El documento presenta el plan de gestión de uso de las TIC de la Institución Educativa San Antonio de Arma. Identifica dificultades como la falta de conectividad permanente y apropiación de las TIC por parte de los docentes, así como oportunidades como docentes capacitados y herramientas tecnológicas disponibles. Finalmente, propone fortalecer el uso pedagógico de las TIC mediante la capacitación docente y estudiantil, y mejorar la conectividad en la institución y comunidad.
Nuestra labor docente exige estar en constante desarrollo y evoluciòn para poder reponder a los retos del sigloXXI, nosotros como Instituciòn presentamos a continuaciòn nuestro plan de gestion uso de TIC para encontrar una nueva ruta de la aventura educativa en la construcciòn colectiva del SABER.
Nuestra labor docente exige estar en constante desarrollo y evoluciòn para poder reponder a los retos del sigloXXI, nosotros como Instituciòn presentamos a continuaciòn nuestro plan de gestion uso de TIC para encontrar una nueva ruta de la aventura educativa en la construcciòn colectiva del SABER.
Se inicia en INETAR la construcción del presente plan aprovechando el acompañamiento brindado a través del curso TemáTICas en convenio con el Ministerio de Educación Nacional, ene l marco del Programa Nacional Uso de Medios y Nuevas Tecnologías. El presente plan se ha construido con la participación del equipo líder de gestión del uso de las TIC.
El plan está conformado por un diagnóstico una misión, principios y metas, un direccionamiento estratégico y el plan de acción, aspectos que permiten mostrar a la comunidad educativa de INETAR como una de las instituciones que se preparan para enfrentar este mundo cambiante y para ser más competente.
Compañeros, presentamos el plan de implementaciones de las Tics. en la Institución Educativa Técnica Agropecuaria La Buena Esperanza del bello municipio de Turbaco - Bolivar, con justicia llamado EL BALCON TURISTICO DE CARTAGENA.
Raimundo Almanza Barcasnegra
Rector IETA la Buena Esperanza.
2. Institución Educativa “San Antonio De Arma
APROBACIONES MODALIDAD ACADEMICA.
Res. 004158 de Junio 29 de 1.990
Prorrogada por Resolución No. 05732 de Noviembre 25 de 997
Fusionada mediante Resolución No.03809 de Dic. 10 de 2003
NIT: 800038435-7
Arma - Aguadas - Caldas
PLAN DE GESTION DE USO DE LAS TIC
PRESENTACION
El Plan de Gestión de Uso de Medios y TIC, de la Institución educativa SAN
ANTONIO DE ARMA es una planificación táctica para gestionar, potencializar y
optimizar los recursos tecnológicos de la institución obteniendo mayor beneficio de
ellos, brindando una mejor calidad en el servicio educativo a través del uso de la
tecnología.
Además se desarrolla en el marco del diseño, la implementación y la evaluación
de acciones, que buscan dar soporte a la Misión, Visión y Política de Calidad de la
Institución Educativa, mediante procesos y procedimientos susceptibles de
mejoramiento continuos.
Con la implementación del Plan de Gestión de Uso de Medios y TIC desde los
cuatro ámbitos de gestión escolar, pretende garantizar el constante uso y la
exitosa apropiación de las Tic en la Institución Educativa. Tener una Institución
Educativa digitalizada en todos sus procesos es un sueño en el que ya estamos
caminando y este es uno de los pasos para lograrlo. Y TODOS hacemos parte de
este sueño. JUNTOS VAMOS A CAMBIAR.
Esta Gestión nos va permitir organizar los procesos administrativos, el talento
humano, los físicos y financieros como base de las labores propias de la
Institución y al logro del direccionamiento estratégico.
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3. Institución Educativa “San Antonio De Arma
APROBACIONES MODALIDAD ACADEMICA.
