1. INSTITUTO TECNICO ISAIAS ARDILA DIAZ
MOGOTES – SANTANDER
PLAN DE GESTION DE USO DE TIC
MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DE SANTANDER
MOGOTES
2012

2. EQUIPO DE GESTION DE USO DE TIC
LIBIA JANNETTE ARDILA PEÑA
COORDINADORES INSTITUCIONALES
JAVIER EUGENIO ARENAS DIAZ
MIGUEL ANGEL ARENAS DIAZ
JULIO ENRIQUEZ LÓPEZ CORREA
DOCENTES
DELCY MILMA BURGOS MONTERO
NORA ESPERANZA FLÓREZ CAICEDO
ADRIANA MARIA TORRES ROJAS
ESTUDIANTES
BLANCA NIEVES ARDILA
JULIÁN ARGUELLO
MARIA FERNANDA AVELLANEDA BURGOS
EIMAR RENAN LEGUIZAMÓN
DAYAN LISETH SUÁREZ MUÑOZ

3. CONTENIDO
PRESENTACION
1. DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL EN ELCAMPO DE LAS TIC
2. VISIÓN, MISIÓN, PROPÓSITOS Y METAS CON RESPECTO AL USO DE LAS TIC
2.1 MISIÓN
2.2 VISIÓN
2.3 PROPÓSITOS Y METAS
3. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO PARA EL PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TIC
4. PLAN DE ACCIÓN PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC
5. ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION DEL PROYECTO

4. PRESENTACIÓN
Con el fenómeno de la globalización y el sistema del neoliberalismo nuestra actual
sociedad ha tenido cambios vertiginosos en todas las eras del universo, por tal motivo,
los seres humanos asombrados gracias a los avances científicos, tecnológicos han
transformado la sociedad sin tener en cuenta que a pesar de ser personas de fácil
adaptación no han alcanzado a percibir que debemos estar a la par, porque de lo
contrario quedaremos fuera de los escenarios.
La Institución Educativa INSTITUTO TÉCNICO ISAÍAS ARDILA DIAZ, del municipio de
Mogotes (Santander), a través del Equipo de Gestión del Uso de las TIC, tiene y tendrá
la difícil tarea de implementar y llegar a la apropiación de las herramientas necesarias
en la utilización de las TIC en todas las áreas del conocimiento, con la finalidad de
llegar al mejoramiento institucional y cumplir con todas las exigencias dadas por el
Ministerio de Educación Nacional.
Dentro de las temáticas desarrolladas se destaca un diagnóstico relacionado con la
visión, misión, propósitos, metas; una planeación estratégica destacando los objetivos,
políticas, programas, proyectos; plan de acción; evaluación y seguimiento al Plan
propuesto.

5. 1. DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL EN EL CAMPO DE LAS TIC
GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
Existencia de
En los últimos varias salas de
años han habido informática,
En este año 2012 se
muchos cambios salones de
visualizan situaciones Falta de
de Rector(a) en tecnología,
de generar cambios vinculación de
nuestra laboratorios a
Directiva positivos para el los docentes a
institución, esto los cuales se les
desarrollo de las TIC la apropiación
ha generado un empieza a
en nuestra de nuevas TIC
clima de realizar
institución
incertidumbre mantenimiento
institucional y actualización
de equipos.
Que no se
Falta de
llegar a tomar
adquisición de Se empiezan a
Se analizan las seriamente
equipos para las desarrollar convenios
necesidades, se y/o se de una
tres plantas de la con entidades del
Administrativa estudian y se falta de
institución y gobierno y privadas
y Financiera tratan de dar conciencia
realización de para la adquisición y
soluciones para el buen
mantenimientos a mantenimiento de
oportunamente. manejo de los
los equipos ya equipos.
recursos de la
existentes
institución
Posibilidad de
traslado de
Falta de varios
Realización de El material
apropiación por docentes,
capacitaciones y la humano con que
parte de la falta de
integración con otras cuenta la
comunidad compromiso
Académica instituciones institución, su
académica de las de estudiantes
educativas ánimo de
nuevas y padres de
relacionadas con la superación y
tecnologías de las familia para
temática. colaboración.
TIC. desarrollar
estas
metodologías
Mala conectividad
Integración de Deseo de Que estas
en el municipio,
entidades superación por políticas no
bajos recursos
Comunidad municipales en torno parte de toda la sean
económicos de las
al mejoramiento de comunidad continuas ni
familias del
la educación. educativa. sostenibles.
municipio.

