Perfil ingresante 2004
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El documento presenta un análisis de 627 fichas de inscripción de estudiantes ingresantes a la carrera de Trabajo Social en 2004, incluyendo datos demográficos, educativos, laborales y socioeconómicos de los estudiantes y sus padres.
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Leogivilda
Este documento resume una investigación sobre la dimensión axiológica de la convivencia humana en escenarios universitarios. Examina los retos que enfrenta la educación en el siglo XXI y las dificultades de convivencia en universidades, particularmente la violencia. El objetivo es interpretar factores sociológicos, históricos y otros que inhiben o favorecen la convivencia, para fomentar valores éticos que promuevan interacciones sociales constructivas. Se realizan entrevistas en profundidad a estudiantes y docentes de
Relación del hombre ambiente
La relación entre el hombre y el medio ambiente es de dependencia, donde el medio determina en gran medida las formas de vida de cada persona. El hombre satisface sus necesidades transformando el medio ambiente y tomando conciencia de que forma parte del medio en el que vive, lo que significa darse cuenta de los efectos de sus acciones en el entorno.
La ét y los val 03
El documento presenta ejemplos de animales como el buitre, el murciélago y la abeja que se ven limitados por su entorno y perspectiva. Luego compara esto con los humanos, que a menudo se enfocan en problemas y frustraciones sin considerar mirar hacia arriba para encontrar soluciones y escapatorias. Finalmente, enfatiza que la fe es la que mira siempre hacia arriba.
Psicologia de la emergencia
El perfil psicológico típico de los rescatistas incluye ser idealistas, necesitar aprobación, atraerse al trabajo de rescate para satisfacer la necesidad de estimulación, y tener una alta tolerancia al estrés. El estrés puede convertirse en un riesgo cuando el rescatista no está preparado o entrenado adecuadamente para el trabajo. Es importante que los rescatistas aprendan técnicas de relajación, entrenamiento físico y simulaciones para manejar el estrés de forma saludable.
Antologia etica y valores
La ética estudia el comportamiento moral del hombre en sociedad. Analiza los actos voluntarios que el hombre controla y
por los que es responsable. La ética se considera una ciencia normativa que establece normas para regular la
convivencia entre personas. La ética profesional estudia los deberes y derechos de los profesionales en el ejercicio de su
trabajo.
Globalizacion, diversidad e identidad cultural.
Este documento presenta información sobre la globalización, diversidad cultural e identidad cultural. Explica que la globalización ha extendido la comunicación e interdependencia entre países a través de nuevas tecnologías. Si bien la globalización ha traído avances, también ha resultado en la pérdida de algunas culturas. Luego, discute los diferentes tipos de diversidad como la biológica y cultural, y explica que la diversidad cultural se refiere a la convivencia entre culturas de manera armoniosa. Finalmente, describe la identidad cultural como aquello que da
Aprendizaje Significativo Diapositivas
La teoría del aprendizaje significativo es una teoría cognitiva del aprendizaje que enfatiza la organización del conocimiento en estructuras y las reestructuraciones que ocurren cuando la nueva información interactúa con los conceptos previos del estudiante. Según esta teoría, el aprendizaje significativo ocurre cuando las nuevas ideas se relacionan de manera no arbitraria con lo que el estudiante ya sabe. El papel del maestro es facilitar este proceso mediante el uso de herramientas como mapas conceptuales.
El hombre y la naturaleza
El documento discute la relación entre el hombre y la naturaleza. Explica que el hombre es un ser natural racional con inteligencia y voluntad libre, lo que le permite transformar la naturaleza para satisfacer sus necesidades. Sin embargo, también reconoce que el hombre con frecuencia abusa de los recursos naturales y causa daño al medio ambiente a través de la contaminación y destrucción de especies. El documento argumenta que el hombre debe administrar los recursos naturales de forma responsable y respetuosa hacia las generaciones futuras.
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Iamamoto capital fetiche
El documento resume los principales cambios en la economía mundial desde la década de 1970 hasta la actualidad, incluyendo la profundización de la mundialización y la financierización impulsadas por grandes grupos industriales y financieros en asociación con Estados e instituciones. También señala el aumento de las desigualdades entre clases sociales y países, y la necesidad de comprender las raíces históricas de la cuestión social en el contexto del capitalismo contemporáneo.