Res. 004158 de Junio 29 de 1.990
Prorrogada por Resolución No. 05732 de Noviembre 25 de 997
Fusionada mediante Resolución No.03809 de Dic. 10 de 2003
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EQUIPO DE GESTIÓN DE USO DE TIC
RECTORA
ESP. ESTER JARAMILLO GOMEZ
COORDINADORA INSTITUCIONAL
ESP. ESPERANZA OCAMPO MORALES
DOCENTES
LÍDERES DE CALIDAD DE LAS DIFERENTES GESTIONES
ERIKA SUSANA QUINTERO
GLORIA CECILIA HINCAPIE VARGAS
JOSE MAURICIO ORTIZ LONDOÑO
DORIA EYISED LOPEZ VALENCIA
LICENCIADOS EN TECNOLOGIA E INFORMATICA
SANDRA LILIANA MURILLO DUQUE
ALEXANDRA DIOMAR LOPERA ARIAS
JOSE ARMANDO FLOREZ ARIAS
ESPECIALISTA EN TELEMÁTICA Y OFIMÁTICA
MARIA DILIA GALVIS GIRALDO
ESTUDIANTES
DANIELA RÍOS CASTAÑO
MAURICIO CORTES
LIDERES FORMADORES
SANDRA LILIANA MURILLO DUQUE
ALEXANDRA DIOMAR LOPERA ARIAS
JOSE ARMANDO FLOREZ ARIAS
MARIA DILIA GALVIS GIRALDO
DOCENTES SEDES UNITARIAS
LA MARÍA: ELSA JULIANA GIRALDO LÓPEZ
El ESPINAL: MAURICIO ALEJANDRO RÍOS CASTRO
DOS QUEBRADAS: JOSE ALEXANDER JIMENEZ OCAMPO
SALINEROS: ASENETH LÓPEZ VARGAS
CACIQUILLO: MARTHA LUZ GARCÉS HURTADO
El JORDAN: TANIA ALEXANDRA GRISALES ARBELAEZ
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LA CLARA: LINA ZAPATA LOTERO
EGRESADOS
DIANA SANCHEZ JARAMILLO
PADRES DE FAMILIA
SANDRA BETANCURT
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1. DIAGNÓSTICO
INSTITUCIONAL EN
ELCAMPO DE LAS
TIC GESTION
DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
Directiva Falta apropiación de los
docentes el manejo de las
TIC.
Falta de conectividad
permanente en la sede central
y sedes rurales.
No existe un plan en la
Institución para que los
docentes de las demás áreas
puedan acceder al manejo
adecuado de las TIC.
Docentes,
estudiantes y
miembros de la
comunidad
capacitados en el
manejo de las TIC.
Gestión de la rectora
ante diferentes entes
para adquirir medios
tecnológicos.
Herramientas
tecnológicas para
afianzar los
conocimientos en el
área de tecnología e
informática y demás
áreas de
aprendizaje.
Los equipos de
cómputo y
herramientas
tecnológicas con los
que cuenta la
Institución en la
actualidad, han sido
donados por
Computadores para
Educar y Caldas vive
digital.
La acelerada innovación
tecnológica que obliga a
reemplazar los equipos muy
rápidamente
Falta continuidad en los
procesos iniciados.
Poco compromiso de algunos
docentes en cuanto a la
implementación de las TIC en
las aulas de clase.
La sostenibilidad del proyecto
para la comunidad, en cuanto a
los puntos digitales.
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Administrativa y
Financiera
Presupuesto insuficiente para
la sostenibilidad de equipos y
adquisición de software
educativos.
Falta un manual para el
funcionamiento y
aprovechamiento de la sala de
sistemas.
Faltan los medios necesarios
para capacitar a estudiantes y
miembros de la comunidad en
sistemas y manejo de las
herramientas tecnológicas de
la institución.
Estudiantes
comprometidos que
se pueden capacitar
en el manejo de
herramientas
tecnológicas que
difundan sus
conocimientos a sus
pares contribuyendo
a la implementación
de las TIC en la
institución.
Los procesos
administrativos son
apoyados en su
mayoría con el uso
de las TIC.
La alta dirección ha
destinado, en los
últimos años, un
rubro para
mantenimiento de
equipos
tecnológicos.
Políticas gubernamentales que
limitan los recursos a las
Instituciones Educativas.
La sostenibilidad del personal
y de los equipos del proyecto
para la prestación del servicio
a la comunidad, en cuanto a
los Kioscos caldas vive digital.
Falta conectividad a internet
permanentemente, debido al
poco apoyo que el estado nos
brinda.
1. DIAGNÓSTICO
INSTITUCIONAL EN
ELCAMPO DE LAS
TIC GESTION
DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
Directiva Falta apropiación de los
docentes el manejo de las
TIC.
Falta de conectividad
permanente en la sede central
y sedes rurales.
Docentes
capacitados en el
manejo de las TIC.
Gestión de la rectora
ante diferentes entes
para adquirir medios
tecnológicos.
