Este documento presenta el plan de gestión del uso de las TIC del Centro Educativo Rural El Tablazo. Incluye un diagnóstico institucional, la misión, visión y objetivos del plan, así como estrategias en áreas como la directiva, administrativa, académica y de la comunidad. El plan busca capacitar a docentes y estudiantes en el uso pedagógico de las TIC para formar ciudadanos digitales y mejorar los procesos educativos considerando las fortalezas y amenazas identificadas.
Este documento presenta el plan de gestión de las TIC del Centro Educativo Rural La Cuelga para el año 2013. El plan busca conformar un equipo de gestión de las TIC, realizar un diagnóstico de la institución, establecer una visión, misión y objetivos relacionados con las TIC, y propone estrategias como dotar a la institución de infraestructura tecnológica, diseñar un plan de acción, e involucrar a la comunidad educativa para mejorar el uso pedagógico de las TIC.
Plan de gestion centro educativo rural la balsa alta cooperativacerlabalsa
Este documento presenta el plan de gestión en el uso de las TIC del Centro Educativo Rural La Balsa Alta Cooperativa. Incluye un diagnóstico institucional, misión, visión, propósitos y metas relacionadas con las TIC, y planes de acción para capacitar a docentes, implementar las TIC en el aprendizaje, y mejorar los procesos administrativos mediante el uso de herramientas tecnológicas. El objetivo general es formar a la comunidad educativa en el uso de las TIC para apoyar los procesos
El documento presenta el plan de gestión de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) para el Centro Educativo Rural El Llanete. El plan incluye la creación de un equipo de gestión TIC, un diagnóstico de las fortalezas y debilidades en el uso de TIC, y objetivos, estrategias y actividades para mejorar la integración de las TIC en los procesos educativos.
El documento presenta el desarrollo del plan de gestión de uso de TIC de la Institución Educativa Divino Niño. Se describe el contexto y caracterización de la institución, se conforma un equipo de gestión de TIC, y se realiza un análisis DOFA. Finalmente, se establecen los objetivos y metas del plan, relacionándolo con el proyecto educativo institucional.
La Institución Educativa Técnica Agroindustrial de San Pablo realizó un diagnóstico de su uso de TIC que identificó fortalezas como contar con equipos suficientes y personal capacitado, pero también dificultades como la falta de formación en TIC de la mayoría de docentes, la baja conectividad a internet y la inexistencia de un plan institucional para la implementación de TIC. El diagnóstico busca aprovechar oportunidades como convenios con entidades para superar amenazas como la falta de capacitación en TIC de la com
Institución Educativa Técnica Acuícola San Francisco de AsísMaria Julio Meza
Este documento presenta el plan de gestión del uso de las TIC en la Institución Etnoeducativa Técnica Acuícola San Francisco de Asís. El objetivo es implementar el uso adecuado de las TIC en todas las áreas a través de la conformación de un equipo de gestión, la capacitación de docentes y estudiantes, y el desarrollo de proyectos como un sitio web institucional y un periódico escolar digital. El plan incluye líneas estratégicas, programas, proyectos y acciones inmediatas para log
Este documento presenta un plan de gestión para la implementación del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la Institución Educativa Rural El Mariano. El plan incluye un diagnóstico institucional de las fortalezas y debilidades en el uso de las TIC, así como la visión, misión, objetivos y metas relacionadas con las TIC. Además, presenta estrategias y planes de acción para capacitar a docentes, optimizar el uso de las aulas de sistemas, e implementar las TIC como herramient
Este documento presenta el plan de gestión de las TIC del Centro Educativo Rural La Cuelga para el año 2013. El plan busca conformar un equipo de gestión de las TIC, realizar un diagnóstico de la institución, establecer una visión, misión y objetivos relacionados con las TIC, y propone estrategias como dotar a la institución de infraestructura tecnológica, diseñar un plan de acción, e involucrar a la comunidad educativa para mejorar el uso pedagógico de las TIC.
Plan de gestion centro educativo rural la balsa alta cooperativacerlabalsa
Este documento presenta el plan de gestión en el uso de las TIC del Centro Educativo Rural La Balsa Alta Cooperativa. Incluye un diagnóstico institucional, misión, visión, propósitos y metas relacionadas con las TIC, y planes de acción para capacitar a docentes, implementar las TIC en el aprendizaje, y mejorar los procesos administrativos mediante el uso de herramientas tecnológicas. El objetivo general es formar a la comunidad educativa en el uso de las TIC para apoyar los procesos
El documento presenta el plan de gestión de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) para el Centro Educativo Rural El Llanete. El plan incluye la creación de un equipo de gestión TIC, un diagnóstico de las fortalezas y debilidades en el uso de TIC, y objetivos, estrategias y actividades para mejorar la integración de las TIC en los procesos educativos.
