Pistas para leer, Pontifica Universidad Javeriana. Bogotá. Trabajado en el aula de clase y re-elaborado por Chulespe a partir de una tarea de un estudiante, Jorge Forero.

1. PISTAS PARA LA LECTURA COMPRENSIVA
Por Chulespe
• Haga una primera lectura del texto
• Seleccione las ideas que le parezcan más relevantes (marque,
subraye, resalte, etc)
• Revise nuevamente estas ideas y suprima aquellas que aún
eliminándolas no alteran el sentido general del texto
• Organice esta información en categorías. (un concepto general que
reúne lo común de varias ideas)
• Construya relaciones generales entre las categorías y sus
correspondientes ideas complementarias, intégrelas en redes con
sentido y represéntelas mediante: mapa conceptual, esquemas,
cuadro sinóptico, diagrama, entre otros.
• Sintetice en una idea general con sentido, las categorías que ha
establecido.

2. PISTAS PARA ENRIQUER LA LECTURA
COMPRENSIVA
 Contáctese con el texto. Escriba notas sobre los aspectos que más le
impactaron de la lectura
 Integre las ideas comprendidas en el primer nivel de lectura, con las
notas sobre los aspectos que le impactaron, esto le permite ampliar su
nivel de memorización, análisis e interpretación.
 Si se encuentra con un texto “difícil”, tenga en cuenta que es un reto,
una invitación a trabajarlo con más esfuerzo. Pregúntese por qué es
difícil para usted (contenido, forma en que está presentado, relación con
la materia, relación con el profesor, etc).
 Teniendo en cuenta lo anterior, permítase entrar en relación con él, para
poder encontrarle sentido con respecto a las exigencias que el afuera le
está haciendo.