Las actividades complementarias incluyen la recreación. La recreación ofrece oportunidades para que los estudiantes exploren sus intereses, desarrollen habilidades sociales y mejoren su bienestar físico y emocional fuera del aula. Estas actividades son una parte importante de la experiencia educativa general de un estudiante.
Este plan académico articulado con el proyecto de construcción de un lombricultivo en la Institución Educativa Vanguardia- Sede Cairo Alto, aborda las áreas de Ciencias Naturales, Matemáticas y Artes. El plan describe las actividades, desempeños y productos que los estudiantes de primer grado realizarán para comprender las características y el cuidado de los lombrices, medir y representar datos relacionados con el lombricultivo, y expresar sus sentimientos sobre el proyecto a través del arte. El
El documento presenta el plan de intervención de un programa de formación de educadores rurales en la Escuela Normal Superior de Villavicencio. El programa incluye 6 guías didácticas sobre lombrices de tierra en septiembre y 5 guías adicionales en octubre y noviembre, con actividades como construir una casa y un lombricultivo modular para lombrices, observar y cuidar lombrices, y registrar aprendizajes. Las guías son implementadas por dos docentes en formación bajo la supervisión de un coordinador de prá
Las actividades complementarias incluyen la recreación. La recreación ofrece oportunidades para que los estudiantes exploren sus intereses, desarrollen habilidades sociales y mejoren su bienestar físico y emocional fuera del aula. Estas actividades son una parte importante de la experiencia educativa general de un estudiante.
Este plan académico articulado con el proyecto de construcción de un lombricultivo en la Institución Educativa Vanguardia- Sede Cairo Alto, aborda las áreas de Ciencias Naturales, Matemáticas y Artes. El plan describe las actividades, desempeños y productos que los estudiantes de primer grado realizarán para comprender las características y el cuidado de los lombrices, medir y representar datos relacionados con el lombricultivo, y expresar sus sentimientos sobre el proyecto a través del arte. El
El documento presenta el plan de intervención de un programa de formación de educadores rurales en la Escuela Normal Superior de Villavicencio. El programa incluye 6 guías didácticas sobre lombrices de tierra en septiembre y 5 guías adicionales en octubre y noviembre, con actividades como construir una casa y un lombricultivo modular para lombrices, observar y cuidar lombrices, y registrar aprendizajes. Las guías son implementadas por dos docentes en formación bajo la supervisión de un coordinador de prá
Este documento describe un proyecto de lombricultivo en una escuela primaria. El proyecto incluye la construcción de un lombricultivo, el cuidado de las lombrices, y la recolección del humus resultante. El proyecto se llevará a cabo en varias etapas que incluyen la adaptación del sitio, la construcción de la estructura, la alimentación y el cuidado de las lombrices, y la recolección final del humus para mejorar el jardín de la escuela.
Este documento describe diferentes aspectos de un tercer semestre de estudios. Incluye un registro de asistencia diario de los estudiantes, un sistema de grupos y estrellas para alcanzar metas del proyecto, y representaciones de las diferentes áreas de estudio como arte, español y ciencias naturales que los estudiantes aprenden.
Presentacion lombricultivo para exposiciónLina Chaparro
El documento describe un proyecto de lombricultivo en una escuela rural en Colombia. El proyecto tiene como objetivo enseñar a los estudiantes sobre las lombrices y su importancia a través de la construcción y mantenimiento de un lombricultivo. El documento explica las características y el ciclo de vida de las lombrices, cómo construir y mantener un lombricultivo, y los resultados del proyecto piloto con los estudiantes.
Presentación del proyecto "Lombricultivo" Vanguardia sede Cairo AltoLina Chaparro
El trabajo explica todo lo relacionado con las lombrices, elaborando así un proyecto rural en compañía de padres y estudiantes, siendo los navegantes protagonistas del proyecto.
Presentación del proyecto lombricultivoLina Chaparro
Este documento presenta un proyecto pedagógico sobre lombricultivo realizado en la Institución Educativa Rural Vanguardia en el Cairo Alto, Meta, Colombia. El proyecto enseña a los estudiantes a construir y cuidar un lombricultivo para la crianza de lombrices rojas californianas, las cuales se utilizan para procesar desechos orgánicos y producir abono orgánico de alta calidad. El proyecto integra diferentes áreas académicas y enseña sobre el ciclo de vida de las l
Metas y actividades acerca del proyecto pedagógico productivo lombricultivoLina Chaparro
Este documento resume las actividades realizadas en un proyecto pedagógico productivo sobre lombricultivo durante el tercer semestre de 2015 en la sede Cairo Alto. El proyecto tuvo como metas la construcción y puesta en funcionamiento de un lombricultivo modular, así como su implementación y sostenibilidad. Las actividades incluyeron la elaboración de una maqueta, construcción del lombricultivo modular, habilitación de un área de alimentación, compra y traslado de lombrices, y teorización sobre el cuidado de lom
Presentación del proyecto "La Familia" Vanguardia sede Cairo AltoLina Chaparro
Este documento presenta un proyecto pedagógico sobre la navidad titulado "Navidad en familia" realizado por estudiantes de la Institución Educativa Rural Vanguardia. El proyecto busca que los niños comprendan el origen y significado de la navidad y cómo se vive en diferentes culturas. Las actividades incluyen observar videos, hacer manualidades, decorar el salón de clase y construir un pesebre para integrar a los niños a celebrar la navidad en familia.
