El documento presenta el Plan Anual de Trabajo (PAT) 2022 de una Institución Educativa para el año escolar. El PAT tiene como objetivo establecer lineamientos, normas y orientaciones para la planificación, desarrollo y monitoreo de las actividades educativas durante el año. Se describen las metas y actividades a realizarse en áreas como mejora de aprendizajes, acceso y permanencia de estudiantes, y gestión pedagógica, considerando el contexto de la emergencia sanitaria por la COVID-19.
El plan del buen inicio escolar 2023 tiene como objetivo asegurar las condiciones para el inicio oportuno y adecuado del año escolar en la institución educativa. Se detallan las etapas, que incluyen la matricula de estudiantes, preparación de materiales y ambientes, y la bienvenida a los estudiantes el primer día. El plan también describe las estrategias, responsables y cronograma para garantizar una educación de calidad desde el comienzo del año lectivo.
Este documento presenta el Plan Anual de Trabajo (PAT) de la Institución Educativa N° 0094 “Shilcayo” para el año 2023. El PAT describe las metas y actividades planificadas para los niveles inicial, primario y secundario con el objetivo de mejorar los aprendizajes de los estudiantes. Se propone incrementar el porcentaje de estudiantes en niveles destacado y satisfactorio en las evaluaciones docentes, reducir el porcentaje de estudiantes en nivel de proceso, e implementar actividades de reforz
Este documento establece tres resoluciones clave:
1) Aprobar el Reglamento Interno de la Institución Educativa N° 36304 de Chucllaccasa para el año 2022.
2) Disponer la aplicación y evaluación del reglamento de acuerdo con las normas educativas.
3) Comunicar el reglamento a la comunidad educativa y autoridades educativas superiores.
Este documento presenta el Plan de Monitoreo y Acompañamiento Pedagógico para el año lectivo 2023. El plan tiene como objetivo acompañar a los docentes para mejorar sus competencias a través de actividades como reuniones, visitas de acompañamiento y talleres de formación. El plan incluye un diagnóstico de las necesidades de los docentes, objetivos, cronograma de actividades y estrategias de seguimiento y evaluación.
La directiva establece lineamientos y orientaciones para el Buen Inicio del Año Escolar 2023 en instituciones educativas de Ancash. Se describen 4 etapas para gestionar el retorno a clases, incluyendo sensibilización, condiciones operativas, protocolos, y desarrollo de la jornada escolar. También se detallan productos y actividades a realizar en componentes como acceso a la educación, dotación de personal, materiales educativos, y espacios seguros.
El documento presenta el Plan Anual de Trabajo (PAT) 2022 de una Institución Educativa para el año escolar. El PAT tiene como objetivo establecer lineamientos, normas y orientaciones para la planificación, desarrollo y monitoreo de las actividades educativas durante el año. Se describen las metas y actividades a realizarse en áreas como mejora de aprendizajes, acceso y permanencia de estudiantes, y gestión pedagógica, considerando el contexto de la emergencia sanitaria por la COVID-19.
El plan del buen inicio escolar 2023 tiene como objetivo asegurar las condiciones para el inicio oportuno y adecuado del año escolar en la institución educativa. Se detallan las etapas, que incluyen la matricula de estudiantes, preparación de materiales y ambientes, y la bienvenida a los estudiantes el primer día. El plan también describe las estrategias, responsables y cronograma para garantizar una educación de calidad desde el comienzo del año lectivo.
Este documento presenta el Plan Anual de Trabajo (PAT) de la Institución Educativa N° 0094 “Shilcayo” para el año 2023. El PAT describe las metas y actividades planificadas para los niveles inicial, primario y secundario con el objetivo de mejorar los aprendizajes de los estudiantes. Se propone incrementar el porcentaje de estudiantes en niveles destacado y satisfactorio en las evaluaciones docentes, reducir el porcentaje de estudiantes en nivel de proceso, e implementar actividades de reforz
Este documento establece tres resoluciones clave:
1) Aprobar el Reglamento Interno de la Institución Educativa N° 36304 de Chucllaccasa para el año 2022.
2) Disponer la aplicación y evaluación del reglamento de acuerdo con las normas educativas.
3) Comunicar el reglamento a la comunidad educativa y autoridades educativas superiores.
Este documento presenta el Plan de Monitoreo y Acompañamiento Pedagógico para el año lectivo 2023. El plan tiene como objetivo acompañar a los docentes para mejorar sus competencias a través de actividades como reuniones, visitas de acompañamiento y talleres de formación. El plan incluye un diagnóstico de las necesidades de los docentes, objetivos, cronograma de actividades y estrategias de seguimiento y evaluación.
La directiva establece lineamientos y orientaciones para el Buen Inicio del Año Escolar 2023 en instituciones educativas de Ancash. Se describen 4 etapas para gestionar el retorno a clases, incluyendo sensibilización, condiciones operativas, protocolos, y desarrollo de la jornada escolar. También se detallan productos y actividades a realizar en componentes como acceso a la educación, dotación de personal, materiales educativos, y espacios seguros.