Los equipos de
cómputo y
herramientas
tecnológicas con los
que cuenta la
Institución en la
actualidad, han sido
donados por
La acelerada innovación
tecnológica que obliga a
reemplazar los equipos muy
rápidamente.
No continuidad en los procesos
iniciados.
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No existe un plan en la
Institución para que los
docentes de las demás áreas
puedan acceder al manejo
adecuado de las TIC.
Herramientas
tecnológicas para
afianzar los
conocimientos en el
área de tecnología e
informática y demás
áreas de aprendizaje
Computadores para
Educar y Caldas vive
digital.
Poco compromiso de algunos
docentes en cuanto a la
implementación de las TIC en
las aulas de clase.
La sostenibilidad del proyecto
para la comunidad, en cuanto a
los puntos digitales.
Administrativa y
Financiera
Presupuesto insuficiente para
la sostenibilidad de equipos y
conectividad.
No hay conectividad a internet
para utilizar las maletas de
sistemas.
No existe un manual para el
funcionamiento y
aprovechamiento de la sala y
las maletas de sistemas.
Falta un Grupo de estudiantes
capacitados en sistemas que
puedan ayudar en el manejo
de las herramientas
tecnológicos de la institución.
Estudiantes
comprometidos que
se pueden capacitar
en el manejo de
herramientas
tecnológicas que
difundan los
conocimientos a sus
pares contribuyendo
a la implementación
de las TIC en la
institución.
Los procesos
administrativos son
apoyados en su
mayoría con el uso
de las TIC.
La alta dirección ha
destinado, en los
últimos años, un
rubro para
mantenimiento de
equipos
tecnológicos.
Políticas gubernamentales que
limitan los recursos a las
Instituciones Educativas.
La sostenibilidad del personal
y de los equipos del proyecto
para la prestación del servicio
a la comunidad, en cuanto a
los puntos digitales.
Falta conectividad a internet
permanentemente, debido al
poco apoyo que el estado nos
brinda.
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Académica Docentes
reacios al
cambio
Grupos
numerosos que
ocupan todos
los equipos, y
no hay
posibilidad de
que otras áreas
trabajen con
ellos
Equipo docente que
lidera el área de
informática en
sistemas altamente
cualificado en el
manejo de las TIC
En la sede principal se cuenta con dos
maletas con 10 computadores cada una, un
carrito con veinte computadores, un tablero
digital, dos video beam.
En la sede Ángel de la Guarda existe una
maleta con diez computadores, además 10
computadores de mesa, aunque de modelos
desactualizados todavía funcionan, dos
video beam, uno de ellos para ser empleado
con la comunidad educativa.
Las sedes La María, El Espinal y La Lorena
cuentan con cinco computadores de mesa y
un video beam cada una. Fueron dotadas
recientemente las sedes: La Clara,
Caciquillo, El Jordán, Tierra Fría, Salineros y
Está a la espera de ser dotada Dos
Quebradas, para apoyar todos los procesos
de enseñanza aprendizaje.
En la sede principal y en la
sede Ángel de la Guarda, hay
muchos estudiantes para la
cantidad de equipos (6
estudiantes por cada equipo)
para interactuar al mismo
tiempo en diferentes áreas del
conocimiento.
Falta apropiación e
implementación de las
tecnologías, en el aula de
clase, por algunos docentes
Falta de espacios en la
Institución Educativa para
implementar proyectos
dirigidos a la comunidad
educativa en pro de mejorar el
manejo de las TIC.
Comunidad Un alto
porcentaje de
las familias no
cuenta con un
equipo de
cómputo y
mucho menos
con
conectividad a
Mayor cobertura en
comunicaciones y
conectividad a
internet en el
corregimiento de
Arma y municipio de
Aguadas por parte
de diversas
empresas.
Personal capacitado en la Institución con
disponibilidad para fomentar el uso de las
TIC en la totalidad de la comunidad
Educativa.
Punto digital en la escuela de la vereda
Caciquillo y Escuela Ángel de la Guarda
para prestar servicio comunitario,
Las pocas oportunidades
laborales en el municipio
propician un nivel socio-
económico bajo de sus
habitantes lo que no permite
que estos tengan acceso a la
tecnología.
La apatía de miembros de la
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Internet.
Un alto número
de miembros de
la comunidad no
cuenta con la
preparación
necesaria en
cuando al uso
de las TIC.