El documento presenta el desarrollo del plan de gestión de uso de TIC de la Institución Educativa Divino Niño. Se describe el contexto y caracterización de la institución, se conforma un equipo de gestión de TIC, y se realiza un análisis DOFA. Finalmente, se establecen los objetivos y metas del plan, relacionándolo con el proyecto educativo institucional.
La Institución Educativa Técnica Agroindustrial de San Pablo realizó un diagnóstico de su uso de TIC que identificó fortalezas como contar con equipos suficientes y personal capacitado, pero también dificultades como la falta de formación en TIC de la mayoría de docentes, la baja conectividad a internet y la inexistencia de un plan institucional para la implementación de TIC. El diagnóstico busca aprovechar oportunidades como convenios con entidades para superar amenazas como la falta de capacitación en TIC de la com
Institución Educativa Técnica Acuícola San Francisco de AsísMaria Julio Meza
Este documento presenta el plan de gestión del uso de las TIC en la Institución Etnoeducativa Técnica Acuícola San Francisco de Asís. El objetivo es implementar el uso adecuado de las TIC en todas las áreas a través de la conformación de un equipo de gestión, la capacitación de docentes y estudiantes, y el desarrollo de proyectos como un sitio web institucional y un periódico escolar digital. El plan incluye líneas estratégicas, programas, proyectos y acciones inmediatas para log
Este documento presenta un plan de gestión para la implementación del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la Institución Educativa Rural El Mariano. El plan incluye un diagnóstico institucional de las fortalezas y debilidades en el uso de las TIC, así como la visión, misión, objetivos y metas relacionadas con las TIC. Además, presenta estrategias y planes de acción para capacitar a docentes, optimizar el uso de las aulas de sistemas, e implementar las TIC como herramient
Microsoft Word Plan De GestióN De Uso De Ti Csguestcf641b0
El documento presenta el plan de gestión de TICs para la Institución Educativa Normal Superior de Sincelejo. Incluye la conformación de un equipo de gestión de TICs, un diagnóstico de la situación actual del uso de TICs que identifica fortalezas como la infraestructura disponible pero también debilidades como la falta de políticas para fomentar las TICs, y establece objetivos estratégicos para mejorar el uso educativo de las tecnologías en la institución.
Este documento presenta el plan de gestión de TICs para la Institución Educativa Normal Superior de Sincelejo. Primero, describe la conformación de un equipo de gestión de TICs. Segundo, realiza un diagnóstico de las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas de la institución en el uso de TICs. Tercero, establece el direccionamiento estratégico del plan, incluyendo objetivos, políticas institucionales, líneas estratégicas, programas y proyectos para mejorar el uso de T
El plan de gestión de uso de TIC's 2010-2014 de la Institución Educativa María Reina tiene como objetivo apropiar el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en los procesos de enseñanza-aprendizaje e implementarlas en la gestión administrativa, financiera y comunitaria. Se conformó un equipo de gestión TIC que realizó un diagnóstico y estableció metas como capacitar al 80% de directivos en TIC y dotar de recursos tecnológicos al 25% de las aulas para el 2014. El
El documento presenta información sobre el Instituto Quimbaya, una institución educativa ubicada en Quimbaya, Quindío, Colombia. Se incluye información sobre su misión, visión y objetivos relacionados con la implementación y uso de las TIC en la institución, así como detalles sobre su equipo de gestión, coordinadores y docentes. También contiene un diagnóstico de fortalezas y debilidades, y oportunidades y amenazas frente al uso de las TIC, así como su plan de acción para mejorar la apropiación de los medios y
Este documento presenta el plan de gestión de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) de la Institución Educativa Fe y Alegría El Progreso en Cartagena, Colombia para los próximos tres años. El plan busca formar líderes en el manejo de las TIC y construir una sociedad nueva apoyada en valores cristianos. Se describen las áreas de gestión, objetivos, metas, programas y acciones para capacitar a la comunidad educativa, dotar de equipos, mejorar la enseñanza con TIC y gest
Plan de gestion uso de las tics institucion educativa de sabanalarga fernando...zulmamolina
Este documento presenta el plan de gestión del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la Institución Educativa Fernando Hoyos Ripoll. Incluye un equipo de gestión de TIC, un diagnóstico institucional, una visión, propósitos y metas, un direccionamiento estratégico, un plan de acción y estrategias de seguimiento y evaluación. El objetivo general es articular el uso de las TIC en los procesos de la institución para apoyar el modelo pedagógico humanista desarrol
Este documento presenta el plan de gestión de las TIC para la Escuela Normal Superior Privada de la Costa Norte. Incluye la justificación del plan basada en la necesidad de integrar las TIC en los procesos educativos. Describe la conformación de un equipo de gestión de TIC y realiza un diagnóstico de fortalezas y debilidades en cuanto al uso actual de TIC. Presenta la misión, visión, objetivos, políticas, líneas estratégicas, programas y proyectos relacionados con el uso de TIC, así como acciones
Proyecto Mejoramiento de Aula Promoción Social Neivaguestf9a8bf3
Este documento describe un proyecto para implementar el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en todas las áreas del plan de estudios de una institución educativa en Neiva, Colombia. El proyecto busca capacitar a docentes y directivos, ampliar el uso de las salas de computación, mejorar las condiciones de una sala audiovisual, y lograr que el 80% de las áreas utilicen las TIC para mejorar los resultados académicos.