6. 2. VISIÓN, MISIÓN, PROPÓSITOS Y METAS CON RESPECTO AL USO DE LAS
TIC EN LA INSTITCUION EDUCATIVA INSTITUTO TECNICO ISAIAS ARDILA
DIAZ
2.1 Visión: El INSTITUTO TECNICO ISAIAS ARDILA DIAZ de Mogotes – Santander en
el año 2016 proporcionará a su comunidad educativa una formación en
concordancia con las TIC permitiendo ambientes adecuados apropiando dichas
tecnologías.
2.2 Misión: El INSTITUTO TECNICO ISAIAS ARDILA DIAZ de Mogotes – Santander
apropia y utiliza las TIC dentro de la formación de sus estudiantes permitiéndoles
a ellos un mejor desarrollo intelectual.
2.3 Propósitos y metas
AREAS DE GESTION PROPÓSITOS METAS
Gestión Directiva Promover y generalizar el . Durante el año 2013
uso de las TIC mediante revisar y estructurar el PEI
el desarrollo de procesos para incorporar las TIC en
con Estudiantes y los procesos de formación
docentes, incluyendo
estas políticas en el PEI . Poner en funcionamiento
de la institución en el año 2013 el equipo de
gestión de uso de las TIC
. Realizar convenios con
entidades nacionales que
colaboren en el desarrollo
del uso de las TIC.
Gestión Académica Incentivar la cultura . Realizar durante el año
institucional de 2013 al menos 2
utilización de prácticas capacitaciones a Docentes
pedagógicas mediante el sobre uso de TIC
uso de las TIC que
contribuyan a ofrecer una . Al terminar el 2013 el
educación de mas alta 100% de los docentes
calidad manejan la página y el
programa de notas de la
institución.

7. . Generación de nuevas
propuestas académicas y
pedagógicas en las que se
incluyan las TIC
 Implementar las TIC
dentro de los planes
de estudio en las
diferentes áreas del
conocimiento
Gestión Administrativo – Optimizar los recursos . Al finalizar el año 2013 se
Financiera existentes en la debe contar con los
institución, gestionar la manuales e inventario de
adquisición de los recursos tecnológicos
herramientas que disponibles.
permitan la formación de
docentes, estudiantes y . al finalizar el año 2013
comunidad educativa de nuestra institución debe
nuestra institución contar con la pagina web
institucional
. Destinar un porcentaje
específico del presupuesto
institucional para el
mantenimiento y
adquisición de la
infraestructura tecnológica.
Gestión de la Comunidad Vincular a la comunidad . Generar una cultura de
educativa en torno al buen uso de las TIC por
manejo adecuado y parte de la comunidad
eficiente de las TIC educativa.
mediante la realización
de reuniones y talleres . Vincular a los estamentos
con padres de familia. municipales en la
apropiación de nuevas
tecnologías
. Promover la capacitación
permanente de toda la
comunidad educativa en el
uso de las TIC

8. 3. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO PARA EL PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TIC
Objetivos Política Líneas Programas Proyectos Acciones ¿Con quién
Institucional Estratégicas Inmediatas Se hace?
* Hacer
Conformar en partícipe a la
Mejoramiento * Reunión con
el ITIAD el comunidad
de las la comunidad
equipo de educativa Rectora
Empoderamiento prácticas educativa
gestión con la *Apropiación Plan de Gestión y Coordinadore
y trabajo pedagógicas *
participación del tema de la uso de TIC s Docentes
participativo mediante el Conformación
de la TIC Estudiantes
uso de las TIC del equipo de
comunidad *Comunicació
en el ITIAD TIC
educativa n asertiva y
periódica
* Estudio e
inclusión de las
Proyectos * Revisión del Consejo
Incluir las TIC Transversalidad TIC en todas
Desarrollo transversales PEI Directivo
en el PEI, retroalimentació las áreas del
Curricular Planes de área *Elaboración y Rectora
planes de área n contínua, conocimiento
Plan de Actualización evaluación del Coordinadore
como parte de Innovación y *Seguimiento,
mejoramiento del PEI plan operativo s Docentes
la propuesta reajuste del plan evaluación y
institucional Conjunto de *Equipos por Equipo de
pedagógica de estudio mejoramiento
áreas áreas Gestión
continuo de
los planes
Desarrollar
* Incentivar el * * Cronograma
actividades
estudio y la Capacitacione de actividades Rectora
periódicas y Capacitación
formación Pedagogía y s virtuales por *Convocatoria Coordinadore
continuas de Formación
*Elaboración y didáctica internet sa s Docentes
formación Práctica
revisión anual Iniciativa *Dotación de capacitaciones Equipo de
pedagógica pedagógica
del plan de herramientas *Delegación Gestión
referente a las
estudios tecnológicas de funciones
TIC

9. *Revisión de *Pagina web
las *Periódico *Revisión de
instalaciones e digital inventarios Consejo
Proyección a la
Gestionar y Instalaciones infraestructura *Elaboración *Estudio y Directivo
comunidad
adquirir la adecuadas, *Invitación a de manuales revisión de Rectora
Mejoramiento de
infraestructur suficientes, entidades a *Apertura de instalaciones Coordinadore
los espacios
a tecnológica Investigación formar parte nuevos físicas s Pagador
pedagógicos
necesaria para permanente de este espacios *Celebración Equipo de
Acompañamient
el desarrollo Comunicación proyecto *Adquisición de convenios Gestión
o
curricular interinstitucional *Realización de tableros *Análisis de Comunidad
interinstitucional
de pasantías inteligentes necesidades y educativa
*Actualización *Conectividad solicitudes
de inventarios a Internet