Ofrecer capacitación
sobre las TIC a los
empleados de las
diferentes empresas
del sector productivo
de la región que lo
han solicitado.
Mejorar las
posibilidades
laborales
Oportunidad Laboral para dos personas del
corregimiento
comunidad educativa ante los
avances tecnológicos.
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2. VISIÓN, MISIÓN, PROPÓSITOS Y METAS CON RESPECTO AL USO DE LAS TIC EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN
ANTONIO DE ARMA
2.1. VISION:
En el año 2017 la Institución Educativa SAN ANTONIO DE ARMA estará comprometida con la apropiación e implementación de las
TIC en todos los procesos institucionales buscando mejorar la calidad de vida de la Comunidad educativa.
2.2 MISIÓN:
La Institución Educativa SAN ANTONIO DE ARMA, se apropia e implementa las TIC en los diferentes procesos que lidera para
satisfacer las necesidades de la comunidad educativa
AREAS DE
GESTION
PROPÓSITOS METAS
Gestión Directiva Implementar un plan de acción
para fortalecer el empleo de las
herramientas tecnológicas en los
todos procesos institucionales.
Realizar una revisión del PEI durante el año 2014 para incluir los
cambios necesarios que implican la incorporación de las TIC en los
procesos de formación.
En el año 2014 crear un equipo directivo que lidere el proceso de
formación en las TIC conformado por representantes de los diferentes
organismos institucionales.
Para el año 2014 participar programas de capacitación que favorezca
el 90% del personal docente.
Para el año 2015 gestionar el presupuesto para adquisición y
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mantenimiento de equipos tecnológicos.
Gestión Académica Aprovechar los recursos
tecnológicos para innovar las
prácticas pedagógicas, mejorar los
ambientes educativos y la calidad
de la educación desde diversos
escenarios de aprendizaje
Al 2017 los directivos y docentes han generado propuestas
pedagógicas, didácticas e investigativas en todos los niveles,
mediadas por las TIC como estrategia metodológica.
A diciembre de 2015 el 80% de los docentes de la Institución han
generado recursos de aprendizaje donde involucran las TIC para
apoyar los procesos de formación de la comunidad educativa.
A diciembre de 2014 el 80% de docentes utilizan el correo electrónico
para mantener una buena comunicación con todos los miembros de la
comunidad educativa.
A diciembre de 2015 la institución educativa tendrá su propia página
web.
A julio de 2016 la Institución educativa hace buen uso y mantenimiento
de su página web y usa adecuadamente el portal Colombia Aprende.
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Gestión
Administrativo –
Financiera
Designar presupuesto para el
mantenimiento y actualización del
software y equipos para
implementar el uso de las TIC
como herramientas de apoyo al
trabajo directivo, administrativo,
académico y comunitario.
Elaborar un plan de acción en el
cual cada uno de los docentes
pueda emplear las herramientas
tecnológicas que requiera para
llevar a cabo sus prácticas
pedagógicas sin interferir con el
trabajo de sus compañeros.
A diciembre de 2015 existirá un plan de acción que permita que cada
uno de los docentes pueda emplear las herramientas tecnológicas que
requiera para llevar a cabo sus prácticas pedagógicas sin interferir con
el trabajo de sus compañeros.
A diciembre de 2014 el consejo directivo incluirá en su reglamentación
el mantenimiento, cuidado y actualización de la infraestructura
tecnológica existente bajo la administración de profesionales en este
campo.
Gestión de la
Comunidad
Implementar el uso de las TIC con
proyección hacia la comunidad.
Al diciembre de 2016 el 50% la comunidad educativa hace uso de las
TIC y las aplica en su vida cotidiana.
En el 2014 se activará el punto digital para capacitar a la comunidad
de la institución educativa.
En el 2014 tendrán oportunidad laboral dos egresados de la institución
educativa a través del programa Kioscos digitales de computadores
para educar.
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3. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO PARA EL PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TIC
GESTIÓN OBJETIVOS
POLÍTICA
INSTITUCION
AL
LINEAS
ESTRATÉGIC
AS
PROGRAMA
S
PROYECTO
S
ACCIONES
INMEDIATAS
CON QUIÉN
SE HACE?