El documento presenta el plan de gestión de uso de TIC del Colegio Humberto Gómez Nigrinis para 2012, el cual incluye la conformación de un equipo de gestión de TIC, un diagnóstico institucional sobre el uso actual de TIC, y la misión, visión, propósitos y metas relacionados con el uso de TIC, con el fin de mejorar la integración de las tecnologías de la información y la comunicación en los procesos académicos, administrativos y de gestión de la comunidad.
La Institución Fe y Alegría El Progreso busca en los próximos tres años formar líderes en el manejo de las TIC y constructores de una sociedad nueva apoyados en valores cristianos. Su visión es contribuir a la formación de niños, jóvenes y adultos más necesitados potenciando su desarrollo integral para transformar su entorno. Su misión es dinamizar procesos institucionales mejorando el rendimiento académico con participación de padres, estudiantes y egresados en competencias ciudadanas, laborales y te
El documento presenta el plan de gestión de uso de TIC del Colegio Facundo Navas Mantilla. Incluye un diagnóstico institucional que identifica fortalezas como personal directivo capacitado y oportunidades como capacitaciones brindadas por el Ministerio de Educación. También presenta la visión de implementar el uso de TIC en todos los procesos del plan estratégico en 2014 y la misión de incorporar las TIC como herramientas pedagógicas. El plan incluye propósitos como implementar el uso de TIC en el direccionamiento
Este documento presenta el plan de gestión de uso de TIC de la Institución Educativa Juan Pablo I en La Llanada, Nariño. El plan describe la caracterización de la institución, la conformación del equipo de gestión TIC, y establece la visión, objetivos y metodología para implementar el uso de TIC en la gestión directiva, académica, administrativa y de la comunidad educativa. El plan incluye una matriz DOFA, proyectos, indicadores de seguimiento y comunicación para alcanzar el objetivo de integrar las TIC en
PLAN DE GESTION DE USO DE TIC DE LA IE DEPARTAMENTAL DE PITALITOdianamarcelaleal2308
Este documento presenta el plan de gestión de uso de TIC de la Institución Educativa Departamental de Pitalito. Incluye un diagnóstico de las fortalezas y debilidades de la institución en el uso de TIC, así como las oportunidades existentes. El plan propone una visión, misión y objetivos relacionados con el uso de TIC, e incluye un plan de acción y estrategias de seguimiento y evaluación para implementar las TIC en la institución.
Plan de gestion de tic ie antonio maria claretdalsonabadia
El documento presenta el plan de gestión de uso de las TIC en la Institución Educativa Antonio María Claret en Quibdó, Chocó. Se detalla la conformación del equipo líder, la realización de un diagnóstico institucional, y se establecen la visión, misión, objetivos y metas relacionadas con el uso de las TIC. Asimismo, se presentan las estrategias y líneas de acción, incluyendo la capacitación docente, incorporación de las TIC en procesos pedagógicos, y formación en valores a la
Este documento presenta el plan de gestión de uso de las TIC del Instituto Educativo Francisco Miranda. El plan busca capacitar al 90% de los docentes y estudiantes en el uso básico de las TIC para 2016 e implementar estrategias pedagógicas que integren las TIC en los planes de estudio. Asimismo, se busca renovar el 50% de los equipos para optimizar recursos y ofrecer un mejor servicio educativo que integre las TIC.
Este documento presenta el plan de gestión en uso de medios y TIC de la Institución Educativa Departamental Técnica Comercial Santa Rita. Incluye un diagnóstico institucional, objetivos, políticas, líneas estratégicas, programas, acciones, portafolio de recursos y estrategias de seguimiento y evaluación. El propósito general es generar una cultura del buen uso de las TIC para apoyar las labores de gestión, mejorar la calidad educativa y alfabetizar digitalmente a la comunidad educativa.
Este documento presenta el plan de gestión de uso de las TIC del Centro Educativo Rural La Florida en Hispania-Antioquia para 2013. Incluye un diagnóstico institucional que identifica fortalezas como la dotación de equipos tecnológicos, y debilidades como la falta de capacitación en TIC del personal. También presenta la misión, visión y objetivos del plan, los cuales buscan que para 2015 la institución sea líder en procesos de participación comunitaria usando TIC, permitiendo a estudiantes desarrollar capacidades
Este documento presenta el plan de gestión de uso de medios y TIC de la Institución Educativa “Aura María Valencia” para el año 2013. El plan busca consolidar un equipo de gestión de medios y TIC, diseñar una propuesta de formación para directivos y docentes en el uso pedagógico de las TIC, y hacer un uso más eficiente de la infraestructura tecnológica existente para mejorar los procesos educativos.