AEZ5 FINALIZACIÓN DEL AÑO LECTIVO 2023-2024.pptxssuser6814551
Este documento presenta el cronograma y normativa para la finalización del año escolar 2023-2024 en Costa. Incluye fechas para actividades escolares, clases de recuperación, vacaciones docentes e inicio del próximo año. También describe los organismos institucionales como el Consejo Ejecutivo, Gobierno Escolar y Junta de Coordinadores, y sus funciones según la LOEI. Por último, presenta modelos de planificación curricular anual, unidad didáctica y de informes de observaciones áulicas.
La Resolución Directoral No. 055-2023-D.IE.HPM.CH aprueba el Plan Anual de Trabajo de la Institución Educativa Colegio Nacional Mixto de Chala "Hortencia Pardo Mancebo" para el año 2023, luego de actualizarlo y socializarlo con la comunidad educativa. El plan considera la normativa vigente sobre gestión escolar y la prestación del servicio educativo. Se difundirá el plan a los actores involucrados y a la Unidad de Gestión Educativa Local de Caraveli.
La Resolución Directoral No. 055-2023-D.IE.HPM.CH aprueba el Plan Anual de Trabajo de la Institución Educativa Colegio Nacional Mixto de Chala "Hortencia Pardo Mancebo" para el año 2023, luego de actualizarlo y socializarlo con la comunidad educativa. El plan considera las orientaciones del Ministerio de Educación y el Reglamento Interno de la institución, con el objetivo de planificar, ejecutar y evaluar las actividades educativas del año. Se difundirá el plan
Este documento presenta el Plan de Monitoreo y Acompañamiento Pedagógico de la Institución Educativa "Gran Mariscal Andrés Avelino Cáceres Dorregaray" para el año 2023. El plan describe los objetivos, metas y estrategias de monitoreo y acompañamiento a los docentes, incluyendo visitas de aula, autoevaluaciones, jornadas de reflexión y observaciones entre pares. El objetivo general es desarrollar habilidades pedagógicas mediante la práctica y reflexión para mejorar la enseñ
1. El documento presenta el plan anual de trabajo 2013-2014 de la Zona 3 de Educación Secundaria Técnica. 2. Incluye la misión, visión y situación actual de la zona, la cual atiende a 6850 alumnos y 4500 padres de familia en 5 escuelas. 3. El plan contiene objetivos en las dimensiones administrativa, organizativa, pedagógica, social y política educativa para mejorar la calidad educativa.
PLAN DE COMITE DE GESTIÓN PEDAGÓGICA 2023MINEDU PERU
El resumen del documento es el siguiente:
El Comité de Gestión Pedagógica de la institución educativa presenta su plan para 2023, el cual se centra en (1) fortalecer las prácticas pedagógicas de los docentes y el involucramiento de las familias para mejorar los aprendizajes de los estudiantes, (2) monitorear la práctica docente para identificar fortalezas y oportunidades de mejora, y (3) desarrollar estrategias para estudiantes en riesgo de deserción escolar. El
ORIENTACIONES GENERALES PARA BLOQUE INTERMEDIO LAS SGE 2023.pptxyulita2013
Este documento proporciona orientaciones generales para las actividades que deben realizarse durante el bloque intermedio de las semanas de gestión del año escolar 2023. Se dividen las actividades en cuatro puntos principales: organización de la comunidad educativa, seguimiento a los estudiantes, trabajo con familias y actividades de los comités de gestión. También incluye recomendaciones para las actividades de los comités de gestión pedagógica, de bienestar y de condiciones operativas.
Este documento establece las orientaciones para la finalización del año escolar 2016 en la Institución Educativa "Chinchaysuyo" en Sapallanga. Detalla las tareas y responsabilidades de los docentes, coordinadores, directivos y demás personal para consolidar los resultados académicos, realizar informes, inventarios y entregar la institución ordenada antes de finalizar el año. El objetivo es asegurar que se cumplan todos los compromisos de gestión establecidos para el año y contar con la información necesaria para la planificación
El documento presenta el Plan de Monitoreo y Acompañamiento Pedagógico 2023 de la Institución Educativa N° 30336 “José Carlos Mariátegui” para el nivel de primaria. El plan tiene como objetivo desarrollar habilidades pedagógicas mediante la práctica y reflexión docente, brindando acompañamiento y asesoría para mejorar la práctica pedagógica. Se establecen metas de visitas de monitoreo, acciones de intervención, estrategias de monitoreo que
El documento establece las directrices para la implementación del Currículo Nacional de Educación Básica en todas las instituciones educativas públicas y privadas a partir del 2019, incluyendo el calendario escolar, las actividades que deben realizarse antes, durante y después del año escolar, así como las responsabilidades del personal docente y directivo.
Orientaciones para el desarrollo del año escolar 2019 pptJuan De la Cruz
El documento establece las directrices para la implementación del Currículo Nacional de Educación Básica en todas las instituciones educativas públicas y privadas a partir del 2019, incluyendo el calendario escolar, las actividades que deben realizarse antes, durante y después del año escolar, así como las responsabilidades del personal docente y directivo.