DIRECTIVA Organizar un
equipo para la
implementació
n y manejo en
el uso de las
TIC en la
Institución,
conformado
por
representantes
de las cuatro
áreas de
gestión, que se
encargarán de
crear y
socializar un
plan de acción
en el manejo
de las mismas
para toda la
Institución
Incorporación y
socialización
de las TIC en
los procesos
institucionales
implicados en
las cuatro
Áreas de
Gestión.
Conformar un
equipo
multidisciplinari
o y
representativo
a nivel
institucional
con motivación
y apropiación
en el tema de
las TIC para
cumplir con los
propósitos
planteados.
Ejecutar el Plan
de Gestión
haciendo
partícipe a la
comunidad
educativa para
Plan de
gestión y uso
Pedagógico,
Didáctico,
Administrativ
o e
Investigativo
de las TIC en
la Institución.
“Educación
sexual y
construcción
de
ciudadanía”.
“Los valores
como
herramienta
para
potenciar la
lecto
escritura”.
Conformación
del Equipo de
TIC con
representación
de todos los
estamentos
institucionales.
Diseño del
Plan
Administrativo,
Pedagógico,
Didáctico e
Investigativo
de las TIC.
Aplicación del
Plan
Pedagógico,
Didáctico e
Investigativo
Directivos
Docentes,
Docentes.
Personal
Administrati
vo
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educativa. que exista una
mayor
apropiación del
mismo.
de las TIC,
para el
mejoramiento
de los
procesos
educativos
institucionales.
ADMINISTRAT
IVA Y
FINANCIERA
Gestionar
recursos y
contar con el
personal
necesario para
la adecuación,
el uso racional
y eficiente de la
infraestructura
tecnológica
que posee la
institución al
servicio de la
comunidad
educativa.
Infraestructura
Tecnológica
suficiente,
adecuada y
actualizada
para prestar un
servicio
educativo de
calidad
Infraestructura
Tecnológica
suficiente y
actualizada
para prestar un
servicio
educativo de
calidad en buen
estado
Plan de
modernizació
n de los
espacios de
las aulas de
informática y
de gestión
de recursos
tecnológicos
para mejorar
el servicio
educativo y
las
propuestas
de
innovación
en el
currículo y
contar con el
personal
Diseño de la
propuesta de
gestión y de
modernización
de la
Infraestructura
Tecnológica
Institucional.
Estructuración
del Plan de
modernización
de los
espacios de
las aulas de
informática y
de gestión de
recursos
tecnológicos y
talento
Equipo de
TIC.
Directivos
Docentes
Docentes
Estudiantes
Consejo
Académico
Consejo
Directivo
Asociación
de padres
de familia.
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necesario
para tal fin.
humano para
mejorar el
servicio
educativo
institucional.
Egresados
ACADÉMICA Capacitar a los
docentes para
diseñar y
construir
recursos
didácticos
innovadores
donde se
incorporan las
TIC
Motivar a los
docentes de la
Institución para
el uso de las
TIC en sus
prácticas
pedagógicas,
capacitando en
el uso de las
herramientas
tecnológicas
actuales.
Incorporación
de las TIC en
todas las áreas
del
conocimiento.
Innovación
del currículo
de la
Institución.
Mejoramient
o de la
calidad del
servicio
educativo.
Socialización a
los docentes
de la
institución los
Proyectos de
sus pares
referente al
manejo de las
TIC en el aula
de clase para
mejorar la
calidad de los
procesos
académicos.
Reestructuraci
ón del currículo
de la
Institución a
partir de las
experiencias
de innovación
aplicadas,
Equipo líder
del proyecto
Docentes
formadores
Directivos
Docentes
Docentes
Consejo
académico
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donde se haga
evidente la
incorporación
de las TIC.
COMUNITARI
A
Utilizar las
herramientas y
ambientes de
aprendizaje del
Kiosco digital
como apoyo a
los procesos
de aprendizaje
de la
comunidad
educativa.
Convenios con
las entidades
municipales
para la
adecuación de
espacios
necesarios
para el uso de
las
herramientas
tecnológicas
que la
institución
requiere para
la formación en
los procesos
de aprendizaje
de la
comunidad
educativa.
Generar en los
docentes una
cultura de uso
de los
ambientes de
aprendizaje
propuesto en el
Sistema
Tecnológico.
Utilizar los
objetos de
aprendizaje
que ofrece el
Portal
Colombia
Aprende.
Generar
paralelamente
una cultura
sobre usos y
buenas
Divulgación a
la Comunidad
educativa de
los proyectos y
herramientas
tecnológicas
con que cuenta
la institución.
