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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
MUNICIPIO ESCOLAR 006
UPATA ESTADO BOLIVAR
Autora:
Profa. María Valis de Campos
Enlace de MMSR -Piar
FEBRERO - 2016
Desarrollar un plan de formación integral para los
docentes Participantes de la Micromisión Simón
Rodríguez del área Educación Física, Ciencias
Naturales, Matemática, Ingles, Memoria Territorio y
Ciudadanía entre otras especialidades, en el nivel
educación media y sus modalidades, para garantizar el
pleno desarrollo del Plan Nacional de Formación, a partir
de intercambios de saberes y experiencias.
Forma parte del Sistema de Investigación y Formación
Permanente del Magisterio Venezolano y de la creación de
condiciones para la transformación de los liceos y escuelas
técnicas.
La formación de los docentes se realizará durante dos
años y un trimestre en las áreas antes mencionadas.
El proceso de formación establece 3000 horas de clase que
recibirán los participantes para obtener el título de
profesores especialistas en cada una de las áreas cursadas.
La Micro Misión Simón Rodríguez, Es el resultado
por la consulta de la calidad educativa, la cual arrojó
deficiencia en profesionales especialistas en las áreas de
matemática, inglés, historia, biología, educación física,
castellano, química y física, por lo que el Gobierno
Nacional, a través del Ministerio del Poder Popular para la
Educación, lanzó este programa en donde los docentes
son formados como especialistas en las asignaturas
antes mencionadas.
Curso de iniciación: Es un curso evaluado,
orientado a familiarizar al participante con los
problemas pedagógicos de la educación media,
los contenidos básicos y la didáctica de cada
una de las áreas. Duración: 520 horas de
estudio, en 13 semanas, a razón de 25 horas de
taller y otras actividades en aula y 15 horas de
estudio independiente cada semana.
Programa de profesionalización: Quienes
aprueben el curso inicial serán habilitados por el
MPPE para ingresar a las aulas, en condición de
becarios en formación. Durante el año escolar,
estarán a cargo de dos secciones bajo la
supervisión y seguimiento de un facilitador con
experiencia docente en el área, actividad que
compartirán con 21 horas semanales de talleres y
seminarios evaluados. Al concluir el año escolar
deberán presentar un informe de sistematización
de la práctica docente, quienes lo aprueben
obtendrán el título de profesores de educación
media en el área respectiva.
Programa de especialización: A lo largo de
todo el año escolar, los participantes estarán a
cargo de dos secciones con seguimiento del
facilitador y 20 horas semanales de seminarios
y talleres. Al finalizar el año escolar, deberán
presentar trabajo especial de grado centrado
en la sistematización de la práctica, el cual les
permitirá obtener el título de especialista en
docencia de educación media en el área
respectiva y los que culminen el programa
completo podrán ingresar al MPPE en condición
de docentes titulares.
En su carácter de
micromisión, la Simón
Rodríguez se fundamenta en
el compromiso transformador,
la participación social, la
articulación de capacidades,
la superación de trabas
burocráticas y la
concentración de esfuerzos
en la solución de un
problema, en este caso, la
carencia de docentes con
formación apropiada en las
áreas de ciencias,
matemática e inglés.
Desde el punto de vista
pedagógico se siguen los
referentes básicos de la
Colección Bicentenario: la
consideración de los
estudiantes como sujetos
activos de su aprendizaje;
la vinculación de los
aprendizajes con la vida, la
comunidad y el desarrollo
de las capacidades para la
transformación social; la
necesidad de contextualizar
el aprendizaje y valorar lo
local, regional y nacional.
En la actualidad se desarrollan siete especialidades
distribuidas de la siguiente forma:
Ciencias
Naturales:
U.E.N.MORALES
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PARTICIPANTES Y
DOS
FACILITADORES:
PROF EZER PINTO
Y LA PROFA.
MILDESCIA
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UN FACILITADOR:
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FISICA: 6
PARTICIPANTES
Y UN
FACILITADOR:
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U.E.N. MORALES MARCANO
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FACILITADORES: PROF.
REINALDO PEREZ Y PROFA
JENEIRA RODRIGUEZ
U.E.N. J.M SISO MARTINEZ
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FACILITADOR: PROF
NELSON DELCHEF
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UNA FACILITADORA PROFA
DENIS CANALES
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- MEMORIA TERRITORIO Y
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PARTICIPANTES Y UNA
FACILITADORA PROFA
ADRIANA MUÑOZ
Q
U
I
M
I
C
A
F
I
S
I
C
A
B
I
O
L
O
G
I
A
VISITAS DE ACOMPAÑAMIENTO –EDUC. FISICA
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PARTICIPANTES DE M.T.C
Que el grupo de química puedan ver sus clase presenciales en
Upata puesto que al inicio del programa de formación tenían
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especialista en la cátedra.
Ubicación estable de aulas asignadas para la MMSR en la
U.E.N Morales Marcano y U.E.N J.M. Siso Martínez.
Entrega de colección Bicentenario a todos los participantes en
formación de la MMSR. Se le estrego toda la colección de
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El logro mas importante es la formación de 77 participantes
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titulares de sus cargos y el 70 % de participantes que aun
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«Esperamos de todas y todos
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Micro mision simon rodriguez

  • 1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION MUNICIPIO ESCOLAR 006 UPATA ESTADO BOLIVAR Autora: Profa. María Valis de Campos Enlace de MMSR -Piar FEBRERO - 2016
  • 2. Desarrollar un plan de formación integral para los docentes Participantes de la Micromisión Simón Rodríguez del área Educación Física, Ciencias Naturales, Matemática, Ingles, Memoria Territorio y Ciudadanía entre otras especialidades, en el nivel educación media y sus modalidades, para garantizar el pleno desarrollo del Plan Nacional de Formación, a partir de intercambios de saberes y experiencias. Forma parte del Sistema de Investigación y Formación Permanente del Magisterio Venezolano y de la creación de condiciones para la transformación de los liceos y escuelas técnicas.
