El documento describe el perfil ideal de un docente tutor. Se espera que el tutor establezca relaciones de confianza y comunicación horizontal con los estudiantes. El perfil ideal incluye tener equilibrio y madurez personal, consistencia ética, capacidad empática, autenticidad, liderazgo democrático, competencia profesional, y disposición para aceptar incondicionalmente a los estudiantes. Además, se espera que el tutor tenga dominio en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación.

1. FACULTAD DE EDUCACIÓN
PROGRAMA DE SEGUNDA ESPECIALIDAD PROFESIONAL
TÉCNICAS DE TUTORÍA, PROMOCIÓN Y DESARROLLO C
EQUIPO: N° 04
PERFIL DEL TUTOR
DOCENTE: Dra. Silvia Gissela Nieto Tucto
INTEGRANTES:
 LAURENCIO DEL VALLE, Gladys F.
 HUAMAN QUISPE Yesenia
 CHUQUIHUANGA MORI Katherine Jane
 CRISTOBAL DE LA CRUZ, Concepción V.
 DIAZ CULLI, Julio.
 IGLESIAS CEVANTES. Orit
 SILVA PÉREZ. Tania Medalit.
HUÁNUCO - PERÚ
2023

3. ¿QUÉ SE ESPERADEL DOCENTE TUTOR?
Establezca relaciones de
confianza
Comunicación horizontal
Disposición a confiar
en el potencial de sus
estudiantes

4. PERFIL DEL TUTOR
EQUILIBRIO Y MADUREZ PERSONAL
CONSISTENCIA ÉTICA
CAPACIDAD EMPÁTICA Y LA
ESCUCHA ACTIVA
AUTENTICIDAD
LIDERAZGO DEMOCRÁTICO
COMPETENCIA PROFESIONAL
DISPOSICIÓN PARA LA ACEPTACIÓN INCONDICIONAL DEL ESTUDIANTES TAL COMO
SON
DOMINIO EN LAS TIC

5. EQUILIBRIO Y MADUREZ PERSONAL
Autocontrol de las
propias emociones y
capacidad para
expresarlas de manera
positiva.

6. CONSISTENCIA ÉTICA
Que permita convertirse en un referente
significativo para el desarrollo moral de los
estudiantes

7. CAPACIDAD EMPÁTICA Y LA ESCUCHA
ACTIVA
Que le permita
reconocer y comprender
lo que sus estudiantes
viven, sienten, necesitan
y demandan y esté en
mejores posibilidades de
ofrece orientación y
apoyo

8. AUTENTICIDAD
Capacidad para ser el mismo (a), mostrarse
como es, sin caretas, sin aparentar ni mentir

9. LIDERAZGO DEMOCRÁTICO
Que le permita ser escuchado por sus
estudiantes y ejercer influencia
positiva sobre ellos.

10. COMPETENCIA PROFESIONAL
Reconocida por sus pares, directivos y por los
propios estudiantes, de manera que su
autoridad se sustente también en su
reconocimiento profesional

11. DISPOSICIÓN PARA LA ACEPTACIÓN
INCONDICIONAL DEL ESTUDIANTES TAL
COMO SON
Considerando las
características
especificas de sus
participantes y del
contexto socio
cultural

12. DOMINIO EN LAS TIC
Enfoque de la competencia
transversal "Se desenvuelve en
entornos virtuales generados por
las TIC“.
Son la innovación educativa del
momento y permiten a los
docentes y estudiantes un cambio
determinante en el que hacer
diario del aula y del proceso de
enseñanza - aprendizaje de los
mismos.