Este documento presenta el plan de gestión de uso de TIC de la Institución Educativa de Sabanalarga “CODESA”, sede N°4. El plan busca fortalecer los procesos pedagógicos mediante el uso de las TIC para innovar las prácticas docentes. Se realizó un diagnóstico institucional que identificó fortalezas como la disposición a las TIC, y debilidades como la falta de apropiación de las mismas. El plan propone capacitar a la comunidad educativa, desarrollar proyectos de aula con
Este documento presenta el Plan de Gestión de Uso de Medios y TIC del Centro Educativo Rural Miguel Velásquez Mejía en Hispania, Antioquia para el año 2013. Incluye el equipo de gestión institucional, la matriz DOFA, la misión, visión y propósitos del centro educativo con respecto al uso de las TIC. Además, presenta las metas en áreas como directiva, académica, administrativa y comunidad para el aprovechamiento de las tecnologías en la institución.
Este documento presenta el plan de gestión de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) de la Escuela Normal Superior Privada de la Costa Norte. Incluye la justificación del plan basada en la necesidad de preparar a los estudiantes para una sociedad globalizada e incorporar las TIC en los procesos educativos. También describe la conformación de un equipo de gestión de TIC, un diagnóstico de las fortalezas y debilidades en el uso de TIC, y un plan de acción para mejorar la integración de las TIC en la
Microsoft Word Plan De GestióN De Uso De Ti Csguestcf641b0
El documento presenta el plan de gestión de TICs para la Institución Educativa Normal Superior de Sincelejo. Incluye la conformación de un equipo de gestión de TICs, un diagnóstico de la situación actual del uso de TICs que identifica fortalezas como la infraestructura disponible pero también debilidades como la falta de políticas para fomentar las TICs, y establece objetivos estratégicos para mejorar el uso educativo de las tecnologías en la institución.
Este documento presenta el plan de gestión de TICs para la Institución Educativa Normal Superior de Sincelejo. Primero, describe la conformación de un equipo de gestión de TICs. Segundo, realiza un diagnóstico de las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas de la institución en el uso de TICs. Tercero, establece el direccionamiento estratégico del plan, incluyendo objetivos, políticas institucionales, líneas estratégicas, programas y proyectos para mejorar el uso de T
El plan de gestión de uso de TIC's 2010-2014 de la Institución Educativa María Reina tiene como objetivo apropiar el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en los procesos de enseñanza-aprendizaje e implementarlas en la gestión administrativa, financiera y comunitaria. Se conformó un equipo de gestión TIC que realizó un diagnóstico y estableció metas como capacitar al 80% de directivos en TIC y dotar de recursos tecnológicos al 25% de las aulas para el 2014. El
El documento presenta información sobre el Instituto Quimbaya, una institución educativa ubicada en Quimbaya, Quindío, Colombia. Se incluye información sobre su misión, visión y objetivos relacionados con la implementación y uso de las TIC en la institución, así como detalles sobre su equipo de gestión, coordinadores y docentes. También contiene un diagnóstico de fortalezas y debilidades, y oportunidades y amenazas frente al uso de las TIC, así como su plan de acción para mejorar la apropiación de los medios y
Este documento presenta el plan de gestión de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) de la Institución Educativa Fe y Alegría El Progreso en Cartagena, Colombia para los próximos tres años. El plan busca formar líderes en el manejo de las TIC y construir una sociedad nueva apoyada en valores cristianos. Se describen las áreas de gestión, objetivos, metas, programas y acciones para capacitar a la comunidad educativa, dotar de equipos, mejorar la enseñanza con TIC y gest
Plan de gestion uso de las tics institucion educativa de sabanalarga fernando...zulmamolina
Este documento presenta el plan de gestión del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la Institución Educativa Fernando Hoyos Ripoll. Incluye un equipo de gestión de TIC, un diagnóstico institucional, una visión, propósitos y metas, un direccionamiento estratégico, un plan de acción y estrategias de seguimiento y evaluación. El objetivo general es articular el uso de las TIC en los procesos de la institución para apoyar el modelo pedagógico humanista desarrol
Este documento presenta el plan de gestión de las TIC para la Escuela Normal Superior Privada de la Costa Norte. Incluye la justificación del plan basada en la necesidad de integrar las TIC en los procesos educativos. Describe la conformación de un equipo de gestión de TIC y realiza un diagnóstico de fortalezas y debilidades en cuanto al uso actual de TIC. Presenta la misión, visión, objetivos, políticas, líneas estratégicas, programas y proyectos relacionados con el uso de TIC, así como acciones
Proyecto Mejoramiento de Aula Promoción Social Neivaguestf9a8bf3
Este documento describe un proyecto para implementar el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en todas las áreas del plan de estudios de una institución educativa en Neiva, Colombia. El proyecto busca capacitar a docentes y directivos, ampliar el uso de las salas de computación, mejorar las condiciones de una sala audiovisual, y lograr que el 80% de las áreas utilicen las TIC para mejorar los resultados académicos.