Puesta en
marcha del
plan para la
formación de
docentes y
educandos en
el manejo del
Portal
Colombia
Aprende.
Equipo líder
del plan de
gestión de
las TIC.
Docentes
formadores
Comunidad
educativa
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costumbres en
el uso de las
TIC
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4. PLAN DE ACCIÓN PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC
GESTION DIRECTIVA
PROPÓSITO: Implementar un plan de acción para fortalecer el empleo de las herramientas tecnológicas en los todos procesos
institucionales.
OPORTUNIDAD DE MEJORAMIENTO: Gestión de la rector (a) ante diferentes entes para adquirir medios tecnológicos.
Fortalecer los conocimientos de docentes y directivos en el uso e implementación de las herramientas tecnológicas en los
procesos educativos.
Promover y diseñar un plan innovador que permita a los directivos, docentes y estudiantes para mejorar la calidad del proceso
educativo
RESULTADO 1: Dotación de medios tecnológicos. Directivos capacitados que aprovecha las TIC. Docentes capacitados en el
manejo de las TIC
RESULTADO 2: Uso e implementación de herramientas tecnológicas en los procesos educativos por parte de directivos y docentes
INDICADORES DEL RESULTADO 1: Número de computadores apropiado por número de estudiantes. Directivos competentes
en el uso de las TIC. Docentes utilizando las TIC como herramienta de trabajo en el aula de clase
INDICADORES DEL RESULTADO 2: Utilización de las TIC como medio innovador que mejora y facilita el trabajo a nivel directivo y
proyectado a toda la comunidad educativa.
SUBACTIVIDADES INDICADOR CLAVE RESPONSABLES TIEMPO OBSERVACIONES
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Implementar las TIC en
el PEI
Elaborar cronograma
para la formación de
directivos y docentes
entorno al uso de las
TIC
implementación en el
PEI de las TIC como
generador de ámbitos
innovadores.
Se elabora cronograma
estructurado para
formación de directivos
y docentes
Equipo de gestión de
calidad.
Maestros formadores,
de la institución.
Equipo de gestión
calidad.
Maestros formadores,
de la institución
HORAS
8 horas jornada laboral
6 horas
Computadores para
educar capacitará a los
maestros que faltan y
que fueron favorecidos
con equipos a través de
un diplomado.
Los docente recibirán
capacitación para
fortalecer las estrategias
utilizando las TIC, en
jornadas pedagógicas
programadas por los
directivos.
Desarrollar las
actividades
programadas en el
cronograma para
capacitar a directivos y
docentes en el uso de
las TIC como medio
innovador y facilitador
de sus funciones
Se realizan las
capacitaciones
pertinentes para
actualizar a directivos
docentes sobre el uso
de las TIC
Equipo de gestión
calidad
Maestros formadores,
de la institución
32 horas Tiempo tomado de las
semanas de desarrollo
institucional
Un día por cada semana
Iniciando en el 2014
octubre, diciembre y
jornadas pedagógicas
un día por mes, enero,
febrero… 2015.
20. Institución Educativa “San Antonio De Arma
APROBACIONES MODALIDAD ACADEMICA.
Res. 004158 de Junio 29 de 1.990
Prorrogada por Resolución No. 05732 de Noviembre 25 de 997
Fusionada mediante Resolución No.03809 de Dic. 10 de 2003
NIT: 800038435-7
Arma - Aguadas - Caldas
GESTION ACADEMICA
PROPOSITO: Aprovechar los recursos tecnológicos para innovar las prácticas pedagógicas, mejorar los ambientes educativos y la
calidad de la educación desde diversos escenarios de aprendizaje.
OPORTUNIDAD DE MEJORAMIENTO: Equipo docente, altamente cualificado, que lidera el área de informática en el manejo de
las TIC.
Uso de las TIC evidenciado en el plan de estudios, en las prácticas pedagógicas y en los diferentes procesos de la institución.
RESULTADO 1: Docentes capacitados para implementar y aprovechar el recurso tecnológico existente en la Institución Educativa.
RESULTADO 2: Implementación de las TIC en el plan de estudios, prácticas pedagógicas y otros procesos de la Institución
Educativa.
INDICADORES DEL RESULTADO 1: El 100% de los docentes incluirán dentro de sus metodologías de enseñanza el uso de las
TIC y usarán para ello herramientas tecnológicas existentes en la Institución Educativa.