Trabajo final integrador 2019
Este documento presenta las pautas para el Trabajo Final Integrador de la asignatura Trabajo Social III de la Facultad de Trabajo Social de la Universidad Nacional de La Plata. El trabajo debe analizar el proceso de prácticas de formación en relación a las categorías teórico-metodológicas de la perspectiva histórico-crítica. Se divide en dos partes, una para la cátedra y otra para la institución donde se realizaron las prácticas. La parte para la cátedra debe caracterizar el territorio
Parcial 2 2019
Este documento presenta las instrucciones para el segundo parcial de la asignatura Trabajo Social III. Se solicita a los estudiantes que analicen y describan las relaciones entre la cuestión social, el Estado, las políticas sociales y su proceso de prácticas de formación. Se sugiere considerar interrogantes sobre estos temas y su vinculación con Argentina y el territorio/centro de prácticas. También se pide que describan las estrategias de intervención y aspectos teórico-metodológicos involucrados en sus prácticas
Intertalleres 2 2019
El documento instruye a los estudiantes de trabajo social a realizar una presentación audiovisual de 15 minutos sobre el diseño de la estrategia de su proyecto de intervención. La presentación debe abordar 10 puntos clave, incluyendo la identificación de manifestaciones de problemas sociales en el área, la situación problemática que abordará el equipo, las políticas sociales implementadas, los sujetos involucrados y sus objetivos e intereses, los objetivos y finalidad de la intervención del equipo, la viabilidad de la estrategia, las tácticas operativas utiliz
Recursero para esi
Este documento proporciona recursos para la Educación Sexual Integral (ESI) incluyendo videos de YouTube sobre diversidad sexual, abuso infantil y la regla de Kikoy la mano. También incluye enlaces a cuentos como "Ojos verdes", "Estela grita muy fuerte" y "Cata y Benja y su hada madrina". Por último, presenta enlaces a documentos sobre talleres para la ESI en escuelas y técnicas grupales para trabajar la sexualidad con adolescentes y jóvenes.
Consignas intertalleres 2019
La consigna solicita a los estudiantes realizar una presentación creativa y reflexiva de 10 minutos sobre el territorio, población o temática en la que realizan sus prácticas. La presentación debe incluir información sobre la ubicación, aspectos históricos y estadísticas del territorio, las problemáticas sociales y respuestas organizativas, y la presencia del estado e instituciones universitarias. También debe contener una aproximación conceptual a la temática y las principales leyes relacionadas.
Cronograma 2019
Este documento presenta el programa de la asignatura "Instancia de Teóricos, Prácticos y Prácticas de Formación" para el primer y segundo cuatrimestre. Incluye las fechas de las clases, los temas a tratar, la bibliografía recomendada y los contenidos principales. Los temas abarcan cuestiones como el modo de producción capitalista, el trabajo social y la cuestión social, las transformaciones de las políticas sociales en Argentina, y los fundamentos teórico-metodológicos y ético-políticos de la prof
8 guia de estudio pontes
Este documento es una guía de estudio sobre la mediación como categoría fundamental para el trabajo del asistente social. Propone cuatro preguntas para analizar: 1) las preocupaciones sobre la relación entre el trabajo social y la mediación, 2) la ontología del ser social y sus categorías fundamentales, 3) un mapa conceptual de las relaciones entre totalidad, particularidad, mediación, universalidad y singularidad para entender el conocimiento de la realidad social, y 4) cómo explicar la intervención profesional a partir de la dialéctica singular/universal/particular.
6 guia de estudio barrocco
El documento presenta una guía de estudio sobre los fundamentos socio-históricos de la ética de acuerdo a Maria Lúcia Barroco. La guía contiene 7 preguntas que exploran conceptos como la definición de ética, la capacidad humana de actuar teleológicamente, cómo la tradición marxista y el capitalismo comprenden la ética, la importancia de la mediación, la especificidad de la ética en Trabajo Social, y los límites y desafíos de la ética para los profesionales.
Programa ts 3 2019
Este documento presenta la propuesta pedagógica de la asignatura Trabajo Social III de la Facultad de Trabajo Social de la Universidad Nacional de La Plata para el año académico 2019. El equipo docente busca analizar históricamente las relaciones entre la cuestión social y el trabajo social, así como la intervención profesional desde una perspectiva que comprenda la vinculación de esta profesión con la realidad social. Los objetivos son favorecer procesos de aprendizaje sobre la intervención del trabajo social y contribuir a la formación teó
Guia lecturaiamamoto
La autora propone analizar el Trabajo Social y su relación con la división social del trabajo. El Trabajo Social participa en la reproducción de las relaciones sociales vigentes y representa intereses contrapuestos de las clases sociales en tensión. Se institucionalizó a través del Estado, la Cuestión Social y las Políticas Sociales como respuesta a necesidades de sobrevivencia de las clases trabajadoras.
