plan de gestion

1. PLAN DE GESTION
EN USO DE LAS TIC
COLEIO INTEGRADO MARIA
AUXILIADORA
SAN JOAQUIN 2012

2. EQUIPO DE GESTION EN USO DE LAS TIC COLEGIO INTEGRADO MARIA
AUXILIADORA
RECTOR
LEONARDO GUERRERO GAMBOA
DOCENTES
ALBA ADRIANA RODRIGUEZ
JAVIER VEGA
BISMARCK L BARRIOS RINCON
PADRES DE FAMILIA
MARIBEL ESTUPIÑAN
ALUMNOS
DIANA RUBILMA
JESUS DAVID CORZO

3. CONTENIDO
Presentación
1. Diagnostico institucional en el campo de las TIC
2. Visión, misión, propósitos y metas con respecto al uso de las TIC en la
Institución COLEGIO INTEGRADO MARIA AUXILIADORA san joaquin
3. Direccionamiento estratégico para el plan de gestión de uso de TIC.
4. Plan de acción para la implementación de las TIC.
5. Estrategia de seguimiento y evaluación del proyecto.

4. PRESENTACION
NACIMIENTO Y NOMBRE DEL COLEGIO
Un buen día, uno de esos pocos sacerdotes, de aquellos que verdaderamente atienden
el llamado que CRISTO hace, propuso a la muy recordada señora OLIVA CRUZ DE
SANDOVAL, solicitar permiso ante la secretaría de Educación para organizar y fundar el
colegio. Por ésta razón el padre EXPEDICTO DIAZ OREJARENA es el legitimo padre de
nuestro COLEGIO INTEGRADO MARIA AUXILIADORA (AÑO 1964), además pidieron
enviaran maestros para iniciar labores, fueron varios viajes realizados hasta
Bucaramanga donde funcionaba la Secretaria de Educación departamental.
Era una idea descabellada, porque por una parte no existía edificación para éste fin,
por otra parte el interés de los vecinos San Joaquinenses era muy poco, pero como la
voluntad de los ideólogos era fuerte, surgió este milagro.
Las primeras clases se iniciaron en un salón llamado SAN JOSE donde funcionó durante
dos años. Se propuso y se llevó a cabo un internado, luego allí funciono el restaurante
escolar y hoy solo ruinas quedan.
El inquieto sacerdote pensó en una edificación donde fuera propia para el normal
funcionamiento, consiguió prestado $10.000 y compro un pequeño lote a don NOE
PEÑA, fue así como con la ayuda de la ACCION COMUNAL se inició la edificación. Una
vez el departamento se dio cuenta que esta obra iniciaba con realidad donó un auxilio
para pagar el terreno y a la vez se procedió a hacer la escritura pública a favor del
municipio.
Las señoritas Cecilia y Lucila Ruiz Pinto y Lilia Bayona fueron las primeras maestras
nombradas para ejercer en esta nueva Institución Educativa.
Pero por incomprensión entre ellas se suspendieron las clases por un periodo de tres
años.
Por fortuna la edificación había continuado gracias a los esfuerzos de la acción
comunal. Una comisión se presentó ante el señor Secretario de Gobierno, Luis Alberto
Suárez Santos con el fin de recordar una promesa hecha, después de esto se dieron
cita con el nuevo secretario de Educación de cuya audiencia salió el nombramiento de
las maestras, Señorita Nelly Ruiz Velandia, y esposos Bercelio y Trinidad Orduz de
Arias. De esta forma renació el Colegio, y durante el año de mil novecientos setenta y
nueve marcha a la maravilla, constituido por los cursos 4 y 5 de primaria y 1 de
bachillerato.
Lentamente y con el esfuerzo de la comunidad fue creciendo el amor por el Colegio y el
deseo de superación de sus habitantes hizo que nuestra Institución fuera creciendo y
proyectándose y fue así como en el año de 1973 egresa la primera Promoción de
Bachillerato básico, hasta el momento han sido 35 Promociones.
La Institución Educativa Colegio Integrado María Auxiliadora esta localizado en la calle
3 Nº 1-15 Sector Juan Pablo II teléfono 7159105.