Cartilla acerca del lombricultivo, proyecto pedagógico productivoLina Chaparro
Este documento describe un proyecto pedagógico productivo de lombricultivo realizado por una escuela rural en Colombia. El proyecto busca producir abono orgánico a través del cultivo de lombrices rojas californianas y enseñar a los estudiantes sobre lombricultura. El documento explica cómo se construyó el lombricultivo modular, los comités estudiantiles responsables, y las etapas del proyecto incluyendo la teorización, alimentación de las lombrices, y construcción del lecho modular.
Este documento presenta información sobre el cultivo de lombrices californianas y plantas en una escuela en Cairo Alto. Explica cómo las lombrices ayudan a reciclar desechos orgánicos y producen humus que fertiliza las plantas. También describe las partes de las plantas y los beneficios del cultivo de lombrices para el medio ambiente, la agricultura y la economía familiar.
El documento resume las diferentes formas en que se celebra la Navidad en distintas religiones. Los budistas celebran el nacimiento y momentos importantes de Buda, enfocándose más en prácticas religiosas y armonía familiar que en grandes comidas. Los judíos conmemoran Januká, una fiesta que coincide con diciembre. Para los chinos, la celebración principal es el Año Nuevo Lunar. Los musulmanes celebran dos festividades: el Eid al-Fitr y el Eid al-Adha. Los protestantes a veces celebran
Viviendo la navidad con mi amiga la naturaleza en el parque de mi escuel1angelamariadaza
Este documento presenta el plan de práctica pedagógica investigativa rural de tres docentes en formación en la Escuela Normal Superior de Villavicencio. El proyecto se llevará a cabo en las sedes de preescolar de Cairo Alto y Cairo Bajo e incluye descripciones del contexto externo e interno de cada sede, así como mapas veredales y resultados de pruebas saber del año anterior que muestran necesidad de mejora.
Este documento describe un taller pedagógico sobre las propiedades de la materia y el proyecto de lombricultivo realizado con estudiantes de primer grado. El taller incluyó una caminata para observar seres vivos y no vivos, dibujos de los estudiantes, una mímica sobre la lombriz y su ciclo de vida, y la creación de un mural. El objetivo era que los estudiantes reconozcan las características y funciones de la materia presente en su entorno natural y en el proyecto de lombricultivo a
Informe de actividades complementarias realizadasAngie Diaz
El documento resume las actividades complementarias realizadas por tres docentes en formación según su agenda de trabajo. Alizon Herrera realizó una salida pedagógica a la biblioteca Germán Arciniegas. Ingrid Daniela Rojas realizó tres misas de una hora cada una como parte de un convenio. Angie Melisa Díaz organizó una jornada de cultura con deportes, manualidades y recreaciones para integrar a la comunidad.
Este taller busca concientizar a los estudiantes sobre la importancia de cuidar la naturaleza y el medio ambiente. Se llevarán a cabo varias actividades como una caminata para recolectar basura, proyectar videos sobre entornos rurales y urbanos, y hacer dibujos y carteles sobre valores como el respeto y la convivencia necesarios para cuidar la naturaleza. Los estudiantes también sembrarán plantas ornamentales para demostrar de manera práctica estos valores aprendidos. El objetivo final es que los estudiantes comprendan
Este documento presenta una guía de trabajo para estudiantes de segundo grado en la Escuela Normal Superior de Villavicencio. La guía incluye varias actividades sobre temas de ciencias naturales como la materia, los estados de la materia, la luz y el sonido. Las actividades consisten en observaciones, preguntas, videos explicativos, prácticas y aplicaciones relacionadas con los temas. El objetivo es que los estudiantes desarrollen su comprensión de conceptos científicos a través de experiencias prácticas e investigativas.
