El plan de clase incluye discutir la Teoría de la ascendencia común, el árbol filogenético de la vida y un reporte anterior, explicar y analizar la adaptabilidad y supervivencia, e indicar cómo realizar un reporte de la clase. Los estudiantes completarán actividades con la guía de la maestra y elaborarán productos como participaciones orales, un reporte escrito de la clase, y una tarea sobre la adaptabilidad.

1. Plan de clase en casa para el viernes 27 de noviembre de
2020.
INSTRUCCIONES:
 Cuestionarlos sobre la “Teoría de ascendencia común” págs. 43-45, actividad
pág. 45, árbol filogenético de la vida y reporte anterior (guiados por la
maestra).
 Explicar, analizar y cuestionar sobre págs. 46 y 47 (guiados por la maestra).
 Indicar cómo realizarán el reporte de la clase (guiados por la maestra).
 Acompañamiento para la realización de las actividades (guiados por la
maestra).
 Elaborar productos.
PRODUCTOS:
 Realizar participaciones sobre la Teoría de la ascendencia común págs. 43-
45, actividad pág. 45, árbol filogenético de la vida y reporte anterior.
 Leer en voz alta cuando sea requerido, analizar y participar sobre
“Adaptabilidad y supervivencia”, págs. 46 y 47 (libro).
 Hacer reporte de los datos importantes de la clase (libreta).
 Tarea: Hacer actividad pág. 47 en hojas blancas, como cuadernillo
(enviarla el día lunes 30 de noviembre a las 4:00 p.m.).
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