INDICADORES DEL RESULTADO 2: Al finalizar el año lectivo 2015 las TIC habrán sido implementadas en el PEI y todos los
procesos adelantados en la Institución Educativa.
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Capacitar a los
docentes para diseñar y
construir recursos
didácticos innovadores
donde se incorporan las
TIC.
Socialización por parte
de otros docentes, de
proyectos referentes al
manejo de las TIC en el
aula de clase para
mejorar la calidad de los
procesos académicos.
Reestructuración del
currículo de la
Institución a partir de las
experiencias de
innovación aplicadas,
donde se haga evidente
la incorporación de las
TIC.
Plan de acción para
fortalecer el empleo de
las herramientas
tecnológicas en los
todos procesos
institucionales.
Ambientes de
aprendizaje mejorados,
al igual que
metodologías utilizadas
por los docentes.
Incorporación de las TIC
en todas las áreas del
conocimiento.
Equipo de gestión de
calidad
Maestros formadores,
de la institución
Equipo de gestión de
calidad
Maestros formadores,
de la institución
Todos los docentes de
la Institución Educativa
Mínimo dos clases de
su intensidad horaria
por área en la semana
Aquellas que sólo tienen
1 hora semanal dos de
las horas en el mes.
Computadores para
educar capacitará a los
maestros que faltan y
que fueron favorecidos
con equipos a través de
un diplomado.
Todos los docentes
recibirán capacitación
programadas por los
Directivos, en jornadas
pedagógicas, para
fortalecer las estrategias
utilizando las TIC,
Los docentes nuevos
deben incluirse en esta
formación
inmediatamente se
vinculen.
Presentación,
implementación y uso
Al finalizar el año lectivo
2015 los directivos,
Equipo de gestión de la
calidad, directivos,
La implementación y
uso se hará cuando el
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de la plataforma web de
la Institución Educativa
San Antonio de Arma
como medio de
innovación y facilitador
de procesos
pedagógicos en el aula
de clase y fuera de ella.
docentes y estudiantes
tendrán incluidas como
fuente de comunicación,
la página web como
retroalimentación y
facilitador de las
prácticas pedagógicas
Y Los correos
electrónicos
docentes,
administrativos,
estudiantes y
comunidad educativa
equipo de gestión
termine cada
capacitación
GESTION ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA
PROPOSITO: Designar presupuesto para el mantenimiento y actualización de equipos y software, uso de las TIC como
herramientas de apoyo al trabajo directivo, administrativo, académico y comunitario.
Elaborar un plan de acción en el cual cada uno de los docentes pueda emplear las herramientas tecnológicas que requiera para
llevar a cabo sus prácticas pedagógicas sin interferir con el trabajo de sus compañeros.
OPORTUNIDAD DE MEJORAMIENTO: Crear una red de comunicación interna en la institución que facilite desarrollar procesos de
gestión y aplicación pedagógica aprovechando los elementos tecnológicos existentes.
RESULTADO 1: mantenimiento y actualización de equipos y software, uso de las TIC como herramientas de apoyo al trabajo
directivo, administrativo, académico y comunitario.
RESULTADO 2: implementación de un cronograma para que todos los docentes puedan hacer uso de las herramientas
tecnológicas con las que cuenta la institución, en sus prácticas pedagógicas.
Implementación de una red Institucional interna que facilite canales de comunicación y procesos pedagógicos entre sus
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estamentos.
INDICADORES DEL RESULTADO 1: A diciembre de 2014 el consejo directivo incluirá en su reglamentación el mantenimiento,
cuidado y actualización de la infraestructura tecnológica existente bajo la administración de profesionales en este campo.
INDICADORES DEL RESULTADO 2:
Al finalizar el año 2015 el 60 % de los docentes de la institución educativa, podrán emplear las herramientas tecnológicas con las
que cuenta la institución sin perjudicar la labor educativa de sus compañeros de trabajo.
SUBACTIVIDADES INDICADOR CLAVE RESPONSABLES TIEMPO OBSERVACIONES
Planificar en el
presupuesto anual de la
IE del año 2015 un
rubro para
implementación,
mantenimiento de las
TIC
Diseño de la propuesta
de gestión y de
modernización de la
Infraestructura
Tecnológica
Institucional.
Asignar en el gasto
Institucional lo necesario
para implementar las
TIC.