  • 3. La formación de los docentes se realizará durante dos años y un trimestre en las áreas antes mencionadas. El proceso de formación establece 3000 horas de clase que recibirán los participantes para obtener el título de profesores especialistas en cada una de las áreas cursadas. La Micro Misión Simón Rodríguez, Es el resultado por la consulta de la calidad educativa, la cual arrojó deficiencia en profesionales especialistas en las áreas de matemática, inglés, historia, biología, educación física, castellano, química y física, por lo que el Gobierno Nacional, a través del Ministerio del Poder Popular para la Educación, lanzó este programa en donde los docentes son formados como especialistas en las asignaturas antes mencionadas.
  • 4. Curso de iniciación: Es un curso evaluado, orientado a familiarizar al participante con los problemas pedagógicos de la educación media, los contenidos básicos y la didáctica de cada una de las áreas. Duración: 520 horas de estudio, en 13 semanas, a razón de 25 horas de taller y otras actividades en aula y 15 horas de estudio independiente cada semana.
  • 5. Programa de profesionalización: Quienes aprueben el curso inicial serán habilitados por el MPPE para ingresar a las aulas, en condición de becarios en formación. Durante el año escolar, estarán a cargo de dos secciones bajo la supervisión y seguimiento de un facilitador con experiencia docente en el área, actividad que compartirán con 21 horas semanales de talleres y seminarios evaluados. Al concluir el año escolar deberán presentar un informe de sistematización de la práctica docente, quienes lo aprueben obtendrán el título de profesores de educación media en el área respectiva.
  • 6. Programa de especialización: A lo largo de todo el año escolar, los participantes estarán a cargo de dos secciones con seguimiento del facilitador y 20 horas semanales de seminarios y talleres. Al finalizar el año escolar, deberán presentar trabajo especial de grado centrado en la sistematización de la práctica, el cual les permitirá obtener el título de especialista en docencia de educación media en el área respectiva y los que culminen el programa completo podrán ingresar al MPPE en condición de docentes titulares.
  • 7. En su carácter de micromisión, la Simón Rodríguez se fundamenta en el compromiso transformador, la participación social, la articulación de capacidades, la superación de trabas burocráticas y la concentración de esfuerzos en la solución de un problema, en este caso, la carencia de docentes con formación apropiada en las áreas de ciencias, matemática e inglés. Desde el punto de vista pedagógico se siguen los referentes básicos de la Colección Bicentenario: la consideración de los estudiantes como sujetos activos de su aprendizaje; la vinculación de los aprendizajes con la vida, la comunidad y el desarrollo de las capacidades para la transformación social; la necesidad de contextualizar el aprendizaje y valorar lo local, regional y nacional.
  • 8. En la actualidad se desarrollan siete especialidades distribuidas de la siguiente forma: Ciencias Naturales: U.E.N.MORALES MARCANO BIOLOGIA: 17 PARTICIPANTES Y DOS FACILITADORES: PROF EZER PINTO Y LA PROFA. MILDESCIA SUAREZ QUIMICA: 5 PARTICIPANTES Y UN FACILITADOR: PROF. RUBEN ORONOZ FISICA: 6 PARTICIPANTES Y UN FACILITADOR: ELISEO
  • 9. U.E.N. MORALES MARCANO MATEMATICA: 10 PARTICIPANTES Y DOS FACILITADORES: PROF. REINALDO PEREZ Y PROFA JENEIRA RODRIGUEZ U.E.N. J.M SISO MARTINEZ EDUC. FISICA: 10 PARTICIPANTES Y UN FACILITADOR: PROF NELSON DELCHEF U.E.N J.M. SISO MARTINEZ - INGLES: 11 PARTICIPANTES: Y UNA FACILITADORA PROFA DENIS CANALES U.E.N. MORALES MARCANO - MEMORIA TERRITORIO Y CIUDADANIA: 8 PARTICIPANTES Y UNA FACILITADORA PROFA ADRIANA MUÑOZ
  • 13. VISITAS DE ACOMPAÑAMIENTO –EDUC. FISICA
  • 17. Que el grupo de química puedan ver sus clase presenciales en Upata puesto que al inicio del programa de formación tenían que trasladarse hasta la ciudad de puerto Ordaz por falta de especialista en la cátedra. Ubicación estable de aulas asignadas para la MMSR en la U.E.N Morales Marcano y U.E.N J.M. Siso Martínez. Entrega de colección Bicentenario a todos los participantes en formación de la MMSR. Se le estrego toda la colección de primaria y media general. El logro mas importante es la formación de 77 participantes en las diversas especialidades. Un 30% docente de aulas titulares de sus cargos y el 70 % de participantes que aun no son nominas del ministerio pero todos vinculando en horas vacantes y así optar al ingreso del MPPE.
  • 18. MMSR - PIAR «Esperamos de todas y todos que tengan el máximo compromiso, pues no se trata de cursar estudios para titularse, sino de formar y formarse en y para la transformación del sistema educativo.»