Este documento presenta el plan de actividades para el buen inicio del año escolar 2023 en la Institución Educativa Ricardo Palma en Carhuapata, Huancavelica. El plan describe los objetivos, metas, características, principios y componentes del buen inicio, así como una lista de 19 actividades específicas que se llevarán a cabo en enero y febrero para preparar la infraestructura, capacitar al personal, distribuir materiales, crear espacios seguros y promover la matrícula oportuna de los estudiantes. El plan
Rm n°657 2017-minedu orientaciones para el desarrollo del año escolar 2018RODE HUILLCA
La resolución ministerial establece orientaciones para el desarrollo del año escolar 2018 en instituciones educativas y programas educativos de la educación básica en Perú. Define las fechas de inicio y fin del año escolar, así como las vacaciones de medio año. También describe los roles y responsabilidades de los diferentes actores de la comunidad educativa como directores, docentes, personal administrativo y padres. Además, especifica los instrumentos de planificación que deben utilizarse como el proyecto educativo institucional y el plan anual de trabajo.
La resolución ministerial establece orientaciones para el desarrollo del año escolar 2018 en instituciones educativas y programas educativos de la educación básica en Perú. Define el calendario escolar, con inicio de clases el 12 de marzo y vacaciones de medio año del 30 de julio al 12 de agosto. También describe los roles de los diferentes actores de la comunidad educativa como directores, docentes, personal administrativo y padres. Finalmente, detalla los instrumentos de planificación que deben utilizar las instituciones como el proyecto educativo instit
La resolución ministerial establece orientaciones para el desarrollo del año escolar 2018 en instituciones educativas y programas educativos de la educación básica en Perú. Define las fechas de inicio y fin del año escolar, así como las vacaciones de medio año. También describe los roles y responsabilidades de los diferentes actores de la comunidad educativa como directores, docentes, personal administrativo y padres. Además, indica que la planificación del año escolar debe realizarse de manera participativa y debe incluir instrumentos de gestión como el proyect
La resolución ministerial establece orientaciones para el desarrollo del año escolar 2018 en instituciones educativas y programas educativos de la educación básica en Perú. Define las fechas de inicio y fin del año escolar, así como las vacaciones de medio año. También describe los roles y responsabilidades de los diferentes actores de la comunidad educativa como directores, docentes, personal administrativo y padres. Además, indica que la planificación del año escolar debe realizarse de manera participativa y debe incluir instrumentos de gestión como el proyect
Este documento presenta orientaciones para el desarrollo del año escolar 2018 en instituciones educativas y programas educativos de educación básica en Perú. Establece los roles y responsabilidades de los diferentes actores de la comunidad educativa como directores, docentes, personal administrativo y padres de familia. Además, provee lineamientos sobre la organización y funcionamiento de las instituciones educativas durante el año escolar para garantizar una gestión escolar efectiva.
La resolución ministerial establece orientaciones para el desarrollo del año escolar 2018 en instituciones educativas y programas educativos de la educación básica en Perú. Define las fechas de inicio y fin del año escolar, así como las vacaciones de medio año. También describe los roles y responsabilidades de los diferentes actores de la comunidad educativa como directores, docentes, personal administrativo y padres. Además, especifica los instrumentos de planificación que deben utilizarse como el proyecto educativo institucional y el plan anual de trabajo.
Este documento presenta orientaciones para el desarrollo del año escolar 2018 en instituciones educativas y programas educativos de educación básica en Perú. Establece los roles y responsabilidades de los diferentes actores de la comunidad educativa como directores, docentes, personal administrativo y padres de familia. Además, provee lineamientos sobre la organización y funcionamiento de las instituciones educativas durante el año escolar para garantizar una gestión escolar efectiva.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
AEZ5 FINALIZACIÓN DEL AÑO LECTIVO 2023-2024.pptxssuser6814551
Este documento presenta el cronograma y normativa para la finalización del año escolar 2023-2024 en Costa. Incluye fechas para actividades escolares, clases de recuperación, vacaciones docentes e inicio del próximo año. También describe los organismos institucionales como el Consejo Ejecutivo, Gobierno Escolar y Junta de Coordinadores, y sus funciones según la LOEI. Por último, presenta modelos de planificación curricular anual, unidad didáctica y de informes de observaciones áulicas.
La Resolución Directoral No. 055-2023-D.IE.HPM.CH aprueba el Plan Anual de Trabajo de la Institución Educativa Colegio Nacional Mixto de Chala "Hortencia Pardo Mancebo" para el año 2023, luego de actualizarlo y socializarlo con la comunidad educativa. El plan considera la normativa vigente sobre gestión escolar y la prestación del servicio educativo. Se difundirá el plan a los actores involucrados y a la Unidad de Gestión Educativa Local de Caraveli.
