PLAN 29 ABR 21
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El plan de clase del jueves 29 de abril incluye cuestionar a los estudiantes sobre el resumen de la clase anterior y una actividad en la página 64, explicar cómo realizar una actividad en la página 68 y cómo hacer un resumen de las páginas 64-66, y aclarar cualquier duda con la guía de la maestra. Los productos que los estudiantes deben completar son participar en la discusión sobre la clase anterior, hacer la actividad en la página 64, leer y analizar e hacer la actividad en la página 68,
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PLAN 30 ABR 21
El plan de clase del viernes 30 de abril incluye cuestionar a los estudiantes sobre un resumen y actividad, explicar cómo realizar otra actividad, analizar y hacer un esquema de varias páginas con la guía de la maestra, aclarar dudas, y elaborar productos que incluyen participar en discusiones y completar actividades asignadas en el libro de texto.
PLAN 03 MAR 21
El plan de clase del miércoles 3 de marzo incluye discutir ejercicios y lecturas sobre teoría de la materia y desarrollo del átomo, con guía de la maestra. Los estudiantes deben participar en discusiones, completar ejercicios en el libro y en un blog, y enviar un reporte escrito sobre la teoría cinética de los gases con una figura destacada.
PLAN 01 MAR 21
El plan de clase incluye instrucciones para revisar ejercicios y teorías sobre la materia, explicar cómo realizar un reporte de clase, y aclarar dudas. Los estudiantes deben participar en discusiones, completar ejercicios impresos, y enviar un reporte de clase y evidencias de su trabajo.
PLAN 19 MAYO 21
El plan de clase del miércoles 19 de mayo incluye cuestionar y guiar a los estudiantes en actividades de las páginas 68-70 de su libro, indicar cómo hacer ejercicios de las páginas 71-72, explicar y analizar el contenido de las páginas 71-75 sobre niveles tróficos y pirámides energéticas y de materia, y ayudar a los estudiantes a elaborar resúmenes y otros productos solicitados. Los estudiantes enviarán evidencias de su trabajo.
PLAN 28 OCT 20
El plan de clase del miércoles 28 de octubre incluye cuestionar a los estudiantes sobre lípidos, proteínas y bases nitrogenadas con guía de la maestra, explicar cómo realizar actividades propuestas y productos con guía de la maestra, indicar la tarea asignada con guía de la maestra, aclarar dudas sobre los productos con guía de la maestra, y elaborar productos orales y escritos sobre los temas cubiertos así como leer para tarea las páginas asignadas.
PLAN 26 FEB 21
El plan de clase del viernes 26 de febrero incluye instrucciones para que los estudiantes discutan actividades y reportes guiados por la maestra, analicen ejercicios y lecturas con su ayuda, aclaren dudas, y elaboren productos como participaciones y resúmenes para enviar como evidencia de su trabajo.
PLAN 14 MAYO 21
El plan de clase del viernes 14 de mayo incluye cuestionar a los estudiantes sobre actividades de las páginas 65, 66 y 67 de su libro y sobre el reporte de la clase anterior, indicar cómo hacer actividades de las páginas 68, 69 y 70, y explicar el contenido de la actividad B2 en la página 69, todo con la guía de la maestra. Los estudiantes también deben elaborar productos como participaciones, actividades y un reporte de la clase para enviar evidencias.
PLAN 17 MAR 21
El plan de clase incluye instrucciones para que los estudiantes completen actividades sobre las partículas y la temperatura en las páginas 64-66 de su libro, realicen un ejercicio en el blog sobre las escalas de temperatura, y analicen información sobre las escalas de temperatura y diferentes termómetros en las páginas 67-69, incluyendo un resumen escrito. Los estudiantes deben enviar evidencia de haber completado los productos.
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PLAN 30 ABR 21
El plan de clase del viernes 30 de abril incluye cuestionar a los estudiantes sobre un resumen y actividad, explicar cómo realizar otra actividad, analizar y hacer un esquema de varias páginas con la guía de la maestra, aclarar dudas, y elaborar productos que incluyen participar en discusiones y completar actividades asignadas en el libro de texto.