5. Diagnostico institucional en el campo de las TIC
GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
Gran
El docente de sistemas desconocimiento
Por ser un colegio de
es ingeniero de por parte de la
menos de 200 Inclusión del
sistemas y maneja las comunidad
estudiantes no plan de Gestión
TIC. educativa con
Directiva contamos con un como política
respecto a las
coordinador y los Institucional
Gestión por capacitar a nuevas
docentes ejercen este dentro del PEI,
sus docentes en cursos tecnologías.
papel por semana
virtuales
A pesar de hacer
gestión por
Falta de recursos adquirir recursos
financieros para El apoyo económico tecnológicos no l
aumentar los equipos que en algunas En las sedes se logra tener el
de computo oportunidades brindas poseemos suficiente
las entidades equipos de materiar
gubernamentales en la computo para tecnológico para
Escases de equipos adquisición de material que los alumnos brindar una
de computo en este tecnológico. desarrollen sus mayor cobertura
Administrativa practicas alas necesidades
momento con tamos
y Financiera de los
con 35 computadores
para 220 alumnos estudiantes .
La gestión que ha
hecho el rector ande Contar con un
las entidades 10% de internet
No se cuenta con gubernamentales en la en las sedes de El riesgo al hurto
internet en las adquisision equipos. la Institución de los pocos
instituciones De materialmdidactico equipos que
educativas poseemos 03
“Laja
Campamento”
Contar con el apoyo del El 100% de los El cambio
gobierno que esta docentes están constante de las
implementado planes certificados en políticas
para actualizar a los ciudadanía educativas.
La falta de inclucion de decentes digital.
Académica las TIC en el plan de
estudios
La falta de
Contar con el Internet y Contar con pertenencia y
las paginas educativas docentes valentía para
a nivel Nacional que especializados aceptar las
nos permiten en nuevas

6. actualizarnos en administración tecnologias
formación de TIC de la Informática
en la Institución
Educativa.
Contar con
maestros que
quieren seguir el
proceso de las
tic
La mayoría de padres La disposición de los
de familia no cuentan Los bajos
padres por capacitarse
con formación en la recursos
aunque cuentan con
TIC. económicos de
una formación La presencia de
los padres de
académica. internet en la
familias para
Comunidad sede del colegio
acceder a
La preparación en un solo
Falta de capacitación internet o
académica que algunos equipo
de los pares de familia comprar recursos
padres realizan a
en el uso de las tic. tecnológicos en
través de la
su hogar.
metodología

7. VISIÓN, MISIÓN,
PROPÓSITOS Y METAS
CON RESPECTO AL USO DE LAS TIC EN LA
INSTITUCIÓN COLEGIO INTEGRADO MARIA AUXILIADORA SAN
JOAQUIN
ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO:COLEGIO INTEGRADO MARÍA AUXILIADORA
FECHA: NOVIEMBRE 2012
RESPONSABLE DE ESTE TRABAJO: BISMARCK LIZARDO BARRIOS
VISIÓN:
en el año 2014 el colegio integrado maría auxiliadora (CIMA) del municipio de san
Joaquín Santander será una institución líder en e diseño y desarrollo de ambientes
de aprendizaje reconocida por su aplicación y pedagogía de las tic en la formación
de maestro
MISIÓN:
El colegio integrado maría auxiliadora incorpora las tic como herramientas y
estrategias para facilitar los procesos de construcción de conocimiento en la
formación de maestros en los niveles de preescolar, básica primaria y básica
secundaria respondiendo a los cambios y exigencias de la sociedad del
conocimiento.
PROPÓSITOS:
reorganizar procesos de la institución en la parte educativa y administrativa y
enfocarlos en el manejo de las nuevas tecnologías y uso de las tic
Generar una cultura de uso de las tic haciendo de esto un medio necesario y casi
que obligatorio para mejor la calidad de educación y valorarlas como herramientas
de apoyo.
gestionar la incorporación del Internet de buena calidad en la institución

