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COMPOSICIÓN DE LA
POBLACIÓN POR
EDAD Y SEXO.
BLOQUE TRES
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INTRODUCCIÓN
La población se compone por
personas con diferentes
características como la edad y el
sexo.
A continuación estudiarás los
conceptos más importantes sobre
las formas de representar la
población de los países.
PORTADA
INTRODUCCIÓN
TAREA
PROCESO
RECURSOS
GUÍA
PRESENTACIÓN
ORGANIZADOR
ESQUEMA
ACTIVIDAD 1
ACTIVIDAD 2
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
AUTOEVALUACIÓN
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POBLACIÓN:
• Grupo de personas que comparten un
espacio geográfico común.
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Número total de
personas que
habitan
Composición
Cuántos saben
leer
Cuántos saben
escribir
Concentración y
dispersión.
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Con la información
obtenida del censo
se crean
indicadores
Con ellos podemos
analizar el
comportamiento
de la población
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Índice de
crecimiento
de la
población.
Expresado en
porcentaje
Aumento de la
población de un
lugar en un tiempo
determinado
(generalmente 1
año)
Diferencia entre la
diferencia entre
natalidad y
mortalidad
También, número
de personas que
emigran e inmigran
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El tamaño de cualquier
población está determinada
por sus componentes.
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¿Quién vive más, los
hombres o las mujeres?
• Las mujeres viven en promedio
más años que los hombres (en
1930, la esperanza de vida para las
personas de sexo femenino era de
35 años y para el masculino de 33;
para el 2005, la tendencia cambió a
78 y 73 años, respectivamente).
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RECURSOS
GUÍA
PRESENTACIÓN
ORGANIZADOR
ESQUEMA
ACTIVIDAD 1
ACTIVIDAD 2
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
AUTOEVALUACIÓN
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Factores que impulsaron el
crecimiento de la población
Revolución
agrícola
Avances
científicos
Avances
tecnológicos
Evolución
sanitaria
Escolaridad
de las
personas
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PIRÁMIDES DE POBLACIÓN
• Son representaciones
gráficas de la
distribución de la
población por edad y
sexo.
• Sobre el eje vertical se
grafica la edad de la
población por grupos.
• Sobre el eje horizontal
se grafica el
porcentaje de la
población
perteneciente a cada
grupo de edad. Pirámide de la población en México en el censo de 1990.
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ORGANIZADOR
ESQUEMA
ACTIVIDAD 1
ACTIVIDAD 2
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
AUTOEVALUACIÓN
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PIRÁMIDE POBLACIONAL PROGRESIVA
• También llamadas
Pirámides de
Crecimiento.
• Son las pirámides
poblacionales que
tienen una base amplia
(que representa mayor
población de menor
edad) y menor
porcentaje de adultos y
personas mayores.
• Países menos
desarrollados.
• Alta natalidad.
• Baja esperanza de vida
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ACTIVIDAD 1
ACTIVIDAD 2
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
AUTOEVALUACIÓN
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PIRÁMIDE POBLACIONAL REGRESIVA
• También llamadas
Pirámides de
Envejecimiento
Poblacional.
• Corresponden a países
en dónde la tasa de
crecimiento
disminuye, por lo
tanto la base de la
pirámide es estrecha y
se ensancha en los
grupos de mayor edad.
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RECURSOS
GUÍA
PRESENTACIÓN
ORGANIZADOR
ESQUEMA
ACTIVIDAD 1
ACTIVIDAD 2
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
AUTOEVALUACIÓN
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PIRÁMIDE DE ESTRUCTURA ESTABLE O
DE CONCENTRACIÓN
• En ellas la base
de la pirámide
empieza a
contraerse
aunque los
peldaños de
edades jóvenes
siguen siendo
amplios.
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RECURSOS
GUÍA
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ORGANIZADOR
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ACTIVIDAD 1
ACTIVIDAD 2
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
AUTOEVALUACIÓN
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Ciudades más pobladas del
mundo
• http://www.youtube.com/watch?v=SH3
athRdQy
• E
•
Países más pobladas del
mundo
http://www.youtube.com/watch?v=eiX
jBTyyjqM
http://www.ecoestrategia.com/articul
os/mapas/articulos/mapas03.html
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¿PARA QUÉ ESTUDIAR LAS
CARACTERÍSTICAS DEMOGRÁFICAS?