El documento presenta el plan de gestión de uso de TIC del Colegio Humberto Gómez Nigrinis para 2012, el cual incluye la conformación de un equipo de gestión de TIC, un diagnóstico institucional sobre el uso actual de TIC, y la misión, visión, propósitos y metas relacionados con el uso de TIC, con el fin de mejorar la integración de las tecnologías de la información y la comunicación en los procesos académicos, administrativos y de gestión de la comunidad.
La Institución Fe y Alegría El Progreso busca en los próximos tres años formar líderes en el manejo de las TIC y constructores de una sociedad nueva apoyados en valores cristianos. Su visión es contribuir a la formación de niños, jóvenes y adultos más necesitados potenciando su desarrollo integral para transformar su entorno. Su misión es dinamizar procesos institucionales mejorando el rendimiento académico con participación de padres, estudiantes y egresados en competencias ciudadanas, laborales y te
El documento presenta el plan de gestión de uso de TIC del Colegio Facundo Navas Mantilla. Incluye un diagnóstico institucional que identifica fortalezas como personal directivo capacitado y oportunidades como capacitaciones brindadas por el Ministerio de Educación. También presenta la visión de implementar el uso de TIC en todos los procesos del plan estratégico en 2014 y la misión de incorporar las TIC como herramientas pedagógicas. El plan incluye propósitos como implementar el uso de TIC en el direccionamiento
Este documento presenta el plan de gestión de uso de TIC de la Institución Educativa Juan Pablo I en La Llanada, Nariño. El plan describe la caracterización de la institución, la conformación del equipo de gestión TIC, y establece la visión, objetivos y metodología para implementar el uso de TIC en la gestión directiva, académica, administrativa y de la comunidad educativa. El plan incluye una matriz DOFA, proyectos, indicadores de seguimiento y comunicación para alcanzar el objetivo de integrar las TIC en
PLAN DE GESTION DE USO DE TIC DE LA IE DEPARTAMENTAL DE PITALITOdianamarcelaleal2308
Este documento presenta el plan de gestión de uso de TIC de la Institución Educativa Departamental de Pitalito. Incluye un diagnóstico de las fortalezas y debilidades de la institución en el uso de TIC, así como las oportunidades existentes. El plan propone una visión, misión y objetivos relacionados con el uso de TIC, e incluye un plan de acción y estrategias de seguimiento y evaluación para implementar las TIC en la institución.
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El documento presenta el plan de gestión de uso de las TIC en la Institución Educativa Antonio María Claret en Quibdó, Chocó. Se detalla la conformación del equipo líder, la realización de un diagnóstico institucional, y se establecen la visión, misión, objetivos y metas relacionadas con el uso de las TIC. Asimismo, se presentan las estrategias y líneas de acción, incluyendo la capacitación docente, incorporación de las TIC en procesos pedagógicos, y formación en valores a la
Este documento presenta el plan de gestión de uso de las TIC del Instituto Educativo Francisco Miranda. El plan busca capacitar al 90% de los docentes y estudiantes en el uso básico de las TIC para 2016 e implementar estrategias pedagógicas que integren las TIC en los planes de estudio. Asimismo, se busca renovar el 50% de los equipos para optimizar recursos y ofrecer un mejor servicio educativo que integre las TIC.
Este documento presenta el plan de gestión en uso de medios y TIC de la Institución Educativa Departamental Técnica Comercial Santa Rita. Incluye un diagnóstico institucional, objetivos, políticas, líneas estratégicas, programas, acciones, portafolio de recursos y estrategias de seguimiento y evaluación. El propósito general es generar una cultura del buen uso de las TIC para apoyar las labores de gestión, mejorar la calidad educativa y alfabetizar digitalmente a la comunidad educativa.
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Este documento presenta el plan de gestión de uso de medios y TIC de la Institución Educativa “Aura María Valencia” para el año 2013. El plan busca consolidar un equipo de gestión de medios y TIC, diseñar una propuesta de formación para directivos y docentes en el uso pedagógico de las TIC, y hacer un uso más eficiente de la infraestructura tecnológica existente para mejorar los procesos educativos.