8. AREAS
DE PROPÓSITOS METAS
GESTION
Gestión Direccionar todos los procesos en la En 2 años la institución se
Directiva institución que garanticen la preparara de manera tecnológica
aplicación y uso de las tics tanto en la parte administrativa
como con los docentes para
asegurar el eficiente desarrollo de
los procesos institucionales
Gestión Desarrollar procesos de formación y/o En un año el 100% de los docentes,
Académic cualificación a los docentes, administrativos y estudiantes,
a administrativos y estudiantes de la tendrán la capacidad de utilizar
institución. Implementar el uso de las herramientas conceptuales y
TICs en el desarrollo del proceso metodológicas quele permitan la
educativo eficiente utilización de las TICs en
todos los procesos pedagógicos de
la institución
Gestión Optimizar los procesos administrativo En el término de un año el 50%
Administr s yfinancieros de la institución de la información que maneja la
ativo – mediante laimplementación de un institución será procesada por
Financier software que garantice elsoftware, y puesta al servicio de la
a lasistematización y entrega oportuna comunidad demanera ágil y
de lainformación requerida oportuna.

9. Gestión Fortalecer el proceso de socialización En el término de un año directivos,
de la de losprocesos pedagógicos, docentes yestudiantes socializarán
Comunida culturales, deportivos, y que tengan la el 80% de su producción
d participación de la institución, a través académica, a través de plataformas
de lautilización de plataformas virtuales
virtuales

10. Direccionamiento estratégico para el plan de gestión de uso de TIC.
GUIA DE DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO
CIMA SAN JOAQUIN
Política
Program Proyect Acciones ¿Con quién
Objetivos Institucion Líneas Estratégicas
as os Inmediatas se hace?
al
ACTIVACION DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN EL COLEGIO INTEGRADO MARIA AUXILIADORA
HACER UNA Crear un
CAPACITACION Y comité
FOMENTAR LA
VALORACION DE que
CULTURA Y USO
HABILIDADES EN EL integre
DE LAS TICS
MANEJO DE LAS TIC A docentes, socialización de la
COMO Páginas
DIRECTIVOS,DOCENTES, estudiant importancia de las tic personal
HERRAMIENTA web
ESTUDIANTES es, tanto para docentes vinculado a la
EDUCATIVA PARA educativas
,ADMINISTRATIVOS Y padres de como directivos institución
OBTIMIZAR LAS del MEN.
PADRES DE FAMILIA EN familia y docentes
PRACTICAS
EL USO DE LAS administr
PEDAGOGICAS EN
TECNOLOGIAS DE ación
LA INSTITUCION
INFORMACION Y municipal
COMUNICACIÓN .
ACTUALIZACION DE
creación
HOJAS DE VIDA DE
de pagina
TODO EL PERSONAL
institucio
QUE PERTENECE A LA
nal ce
INSTITUCION
Convenio integre capacitación de los personal
UTILIZANDO LAS
con el todas las docentes en nuevas vinculado a la
IMPLEMENTAR EL HERRAMIENTAS
Sena áreas tecnologías institución
USO DE LAS TICS TECNOLOGICAS (TICS)
dictadas
COMO CON EL PROPOCITO DE
en la
HERRAMIENTA ADQUIRIR ABILIDADES Y
institució
EDUCATIVA Y DESTREZAS EN EL USO
n
ADMINISTRATIVA DE LA TECNOLOGIA
QUE OPTIMIZA
TODOS LOS
PROCESOS DE LA
INSTITUCION
ARTICULACION DE
convenio
TODOS LOS PROCESOS gestionar ante la
con
ACADEMICOS Y gobernación de alcaldía
empresas
ADMINISTRATIVOS DE LA Santander la municipal y
proveedora
INSTITICION APLICANDO implementación del gobernación
s del
LAS NUEVAS internet
internet
TECNOLOGIAS