• Para conocer las necesidades
de la población como:
• Atención Médica
• Educación
• Empleo
• Vivienda
• Servicios públicos
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ACTIVIDAD 2
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
AUTOEVALUACIÓN
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¿QUÉ DEMANDA UNA POBLACIÓN
JOVEN?
• Si un país tiene una población
joven y con una alta tasa de
natalidad requiere:
• Escuelas y profesores
• Hospitales infantiles y de
maternidad
• Recursos para alimentar a su
población.
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EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
AUTOEVALUACIÓN
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¿QUÉ DEMANDA UNA POBLACIÓN
ENVEJECIDA?
• Si un país tiene una población
envejecida requiere:
• Hospitales geriátricos
• Pensión de jubilación
• Asilos
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CONCLUSIONES
AUTOEVALUACIÓN
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¿QUÉ DEMANDA UNA POBLACIÓN
DONDE HAY MAYORÍA DE EDAD?
• Si un país tiene una población
de mayoría de edad requiere:
• Generar empleos
• Construir viviendas dignas
• Servicios públicos
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Piramides blog

  • 1.
    NZCH COMPOSICIÓN DE LA POBLACIÓNPOR EDAD Y SEXO. BLOQUE TRES HAZ CLIC AQUÍ PARA COMENZAR IR A INICIO DEL BLOQUE 3
  • 2.
    NZCH NZCH INTRODUCCIÓN La población secompone por personas con diferentes características como la edad y el sexo. A continuación estudiarás los conceptos más importantes sobre las formas de representar la población de los países. PORTADA INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS GUÍA PRESENTACIÓN ORGANIZADOR ESQUEMA ACTIVIDAD 1 ACTIVIDAD 2 EVALUACIÓN CONCLUSIONES AUTOEVALUACIÓN
  • 3.
    NZCH HAZ CLIC AQUÍPARA COMENZAR A VER LA PRESENTACIÓN
  • 4.
    NZCH NZCH POBLACIÓN: • Grupo depersonas que comparten un espacio geográfico común.
  • 5.
    NZCH NZCH Número total de personasque habitan Composición Cuántos saben leer Cuántos saben escribir Concentración y dispersión.
  • 6.
    NZCH NZCH Con la información obtenidadel censo se crean indicadores Con ellos podemos analizar el comportamiento de la población
  • 7.
    NZCH NZCH Índice de crecimiento de la población. Expresadoen porcentaje Aumento de la población de un lugar en un tiempo determinado (generalmente 1 año) Diferencia entre la diferencia entre natalidad y mortalidad También, número de personas que emigran e inmigran
  • 8.
  • 9.
  • 10.
    NZCH NZCH El tamaño decualquier población está determinada por sus componentes.
  • 11.
    NZCH NZCH ¿Quién vive más,los hombres o las mujeres? • Las mujeres viven en promedio más años que los hombres (en 1930, la esperanza de vida para las personas de sexo femenino era de 35 años y para el masculino de 33; para el 2005, la tendencia cambió a 78 y 73 años, respectivamente). PORTADA INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS GUÍA PRESENTACIÓN ORGANIZADOR ESQUEMA ACTIVIDAD 1 ACTIVIDAD 2 EVALUACIÓN CONCLUSIONES AUTOEVALUACIÓN
  • 12.
    NZCH NZCH Factores que impulsaronel crecimiento de la población Revolución agrícola Avances científicos Avances tecnológicos Evolución sanitaria Escolaridad de las personas
  • 13.
    NZCH NZCH PIRÁMIDES DE POBLACIÓN •Son representaciones gráficas de la distribución de la población por edad y sexo. • Sobre el eje vertical se grafica la edad de la población por grupos. • Sobre el eje horizontal se grafica el porcentaje de la población perteneciente a cada grupo de edad. Pirámide de la población en México en el censo de 1990. PORTADA INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS GUÍA PRESENTACIÓN ORGANIZADOR ESQUEMA ACTIVIDAD 1 ACTIVIDAD 2 EVALUACIÓN CONCLUSIONES AUTOEVALUACIÓN
  • 14.