PLAN 03 MAR 21
El plan de clase del miércoles 3 de marzo incluye discutir ejercicios y lecturas sobre teoría de la materia y desarrollo del átomo, con guía de la maestra. Los estudiantes deben participar en discusiones, completar ejercicios en el libro y en un blog, y enviar un reporte escrito sobre la teoría cinética de los gases con una figura destacada.
PLAN 01 MAR 21
El plan de clase incluye instrucciones para revisar ejercicios y teorías sobre la materia, explicar cómo realizar un reporte de clase, y aclarar dudas. Los estudiantes deben participar en discusiones, completar ejercicios impresos, y enviar un reporte de clase y evidencias de su trabajo.
PLAN 19 MAYO 21
El plan de clase del miércoles 19 de mayo incluye cuestionar y guiar a los estudiantes en actividades de las páginas 68-70 de su libro, indicar cómo hacer ejercicios de las páginas 71-72, explicar y analizar el contenido de las páginas 71-75 sobre niveles tróficos y pirámides energéticas y de materia, y ayudar a los estudiantes a elaborar resúmenes y otros productos solicitados. Los estudiantes enviarán evidencias de su trabajo.
PLAN 28 OCT 20
El plan de clase del miércoles 28 de octubre incluye cuestionar a los estudiantes sobre lípidos, proteínas y bases nitrogenadas con guía de la maestra, explicar cómo realizar actividades propuestas y productos con guía de la maestra, indicar la tarea asignada con guía de la maestra, aclarar dudas sobre los productos con guía de la maestra, y elaborar productos orales y escritos sobre los temas cubiertos así como leer para tarea las páginas asignadas.
PLAN 26 FEB 21
El plan de clase del viernes 26 de febrero incluye instrucciones para que los estudiantes discutan actividades y reportes guiados por la maestra, analicen ejercicios y lecturas con su ayuda, aclaren dudas, y elaboren productos como participaciones y resúmenes para enviar como evidencia de su trabajo.
PLAN 14 MAYO 21
El plan de clase del viernes 14 de mayo incluye cuestionar a los estudiantes sobre actividades de las páginas 65, 66 y 67 de su libro y sobre el reporte de la clase anterior, indicar cómo hacer actividades de las páginas 68, 69 y 70, y explicar el contenido de la actividad B2 en la página 69, todo con la guía de la maestra. Los estudiantes también deben elaborar productos como participaciones, actividades y un reporte de la clase para enviar evidencias.
PLAN 17 MAR 21
El plan de clase incluye instrucciones para que los estudiantes completen actividades sobre las partículas y la temperatura en las páginas 64-66 de su libro, realicen un ejercicio en el blog sobre las escalas de temperatura, y analicen información sobre las escalas de temperatura y diferentes termómetros en las páginas 67-69, incluyendo un resumen escrito. Los estudiantes deben enviar evidencia de haber completado los productos.
PLAN 27 NOV 20
El plan de clase incluye discutir la Teoría de la ascendencia común, el árbol filogenético de la vida y un reporte anterior, explicar y analizar la adaptabilidad y supervivencia, e indicar cómo realizar un reporte de la clase. Los estudiantes completarán actividades con la guía de la maestra y elaborarán productos como participaciones orales, un reporte escrito de la clase, y una tarea sobre la adaptabilidad.
PLAN 23 NOV 20
El plan de clase del lunes 23 de noviembre incluye cuestionar a los estudiantes sobre la lección anterior, explicar cómo completar un cuadro comparativo sobre tipos de fuerzas y un reporte de clase, aclarar dudas, explicar la tarea, y elaborar productos incluyendo participaciones orales, un cuadro comparativo, actividades de la página y un reporte, los cuales deben enviar evidencias.
