Peyo Mercé enseña inglés
1. ¿A qué quiere obligar el superior señor Rogelio Escalera, a Peyo Mercé?
2. Describe el problema al que se enfrenta el maestro Mercé.
3. Según el maestro, ¿Qué era más importante, enseñar inglés a los niños o eliminar el hambre?
4. ¿Cuál era la animosidad que existía entre Peyo Mercé y Rogelio Escalera?
5. ¿Qué quiso decir el supervisor cuando dijo: “so pena de tener que apelar a recursos nada gratos
para él; pero saludable para la buena marcha de la educación progresista”?
6. ¿Qué quiere decir Peyo cuando dice: “Quiera que no voy a tener que adaptarme; en ello me van
las habichuelas”?
7. ¿Cómo se sentía Peyo al tener que enseñar el nuevo idioma?
8. ¿Por qué el supervisor lo tenía vigilado? ¿Qué cosas hacía o no hacía Peyo para que esto
sucediera?
9. ¿Crees que la actitud de Peyo era la mejor?
10. ¿Cómo se podría cambiar la situación de la historia?
Vocabulario:
1. recrudecer
2. animosidad
3. prevaleciente
4. virulenta
5. drástico
6. redoblar
7. trance
8. mohín
9. infausta
10. misiva
11. inusitado
12. enlucidas
13. masculló
14. vetusto
15. tenue
16. laya
17. rústico
18. tabique
19. bucayo
20. impelía
21. encauzar
22. fecunda
23. precursor
24. desplante
25. latosas
26. pedagogía
27. eruditos
28. amañadas
29. convulsos
30. musitó
31. magín
32. entenebrecida
33. barrunto
34. atajo
35. atrecho
36. maña
37. tosco
38. alelados
39. baldíos
40. mixtura
41. mejurje
42. injerto
43. garfios
44. entrecejo
45. sorna
46. ripostar
47. bufidos
48. demudó
49. capote
50. estrepitosa
51. alzagara
52. límpido

Peyo mercé enseña inglés

  • 1.
    Peyo Mercé enseñainglés 1. ¿A qué quiere obligar el superior señor Rogelio Escalera, a Peyo Mercé? 2. Describe el problema al que se enfrenta el maestro Mercé. 3. Según el maestro, ¿Qué era más importante, enseñar inglés a los niños o eliminar el hambre? 4. ¿Cuál era la animosidad que existía entre Peyo Mercé y Rogelio Escalera? 5. ¿Qué quiso decir el supervisor cuando dijo: “so pena de tener que apelar a recursos nada gratos para él; pero saludable para la buena marcha de la educación progresista”? 6. ¿Qué quiere decir Peyo cuando dice: “Quiera que no voy a tener que adaptarme; en ello me van las habichuelas”? 7. ¿Cómo se sentía Peyo al tener que enseñar el nuevo idioma? 8. ¿Por qué el supervisor lo tenía vigilado? ¿Qué cosas hacía o no hacía Peyo para que esto sucediera? 9. ¿Crees que la actitud de Peyo era la mejor? 10. ¿Cómo se podría cambiar la situación de la historia? Vocabulario: 1. recrudecer 2. animosidad 3. prevaleciente 4. virulenta 5. drástico 6. redoblar 7. trance 8. mohín 9. infausta 10. misiva 11. inusitado 12. enlucidas 13. masculló 14. vetusto 15. tenue 16. laya 17. rústico 18. tabique 19. bucayo 20. impelía 21. encauzar 22. fecunda 23. precursor 24. desplante
  • 2.
    25. latosas 26. pedagogía 27.eruditos 28. amañadas 29. convulsos 30. musitó 31. magín 32. entenebrecida 33. barrunto 34. atajo 35. atrecho 36. maña 37. tosco 38. alelados 39. baldíos 40. mixtura 41. mejurje 42. injerto 43. garfios 44. entrecejo 45. sorna 46. ripostar 47. bufidos 48. demudó 49. capote 50. estrepitosa 51. alzagara 52. límpido