El documento resume las principales etapas de la historia desde la prehistoria hasta la edad contemporánea, dividiéndola en prehistoria, edad antigua, edad media, edad moderna y edad contemporánea. Define cada etapa y sus fechas clave, como la aparición del hombre, la invención de la escritura y eventos como la caída del Imperio Romano.
Presentación que aborda las principales características de la Edad Media, y el clima europeo previo al desarrollo del Renacimiento. Material utilizado en clase por la docente Claudia Solís, para 2do. año de Ciclo Básico.
Presentación que aborda las principales características de la Edad Media, y el clima europeo previo al desarrollo del Renacimiento. Material utilizado en clase por la docente Claudia Solís, para 2do. año de Ciclo Básico.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
2. La historia.
¿QUÉ ES?
La historia es el estudio de los hechos del
pasado.
Se estudian grandes acontecimientos,
formas de vida de la humanidad, cómo
vivían los hombres en el pasado…todo
ello desde los orígenes del hombre hasta
nuestros días.
3. El paso del tiempo.
La historia de la humanidad abarca millones de
años (Se cree que los primeros hombres aparecieron hace más de tres
millones de años).
Para estudiar la historia necesitamos medir el
tiempo con distintas unidades:
• Años: Medida para periodos pequeños.
• Lustro: Periodo de cinco años.
• Década: Periodo de diez años.
• Siglo: Periodo de cien años.
• Milenio: Periodo de mil años.
4. El paso del tiempo.
Los años se expresan con los números
arábigos (1, 2, 3, 4…). P. ej: 1492, 1789…
Los siglos y milenios se expresan con
números romanos (I, II, IV, XII…). P. ej: s.
XV, s. IX, III milenio…
5. El paso del tiempo.
¿CÓMO CALCULAR A QUÉ SIGLO
PERTENECE UN AÑO?
Debemos sumar uno a las dos primeras
cifras del año.
1564
+1
s. XVI
Si el año tiene menos cifras,
siempre debemos completarlo
con números 0 a la izquierda
hasta llegar a cuatro cifras.
Ej: año 711 0711 s. VIII
6. La cronología.
La cronología es el estudio de las fechas y
las etapas del pasado.
Los hechos históricos se ordenan
cronológicamente, es decir, ordenados
desde los más antiguos a los más
recientes (muchos hechos son consecuencia de otros).
7. La cronología.
En nuestra cultura los hechos se ordenan
cronológicamente en torno una fecha
clave: el nacimiento de Cristo.
Así, hablamos de del año
476 a.C. (antes de Cristo) O del
año 476 d.C. (después de
Cristo).
Para algunos el nacimiento de Cristo es el
año 0, mientras que para otros es el año 1.
8. La cronología.
Para los musulmanes, la fecha clave es la
Hégira (la emigración de Mahoma desde
La Meca a Medina), que en nuestro
calendario corresponde al año 622 d.C.
Así, para los musulmanes nuestro año 2011
es el año 1432 (sus años son lunares y tienes menos días
que los nuestros).
9. Las fuentes históricas.
Llamamos fuentes históricas a todos
aquellos elementos que nos sirven para
conocer la historia de forma fiable. Suelen
ser testimonios orales, escritos,
materiales, gráficos, etc , que nos ayudan
a saber cómo fue el pasado.
14. Las grandes etapas históricas.
Los historiadores dividen la historia en
varias etapas o periodos. Presta
atención, porque éste será un
aprendizaje que te servirá para toda
tu vida:
• Prehistoria.
• Edad Antigua.
• Edad Media.
• Edad Moderna.
• Edad Contemporánea.
• ¿Era Digital?
15. Las grandes etapas históricas.
PREHISTORIA:
Se subdivide en tres periodos:
• Paleolítico.
• Neolítico.
• Edad de los Metales.
16. Las grandes etapas históricas.
PREHISTORIA:
La Prehistoria es la etapa histórica más
larga, abarcando más de 3 millones de
años. Es una etapa en la que no se
conocía la escritura.
Aparición del
Aparición de la
ser humano.
escritura.
(2 ó 3 millones
(4000 a.C.)
de años a.C.)
18. Las grandes etapas históricas.
EDAD ANTIGUA:
Es una etapa muy importante para nuestra
cultura, ya que se desarrollaron culturas
como la griega, romana, ibérica, fenicia…
que son nuestras raíces culturales.
Abarca los siguientes años:
Invención de
Caída del Imperio
la escritura.
Romano.
(4000 a.C.)
En este periodo se (476 d.C.)
produjo el nacimiento de
Cristo (año 0 ó 1)
20. Las grandes etapas históricas.
EDAD MEDIA:
Es la etapa histórica de los castillos
feudales, los caballeros, las batallas entre
musulmanes y cristianos, las catedrales
góticas…
Caída del
Imperio
Romano.
(476 d. C.)
Caída de
Constantinopla.
(1453 d. C.)
Para otros es el Descubrimiento
de América (1492 d.C.)
22. Las grandes etapas históricas.
EDAD MODERNA.
Es una época de grandes cambios
culturales y avances, con grandes artistas
como Leonardo Da Vinci, Miguel Ángel…
Caída de
Constantinopla.
(1453 d.C.)
Revolución
Francesa.
(1789 d.C.)
24. Las grandes etapas históricas.
EDAD CONTEMPORÁNEA:
Es la etapa más reciente y en la que más
cambios y revoluciones se han producido
en el mundo, llegando hasta nuestros
días.
Revolución
francesa.
(1789 d. C.)
Actualidad.
26. Las grandes etapas históricas.
Repasemos lo aprendido sobre las etapas
históricas:
• Prehistoria: Aparición del hombre (3 mill a.C.)/Invención escritura
(3500 a.C.).
• Edad Antigua: Invención escritura (3500 a.C.)/Caída del Imperio
Romano (476 d.C.).
• Edad Media: Caída del Imperio Romano (476 d.C.)/Caída de
Constantinopla (1453 d.C.).
• Edad Moderna: Caída de Constantinopla (1453
d.C.)/Revolución Francesa (1789 d.C.).
• Edad Contemporánea: Revolución Francesa (1789
d.C.)/Actualidad.