10. 4. PLAN DE ACCIÓN PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC
PLAN DE ACCION
Propósito: Promover y generalizar el uso de las TIC mediante el desarrollo de procesos
con Estudiantes y docentes, incluyendo estas políticas en el PEI de la institución
Oportunidad de Mejoramiento No 1: Apropiación de las TIC en cada una de las áreas del
plan de estudio para su debida aplicación y así facilitar el aprendizaje de los estudiantes
Resultado 1: Empoderamiento de todos los integrantes de la comunidad educativa en el
tema de las TIC
Indicador del Resultado: inclusión e innovación de nuevas estrategias pedagógicas
Actividades /
Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Sub-Actividades
Poner en
funcionamiento conformación del
Equipo de diciembre de
en el año 2013 el equipo de
gestión 2102
equipo de gestión gestión de TIC
de uso de las TIC
Equipo de
capacitación a
gestión con Equipo de
los miembros del febrero de 2013
trabajo definido y gestión
equipo de las TIC
claro
revisión
reestructuración
del PEI para directivos enero a
PEI incluyente
incorporar las docentes y diciembre de
de las TIC
TIC en los docentes 2013
procesos de
formación

11. PLAN DE ACCION
Propósito: Incentivar la cultura institucional de utilización de prácticas pedagógicas
mediante el uso de las TIC que contribuyan a ofrecer una educación de mas alta calidad
Oportunidad de Mejoramiento No 1: Aplicación adecuada de herramientas de TIC para el
mejoramiento institucional
Resultado 1: Aprendizaje y comunicación mas rápidos y efectivos
Indicador del Resultado: Mejoramiento de los niveles de educación mediante la
actualización constante
Actividades /
Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Sub-Actividades
Al menos 2 Involucrar al
capacitaciones a 100% de los
Equipo de TIC Año 2013
Docentes sobre docentes en las
uso de TIC capacitaciones
Implementación
Diseño de la
de periódicos Comunidad
página web y el Año 2013
digitales y pagina educativa
periódico digital
web

12. PLAN DE ACCION
Propósito: Optimizar los recursos existentes en la institución, gestionar la adquisición de
herramientas que permitan la formación de docentes, estudiantes y comunidad educativa
de nuestra institución
Oportunidad de Mejoramiento No 1: Aprovechamiento de los espacios existentes para la
implementación de las herramientas propias de las TIC
Resultado 1: Realización de proyectos pedagógicos transversales
Indicador del Resultado: transversalidad de las diferentes áreas, interés hacia el
aprendizaje, creatividad en la realización de trabajos e implementación de nuevas
estrategias pedagógicas
Actividades /
Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Sub-Actividades
El trabajo es a
Elaboración de
largo plazo y
manuales e inventarios,
administrativos, complejo por
inventario de manuales A enero de
equipo de gestión tener que unificar
los recursos sujetos a la ley 2015
de TIC 3 instituciones
tecnológicos de archivo
educativas en
disponibles.
una sola.
Destinación de
un porcentaje
específico del Destinación
presupuesto presupuestal
institucional aprobada por Consejo Directivo
Año 2013
para el parte del consejo Pagador
mantenimiento directivo para las
y adquisición de TIC
infraestructura
tecnológica.

13. PLAN DE ACCION
Propósito: Vincular a la comunidad educativa en torno al manejo adecuado y eficiente de
las TIC mediante la realización de reuniones y talleres con padres de familia.
Oportunidad de Mejoramiento No 1: Propiciar espacios que permitan la implementación
de escuela de padres con temas dirigidos al propósito
Resultado 1: Creación de la escuela de padres
Indicador del Resultado: Mejoramiento en la eficiencia y calidad de la educación
Actividades /
Sub- Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Actividades
equipo de
Reuniones con vinculación de la gestión consejo
toda la comunidad directivo Alcaldía
año 2013
comunidad educativa en municipal
educativa. gobierno en línea instituciones
educativas
Capacitación Utilización de equipo de
permanente de herramientas de gestión consejo
toda la TIC por parte de directivo Alcaldía
año 2013
comunidad toda la municipal
educativa en el comunidad instituciones
uso de las TIC educativa educativas

14. 5. ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION DEL PROYECTO
 Revisar y evaluar periódicamente el plan de direccionamiento estratégico
con la finalidad de verificar el cumplimiento de los objetivos, programas y
proyectos planteados por parte del equipo de gestión
 Vincular instituciones educativas de la región con el fin de compartir
experiencias que involucren el uso de TIC
 Gestionar constantemente recursos para mantener niveles de exigencia en
la tecnología y la informática