Este documento presenta el plan de gestión de uso de TIC de la Institución Educativa de Sabanalarga “CODESA”, sede N°4. El plan busca fortalecer los procesos pedagógicos mediante el uso de las TIC para innovar las prácticas docentes. Se realizó un diagnóstico institucional que identificó fortalezas como la disposición a las TIC, y debilidades como la falta de apropiación de las mismas. El plan propone capacitar a la comunidad educativa, desarrollar proyectos de aula con
Este documento presenta el Plan de Gestión de Uso de Medios y TIC del Centro Educativo Rural Miguel Velásquez Mejía en Hispania, Antioquia para el año 2013. Incluye el equipo de gestión institucional, la matriz DOFA, la misión, visión y propósitos del centro educativo con respecto al uso de las TIC. Además, presenta las metas en áreas como directiva, académica, administrativa y comunidad para el aprovechamiento de las tecnologías en la institución.
Este documento presenta el plan de gestión de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) de la Escuela Normal Superior Privada de la Costa Norte. Incluye la justificación del plan basada en la necesidad de preparar a los estudiantes para una sociedad globalizada e incorporar las TIC en los procesos educativos. También describe la conformación de un equipo de gestión de TIC, un diagnóstico de las fortalezas y debilidades en el uso de TIC, y un plan de acción para mejorar la integración de las TIC en la
Plan de gestion uso de las tics institucion educativa de sabanalarga fernando...zulmamolina
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El documento presenta el proyecto de ajustes al plan de gestión en TIC del Colegio Nacionalizado La Presentación para el año 2012. El equipo líder del proyecto incluye a la rectora, coordinadores y docentes. El documento describe la misión, visión y áreas de gestión del proyecto, incluyendo propósitos, metas y estrategias para sensibilizar a la comunidad educativa sobre las TIC, capacitar a docentes, e implementar las TIC en el quehacer educativo en los próximos años.
1.plan de gestión en tic institución educativa santa cruz onzagaangeltematicas
Este documento presenta el plan de gestión en TIC de la Institución Educativa Santa Cruz. Incluye un diagnóstico DOFA, la visión, misión y objetivos del plan, así como la dirección estratégica, programas y acciones. El objetivo general es promover el uso de herramientas tecnológicas en la comunidad educativa para mejorar la comunicación, integrar las TIC en los procesos académicos y administrativos, y brindar capacitación en TIC.
El documento presenta el plan de gestión de las TIC de la Institución Educativa Santa Rosa en el municipio de Inzá. Se describe el equipo líder de gestión de las TIC, que incluye a la rectora, dos docentes, un estudiante y una egresada. Se incluye el diagnóstico realizado mediante una matriz DOFA y se establecen la misión, visión, propósitos y metas relacionados con el uso de las TIC. Finalmente, se presenta el plan de acción para implementar las TIC en dos años, que inclu
Este documento presenta el Plan de Gestión de Uso de TICs de la Institución Educativa Escuela Normal Superior San Pedro Alejandrino. El plan fue elaborado con la asesoría del Ministerio de Educación Nacional y la Universidad EAFIT. Incluye un diagnóstico institucional, la misión, visión, principios y metas de la institución, el direccionamiento estratégico, el plan de acción, y las estrategias de divulgación, seguimiento y evaluación. El equipo de gestión de TICs se formó con la participación
Plan de gestión en tic institución educativa santa cruz onzagaangeltematicas
Este documento presenta el plan de gestión en TIC de la Institución Educativa Santa Cruz de Onzaga, Santander. Incluye un diagnóstico DOFA de la situación actual, la visión, misión y objetivos del proyecto, así como el plan de acción y estrategias de seguimiento. El equipo de gestión busca promover el uso pedagógico de herramientas tecnológicas para formar estudiantes competentes e integrar a toda la comunidad educativa.
Plan de gestión en tic institución educativa santa cruz onzagaangeltematicas
Este documento presenta el plan de gestión en TIC de la Institución Educativa Santa Cruz de Onzaga, Santander. Incluye un diagnóstico DOFA de la situación actual, la visión, misión y objetivos del proyecto, así como el plan de acción y estrategias de seguimiento. El equipo de gestión busca promover el uso pedagógico de herramientas tecnológicas para formar estudiantes competentes e integrar a toda la comunidad educativa.
Plan de gestion de uso de TIC colfatima Onzagamelbatematicas
El documento presenta el plan de gestión de uso de TIC del Colegio Nuestra Señora de Fátima. Incluye un diagnóstico institucional, la misión, visión, propósitos y metas relacionados con el uso de TIC. El objetivo es promover el uso de TIC entre docentes, estudiantes y la comunidad, capacitando a docentes y masificando su uso en actividades académicas para ampliar conocimientos de forma extraescolar.