La Resolución Directoral No. 055-2023-D.IE.HPM.CH aprueba el Plan Anual de Trabajo de la Institución Educativa Colegio Nacional Mixto de Chala "Hortencia Pardo Mancebo" para el año 2023, luego de actualizarlo y socializarlo con la comunidad educativa. El plan considera las orientaciones del Ministerio de Educación y el Reglamento Interno de la institución, con el objetivo de planificar, ejecutar y evaluar las actividades educativas del año. Se difundirá el plan
Este documento presenta el Plan de Monitoreo y Acompañamiento Pedagógico de la Institución Educativa "Gran Mariscal Andrés Avelino Cáceres Dorregaray" para el año 2023. El plan describe los objetivos, metas y estrategias de monitoreo y acompañamiento a los docentes, incluyendo visitas de aula, autoevaluaciones, jornadas de reflexión y observaciones entre pares. El objetivo general es desarrollar habilidades pedagógicas mediante la práctica y reflexión para mejorar la enseñ
1. El documento presenta el plan anual de trabajo 2013-2014 de la Zona 3 de Educación Secundaria Técnica. 2. Incluye la misión, visión y situación actual de la zona, la cual atiende a 6850 alumnos y 4500 padres de familia en 5 escuelas. 3. El plan contiene objetivos en las dimensiones administrativa, organizativa, pedagógica, social y política educativa para mejorar la calidad educativa.
PLAN DE COMITE DE GESTIÓN PEDAGÓGICA 2023MINEDU PERU
El resumen del documento es el siguiente:
El Comité de Gestión Pedagógica de la institución educativa presenta su plan para 2023, el cual se centra en (1) fortalecer las prácticas pedagógicas de los docentes y el involucramiento de las familias para mejorar los aprendizajes de los estudiantes, (2) monitorear la práctica docente para identificar fortalezas y oportunidades de mejora, y (3) desarrollar estrategias para estudiantes en riesgo de deserción escolar. El
ORIENTACIONES GENERALES PARA BLOQUE INTERMEDIO LAS SGE 2023.pptxyulita2013
Este documento proporciona orientaciones generales para las actividades que deben realizarse durante el bloque intermedio de las semanas de gestión del año escolar 2023. Se dividen las actividades en cuatro puntos principales: organización de la comunidad educativa, seguimiento a los estudiantes, trabajo con familias y actividades de los comités de gestión. También incluye recomendaciones para las actividades de los comités de gestión pedagógica, de bienestar y de condiciones operativas.
Este documento establece las orientaciones para la finalización del año escolar 2016 en la Institución Educativa "Chinchaysuyo" en Sapallanga. Detalla las tareas y responsabilidades de los docentes, coordinadores, directivos y demás personal para consolidar los resultados académicos, realizar informes, inventarios y entregar la institución ordenada antes de finalizar el año. El objetivo es asegurar que se cumplan todos los compromisos de gestión establecidos para el año y contar con la información necesaria para la planificación
El documento presenta el Plan de Monitoreo y Acompañamiento Pedagógico 2023 de la Institución Educativa N° 30336 “José Carlos Mariátegui” para el nivel de primaria. El plan tiene como objetivo desarrollar habilidades pedagógicas mediante la práctica y reflexión docente, brindando acompañamiento y asesoría para mejorar la práctica pedagógica. Se establecen metas de visitas de monitoreo, acciones de intervención, estrategias de monitoreo que
El documento establece las directrices para la implementación del Currículo Nacional de Educación Básica en todas las instituciones educativas públicas y privadas a partir del 2019, incluyendo el calendario escolar, las actividades que deben realizarse antes, durante y después del año escolar, así como las responsabilidades del personal docente y directivo.
Orientaciones para el desarrollo del año escolar 2019 pptJuan De la Cruz
El documento establece las directrices para la implementación del Currículo Nacional de Educación Básica en todas las instituciones educativas públicas y privadas a partir del 2019, incluyendo el calendario escolar, las actividades que deben realizarse antes, durante y después del año escolar, así como las responsabilidades del personal docente y directivo.
Este documento presenta el plan de actividades para el buen inicio del año escolar 2023 en la Institución Educativa Ricardo Palma en Carhuapata, Huancavelica. El plan describe los objetivos, metas, características, principios y componentes del buen inicio, así como una lista de 19 actividades específicas que se llevarán a cabo en enero y febrero para preparar la infraestructura, capacitar al personal, distribuir materiales, crear espacios seguros y promover la matrícula oportuna de los estudiantes. El plan
Rm n°657 2017-minedu orientaciones para el desarrollo del año escolar 2018RODE HUILLCA
La resolución ministerial establece orientaciones para el desarrollo del año escolar 2018 en instituciones educativas y programas educativos de la educación básica en Perú. Define las fechas de inicio y fin del año escolar, así como las vacaciones de medio año. También describe los roles y responsabilidades de los diferentes actores de la comunidad educativa como directores, docentes, personal administrativo y padres. Además, especifica los instrumentos de planificación que deben utilizarse como el proyecto educativo institucional y el plan anual de trabajo.
