Este documento discute el plagio en Internet y ofrece varias conclusiones. Resalta que aunque Internet provee información útil, también ha llevado a más plagio cuando los estudiantes copian y pegan sin dar crédito. Ofrrece algunas herramientas para detectar plagio y enfatiza la importancia de enseñar sobre el respeto a los derechos de autor.

1. UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD FERMÍN TORO
COMPONENTE DOCENTE EN EDUCACIÓN INTERACTIVA A DISTANCIA
CONCLUSIONES
PLAGIO EN INTERNET
INTEGRANTES:
Amair Pinedo, Pedro josé
Contreras Barrueta, Yittza Yorley
Silva Jiménez, Yoselin
Velásquez Hernández, Portan J
Yenny, Adelina Yépez
COHORTE: XI
MÓDULO: III
DIP-EHRE-2017
Barquisimeto, Marzo 2017

2. PLAGIO EN INTERNET
La llagada del internet ha traído innumerables beneficios para todos, en
especial para los estudiantes, que les ha permito consultar múltiples
documentos que le sirva de apoyo a realizar monografía, trabajos escritos,
tesis, entre otros, sin embargo, algunas veces se incurre en infracciones al
copiar y pegar sin tomar en cuenta que ese trabajo tiene un autor, y se deben
respetar los derechos que tiene sobre su trabajo.
Esto se denomina, el plagio en internet, según Ortega (2010) es una “…
apropiación de las ideas y palabras expresadas por otras personas en
diferentes documentos o fuentes, sin indicar adecuadamente su
procedencia…” (p.299) es decir, que algunas personas encuentran frases
que se acoplan perfectamente a lo que están buscando, y las usan, pero, no
colocan la referencia de esa idea, colocándola como si se tratara de un
pensamiento propio; toman la información y no le hace ningún tipo de
modificación y la identifica como si fuera el autor de la misma, cuando
realmente la está tomando de otro autor.
De allí nace esta actitud, que se ha ido incrementando en la sociedad
académica, en el cual algunos estudiantes realizan sus tareas “de buena
calidad”, cuando en muchas ocasiones son copia y pega de documentos
encontrados en internet, creando un plagio, violando los derechos de autoría
y en algunos casos ni el Profesor detecta la irregularidad o no se la
manifiesta al estudiante. Basado en lo antes mencionado, se recopilan
algunas conclusiones:
1. La información colocada en internet, están ahí para ser difundidas y
utilizada por otras personas, siempre y cuando sea de manera correcta,
respetando el derecho que tiene el autor, por lo que, quien lo copie debe
de darle los créditos que Él tiene y anexar, parafrasear contenidos que le

3. den valor agregado al planteamiento que se quiere, permitiendo
extender aun más el tema a tratar.
2. Con esto se busca protege la denominada “propiedad intelectual”, pues
resguarda la creación de la inteligencia humana, y su derecho a disfrutar
de los beneficios de su obra. Las leyes venezolanas protegen el derecho
de propiedad intelectual, aun cuando el derecho de autor, es a nivel
internacional.
3. Existen numerosos estadísticas que indican que el plagio en internet es
uno de los más comunes en la actualidad entre los estudiantes, el cual
está representado por más del 80%, donde indican que por lo menos una
vez realizaron un copia y pegar desde internet.
4. En vista de estas cifras y buscando herramientas que sirvan de apoyo
para detectar o detener esta violación a los derechos de autoría en
internet, hoy día existen software con los cuales se puede descubrir con
facilidad si un texto fue copiado textualmente desde internet y no se le
dio ningún crédito a su autor. Entre estos programas se destacan:
Google, Google Scholar, The Plagiarism Checker, Plagium entre otros.
5. Adicionalmente, para ir minimizando este plagio existen normas
internacionales y nacionales que indican como se debe utilizar las citas
textuales de un autor tomado desde internet, entre las que se encuentra
las normas APA, y en cada universidad se han creado normas que
sirven como guía. Por los que, los Profesores deben hacer del
conocimiento a todos los estudiantes, desde el inicio de sus actividades,
para que las ponga en práctica.
6. El Profesor debe cumplir con su rol de docente y tutor en práctica,
dándole estrategias al estudiante de como evitar el plagio en internet y
de lo delicado que puede convertirse, cuando no se acatan las
normativas; de allí la necesidad de crear conciencia entre la población
estudiantil a respetar las normas establecida para evitar el plagio de
ideas que están plasmadas en documentos que fueron publicados en

4. internet con la ideas de ser difundidas y darle el crédito a su autor o
autores.
7. El Profesor debe ser garante de que los estudiante indaguen, busquen,
opinen, justifiquen, propongan, dándole valor agregado a su trabajo, y no
sea solo un copiar, pegar e imprimir, lo cual redundara en participantes
mas proactivo, con actitud creativa y respetoso del derecho de autor.
8. Al Estudiantes, se le debe hablar sobre el tema del plagio en internet,
debe ser difundido, hacerlo de conocimiento público, ya que,
estadísticamente se considera que son muchos los participantes que
desoncen que al copiar y pegar párrafos completos de algún trabajo en
internet, están cometiendo un delito, y si lo saben, y lo hacen, creen que
nadie los amonestar por hacerlo.
9. Es importante resaltar, que no todo lo copiado de internet y usado sin
modificarlo, es un plagio, ya que, existen frases, párrafos y documentos
que son de conocimiento público, y que, al copiarlos textual, no se
incurren en este delito.
Para finalizar, se puede acotar que este tema es muy interesante, y debe
ser llevado a estudio en los centros educativos de primaria y secundaria, ya
que, muchos Profesor desconoce el este tema, y los estudiantes utilizan
esta técnica de copiar y pagar sin tener respeto a las normas y sus
facilitadores no los corrigen, por ser ellos también desconocedores de la
infracción.

5. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Ortega, E. (2010). El Ciberplagio en la Educación Superior. Resumen del
XXIV Congreso Anual AEDEM. Disponible: https://books.google.co.ve
/books?id=Qzb4OJZ3mzYC&pg=PA299&dq=plagio+en+internet&hl=
es&sa=X&ved=0ahUKEwjQzw373SAhVHRiYKHd5SC40Q6AEILzAE#v=on
epage&q=plagio%20en%20internet&f=false. (Consulta: Marzo 03, 2017)
Teresa, M. (2010). 12 herramientas para detectar textos plagiados.
Disponible: http://manuelgross.bligoo.com/content/view/820261/12-
herramientas-para-detectar-textos-plagiados.html#.WLtZE9J97IU.
(Consulta: Marzo 01, 2017)

6. ANEXOS

7. ANEXO A
IMÁGENES DE CONVERSATORIO EN EL HANGOUTS