1. UNIVERSIDAD FERMÍN TORO
VICERECTORADO ACADÉMICO
SISTEMA DE APRENDIZAJE INTERACTIVO A DISTANCIA
Diplomado de Componente Docente en Educación Interactiva a Distancia.
Módulo III - Estrategias, Herramientas y Recursos Educativos
El Plagio en Internet
Participantes:
Rodríguez C. Luis CI: 17.646.127
Rodríguez L., Adriana C.I.10.509.989
Gimenez, Eulymar CI: 20.473.153
Guerra, Willmer CI: 5.962.124
Rios T., Mario E. C.I. 8.502.823
Mammarella B., Fiuna C.I. 6.523.196
Mirselys Valecillos C.I. 19.430.309
Abril, 2014

2. CONCLUSIONES
El plagio es una actividad que ocurre desde hace mucho tiempo. Ahora
bien, el plagio en internet, como todos sabemos, es un mal que aqueja a todos
los actores de la educación a cualquier nivel. Se incurre en plagio, por ejemplo,
cada vez que se copia un fragmento de texto escrito por terceras personas,
literalmente y/o sin hacer la debida referencia al autor o a la fuente del mismo.
Todos quienes utilizamos el internet estamos expuestos a ser plagiados
en algún momento debido al flujo de información y de usuarios que se genera
por la red. Además, es muy probable que en algún momento del uso del
Internet seamos víctimas y en otro victimario. Es por eso que, el uso sin ningún
tipo de criterio puede llevarnos a cometer de forma involuntaria plagio.
La Internet ha exacerbado esta mala práctica, que abarca todos los
ámbitos educativo y organizacional; lamentablemente en el ámbito educativo es
una praxis cotidiana.
Los estudiantes son los que más recurren a esta práctica, especialmente
cuando se trata de redactar documentos cuyo contenido requiere de una
investigación exhaustiva, tomando palabras e ideas de otros autores sin darles
el mérito o reconocimiento por dicha información; de esta manera puede ocurrir
un plagio total o parcial, según sea el caso. En este sentido, el problema es que
siendo el plagio una falta grave, en el ámbito educativo no se ataca de forma
efectiva dicha práctica.
Toda información que se coloque en un ensayo, documentos, trabajos
escritos, entre otros, debe de tener citas donde se reconozca quien es el autor
de lo que se está hablando, ya que en nuestra sociedad todo lo que
coloquemos allí se considera como ideas propias y se pueden asumir que la
información que se coloque sean propias de la persona que realiza la
investigación y es allí cuando ocurre el PLAGIO.
Un plagio total se considera cuando se toma la información incluyéndose
en un trabajo sin ninguna modificación; en cambio algunos toman la
información, la modifican según sea su requerimiento, pero sin separarse
realmente de lo anteriormente expuesto, incurriendo en plagio parcial.
Dentro de este contexto, según la Real Academia Española (RAE) plagio
es “copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias”, es decir usar
palabras, ideas, obras (literarias, esculturas, pinturas, de teatro), programas de
computadora, bases de datos, planos, construcciones, artículos de revistas,
periódicos y/o publicaciones especializadas, música, entre muchas otras
formas, sin el permiso o autorización del autor, no sólo restándole el debido
reconocimiento sino también el beneficio económico legítimo que le
corresponde por derecho como resultado de su producción intelectual. De allí la
importancia del reconocimiento del Derecho de autor.

3. Causas
Se han realizado estudios que han arrojado como resultado que las
principales causas del plagio a nivel educativo son: la comodidad del
estudiante; las facilidades que ofrece la Internet; el sentimiento de impunidad
por parte de docentes/autoridades académicas, así como no saber realizar
trabajos académicos, sobre todo las labores de investigación. A todo esto
agregaría, las deficiencias en los hábitos de lectura que dificultan la tarea de
redacción.
Estrategias para evitar el plagio
En los trabajos especiales de grado en todos los niveles educativos se
trata de evitar el plagio al máximo, retomando que de acuerdo a las normas
APA y normas internas de cada institución, se pone en claro que toda
información plasmada en la investigación debe ir sustentada con una referencia
bibliográfica de donde se tome la información.
El plagio es un delito y en el país se cuenta con la Ley sobre el
Derecho de Autor, que entró en vigencia a partir de su publicación en la
Gaceta Oficial Nro. 4.638 Extraordinaria de fecha 1ro. de Octubre de 1993, la
cual sufrió una modificación en su Artículo No. 20 en el 2008. Esta Ley condujo
a la creación del Servicio Autónomo de Propiedad Intelectual (SAPI), que
constituye una herramienta para que todas las actividades de producción
intelectual sean debidamente registradas otorgando el derecho de autor, no
sólo a nivel nacional sino de manera internacional.
Sin embargo, a pesar de existir en el país una legislación que protege
los derechos de autor, el plagio es práctica común dado que no se aplican las
sanciones previstas en la Ley.
Otras estrategias de menor envergadura y mayor alcance del usuario
común las constituyen algunas normas generalmente establecidas para ello,
como:
• Las citas son el sistema más aplicado para evitar el plagio. En este
sentido, se usan comillas cuando el texto comprende hasta 40 palabras
y se coloca el texto citado en párrafo aparte con márgenes a la izquierda
y a la derecha de 5 espacios e interlineado sencillo cuando supera las
40 palabras.
• Hacer referencia al nombre del autor, fuente o nombre del documento,,
fecha y lugar de origen.
• Citando al autor/fuente: cuando se haga referencia a datos, cifras o
estadísticas proveniente de estudios realizados por entes públicos o
privados; cuando se requiera hacer mención a teorías propuestas por
terceras personas, así como al referirse a producciones intelectuales
que hayan sido poco o no se hayan divulgado.

4. • Aún cuando se recurra al parafraseo expresando con palabras propias y
en orden distinto los contenidos provenientes de lecturas sobre diversos
autores, se debe hacer referencia a la bibliografía consultada.
• Existen normas o estándares ampliamente reconocidos para la
elaboración de las citas de material no sólo bibliográfico sino también
audiovisual, digital, entre muchos otros formatos, como la generalmente
aceptada en el área de investigación en Venezuela: La Norma APA.
Debido a la frecuencia con la que se produce este hecho en la Internet, se
han desarrollado aplicaciones informáticas de uso gratuito que permiten la
detección del plagio, facilitando esta ardua labor, sobre todo a los docentes,
dado que hasta hace relativo poco tiempo sólo se contaba con el buscador
Google, recurriendo a la copia de un fragmento del texto para que, mediante
una búsqueda se determinara si existía en la red un documento que lo
contuviera.
Este tipo de aplicaciones es muy usada en las universidades de renombre
en el país para constatar que los trabajos de grado en todos los niveles, no
incurran en algún tipo de plagio.
Bibliografía
Hangouts en el Aula. TÍCTIRITI. Material publicado en el aula virtual.
http://iessanjose.blogspot.com/2012/10/hangouts-en-el-aula.html
Ley sobre Derecho de Autor. Consulta en línea: 28-04-2014.
http://docs.venezuela.justia.com/federales/leyes/ley-sobre-derecho-de-autor.pdf
¿Qué es el Derecho de Autor?. Consulta en línea: 28-04-2014.
http://www.sapi.gob.ve/index.php?
option=com_content&view=article&id=116&Itemid=143
SUREDA, J., COMAS, R., MOREY, M. Las causas del plagio académico
entre el alumnado universitario según el profesorado. Revista
Iberoamericana de Educación No. 50 (2009). pp 197-209. Consulta en línea:
24-04-2014. http://www.rieoei.org/rie50a10.pdf