Plan de gestion diapositivas terminadaspablo_bilbao
Este documento presenta una matriz DOFA de una institución educativa. Identifica fortalezas como la disposición a implementar proyectos educativos y tecnológicos, y oportunidades como recursos del Ministerio de Educación. También señala debilidades como falta de planes para dotación de TIC y amenazas como falta de recursos tecnológicos. El resumen finaliza proponiendo propósitos y metas para mejorar la gestión directiva, administrativa, académica y comunitaria mediante el uso de las TIC.
La Institución Educativa Luis Carlos Galán Sarmiento tiene 4 sedes y ofrece educación desde preescolar hasta bachillerato. Su misión es formar integralmente a estudiantes mediante el conocimiento en la vida cotidiana, escolar y social con valores democráticos. El documento describe la identificación de la institución, sus directivos, expectativas sobre el uso de TIC, y un plan de acción para capacitar a docentes en herramientas tecnológicas.
Este documento presenta el Plan de Gestión de Uso de TICs de la Institución Educativa Escuela Normal Superior San Pedro Alejandrino. Incluye el diagnóstico institucional sobre el uso actual de las TICs, la misión, visión, principios y metas de la institución, el equipo de gestión encargado de implementar el plan, y las estrategias para divulgar, seguir y evaluar el plan de acción para el uso de las TICs en la institución.
Plan De GestióN De Uso De Las Tic, InstitucióN Educativa TéCnica Agropecuaria...raialmanza
El documento presenta el plan de gestión de las TIC de la Institución Educativa Técnica Agropecuaria La Buena Esperanza para los próximos años. Incluye un diagnóstico institucional que identifica debilidades, oportunidades, fortalezas y amenazas en cuanto al uso de las TIC, así como la visión, misión y objetivos de formación relacionados con las TIC. También presenta el equipo responsable de la gestión de las TIC y el plan de acción para mejorar el uso de las TIC en la gestión directiva
El documento presenta el plan de gestión de tecnologías de la información y comunicación (TIC) para 2012 de la Institución Educativa Santa Isabel en Dosquebradas, Colombia. El plan busca articular el uso de las TIC en los procesos educativos a través de la dotación de equipos, capacitación docente y rediseño de metodologías educativas. Asimismo, se propone gestionar recursos para adquirir equipos, proveer materiales y capacitar a la comunidad educativa en el uso de las TIC.
Plan de gestion en tic colegio san luis aratoca.pedrotematicas
Este documento presenta el plan de gestión de uso de TIC del Colegio San Luis. Resume los objetivos, equipo, diagnóstico, visión, misión, metas, direccionamiento estratégico, plan de acción y estrategias de seguimiento del plan para capacitar a la comunidad educativa en el uso de las TIC y aplicarlas en los procesos académicos, administrativos y de gestión de la institución.
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Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
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José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
1. CENTRO EDUCATIVO RURAL EL TABLAZO
RESOLUCION 0664 DE FEB 22 DE 1989- DANE: 205353000218
PLAN DE GESTIÓ DEL USO DE LAS TIC´S
1
2. CENTRO EDUCATIVO RURAL EL TABLAZO
RESOLUCION 0664 DE FEB 22 DE 1989- DANE: 205353000218
TABLA DE CONTENIDO
PRESENTACIÓN…………………………………………………………………………………………………………….………………... 4
EQUIPO DE GESTIÓN INSTITUCIONAL …………………………………………………………………………...…………………….. 3
DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL PARA EL PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TIC ……………..………………………...………..5
MISIÓN ……………………………………………………………………………………………………………………….………………….8
VISIÓN…………………………………………………………………………………………………………………………………………….8
PROPÓSITOS Y METAS EN LAS DIFERENTES ÁREAS DE GESTIÓN ……………………………………………………………. .9
DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO…………………………………………………………………………………………………… 11
PLAN DE ACCION……………………………………………………………………………………………………….…………………….12
ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION DEL PROYECTO………………………………………………………………..13
2
3. CENTRO EDUCATIVO RURAL EL TABLAZO
RESOLUCION 0664 DE FEB 22 DE 1989- DANE: 205353000218
PRESENTACION
En nuestra actualidad y en todos los campo de la vida social están dirigidos por medio de la tecnología, con este plan de gestión se
pretende motivar y apoyar a las comunidades del municipio de Hispania para que den un paso a la tecnología, formándolos como
ciudadanos digitales para fortaleces así sus posibilidades a ampliar su sociabilidad en el mundo comercial y económico, con la
posibilidad de abrir nuevos campos en su vida y con ello a nuevas aspiraciones y realización de sueños.
Hoy el municipio a través de la educación está invitándonos hacer investigadores, reflexivos y cada día a capacitarnos. No solo las
comunidades si no cada uno de los entes gubernamentales y educativos, es hora de romper paradigmas en la educación y hoy es la
oportunidad.
