El comité escolar de convivencia, establecido por la ley 1620 de 2013, tiene como objetivo promover la ciudadanía, la convivencia y los derechos humanos en el ámbito educativo. Se proponen diversas acciones de formación, prevención y atención para mejorar el clima escolar, incluyendo capacitaciones sobre el uso responsable de redes sociales y espacios de diálogo. Además, se contempla el seguimiento a situaciones problemáticas a través de reuniones y proyectos como 'Te escucho' y 'Te comparto'.

1. COLEGIO COOPERATIVO SAN JOSÉ
DE PERALTA
“Mueven más losejemplosde lahumildadquelaspalabrasde los soberbios”
SAN JOSE DE CALASANZ 1620

2. ¿QUÈ ES EL COMITÉ ESCOLAR DE
CONVIVENCIA?
Es una instancia cuya creación ha sido ordenada por la ley
1620 de 2013 y regulada por el Decreto 1965 de 2013 y es
llamado a liderar las acciones y procesos de formación para
el ejercicio de la ciudadanía, la convivencia y el ejercicio de
los derechos humanos, sexuales y reproductivos. Permite
dinamizar el sistema convivencial escolar en el interior de
cada establecimiento educativo.

3. CONOCE UN POCO DE LA RUTA DE ATENCION
INTEGRAL

4. COMPONENTES DE ATENCION

5. PLAN DE TRABAJO COMITÉ ESCOLAR DE CONVIVENCIA
2020
PROMOCION
 Dar a conocer el comité escolar de
convivencia a toda la comunidad
educativa. ( izada de bandera)
 Hacer visible la ruta de atención
integral de la convivencia escolar
en nuestro colegio a través de un
blog o redes sociales.
 Publicidad de acciones emprendidas
desde comité escolar de
convivencia.
 Buzón de sugerencias – de la
convivencia a nivel virtual.

6. PREVENCION
Acciones cotidianas:
· Formaciones diarias a inicio de la mañana y en
el intermedio del descanso para primaria.
· Atención inmediata a cada uno de los casos por
parte del educador indicado.
· El acompañamiento de educadores en cada una
de las zonas y en este momento en horas
extras con PROYECTO TE
ACOMPAÑO.
· Pausas activas motivando a descanso visual y
descanso del cuerpo ante la dinámica de
clases.
· Dialogo inmediato con actores implicados en
mal uso de redes sociales.
Acciones significativas
USO ADECUADO DE REDES SOCIALES
· Capacitación a padres de familia en redes
sociales (psicóloga)
· Organización en descansos de espacios de
escucha y acciones de intervención con
tertulias con los estudiantes .
(personería)
ATENCION
 Citaciones a padres de familia ante situaciones
que han sido abordadas y no se ve progreso en
el estudiante.
 Citación y atención por parte de psicología y
coordinación de convivencia.
 Espacios de dialogo con personera y
representante.
PROYECTO TE ESCUCHO: Se lanzara una
campaña mensual a los estudiantes para que
visiten nuestro blog y respondan la pregunta
del mes que va encaminada a responder de
manera anónima.

7. SEGUIMIENTO
· Reuniones de nivel.
· Reuniones con padres de familia.
· Reuniones de comité escolar de convivencia.
PROYECTO TE COMPARTO: con los directores de curso tendrán un encuentro virtual
mensualmente, donde compartirán temas diferentes a los de la clase y conocerán un
poco mas de cada uno de ellos
· Evaluación institucional

8. Si unes la alegría a la paciencia, realizarás obras de mucho mérito.
San José de Calasanz