La resolución ministerial establece orientaciones para el desarrollo del año escolar 2018 en instituciones educativas y programas educativos de la educación básica en Perú. Define el calendario escolar, con inicio de clases el 12 de marzo y vacaciones de medio año del 30 de julio al 12 de agosto. También describe los roles de los diferentes actores de la comunidad educativa como directores, docentes, personal administrativo y padres. Finalmente, detalla los instrumentos de planificación que deben utilizar las instituciones como el proyecto educativo instit
La resolución ministerial establece orientaciones para el desarrollo del año escolar 2018 en instituciones educativas y programas educativos de la educación básica en Perú. Define las fechas de inicio y fin del año escolar, así como las vacaciones de medio año. También describe los roles y responsabilidades de los diferentes actores de la comunidad educativa como directores, docentes, personal administrativo y padres. Además, indica que la planificación del año escolar debe realizarse de manera participativa y debe incluir instrumentos de gestión como el proyect
La resolución ministerial establece orientaciones para el desarrollo del año escolar 2018 en instituciones educativas y programas educativos de la educación básica en Perú. Define las fechas de inicio y fin del año escolar, así como las vacaciones de medio año. También describe los roles y responsabilidades de los diferentes actores de la comunidad educativa como directores, docentes, personal administrativo y padres. Además, indica que la planificación del año escolar debe realizarse de manera participativa y debe incluir instrumentos de gestión como el proyect
Este documento presenta orientaciones para el desarrollo del año escolar 2018 en instituciones educativas y programas educativos de educación básica en Perú. Establece los roles y responsabilidades de los diferentes actores de la comunidad educativa como directores, docentes, personal administrativo y padres de familia. Además, provee lineamientos sobre la organización y funcionamiento de las instituciones educativas durante el año escolar para garantizar una gestión escolar efectiva.
La resolución ministerial establece orientaciones para el desarrollo del año escolar 2018 en instituciones educativas y programas educativos de la educación básica en Perú. Define las fechas de inicio y fin del año escolar, así como las vacaciones de medio año. También describe los roles y responsabilidades de los diferentes actores de la comunidad educativa como directores, docentes, personal administrativo y padres. Además, especifica los instrumentos de planificación que deben utilizarse como el proyecto educativo institucional y el plan anual de trabajo.
Este documento presenta orientaciones para el desarrollo del año escolar 2018 en instituciones educativas y programas educativos de educación básica en Perú. Establece los roles y responsabilidades de los diferentes actores de la comunidad educativa como directores, docentes, personal administrativo y padres de familia. Además, provee lineamientos sobre la organización y funcionamiento de las instituciones educativas durante el año escolar para garantizar una gestión escolar efectiva.
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Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
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2. RESOLUCIÓN DIRECTORAL N° 0…-2023 "Nombre de la IEI"
CONSIDERANDO:
Que, el artículo 66 de la Ley N° 28044, Ley General de Educación, establece que
la Institución Educativa inicial “nombre de la IEI”, como comunidad de aprendizaje, es la
primera y principal instancia de gestión del sistema educativo descentralizado;
Que, el mismo artículo establece que es finalidad de la Institución Educativa el
logro de los aprendizajes y la formación integral de sus estudiantes siendo el Proyecto
Educativo Institucional orienta su gestión y tiene un enfoque inclusivo;
Que, el artículo 68 de la misma Ley establece que la Institución Educativa es
responsable de elaborar, aprobar, ejecutar y evaluar el Proyecto Educativo Institucional,
así como su plan anual y su reglamento interno en concordancia con su línea axiológica
y los lineamientos de política educativa pertinentes;
Que, el artículo 127 del Reglamento de la Ley N° 28044, Ley General de
Educación, aprobado mediante Decreto Supremo N° 011-2012-ED, establece que la
Institución Educativa tiene autonomía en el planeamiento, ejecución, supervisión,
monitoreo y evaluación del servicio educativo, así como en la elaboración de sus
instrumentos de gestión, en el marco de la normatividad vigente;
Que, el literal e) del artículo 128 del mismo reglamento, establece que la
Institución Educativa debe promover, afianzar, regular y autoevaluar la participación de
la comunidad en los procesos de gestión de la institución;
Que, el artículo 135 del mismo reglamento, establece que la Dirección es el
órgano rector de la Institución Educativa, responsable de su gestión integral, conducida
por el director, quien cumple las funciones de las instituciones educativas;
Que, el artículo 137 del Reglamento de [la Ley N° 28044, Ley General de
Educación, aprobado mediante Decreto Supremo N° 011-2012-ED, establece que los
instrumentos que orientan la gestión de la Institución Educativa son el Proyecto
Educativo Institucional, el Proyecto Curricular de la Institución Educativa, el Reglamento
Interno y el Plan Anual de Trabajo.
SE RESUELVE:
Artículo 1: Aprobar y Actualizar los instrumentos de gestión de la Institución
Educativa Inicial “Nombre de la IEI", según el detalle a continuación:
a) Proyecto Educativo Institucional para el/del periodo 2023 a 2026.
b) Reglamento Interno para el periodo lectivo 2023.
c) Plan Anual de Trabajo para el periodo lectivo 2023.
Regístrese, comuníquese y archívese.
PLAN ANUAL DE TRABAJO DE LA IE
I. DATOS GENERALES DE LA IE
3. 1.1 DRE :
1.2 UGEL :
1.3 IE :
1.4 R.D. DE CREACIÓN :
1.5 MODALIDAD :
1.6 NIVEL :
1.7 CODIGO MODULAR :
1.8 CODIGO LOCAL :
1.9 DEPARTAMENTO :
1.10 PROVINCIA :
1.11 DISTRITO :
1.12 DIRECCIÓN :
1.13 DIRECTOR(A) :
1.14 TIPO DE GESTIÓN :
● PERSONAL DOCENTE:
AÑO/SECCIÓN NOMBRE DE SECCIÓN
2 años
3 años
4 años
5 años
● METAS DE ATENCIÓN:
EDAD CANTIDAD DE ESTUDIANTES
2 años
3 años
4 años
5 años
4.