Consignacronica19
El documento solicita a los estudiantes realizar una crónica de no más de 2 páginas sobre la actividad "Sitios de Memoria Habitada en la ciudad de La Plata" que se llevará a cabo el 18 de marzo de 2019. Explica que una crónica es un relato subjetivo de los hechos en orden cronológico que incluye comentarios e interpretaciones personales del autor. Además, proporciona instrucciones sobre cómo presentar la crónica e incluir citas bibliográficas.
Fink tercer sector
La repolitización de la sociedad civil dentro de la lógica de la participación ciudadana. Claves para pensar el voluntariado y el actual contexto social.
Consignas informe final 2018
Este documento presenta las pautas para el trabajo final integrador de la asignatura Trabajo Social III de la Facultad de Trabajo Social de la Universidad Nacional de La Plata. El trabajo debe analizar el proceso de prácticas de formación a la luz de las categorías teórico-metodológicas de la perspectiva histórico-crítica del trabajo social. Se divide en dos partes, una para la cátedra y otra para la institución donde se realizaron las prácticas. La parte para la cátedra debe caracterizar el territ
Parcial 2 2018
El documento solicita a los estudiantes que analicen las relaciones entre la cuestión social, el Estado, las políticas sociales y el proceso de prácticas de formación a través de un ensayo de entre 5 y 8 páginas. Los estudiantes deben caracterizar estos conceptos en el capitalismo contemporáneo y su manifestación en Argentina y en su lugar de prácticas. También deben identificar las políticas sociales implementadas en ese territorio y analizar si existe una relación entre el Estado, las políticas y su práctica. El ensayo será evaluado tanto
Taller nuevas ruralidades 18
Este documento presenta una lista de 41 participantes de un taller identificados por su número de legajo, apellido y nombre. La lista incluye el número de legajo, apellido y nombre de cada participante.
Taller ensenada 18
Este documento lista 19 estudiantes que asistirán a un taller en Ensenada, Argentina. Cada entrada incluye el número de legajo, apellido y nombre de cada estudiante. La lista proporciona información básica sobre los participantes del taller.
Taller altos de san lorenzo 18
Este documento es una lista de 31 personas con su número de legajo y apellido y nombre. La lista incluye el número de legajo, apellido y nombre de cada persona en el taller de Altos de San Lorenzo.
Taller berisso 18
This document contains a list of 21 names with identification numbers. The list appears to be students enrolled in a class or program called "Taller Berisso". The names are numbered but are not organized in any other obvious way. This may be a roster of participants.
Taller gorina 18
El documento proporciona una lista de 26 nombres de empleados de un taller en City Bell, Argentina. Cada entrada incluye el número de legajo, el apellido y el nombre de cada empleado. La lista parece ser un registro de asistencia u otro tipo de registro de personal del taller.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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- 5. Lic. Silvia Pérez Lic. Amancay Tancredi Procedencia
- 6. Lic. Silvia Pérez Lic. Amancay Tancredi Nacionalidad
- 7. Lic. Silvia Pérez Lic. Amancay Tancredi Estado Civil
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- 10. Lic. Silvia Pérez Lic. Amancay Tancredi Estudios Secundarios
- 11. Lic. Silvia Pérez Lic. Amancay Tancredi Materias Adeudadas
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- 13. Lic. Silvia Pérez Lic. Amancay Tancredi Años sin Estudiar
- 14. Lic. Silvia Pérez Lic. Amancay Tancredi Otros Estudios (Secundario Completo)
- 15. Lic. Silvia Pérez Lic. Amancay Tancredi Estudios Terciarios (previos)
- 16. Lic. Silvia Pérez Lic. Amancay Tancredi Estudios Universitarios (previos)
- 17. Lic. Silvia Pérez Lic. Amancay Tancredi Afinidad Carreras (Univ y Trio, terminado o en curso)
- 18. Lic. Silvia Pérez Lic. Amancay Tancredi Padre
- 19. Lic. Silvia Pérez Lic. Amancay Tancredi Madre
- 20. Lic. Silvia Pérez Lic. Amancay Tancredi Actividad Padre
- 21. Lic. Silvia Pérez Lic. Amancay Tancredi Actividad Madre
- 22. Lic. Silvia Pérez Lic. Amancay Tancredi Estudios Padre
- 23. Lic. Silvia Pérez Lic. Amancay Tancredi Estudios Madre
- 24. Lic. Silvia Pérez Lic. Amancay Tancredi Actividad Ingresante
- 25. Lic. Silvia Pérez Lic. Amancay Tancredi Obra Social
- 26. Lic. Silvia Pérez Lic. Amancay Tancredi Menores de 25 años sin O. S.
- 27. Lic. Silvia Pérez Lic. Amancay Tancredi Ingresos Padres