11. Plan de acción para la implementación de las TIC.
PLAN DE ACCION
Propósito:implantar las TICS en los procesos institucionales involucrando a la
comunidad cima.
Oportunidad de Mejoramiento No 1: en las cuatro áreas de gestión realizar el
proceso de adaptación y socialización de las TIC.
Resultado 1: avances en los procesos tecnológicos de la institución.
Indicador del Resultado: interventoría de todas las actividades realizadas por el grupo
de gestión
Actividades /
Indicador
Sub- Responsable Tiempo Observaciones
Clave
Actividades
Conformación El equipo de
Asamblea de
del equipo de gestión de la Docente de concejo
las TICS. institución 1 hora
sistemas académico y
quedo
directivo.
conformado
Reuniones los
Elaboración del Se plasmó el
miércoles en la
cronograma de cronograma de
Equipo de tarde después
actividades para formación de 10 horas
Gestión. del conversatorio
la incorporación las TICS para
con el equipo de
de las TICS. la Institución.
gestión.

12. PLAN DE ACCION
Propósito: Gestionar ante las diferentes entidades para la adquisición de nuevos equipos
y el servicio de internet.
Oportunidad de Mejoramiento No 1: conseguir que todas las sedes de la institución
posean el servicio de internet de forma confiable y con un buen ancho de banda para
que permita su utilización.
Resultado 1: convenios con el Ministerio de las TICS y Gobernación de Santander y
administración municipal
Indicador del Resultado:lograr que el servicio de internet sea confiable en las 2 sedes
del colegio integrado maría auxiliadora del municipio de san Joaquín
Actividades / Indicador
Responsable Tiempo Observaciones
Sub-Actividades Clave
Enviar Numero de
Todo depende
correspondencia o oficios Equipo de Los tres
de la gestión que
gestionar de forma radicados o gestión. En primeros
el rector haga
personal a las diligencias cabeza del meses del
en los diferentes
diferentes echas rector año 2013.
entes del estado
entidades personalmente
Circulares o
Informar a la
publicaciones Todo depende
comunidad
en carteleras Primer de la gestión que
educativa en Directivo y
informativas o semestre del el rector haga
general de la docentes
paginas web año 2013. en los diferentes
gestión echa por el
de la entes del estado
grupo de gestión
institución

13. PLAN DE ACCION
Propósito: Incorporar en el plan de estudio el uso de las tic en los procesos académico,
los planes de área
Oportunidad de Mejoramiento No 1:implementar la transversalidad de las TICS con las
diferentes áreas.
Resultado 1: procesos educativos diseñados con tics
Indicador del Resultado:construcción de material audio visual implementando el uso de
las TIC.
Actividades / Indicador
Responsable Tiempo Observaciones
Sub-Actividades Clave
Conformación de
Todo este
grupos de trabajo
trabajo depende
por áreas para la Ajustes a los Primer
Docentes y de si contamos o
incorporación de planes de semestre. Año
Directivo no con acceso a
las TICS en los área. 2013
internet en la
procesos
institucion
académicos.
Todo este
Elaboración de trabajo depende
Docentes y
recursos didácticos Recursos de si contamos o
equipo de Año 2013
enfocados en el didácticos no con acceso a
gestión
uso de las tic. internet en la
institucion

14. PLAN DE ACCION
Propósito: Motivar a los docentes al uso de las TICS en sus actividades académicas
diarias, haciendo uso del portal de Colombia aprende, incentivando al educador a
participar de eventos congreso, exposiciones, etc., que estén encaminados al uso de las
tic
Oportunidad de Mejoramiento No 1: Generar una cultura del uso de las TIC, páginas
web 2.0 y correo electrónico institucional manipulación y utilización de la pagina web
institucional como herramienta de apoyo a las diferentes áreas
Resultado 1: Evidenciar en los docentes el buen manejo de las herramientas
tecnológicas. Y capacitarlos de ser necesario para que hagan uso de las nuevas
tecnologías
Indicador del Resultado: socialización con los docentes sobre el huso de las tic como
herramienta cotidiana e informando que todas las actividades institucionales ,
convocatorias a reuniones y demás serán informadas al correo o a la pagina del colegio
Obligando así al docente a estar mas en contacto con las tic
Actividades / Indicador
Responsable Tiempo Observaciones
Sub-Actividades Clave
Presentación de
evidencias Registro en
didácticas medio Equipo de
Año 2013.
haciendo uso de magnético e gestión
las herramientas impreso.
tecnológicas.
Capacitación a
los docentes en el
Temas y El primer
uso de las Equipo de
cronograma de semestre del
páginas web, chat gestión
capacitaciones. año 2013.
y correo
electrónico