5. II. PROGRAMACIÓN ANUAL DE ACTIVIDADES
METAS CGE 1
AÑO 2023
ACTIVIDADES PARA EL AÑO 2023
FUENTE DE
VERIFICACIÓN
RESPONSABL
E
CRONOGRAMA (MESES)
E F M A M J J A S O N D
Durante el año 2023, los
estudiantes incrementan el
nivel de logro satisfactorio
al 100% con respecto al
resultado del año anterior.
- Contar con 16 experiencias de
aprendizaje planificadas de forma
colegiada entre los docentes del
nivel inicial, durante el año lectivo
2023.
- Acta
- Planificación
curricular
- Experiencias de
aprendizaje
- Directora
- Docente
X X X X X X X X X
Durante el año 2023, el
70% de docentes
comprometidos con
apertura al cambio
mejoran su práctica
pedagógica
- Sensibilización al docente a través
de la Jornada de reflexión docente,
generación y cumplimiento de
compromisos.
- Actas
- Informes
- Acuerdos
- Compromisos
- Balance y
rendición de
cuentas.
- Director y
docente.
X X X X
Durante el año 2023, 100%
de docentes realizan la
programación curricular en
reuniones colegiadas de
- Reuniones colegiadas planificadas
en la calendarización.
- Fotos
- Asistencia
- Informes
- Director
- Docentes
X X X X X X X X X
6. acuerdo a la edad acta de
los estudiantes.
- Cronograma de
reuniones
colegiadas
7. METAS CGE 2
AÑO 2023
ACTIVIDADES PARA EL AÑO 2023
FUENTE DE
VERIFICACIÓN
RESPONSABL
E
CRONOGRAMA (MESES)
E F M A M J J A S O N D
Durante el año 2023, se
reduce en un 5% el
porcentaje de estudiante
que se retiran de la I.E.
- Realizar alianzas estratégicas con
salud, municipio, policía nacional
psicólogos para brindar una
atención integral a los estudiantes.
- Nóminas de
matricula
- Censo escolar
- Actas de
evaluación
- Directora
- Docente
X X X X X X X X X X
Durante el año 2023, se
realizarán por lo menos
cuatro sesiones orientadas
al reconocimiento y
regulación de emociones y
convivencia escolar.
- Elaboración y ejecución de
sesiones de tutoría orientadas a la
regulación de emociones y
convivencia escolar.
- Actas de
evaluación
- Informe del
progreso del niño
- Directora
- Docente
X X X X
METAS CGE 3
AÑO 2023
ACTIVIDADES PARA EL AÑO 2023
FUENTE DE
VERIFICACIÓN
RESPONSABL
E
CRONOGRAMA (MESES)
E F M A M J J A S O N D
Durante el año 2023, se
cumple al 100% con las
horas lectivas de la
calendarización.
- Elaboración y seguimiento de la
calendarización contextualizada del
año escolar 2023 concertada con la
comunidad de educativa
- Calendarización
- Actas de
aprobación
- Director
- Administra
dor
X X X X X X X X X X
8. - Registro de
asistencia
- Informes
mensuales
- Docentes
Durante el año 2023, se
cumple con la asistencia al
100% del personal docente
y administrativo.
- Elaborar y actualizar el directorio
del director, personal docente y
administrativo.
- Control y seguimiento de asistencia
de asistencia a través de cuaderno
o formulario Google del director,
personal docente y administrativo
- Directorio
actualizado
- Registro de
asistencia
- Informes
mensuales de
asistencia.
- Director
- Docentes
X X X X X X X X X X
Durante el año 2023,
mantener el 100% de
ambientes y servicios
higiénicos implementados
para el
buen retorno al año
escolar.
- Realizar faenas de limpieza y
fumigación de las aulas y SS.HH.
- Limpieza y desinfección de los
materiales educativos.
- Actas
- Comunicados
- Fotos
- Directorio.
- Asistencia de
padres
- Director
- Docentes
X X X
Durante el año 2023,
emplear el 100% del
presupuesto de
mantenimiento para
- Acondicionar las aulas y espacios
educativos de la IE para acoger a los
estudiantes para el buen retorno.
- Informes
- Actas
- Director
9. acondicionar los
ambientes educativos para
uso del estudiante.
- Ejecución del presupuesto de
mantenimiento.
- Declaración de
gastos
- Fotos
METAS CGE 4
AÑO 2023
ACTIVIDADES PARA EL AÑO 2023
FUENTE DE
VERIFICACIÓN
RESPONSABL
E
CRONOGRAMA (MESES)
E F M A M J J A S O N D
Durante el año 2023, se
logrará el 100% de
asistencia a las reuniones
colegiadas durante las
semanas de gestión.
- Reuniones colegiadas planificadas
en la calendarización
- Fotos
- Planes
- Listas de
asistencia
- Informes
- Director
- Docente
X X X
Durante el 2023,
monitorear al 80% de
docentes de la IE.