Plan de modernización
de los espacios de las
aulas y gestión de
recursos tecnológicos
para mejorar el servicio
educativo y las
propuestas de
innovación en el
currículo y contar con el
Rectora
Consejo directivo
Equipo de gestión de
calidad
Maestros formadores,
de la institución
En octubre de 2014 se
presentará la propuesta
al consejo directivo.
2014- 2015
Reuniones del consejo
directivo
Reunión en horas
complementarias y
jornadas pedagógicas.
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Motivar el talento
humano para mejorar el
servicio educativo
institucional por medio
del uso de las TIC en
las prácticas
pedagógicas.
personal necesario para
tal fin.
Motivar a los docentes
de la Institución para el
uso de las TIC en sus
prácticas pedagógicas,
capacitando en el uso
de las herramientas
tecnológicas actuales.
Maestros de las
diferentes áreas del
conocimiento
Semanas de desarrollo
institucional. Jornadas
pedagógicas.
La motivación a los
docentes será en forma
constante.
Mantenimiento, cuidado
y actualización de la
infraestructura
tecnológica existente
bajo la administración
de profesionales en este
campo
Computadores en buen
estado y actualizados
para iniciar labores cada
año
Agente externo que sea
Profesional en el campo
Tres semanas Destinación de recursos
por parte del consejo
directivo en el
anteproyecto del
presupuesto para el año
2015 para
mantenimiento de la
infraestructura
tecnológica
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GESTION COMUNITARIA
PROPOSITO: Implementar el uso de las TIC con proyección hacia la comunidad.
OPORTUNIDAD DE MEJORAMIENTO: Mayor cobertura en comunicaciones y conectividad a internet en el corregimiento de Arma
y municipio de Aguadas por parte de diversas empresas.
Ofrecer capacitación sobre las TIC a los empleados de las diferentes empresas del sector productivo de la región que lo han
solicitado.
RESULTADO 1: participación activa de la comunidad educativa de la Institución educativa entorno al uso de las TIC.
RESULTADO 2: empleados de diferentes empresas del sector productivo de la región, capacitados sobre el uso adecuado de las
TIC.
INDICADORES DEL RESULTADO 1: A 2015 el 30% de la comunidad de la institución educativa participa activamente en
actividades realizadas en torno al uso de las TIC.
INDICADORES DEL RESULTADO 2: Al 2015 el 50 % de los empleados de diferentes empresas del sector productivo de la región,
aplica sus conocimientos en cuanto al uso de las TIC en sus actividades laborales.
SUBACTIVIDADES INDICADOR CLAVE RESPONSABLES TIEMPO OBSERVACIONES
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activar el punto digital
para capacitar a la
comunidad de la
institución educativa,
a través del programa
Kioscos digitales de
computadores para
educar.
Kioscos digitales activos
con dotación de
computadores para
educar
Gestores sociales
kioscos vive digital
Directivos y maestros
donde están instalados
los kioscos digitales
4 horas diarias
20 horas semanales
80 mensuales
Atender, y colaborar a
las personas de la
comunidad educativa y
en general, en servicios
de internet, fotocopias,
impresiones
Llamadas telefónicas
Capacitaciones en el
uso de los
computadores y
aplicación de las TIC
Utilizar las herramientas
y ambientes de
aprendizaje del Kiosco
digital como apoyo a los
procesos de aprendizaje
de la comunidad
educativa y en general.
Capacitar a los
empleados de las
diferentes empresas en
el uso de las TIC, para
presentar sus informes
Mayor cobertura en
comunicaciones y
conectividad a internet
en el corregimiento de
Arma.
Empleados de
diferentes empresas del
sector productivo de la
región, aplica sus
conocimientos en
cuanto al uso de las TIC
Gestores sociales
kioscos vive digital
Directivos y maestros
donde están instalados
los kioscos digitales
Gestores sociales
kioscos vive digital
80 mensuales Capacitaciones en el
uso de los
computadores y
aplicación de las TIC
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en sus actividades
laborales.
Oportunidad laboral
para dos egresados de
la institución educativa a
través del programa
Kioscos digitales del
MINTIC y
computadores para
educar.
Los egresados pueden
demostrar las CLG, en
las cuales fueron
educados
Egresados
desempeñándose en el
campo laboral
3 años y diez meses
Realizó
Ester Jaramillo Gómez
Alexandra Diomar Lopera Arias