PLAN 10 MAR 21
El plan de clase incluye instrucciones para que los estudiantes realicen ejercicios y actividades sobre el tema de la temperatura en páginas específicas de su libro de texto. La maestra guiará a los estudiantes en la explicación de cómo hacer las actividades y aclarará cualquier duda. Los productos que los estudiantes deben elaborar incluyen participaciones sobre ejercicios en el libro, completar actividades adicionales en una hoja y hacer un resumen escrito sobre un tema.
PLAN 08 DIC 20
El plan de clase del martes 8 de diciembre incluye cuestionar a los estudiantes sobre las páginas 55 y 56 de su libro de texto y realizar actividades en esas páginas con la guía de la maestra, explicar cómo completar actividades en las páginas 57-59 con ayuda de la maestra, analizar y discutir el contenido de las páginas 56-59 con orientación de la maestra, e indicar cómo hacer un resumen de la lectura con el apoyo de la maestra.
PLAN 14 ABR 21
El plan de clase del miércoles 14 de abril incluye instrucciones para que los estudiantes discutan ejercicios y actividades sobre calor en las páginas 76-79, guiados por la maestra; elaborar productos como participaciones, actividades y un resumen escrito sobre las leyes de la termodinámica; y enviar evidencias de su trabajo.
PLAN 24 MAR 21
El plan de clase incluye instrucciones para que los estudiantes realicen ejercicios y actividades sobre temperatura y calor en páginas específicas de su libro y libreta, guiados por la maestra. Los estudiantes también deben elaborar productos como participaciones, reportes y resúmenes escritos sobre los temas cubiertos, y enviar evidencia de su trabajo a la maestra.
PLAN 12 FEB 21
El plan de clase en casa para el viernes 12 de febrero incluye instrucciones para que los estudiantes completen actividades guiados por la maestra en las páginas 48-52 de su libro sobre energía mecánica y cinética, hagan un apunte de lo leído, y elaboren productos como participaciones y actividades en su libreta para enviar evidencias a la maestra.
PLAN 25 NOV 20
El plan de clase propone que los estudiantes discutan las páginas 40-47 de su libro sobre las fuerzas, realicen actividades sobre la fuerza de flotación y complete un cuadro comparativo de diferentes tipos de fuerzas, con la guía de la maestra. Los estudiantes también deben elaborar un reporte sobre la lección y enviar evidencias de los productos realizados.
PLAN 20 OCT 20
El plan de clase del martes 20 de octubre incluye revisar las actividades de la clase anterior, cuestionar sobre un examen de repaso y una imagen, explicar cómo hacer una redacción y la tarea, y brindar acompañamiento para que los estudiantes realicen participaciones orales, una redacción, y contesten actividades y lean pasajes, enviando evidencias de su trabajo.
PLAN 16 ABR 21
El plan de clase en casa para el miércoles 14 de abril incluye instrucciones para que los estudiantes realicen y discutan actividades guiados por la maestra sobre las leyes de la termodinámica y los estados de agregación de la materia en páginas 78-82 de su libro, así como un ejercicio en el blog. Los estudiantes deben elaborar productos como participaciones, actividades y conclusiones para enviar evidencias a la maestra.
PLAN 01 DIC 20
El plan de clase del lunes 01 de diciembre incluye cuestionar a los estudiantes sobre las páginas 46 y 47 de su libro y realizar actividades guiadas por la maestra. También explicarán conceptos de las páginas 47 a 49 y cómo hacer un reporte de la clase. Los estudiantes completarán actividades en su libreta y libro sobre la adaptabilidad y supervivencia y enviarán evidencia de su trabajo.
PLAN 27 OCT 20
El plan de clase del martes 27 de octubre incluye revisar el trabajo anterior sobre lípidos, responder preguntas guiadas por la maestra sobre las páginas 59-63 y la actividad en la página 60, explicar cómo realizar el nuevo trabajo, indicar la tarea que será leer y analizar las páginas 64-66, y elaborar productos como participaciones orales sobre lípidos y un reporte escrito mientras la maestra guía y aclara dudas.