15. PLAN DE ACCION
Propósito:gestionar recursos para el aprendizaje, dotación y mantenimiento de software
y equipos de cómputo.
Oportunidad de Mejoramiento No 1: gestionar ante los diferentes estamentos del
gobierno los recursos económicos necesarios durante el año para la buena
implementación de las TIC adquisición de equipos tableros inteligentes buena
conectividad..
Resultado 1: mantenimiento de harware y software en cada una de las sedes.
Indicador del Resultado:gestionar intercambio de actividades institucionales para que el
docente encargado del área asuma este mantenimiento .
Actividades / Indicador
Responsable Tiempo Observaciones
Sub-Actividades Clave
Invertir de Intercambio de
acuerdo al actividades para
estado de los Concejo
que el docente
equipos de directivo
asuma este 6 meses
computo de cada director y
trabajo como
una de las sedes. docentes
parte del trabajo
institucional
Capacitar en el Socialización
cuidado y normas sobre las
Equipo de El primer
que se deben normas que se
gestión y trimestre del
tener en cuenta deben tener en
docentes año 2013.
para el uso de los cuenta el la sala
equipos. de computo

16. PLAN DE ACCION
Propósito: Motivar y capacitar a los miembros de la comunidad en el uso de las TICS.
Oportunidad de Mejoramiento No 1: capacitación con apoyo de la alcaldía sobre el uso
de las tic a padres de familia y comunidad vinculada ala institución.
Resultado 1: creación de un manual para la implementación de algunas herramientas on
line
Indicador del Resultado: actividades realizadas en el manejo de las herramientas
tecnológicas según el cronograma de actividades.
Actividades / Indicador
Responsable Tiempo Observaciones
Sub-Actividades Clave
Elaboración con
los docentes y el Docentes y
Documentos
apoyo del alcalde director
en medio
en desarrollar Año 2013
magnético e Equipo de
guías para padres
impreso gestion
de familia en el
uso de las tics
Generar espacios
para capacitación
Horarios
de acuerdo a la
establecidos
disponibilidad de Primeros 6
con los Docentes y
los padres de meses
padres de padres de
familia en jornada
familia en la familia y director 2013
contraria. Con el
jornada
apoyo de la
contraria
administración
municipal

17. Estrategia de seguimiento y evaluación del proyecto.
El Ministerio de Educación Nacional plantea en su Plan Sectorial que "la política de
pertinencia se ha concebido para que el sistema educativo forme el recurso humano que
pueda responder al reto de aumentar la productividad y competitividad del país. Para ello,
en torno al desarrollo de las competencias laborales, se propone establecer propuestas
flexibles que faciliten la movilidad de los estudiantes entre los diferentes niveles de
formación y entre el sistema educativo y el mercado laboral. De forma particular se busca
fortalecer y fomentar la educación técnica y tecnológica.
1- Revisión al finalizar el primer periodo del año 2013 de los objetivos y metas
propuestas en el rango que fueron propuestas
2- Retroalimentar el estado de avance de las metas y objetivos.
3- Al finalizar el primer semestre evaluar el proceso y los alcances hasta la fecha del
Plan de Gestión en TIC.
4- Al terminar el periodo académico 2013 verificar si se alcanzaron o no las
metasmetas, objetivos, plan de acción del Plan en gestión en TIC.
5- En Diciembre de 2013 elaboración del plan de mejoramiento al plan de gestión en
TIC para el 2014 y adecuación de nuevas metas teniendo encuentra por qué no se
cumplieron.
6- Establecer nuevos planes de acción en caso de no a verse cumplido las metas
propuestas ser necesarias.