hasta las teorías del conocimiento contemporáneas. Los estudiantes deberán realizar mapas conceptuales, monografías, líneas de tiempo y representaciones teatrales para explorar conceptos como la sensación, la percepción, la verdad y el razonamiento. El objetivo final es que desarrollen un ensayo sobre la evolución del pensamiento filosófico humano a lo largo de la historia.

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1. Responde las siguientes preguntas con relación al pensamiento filosófico:
a. ¿Por qué es importante la filosofía?
b. ¿Qué buscaban los filósofos griegos clásicos?
c. ¿Crees que aun sea vigente la filosofía?
d. ¿Cuáles crees que sean las principales preguntas que se hicieron los primeros
seres humanos? Enlista al menos 10
e. Haz una definición de filosofía con tus propias palabras.
2. Enlista todos los filósofos clásicos que se te vengan a la mente aunque no conozcas
su pensamiento.
3. Elabora un mapa mental, conectando a los filósofos más representativos con su
pensamiento así como en la ciencia en la cual influyeron.
4. Reúnanse en equipo y comparen los mapas mentales de cada uno. Observen las
semejanzas y diferencias y con el resultado de esa comparación, elaboren un sólo mapa
conceptual que mostrarán al resto del grupo.
5. Realicen un documento que contenga la información más relevante para el desarrollo
del pensamiento filosófico.
6. De forma individual realiza una lista con todos los elementos que conozcas de las
siguientes culturas, elige dos y por cada uno realiza un collage.
a. Budismo
b. Taoísmo
c. Confucionismo
d. Cultura prehispánicas
7. Ahora, elige uno de los siguientes filósofos y realiza una monografía a partir de la
biografía que trajiste a clase:
a. Tales de Mileto
b. Pitágoras
c. Heráclito
d. Empédocles
e. Demócrito
f. Platón
g. Sócrates
h. Aristóteles
8. Realiza una presentación de la monografía en primera persona. Te disfrazarás y
hablarás como si fueras el filósofo.
9. En equipo, realicen un esquema donde definan el desarrollo del pensamiento filosófico
desde los presocráticos hasta Aristóteles
1. De forma individual, define con tus palabas ¿qué es el conocimiento?
2. Identifica los principales filósofos de las épocas medieval, moderna y contemporánea
así como sus principales líneas de pensamiento.
3. Si pudieras describir el Empirismo y el Racionalismo con 15 palabras cada uno, ¿qué
palabras elegirías? Crea una sopa de letras con estos elementos y compártelo a un
compañero.

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Reúnanse en equipos.
4. Analicen las diferentes épocas que han sido significativas en el desarrollo de la
filosofía.
5. Identifiquen los acontecimientos que más han influido en el desarrollo del pensamiento
humano, tomando en cuenta los aspectos: sociales, culturales, científicos, filosóficos.
6. Seleccionen lo más importante de cada época y construyan una línea del tiempo en
donde se refleje cómo hemos cambiado con base en nuestro desarrollo.
7. Incluyan una reflexión de cuáles han sido los 5 acontecimientos que más hayan
impactado en nuestro desarrollo.
8. Expongan su reflexión y su línea del tiempo ante el grupo.
9. De manera individual describe cómo crees que se desarrollen los siguientes conceptos
1. Sensación
2. Percepción
3. Conocimiento
10. Juicio, razonamiento, teoría y ciencia, son palabras comúnmente usadas, ¿pero para
ti, que las hace diferente? ¿cómo le describirías cada palabra a un niño de 6 años?
11. Reúnanse en equipo y realicen un “Tour de los sentidos”. Buscarán al menos 10
distintos materiales dentro de la institución. Estos materiales tienen que ser de distinto
tamaño, textura e incluso deben de tener olor.
12. Elegirán al menos dos participantes de otro a quien vendarán. Este tendrá que oler y
tocar cada elemento encontrado.
13. Una vez que terminen, en grupo discutan su vivencia.
14. Finalmente, en equipo, preparen una pequeña representación en donde transmitan al
grupo como establecerían contacto con la realidad, ya sea sin ver, sin oír o sin hablar.
La representación debe ser breve (5 minutos) y creativa.
15. Realicen una reflexión individual de la actividad.
16. De forma individual describe para ti,
1. ¿Qué es la verdad?
2. ¿Cómo compruebas que algo es verídico?
3. ¿Crees que todo lo verídico para ti, lo es para alguien más?
4. ¿Cómo funciona el proceso del conocimiento?
5. Qué elementos se toman en cuenta para hacer un buen razonamiento.
6. Qué repercusiones puede tener no hacer un buen razonamiento.
17. Realiza una conclusión sobre el tema.
18. En equipo comparen sus respuestas.
19. Discutan, ¿cuales son las consecuencias de no tener un buen razonamiento?
20. Realicen una descripción de las principales teorías del conocimiento. Elijan una de
ellas y para explicarla desarrollen una representación que dure de 3 a 5 minutos.
Todos los integrantes deben de participar en la representación.
21. Realicen una reflexión grupal con base a la actividad.
22. Elabora un Ensayo del desarrollo del pensamiento filosófico del hombre, incluyendo lo
siguiente:

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1. Respuestas a las siguientes preguntas:
1. ¿Cómo surge la Filosofía?
2. ¿Cuál es la característica de la filosofía presocrática?
3. ¿En qué radica la diferencia entre los presocráticos y los filósofos
clásicos?
4. ¿Cuál es la característica principal de la filosofía medieval?
5. ¿Qué es lo que distingue a la filosofía moderna y cómo impacta en el
desarrollo de la ciencia?
6. ¿Cuáles son los acontecimientos clave que marcan los temas centrales
de la filosofía contemporánea?
2. Justifica la razón por la que crees que cada una de las preguntas anteriores
es importante.
3. Elabora una conclusión o reflexión personal acerca del desarrollo del
pensamiento filosófico.