PLAN 20 NOV 20
El documento presenta el plan de clase en casa para el viernes 20 de noviembre de 2020, el cual incluye cuestionar a los estudiantes sobre los reportes de la clase anterior, realizar una lectura comentada de un capítulo del libro, explicar cómo hacer el reporte y la tarea de la clase, aclarar dudas, e indicar los productos que los estudiantes deben elaborar y enviar, los cuales son participaciones orales, una actividad del libro, lectura en voz alta del capítulo, y un reporte sobre la clase.
PLAN 19 MAYO 21
El plan de clase del miércoles 19 de mayo incluye revisar el reporte y ejercicio de la clase anterior, explicar y hacer ejercicios sobre cargas eléctricas, aclarar dudas, y elaborar productos como participaciones sobre el reporte y ejercicio anterior, completar un nuevo ejercicio sobre cargas eléctricas, y hacer un reporte de la clase actual.
PLAN 22 MAR 21
El plan de clase del lunes 22 de marzo incluye instrucciones para guiar a los estudiantes en realizar ejercicios y actividades sobre conversiones de temperatura y calor en sus libros de texto y en el blog, aclarar sus dudas, y elaborar productos como reportes y resúmenes para enviar evidencias de su trabajo.
PLAN 29 ENERO 21
El plan de clase del viernes 29 de enero incluye cuestionar a los estudiantes sobre actividades en las páginas 172-175, explicar cómo hacer actividades en las páginas 212-213, explicar y analizar contenido en las páginas 124-127, aclarar dudas, y elaborar productos que incluyen participaciones sobre las páginas 172-175, actividades en las páginas 212-213, y apuntes sobre las páginas 124-127. Los estudiantes enviarán evidencias de su trabajo.
PLAN 19 MAYO 21
El plan de clase del miércoles 19 de mayo incluye cuestionar a los estudiantes sobre la clase anterior y actividades de las páginas 64-66, explicar cómo hacer actividades de las páginas 67, 69 y 70, explicar y cuestionar las páginas 67-70 e indicar cómo hacer el ejercicio 1, y aclarar cualquier duda. Los productos a elaborar son participaciones sobre la clase anterior y actividades de las páginas 64-66, hacer actividades de las páginas 67, 69 y 70 en la libreta, leer y
PLAN 20 MAYO 21
El plan de clase del jueves 20 de mayo incluye cuestionar y explicar ejercicios y actividades de las páginas 67, 69-73 del libro guiados por la maestra, aclarar dudas, y elaborar productos como participaciones escritas y ejercicios sobre biotecnología para enviar evidencias.
PLAN 18 JUN 21
El plan de clase del viernes 18 de junio incluye preguntar a los estudiantes sobre resúmenes y actividades de las páginas 186-189 y 190-197 de su libro, explicar cómo hacer las actividades de esas páginas, aclarar dudas, y elaborar productos como resúmenes y participaciones sobre las lecturas así como completar las actividades, para luego enviar la evidencia.
PLAN 19 MAR 21
El plan de clase del viernes 19 de marzo incluye realizar ejercicios y actividades sobre temperatura y escalas térmicas páginas 67-69 y 71, guiados por la maestra; hacer un ejercicio de conversión de temperaturas en el blog; una actividad experimental sobre la difusión de líquidos; leer, analizar y resumir información sobre temperatura y el modelo de partículas en las páginas 70-71; y enviar evidencias de los productos realizados.
23. PASOS PARA EL AUTOCONTROL EMOCIONAL
This document provides steps for emotional self-control. It instructs the reader to carefully read the steps, copy them into their notebook, and put them into practice. While no specific steps are listed, the overall message is about gaining awareness of one's emotions and learning to regulate emotional responses.
PLAN 22 OCT 21
El plan de clase se centra en la enseñanza de los ecosistemas terrestres y acuáticos. Las actividades incluyen revisar una redacción anterior sobre ecosistemas, hacer preguntas sobre ecosistemas terrestres, explicar y discutir ecosistemas acuáticos, realizar una actividad del libro y elaborar productos como una redacción sobre clasificación de ecosistemas acuáticos y completar una actividad del libro.