El documento describe la creación de un recurso educativo digital abierto (REDA) sobre acentuación en español para abordar las dificultades de los estudiantes con la comunicación escrita. Identificó la falta de recursos de calidad sobre acentuación y la falta de procedimientos claros para profesores no expertos en tecnología. La experiencia muestra una posible ruta para enfrentar retos similares. El REDA propone un modelo interactivo para trabajar con diferentes niveles escolares en lenguaje y comunicación, apoyando la planificación
Este documento describe un proyecto de lombricultivo en una escuela primaria. El proyecto incluye la construcción de un lombricultivo, el cuidado de las lombrices, y la recolección del humus resultante. El proyecto se llevará a cabo en varias etapas que incluyen la adaptación del sitio, la construcción de la estructura, la alimentación y el cuidado de las lombrices, y la recolección final del humus para mejorar el jardín de la escuela.
Este documento describe diferentes aspectos de un tercer semestre de estudios. Incluye un registro de asistencia diario de los estudiantes, un sistema de grupos y estrellas para alcanzar metas del proyecto, y representaciones de las diferentes áreas de estudio como arte, español y ciencias naturales que los estudiantes aprenden.
Presentacion lombricultivo para exposiciónLina Chaparro
El documento describe un proyecto de lombricultivo en una escuela rural en Colombia. El proyecto tiene como objetivo enseñar a los estudiantes sobre las lombrices y su importancia a través de la construcción y mantenimiento de un lombricultivo. El documento explica las características y el ciclo de vida de las lombrices, cómo construir y mantener un lombricultivo, y los resultados del proyecto piloto con los estudiantes.
Presentación del proyecto "Lombricultivo" Vanguardia sede Cairo AltoLina Chaparro
El trabajo explica todo lo relacionado con las lombrices, elaborando así un proyecto rural en compañía de padres y estudiantes, siendo los navegantes protagonistas del proyecto.
Presentación del proyecto lombricultivoLina Chaparro
Este documento presenta un proyecto pedagógico sobre lombricultivo realizado en la Institución Educativa Rural Vanguardia en el Cairo Alto, Meta, Colombia. El proyecto enseña a los estudiantes a construir y cuidar un lombricultivo para la crianza de lombrices rojas californianas, las cuales se utilizan para procesar desechos orgánicos y producir abono orgánico de alta calidad. El proyecto integra diferentes áreas académicas y enseña sobre el ciclo de vida de las l
Metas y actividades acerca del proyecto pedagógico productivo lombricultivoLina Chaparro
Este documento resume las actividades realizadas en un proyecto pedagógico productivo sobre lombricultivo durante el tercer semestre de 2015 en la sede Cairo Alto. El proyecto tuvo como metas la construcción y puesta en funcionamiento de un lombricultivo modular, así como su implementación y sostenibilidad. Las actividades incluyeron la elaboración de una maqueta, construcción del lombricultivo modular, habilitación de un área de alimentación, compra y traslado de lombrices, y teorización sobre el cuidado de lom
Presentación del proyecto "La Familia" Vanguardia sede Cairo AltoLina Chaparro
Este documento presenta un proyecto pedagógico sobre la navidad titulado "Navidad en familia" realizado por estudiantes de la Institución Educativa Rural Vanguardia. El proyecto busca que los niños comprendan el origen y significado de la navidad y cómo se vive en diferentes culturas. Las actividades incluyen observar videos, hacer manualidades, decorar el salón de clase y construir un pesebre para integrar a los niños a celebrar la navidad en familia.
Cartilla acerca del lombricultivo, proyecto pedagógico productivoLina Chaparro
Este documento describe un proyecto pedagógico productivo de lombricultivo realizado por una escuela rural en Colombia. El proyecto busca producir abono orgánico a través del cultivo de lombrices rojas californianas y enseñar a los estudiantes sobre lombricultura. El documento explica cómo se construyó el lombricultivo modular, los comités estudiantiles responsables, y las etapas del proyecto incluyendo la teorización, alimentación de las lombrices, y construcción del lecho modular.
Este documento presenta información sobre el cultivo de lombrices californianas y plantas en una escuela en Cairo Alto. Explica cómo las lombrices ayudan a reciclar desechos orgánicos y producen humus que fertiliza las plantas. También describe las partes de las plantas y los beneficios del cultivo de lombrices para el medio ambiente, la agricultura y la economía familiar.
El documento resume las diferentes formas en que se celebra la Navidad en distintas religiones. Los budistas celebran el nacimiento y momentos importantes de Buda, enfocándose más en prácticas religiosas y armonía familiar que en grandes comidas. Los judíos conmemoran Januká, una fiesta que coincide con diciembre. Para los chinos, la celebración principal es el Año Nuevo Lunar. Los musulmanes celebran dos festividades: el Eid al-Fitr y el Eid al-Adha. Los protestantes a veces celebran
Viviendo la navidad con mi amiga la naturaleza en el parque de mi escuel1angelamariadaza
Este documento presenta el plan de práctica pedagógica investigativa rural de tres docentes en formación en la Escuela Normal Superior de Villavicencio. El proyecto se llevará a cabo en las sedes de preescolar de Cairo Alto y Cairo Bajo e incluye descripciones del contexto externo e interno de cada sede, así como mapas veredales y resultados de pruebas saber del año anterior que muestran necesidad de mejora.