    NZCH NZCH PIRÁMIDE POBLACIONAL PROGRESIVA •También llamadas Pirámides de Crecimiento. • Son las pirámides poblacionales que tienen una base amplia (que representa mayor población de menor edad) y menor porcentaje de adultos y personas mayores. • Países menos desarrollados. • Alta natalidad. • Baja esperanza de vida PORTADA INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS GUÍA PRESENTACIÓN ORGANIZADOR ESQUEMA ACTIVIDAD 1 ACTIVIDAD 2 EVALUACIÓN CONCLUSIONES AUTOEVALUACIÓN
  • 15.
    NZCH NZCH PIRÁMIDE POBLACIONAL REGRESIVA •También llamadas Pirámides de Envejecimiento Poblacional. • Corresponden a países en dónde la tasa de crecimiento disminuye, por lo tanto la base de la pirámide es estrecha y se ensancha en los grupos de mayor edad. PORTADA INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS GUÍA PRESENTACIÓN ORGANIZADOR ESQUEMA ACTIVIDAD 1 ACTIVIDAD 2 EVALUACIÓN CONCLUSIONES AUTOEVALUACIÓN
  • 16.
    NZCH NZCH PIRÁMIDE DE ESTRUCTURAESTABLE O DE CONCENTRACIÓN • En ellas la base de la pirámide empieza a contraerse aunque los peldaños de edades jóvenes siguen siendo amplios. PORTADA INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS GUÍA PRESENTACIÓN ORGANIZADOR ESQUEMA ACTIVIDAD 1 ACTIVIDAD 2 EVALUACIÓN CONCLUSIONES AUTOEVALUACIÓN
  • 17.
  • 18.
  • 19.
    NZCH NZCH Ciudades más pobladasdel mundo • http://www.youtube.com/watch?v=SH3 athRdQy • E • Países más pobladas del mundo http://www.youtube.com/watch?v=eiX jBTyyjqM http://www.ecoestrategia.com/articul os/mapas/articulos/mapas03.html
  • 20.
    NZCH NZCH ¿PARA QUÉ ESTUDIARLAS CARACTERÍSTICAS DEMOGRÁFICAS? • Para conocer las necesidades de la población como: • Atención Médica • Educación • Empleo • Vivienda • Servicios públicos PORTADA INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS GUÍA PRESENTACIÓN ORGANIZADOR ESQUEMA ACTIVIDAD 1 ACTIVIDAD 2 EVALUACIÓN CONCLUSIONES AUTOEVALUACIÓN
  • 21.
    NZCH NZCH ¿QUÉ DEMANDA UNAPOBLACIÓN JOVEN? • Si un país tiene una población joven y con una alta tasa de natalidad requiere: • Escuelas y profesores • Hospitales infantiles y de maternidad • Recursos para alimentar a su población. PORTADA INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS GUÍA PRESENTACIÓN ORGANIZADOR ESQUEMA ACTIVIDAD 1 ACTIVIDAD 2 EVALUACIÓN CONCLUSIONES AUTOEVALUACIÓN
  • 22.
    NZCH NZCH ¿QUÉ DEMANDA UNAPOBLACIÓN ENVEJECIDA? • Si un país tiene una población envejecida requiere: • Hospitales geriátricos • Pensión de jubilación • Asilos PORTADA INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS GUÍA PRESENTACIÓN ORGANIZADOR ESQUEMA ACTIVIDAD 1 ACTIVIDAD 2 EVALUACIÓN CONCLUSIONES AUTOEVALUACIÓN
  • 23.
    NZCH NZCH ¿QUÉ DEMANDA UNAPOBLACIÓN DONDE HAY MAYORÍA DE EDAD? • Si un país tiene una población de mayoría de edad requiere: • Generar empleos • Construir viviendas dignas • Servicios públicos PORTADA INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS GUÍA PRESENTACIÓN ORGANIZADOR ESQUEMA ACTIVIDAD 1 ACTIVIDAD 2 EVALUACIÓN CONCLUSIONES AUTOEVALUACIÓN