Este plan de clase para la unidad sobre los seres vivos y la ciencia que los estudia tiene como objetivos que los estudiantes reconozcan la organización celular en organismos pluricelulares, valoren las funciones de los tejidos, órganos y sistemas, y aprecien la importancia de contribuir a su mantenimiento y prevención de daños a la salud. Las actividades incluyen discusiones sobre la importancia de las células y los tejidos, investigaciones sobre la estructura de los organismos, y visualización de videos con ejercic

1. PLAN DE CLASE
CIENCIAS 9° AÑO I. UNIDAD. LOS SERES VIVOS Y LA CIENCIA QUE LOS ESTUDIA
OBJETIVOS: Reconocer la organización de las células en organismos pluricelulares y valorar las
funciones que cumplen los tejidos, órganos y sistemas, así como la necesidad de contribuir a su
mantenimiento y a la prevención de acciones nocivas para la salud.
Objetivos
Específicos
Contenidos Actividades de Mediación
Estrategias de
Evaluación
•Reconocer los
conceptos de
tejidos, órganos y
sistemas.
•Identificar las
funciones de tejidos,
órganos y sistemas.
•Valor la importancia
de la prevención de
acciones nocivas
para la salud.
Organización de las
células en
organismos
pluricelulares: célula,
tejidos,órganos,
sistemas y
organismos.
Lluvia de ideas.
¿Qué importancia cumple la
célula como unidad de vida para
los organismos?
¿Importancia que cumplen los
tejidos en los diferentes
sistemas vivos?
-Actividad # 1
- Investigación de la estructura
de los organismos
pluricelulares: célula, tejido,
órgano y sistema mediante una
consulta bibliográfica.
-Análisis las funciones con las
que cumplen las células, tejidos
y órganos de los seres vivos.
Actividad # 2
Por medio de la visualización de
un vídeo, donde se explican
cada uno de los conceptos de
célula, tejidos, órganos,
sistemas y organismo. El o la
estudiante puede reconocer e
identificar cada uno de esos
conceptos
- Responsabilidad en
el proceso de
aprendizaje de
terminología básica
que fundamenta el
conocimiento
científico.
-Al final del vídeo se
fórmula un ejercicio
en el cual el o la
estudiante deben de
demostrar el logro de
cada objetivo
específico.