- Elaboración y ejecución del plan de
monitoreo,
- Monitoreo a 06 docentes sobre su
práctica pedagógica a través de los
instrumentos de recojo de
información durante el año lectivo.
- Plan de
monitoreo
- Cuaderno de
campo
- Fichas de
monitoreo
- Director
- Docente
X X X X X X X X X
10. METAS CGE 5
AÑO 2023
ACTIVIDADES PARA EL AÑO 2023
FUENTE DE
VERIFICACIÓN
RESPONSABL
E
CRONOGRAMA (MESES)
E F M A M J J A S O N D
Durante el 2023, realizar el
%100 de atención
oportuna a situaciones de
violencia contra los niños y
niñas.
- Elaboración del Plan de tutoría y
Comisión de TOE.
- Reportar situaciones de violencia a
través del SISEVE.
- Libro de registro
de incidencias
- Plataforma
SíseVe.
- Director
- Docente
X X X X X X X X X X
Durante el 2023,
acompañar, asistir y
brindar soporte emocional
al 60% a la comunidad
educativa.
- Planificación de actividades con
docentes y padres de familia
consideradas en el plan de Tutoría.
Soporte socioemocional a
docentes, padres de familia y
estudiantes.
- Libro de registro
de incidencias
- Protocolo
- De SíseVe
- Director
- Docente
X X X X
12. Momentos del año escolar y actividades principales
FIJAR FECHAS PARA LAS ACTIVIDADES
CALENDARIZACIÓN ESCOLAR 2023
BLOQUES DURACIÓN FECHA DE INICIO Y FIN
Semana de gestión 1 Una (01) semana Del 01 de marzo al 10 de marzo
Primer bloque de semanas lectivas Nueve (09) semanas Del 13 de marzo al 12 de mayo
Segundo bloque de semanas lectivas Diez (10) semanas Del 15 de mayo al 21 de julio
Semana de gestión 2 y 3 Dos (02) semanas Del 24 de julio a 04 de agosto
Tercer bloque de semanas lectivas Diez (10) semanas Del 07 de agosto al 13 de octubre
Cuarto bloque de semanas lectivas Diez (10) semanas Del 16 de octubre al 22 de diciembre
Semana de gestión 4 Una (01) semana Del 26 de diciembre al 29 de diciembre
13. MOMENTOS MES ACTIVIDAD
FECHAS DE
EJECUCIÒN Y
REPORTE
Buen inicio del año
escolar
Diciembre
2022
Generación de condiciones para el buen inicio del año escolar 2023: balance y reajuste de los
instrumentos de Gestión (PEI, PCI, PCA y RI) recepción de materiales, mantenimiento de
infraestructura. etc.
Todo el mes
Enero Difusión de las matrículas, campañas y movilizaciones por una matrícula oportuna. Todo el mes
Febrero
Validación de datos de identificación. Ubicación y estado de funcionamiento de la I.E. en ESCALE
en el marco de implementación de RIE.
Todo el mes
Marzo
Programación Curricular, Planificación y actualización de Instrumentos de Gestión (PEI, PCI, PCA
y RI).
01/03/2023
Culminar los preparativos para el buen inicio del año escolar: organización de las aulas,
ambientación de sectores y espacios educativos, programación de la buena acogida de
estudiantes, recepción de materiales, contratación de docentes, mantenimiento de
infraestructura, etc.
1ra semana
Inicio del periodo lectivo para las II.EE. publicas en general. 13/03/2023
Cierre de la fase de reporte del censo educativo 2020-Modulo II resultado del ejercicio Educativo,
en todos los niveles y modalidades
31/03/2023
Desarrollo del año
escolar (abril a
noviembre)
Abril
Revisión de los instrumentos de Gestión 1ra Semana
Inicio de la fase de reporte de datos del Censo Educativo 2023 –Módulo I Matricula, Docentes,
Recursos y Local Educativo.
01/04/2023
14. Fin de proceso de matrícula en EBR (inicial) 30/04/2023
Cierre de los Instrumentos de Gestión 2da semana
Cierre de la fase de reporte de datos del Censo Educativo 2023-Modulo I, matricula, docentes,
recursos y local escolar.
30/04/2023
Mayo
Semana de sensibilización del nivel inicial a los padres de familia (interacción de los padres y
niños)
25/05/2023
I Simulacro Nacional Multipeligro 31/05/2023
Julio
I Día del logro A lo largo del mes
III y IV SEMANA DE GESTION – VACACIONES PARA LOS NIÑOS. 24/07/2023
Balance de la gestión, revisión y ajuste de Instrumentos de Gestión.
Segunda Jornada de Reflexión.
Ultima semana
Agosto
Reinicio de clases 10/08/2023
Resultados del Censo Educativo 2022 15/08/2023
II Simulacro Nacional Multipeligro 15/08/2023
Setiembre
Día de los abuelitos 08/09/2023
Semana de la familia 23/09/2023
Derechos de los niños
15. Octubre
Inventario de los bienes y enseres de la institución educativo
Balance general e informe del PLAN DEL APAFA Y CONEI
Fecha máxima para realizar el traslado (continuidad de estudios en otra I.E o programa) 23/10/2023
Noviembre
III Simulacro Nacional Multipeligro 06/11/2023
Elecciones de la nueva junta directiva y CONEI 2023-2024 2/11 al 20/11
Balance de Instrumentos de Gestión y tercera Jornada de Reflexión 3ra semana
Reporte y evaluación de logros ambientales Todo el mes
Balance del año escolar y
responsabilidad por los
resultados
Diciembre
II Día del logro A lo largo del mes
Registro en el SIAGIE sobre la disponibilidad de vacantes regulares y de estudiantes con NEE
asociadas a discapacidad, para el siguiente año escolar.