Este documento describe un taller pedagógico sobre las propiedades de la materia y el proyecto de lombricultivo realizado con estudiantes de primer grado. El taller incluyó una caminata para observar seres vivos y no vivos, dibujos de los estudiantes, una mímica sobre la lombriz y su ciclo de vida, y la creación de un mural. El objetivo era que los estudiantes reconozcan las características y funciones de la materia presente en su entorno natural y en el proyecto de lombricultivo a
Informe de actividades complementarias realizadasAngie Diaz
El documento resume las actividades complementarias realizadas por tres docentes en formación según su agenda de trabajo. Alizon Herrera realizó una salida pedagógica a la biblioteca Germán Arciniegas. Ingrid Daniela Rojas realizó tres misas de una hora cada una como parte de un convenio. Angie Melisa Díaz organizó una jornada de cultura con deportes, manualidades y recreaciones para integrar a la comunidad.
Este taller busca concientizar a los estudiantes sobre la importancia de cuidar la naturaleza y el medio ambiente. Se llevarán a cabo varias actividades como una caminata para recolectar basura, proyectar videos sobre entornos rurales y urbanos, y hacer dibujos y carteles sobre valores como el respeto y la convivencia necesarios para cuidar la naturaleza. Los estudiantes también sembrarán plantas ornamentales para demostrar de manera práctica estos valores aprendidos. El objetivo final es que los estudiantes comprendan
Este documento presenta una guía de trabajo para estudiantes de segundo grado en la Escuela Normal Superior de Villavicencio. La guía incluye varias actividades sobre temas de ciencias naturales como la materia, los estados de la materia, la luz y el sonido. Las actividades consisten en observaciones, preguntas, videos explicativos, prácticas y aplicaciones relacionadas con los temas. El objetivo es que los estudiantes desarrollen su comprensión de conceptos científicos a través de experiencias prácticas e investigativas.
El documento describe la creación de un recurso educativo digital abierto (REDA) sobre acentuación en español para abordar las dificultades de los estudiantes con la comunicación escrita. Identificó la falta de recursos de calidad sobre acentuación y la falta de procedimientos claros para profesores no expertos en tecnología. La experiencia muestra una posible ruta para enfrentar retos similares. El REDA propone un modelo interactivo para trabajar con diferentes niveles escolares en lenguaje y comunicación, apoyando la planificación
Fase 3. Planeador y proyecto educativo.Lina Chaparro
Este documento presenta un proyecto educativo que busca mejorar la lectura y escritura en niños de primaria a través del uso de juegos virtuales y herramientas tecnológicas. El proyecto propone estrategias como juegos virtuales didácticos, videos educativos, dramatizaciones y actividades lúdicas para motivar a los niños. El objetivo es que los estudiantes desarrollen habilidades comunicativas y de aprendizaje significativo mediante la interacción y el entretenimiento que brindan las nuevas tecn
El documento presenta una lista de 250 conectores textuales utilizados para organizar lógicamente la información en un texto y guiar al lector. Los conectores ayudan a establecer relaciones entre las ideas nuevas y las ideas presentadas anteriormente. Se clasifican los conectores en 22 categorías según la relación lógico-semántica que expresan, como adición, conclusión, contraste u oposición.
Son diapositivas enfocadas a los colores para los grados de primera infancia, con el fin de qué conozcan los colores y como lo relacionan con la realidad.
Presentación proyecto de aula "máquinas simples: cuerpo humano"Lina Chaparro
Este documento presenta el programa de formación complementaria de educadores de la Escuela Normal Superior de Villavicencio, el cual se enfoca en indagar los conceptos de las máquinas simples y su relación con el funcionamiento del cuerpo humano. El programa propone tres actividades principales: 1) construir una máquina simple en relación al cuerpo humano, 2) elaborar un libro de historietas sobre máquinas simples, y 3) montar una emisora de radio para trabajar en equipo. El objetivo es que los estudiantes identifiquen y comprendan cómo el
Descripción detallada de llegada a la Institución Educativa Vanguardia Sede C...Lina Chaparro
El documento proporciona instrucciones detalladas para llegar a la Institución Educativa Vanguardia sede Cairo Alto desde Bogotá. Indica que se debe conducir de Bogotá a Villavicencio, luego cruzar Villavicencio y tomar la vía hacia Restrepo-Meta, pasar por el puente del Río Guatiquía, seguir hacia el aeropuerto de Vanguardia y tomar el desvío a la Vereda el Cairo, conducir unos 15-20 minutos más para llegar a la entrada de la sede en Cairo Alto.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/