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PLAN 21 OCT 21
El plan de clase del jueves 21 de octubre incluye revisar actividades realizadas anteriormente con guía de la maestra, explicar cómo hacer una redacción sobre la clasificación de ecosistemas, recibir acompañamiento para completar las actividades, y elaborar productos como participaciones sobre organismos y ecosistemas además de una redacción sobre la clasificación de ecosistemas.
PLAN 19 OCT 21
El plan de clase en casa para el martes 19 de octubre incluye revisar ejercicios y páginas realizadas anteriormente con guía de la maestra, explicar nuevas páginas e indicar cómo hacer ejercicios y actividades con apoyo de la maestra, y elaborar productos como participaciones, actividades en libros o libretas, y ejercicios del blog, enviando evidencias al final.
PLAN 21 OCT 21
El plan de clase del jueves 21 de octubre incluye revisar actividades de las páginas 45-47 del libro, analizar dichas actividades, explicar cómo realizar un escrito, aclarar dudas, e indicar la tarea. Los productos son participaciones orales sobre las páginas 46-51 y un escrito sobre las características de la molécula de H2O, con la tarea de leer y analizar las páginas 52-53.
PLAN 20 OCT 21
El plan de clase en casa para el miércoles 20 de octubre incluye: 1) explicar y realizar actividades guiadas por la maestra de las páginas 46 y 47 del libro; 2) explicar, cuestionar y analizar las páginas 49-51 guiados por la maestra; 3) aclarar dudas para elaborar los productos guiados por la maestra; y 4) elaborar los productos que incluyen una actividad de la página 46 y un apunte con opiniones de las páginas 46 y 47.
PLAN 21 OCT 21
El plan de clase del jueves 21 de octubre incluye revisar actividades prácticas anteriores, explicar cómo hacer un reporte y actividades adicionales con la guía de la maestra, elaborar productos como participaciones, reportes y actividades, y enviar evidencias.
PLAN 20 OCT 21
El plan de clase del miércoles 20 de octubre incluye revisar actividades de las páginas 37 y 39 realizadas anteriormente, explicar y cuestionar cómo hacer actividades prácticas de las páginas 38 y 39 con la guía de la maestra, y elaborar productos como participaciones sobre un esquema comparativo e hicieron actividades prácticas de las páginas asignadas.
PLAN 19 OCT 21
El plan de clase del 19 de octubre incluye revisar ejercicios y actividades de la clase anterior, explicar y hacer un esquema comparativo sobre interacciones mecánicas, eléctricas y térmicas, realizar actividades con acompañamiento de la maestra, y elaborar productos como participaciones y el esquema comparativo para enviar evidencias.
PLAN 18 OCT 21
El plan de clase del lunes 18 de octubre incluye revisar el reporte de la clase anterior, explicar cómo hacer ejercicios y actividades del libro guiados por la maestra, aclarar dudas, y elaborar productos como un resumen, ejercicios y actividades para enviar evidencias.
PLAN 22 OCT 21
El plan de clase del viernes 22 de octubre incluye: 1) revisar la caída libre de objetos realizada en la clase anterior, 2) explicar la investigación sobre caída libre y plano inclinado, 3) hacer un dictado sobre las explicaciones de Aristóteles y Galileo sobre la caída libre. Los productos a elaborar son: participaciones sobre la caída de objetos, apuntes de investigación sobre caída libre y plano inclinado, y un dictado sobre Aristóteles y Galileo.
PLAN 21 OCT 21
El plan de clase del jueves 21 de octubre incluye revisar un apunte sobre el sonido, explicar conceptos sobre caída libre, vacío y gravedad con énfasis en las ideas de Aristóteles y Galileo, aclarar dudas, y elaborar productos sobre el sonido y la caída de objetos resaltando las teorías de Aristóteles y Galileo.