Todo el mes
Inicio de la fase de Reporte del Censo Educativo 2023-Modulo II resultado del Ejercicio
Educativo, en todos los niveles y modalidades
Todo el mes
Fin de clases escolares 22/12/2023
Evaluación y revisión de los Instrumentos de Gestión Todo el mes
16. Organización institucional
Comisiones en la organización escolar
De acuerdo a la norma técnica Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2020 en IE y programas educativos de la
Educación Básica, las IE deben conformar los siguientes comités o comisiones:
Consejo Educativo Institucional (CONEI)
Integrantes: director, subdirectores (si los hubiera), representante del personal docente, personal administrativo, estudiantes,
exalumnos y padres de familia.
Comisión de Calidad, Innovación y Aprendizajes
Integrantes: director, tres docentes elegidos en asamblea, un representante de los padres de familia y un representante del
Municipio Escolar.
Comisión de Gestión de Recursos Educativos y Mantenimiento de Infraestructura
Integrantes: director, 01 representantes de los padres de familia, un docente.
Comisión de Educación Ambiental y Gestión del Riesgo de Desastres
Integrantes: director, un responsable de educación ambiental, un responsable de gestión del riesgo de desastres, un
representante de los padres de familia y un representante del Municipio Escolar.
Comité de Tutoría y Orientación Educativa
Integrantes: director, un coordinador de tutoría, un responsable de convivencia escolar, un responsable de inclusión, un
representante de los auxiliares de educación, un psicólogo escolar, un representante de los padres de familia y un
representante del Municipio Escolar.
17. Comité de Gestión de Recursos Propios y Actividades Productivas y Empresariales.
Integrantes: director, subdirector de administración (o tesorero o quien haga sus veces), subdirector de áreas técnicas (jefe
de taller o quien cumpla ese rol), un representante del personal docente y un representante del personal administrativo.
Comité de Alimentación Escolar.
Integrantes: presidente (director), secretario (representante de docentes o personal administrativo de inicial, primaria y
secundaria según sea el caso) y vocales (tres representantes de las madres y los padres de familia).
Comisión para la Elaboración del Cuadro de Distribución de Horas.
Integrantes en las IE JER y JEC: director, subdirector que tenga mayor escala magisterial, y dos representantes de los docentes
nombrados elegidos por votación.
Comisión de Racionalización de la IE poli docente (plazas de personal docente, directivo y jerárquico), CORA.
Integrantes: director, subdirector del nivel o modalidad o forma educativa donde se realiza la evaluación y un representante
de los docentes del nivel.
III. ANEXOS
a) Cronograma de visitas de observación de aula
b) Fichas detalladas de actividades planificadas
c) Horarios de clase
d) Directorio de instituciones u organizaciones aliadas
e) Cualquier otro documento o información proveniente del desarrollo de la planificación de la IE
20. Anexo 3: Distribución del tiempo
HORARIO TIEMPO LUNES
MARTE
S
MIÉRCOLE
S
JUEVE
S
VIERNES
08:00 – 09:30 60´
Asistencia (Conexión de los niños)
/Actividades permanentes (09.00 – 09:30 am)
09:30 – 10:00 30´ Presenciar el programa Aprendo en casa
10:00 – 11:00 60´
Explicación de la docente sobre la clase del día, usando
diversos medios digitales
11.00 – 12:00 60´
La maestra va registrando sus experiencias en el cuaderno
de campo
12:00 – 12:30 5´ Se realizan las actividades permanentes de salida
21. Anexo 4: Directorio de la red de aliados estratégicos
INSTITUCIÓN PROPÓSITO DIRECCIÓN ACTOR CLAVE CONTACTO
Hospitales y
centros de
salud
Atención a
emergencias y
accidentes de
cualquier miembro de
la comunidad
educativa.
Ubicación
precisa y/o
instrucciones
para llegar
Nombre de la
persona y
cargo en la
institución
Número de
teléfono y/o
correo
electrónico
Fiscalía
Especializada
de la Familia
Intervenir en casos de
violencia familiar,
abandono, tutela de
derechos de
menores, etcétera.
También realiza
acciones preventivas
como charlas
familiares, campañas
de sensibilización,
entre otras.
Defensoría
Municipal del
Niño, Niña y
Adolescente
(DEMUNA)
Proteger y promover
los derechos de los
niños y adolescentes
en la jurisdicción de la
municipalidad.
Comisarías
Garantizar el orden
público, la seguridad
ciudadana y la paz
social.
Centro de
Emergencia
Mujer
Servicios públicos
especializados y
gratuitos, de atención
integral y
multidisciplinaria
para víctimas de
violencia familiar y
sexual