El documento analiza la vida y obra de Abelardo Díaz Alfaro, un destacado autor puertorriqueño cuya escritura refleja la identidad y las luchas del pueblo boricua. Se examinan sus cuentos más importantes, como 'El Josco' y 'Bagazo', que abordan temas como la influencia americana y las dificultades de la vida campesina. A través de sus relatos, Díaz Alfaro ilustra la resistencia cultural y el orgullo nacional del pueblo puertorriqueño frente a las presiones externas.

1. HONP 3013: Personalidad y Literatura PuertorriqueñaTrabajo de investigaciónAbelardoDiaz alfaroPor:Jennifer M. ColónRafael R. Martinez

2. Vida y obraNació el 24 de julio de 1916, en Caguas

3. Estudió en el Instituto Politécnico de San Germán

4. Estudió Pintura junto a Miguel Pou

5. Prosiguió estudios en trabajo social en la UPR

6. Trabajó para la WIPR

7. Sus cuentos se han traducido al ingles, francés, italiano, ruso y checo

8. Falleció el 22 de julio de 1999 en GuaynaboSus obras más importantes:Terrazo- 1947Mi isla soñada- 1967¿Por qué lo escogimos?Sus obras han sido trascendentales en la descripción del Hombre puertorriqueñoSu escritura entra en contacto con el hombre criollo y su situación Sus cuentos son altamente descriptivos

9. Visita al Pueblo de Caguas: La rutaCriolla

10. Museo del TabacoMuseo del Compositor

11. Museo Casa Rosada

12. 1era IglesiaBautista de Caguas

13. Análisis literario

14. “Santa Cló va a La Cuchilla”Barrio La Cuchilla, CialesJohnny Rosas es enviado para enseñar las nuevas tendencias pedagógicas: “mucho inglés, mucho inglés”Se trae la figura de Santa Clause y es recibida con miedo y terrorSe penso que era el diablo encarnado

15. Análisis literario“Contraposición entre lo de aquí y lo norteamericano. “Sustituir lo tradicional, lo caduco” y “Copiar las costumbres del pueblo americano”Introducción del ingles:“¡Bendito! Si es que ni el español sabemos pronunciar bien.”Influencia Americana con las ultimas tendencias pedagógicas : Intento de desplazar las tradiciones culturales y sustituirlas por las norteamericanas

16. “PeyoMercé Enseña inglés”Rogelio Estrada, supervisor, envía a Peyo a enseñar inglés a su clase.Utilizaba libros extraños que no representaban lo típico de Puerto RicoLos esfuerzos de Peyo por hablar inglés se mostraban fuertementeSu clase le respetaba aunque parecía una tarea difícil

17. Problemas al enseñar un idioma que no es el propio: “¿Si yo no lo masco bien, como voy a hacérselo digerir a mis discípulos?”Dificultad al hacer algo que no se deseaba hacer: “ ¡Que paraíso seria esto, si no fuera por el supervisor y su mojigangas!”Aprecio por lo de aquí por parte de los niños: “Ese será el cantío del gallo americano, pero el girito de casa hace cocorocó clarito”Análisis Literario

18. El Josco (resumen)El Josco sale vencedor.Este es desplazado y el toro americano es utilizado como padrote.Poco tiempo después la actitud del Josco cambio para mal, muere esnucado y fue encontrado por el jincho Marcelo.Relata la vida campesina en el Valle del Toa (Toa Alta).El Josco era un toro nativo muy conocido en el área por du porte, este era padrote en la finca de Don Leopordo.El jincho Marcelo fue el que crio al JoscoLa compra de un toro americano para mejorar la crianza trae consigo conflictos internos en el jincho Marcelo. Se establece una batalla entre estos dos toros.

19. El Josco (análisis)El Josco es el simbolismo patriótico del cuento.Comparación con el orgullo del toro con el orgullo de los puertorriqueños.El toro al igual que el puertorriqueño no creen en la intimidación ante un extranjero.Actitud defensiva.Elementos americanos desplazan al elemento nativo.Pensamiento erróneo de que lo del extranjero es de mejor calidad que lo nativo.