PLAN 20 OCT 21
El plan de clase del miércoles 20 de octubre incluye revisar ejercicios realizados la clase anterior sobre dictado, conclusión, orquesta sinfónica y práctica, explicar cómo realizar un escrito sobre el sonido, aclarar dudas, y elaborar productos que consisten en participaciones sobre el dictado y conclusión anteriores y en hacer un apunte describiendo el sonido, su propagación y características.
PLAN 18 OCT 21
El plan de clase del lunes 18 de octubre incluye revisar un resumen y actividad de la clase anterior, aprender sobre el sonido y sus características a través de un dictado, entender cómo funciona una orquesta sinfónica, y completar ejercicios prácticos sobre el sonido guiados por la maestra. Los estudiantes deben elaborar productos como participaciones en un blog y completar tareas en su libreta para enviar evidencias de su aprendizaje.
PLAN 22 OCT 21
El plan de clase del viernes 22 de octubre incluye: 1) revisar un escrito sobre el movimiento rectilíneo uniforme (MRU) y una actividad de la clase anterior con correcciones si es necesario, 2) explicar y analizar el movimiento rectilíneo uniformemente acelerado (MRUA) y gráficas de velocidad-tiempo con la maestra, y 3) elaborar productos como participaciones sobre el MRU y un resumen del MRUA y gráficas v-t cuando hay aceleración luego de aclarar d
PLAN 21 OCT 21
El plan de clase del jueves 21 de octubre incluye revisar en grupo las páginas 73-75 del libro de texto y corregir la actividad de las páginas 72 y 73 realizada anteriormente. La maestra explicará cómo completar la actividad de la página 76 y cómo realizar el escrito de la clase. Los estudiantes elaborarán los productos solicitados y enviarán la evidencia.
PLAN 19 OCT 21
El documento presenta el plan de clase para el martes 19 de octubre de 2021. Se revisarán páginas del libro de texto de 68 a 73, incluyendo un ejercicio y actividad. Luego, los estudiantes aprenderán cómo hacer un resumen de las páginas 73 a 75 con guía de la maestra. También se explicará una actividad en las páginas 72 y 73. Los estudiantes elaborarán productos como participaciones sobre las páginas leídas y un resumen e identificación de datos importantes de otro texto, además de
PLAN 18 OCT 21
El plan de clase incluye revisar actividades previas sobre movimiento rectilíneo, explicar cómo realizar un resumen de varias páginas del libro, indicar una actividad y ejercicio, y aclarar dudas. Los productos a elaborar son participaciones sobre movimiento rectilíneo, un resumen con subrayados de varias páginas, proponer y representar un ejercicio similar a los de la lección, y completar una actividad práctica.
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PLAN 13 OCT 21
El plan de clase incluye revisar una actividad en línea anterior, analizar y explicar cómo hacer un ejercicio y una actividad en línea nuevos, aclarar dudas, y completar tres productos: participar en un diario de emociones, hacer un ejercicio sobre el autocontrol emocional, y completar una entrevista en línea a los padres sobre la cuarentena. Los estudiantes deben enviar la evidencia de su trabajo.
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PLAN 29 ABR 21
- 1. Plan de clase en casa para el jueves 29 de abril de 2021. INSTRUCCIONES: Cuestionar sobre resumen reporte de la clase anterior y actividad pág. 64 (guiados por la maestra). Explicar cómo realizar actividad pág. 68 (guiados por la maestra). Explicar y analizar págs. 64-66 e indicar cómo hacer resumen (guiados por la maestra). Aclarar dudas surgidas (guiados por la maestra). Elaborar productos. PRODUCTOS: Participar sobre reporte de la clase anterior y actividad pág. 64. Leer, analizar, participar y hacer actividad pág. 68 (libreta). Leer, analizar, participar, subrayar y hacer resumen “Del calórico al calor”, págs. 64-66 (libro, libreta). ENVIAR EVIDENCIAS.