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EQUIPO DE GESTIÓN INSTITUCIONAL
Rol Documento de
Nombre Correo Electrónico
Establecimiento Identificación
Luz Hernández Martínez Docente 25´785´823 luznhernandez@hotmail.com
Margarita María Quinto Henao estudiante 1´005´091´814 Maquie2012@hotmail.com
Wilfredo Quinto Ex alumno 98´452´350 Wilfredoquinto30@gmail.com
Madre de
Blanca Sánchez Flórez 21´552´749 blanesa@vive.com
familia
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DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL PARA EL PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TIC
GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDA FORTALEZAS AMENAZAS
DES
DIRECTIVA Una de las Nuestro La dotación de Las reformas administrativas y financieras del Sistema
dificultades es la municipio está equipos que Educativo y las políticas gubernamentales que dificulta contar
falta de implementando nos facilitan el con una planta de personal estable y con perfiles profesionales
capacitación y el manejo de las acercamiento acordes a los planes y programas propuestos por la
recursos TIC. a las nuevas Institución.
económicos para Departe de la tecnologías. Lentitud en los procesos administrativos para solucionar los
estudias de forma administración inconvenientes que se presentan en las instituciones por parte
individual. el El tiempo de los entes gubernamentales
direccionamient proporcionado
o y motivación a las docentes
del manejo de la para la
TIC´S. realización de
La las actividades
disponibilidad que tienen que
de los entes ver con el
nacionales y tema.
departamentale
s para obtener
una buena
apropiación y
dotación de las
TICS para
mejorar los
procesos en
todas las
gestiones.
Administrati Los pocos La posibilidad La posibilidad El poco recurso económico para mejorar la seguridad del
va y recursos de manejar los de obtener los C.E.R.
financiera económicos que recursos que recursos del
llegan a nuestro llegan a las CONPES este
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municipio, escuelas. auxilio.
donado a las
escuelas rurales, La motivación
para el y
mantenimiento de disponibilidad
los equipos y la del personal
seguridad de las docente y
escuelas. administrativa
la demora para del municipio.
hacer posible la
conexión del
internet, a todo el
territorio de
Hispania.
Académica El poco tiempo Contar con el La motivación Disponibilidad de tiempo con que cuentan los docentes para el
que se ofrece portal Colombia de los diseño de ambientes de aprendizajes mediados por las TICS.
para las aprende como docentes y la
capacitaciones y un punto de comunidad
la falta de encuentro de educativa
personal que nos los docentes para llevar a
oriente en los para hacer uso cabo el
procesos de de diferentes proyecto
formación en el objetos de virtual.
manejo delas aprendizaje y
TICS. para participar
en diferentes
proyectos.
Comunidad El Capacitaciones Varias Los bajos niveles de accesibilidad a las tecnologías.
desconocimiento realizadas por el personas
de la parte dela mismo docente están La falta de conocimiento del manejo de las tecnologías.
comunidad con en el manejo de motivadas a
respecto al la Tablet. aprender y
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manejo de la explorar las
tecnología. tecnologías.
La fala del
servició de
internet en la
vereda, que
aunque se
suministrara en
estos momento
carecemos de
ello.
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VISIÓN:
El CER EL TABLAZO para el año 2015 se caracterizara por formar personas reflexivas de su propia vida, incorporando las TIC como herramientas
y estrategias pedagógicas para facilitar los procesos de formación personal y comunitaria, Conocedoras de su cultura étnica, conscientes de la
existencia de una sociedad pluralista e innovadoras.
Un ciudadano que practique principios éticos y morales, con capacidad de desenvolverse en medio del mundo de las tecnologías.
MISIÓN:
La misión primordial del CER El Tablazo es brindar una educación integral, activa, participativa e investigativa donde el niño tenga autonomía para
manejar las nuevas tecnologías solucionar problemas y dificultades del entorno apropiándose y aplicando las pedagógica de las TIC en la
formación de personas líderes en sus comunidades.
Exprese sus ideas para que así sea una educación basada en los intereses de los niños como personas en proceso de formación, apoyados en un
ambiente de respeto, tolerancia, disciplina y convivencia.
Que el educador imparta conocimientos dirigido al niño por un sendero pluricultural, armonizando los aspectos físicos, étnicos, morales y
cognitivos.
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PROPÓSITOS Y METAS EN LAS DIFERENTES ÁREAS DE GESTIÓN
AREAS DE GESTION PROPÓSITOS METAS
Gestión Directiva Promover la implementación de La comunidad sea líder en el manejo de las TIC´S.
las TIC´S incorporándolo en el
PEI
La disponibilidad de los entes Poder manejar informaciones a nivel mundial a través de los medios
nacionales y departamentales tecnológicos.
para obtener una buena
apropiación y dotación de las
TIC´S para mejorar los
procesos en todas las
gestiones.
Gestión Académica Implementar el manejo de las Al final del 2013 se manejaran las TIC´S como herramienta de formación y
TIC´S en el proceso de desenvolvimiento en la comunidad.
formación académico y
personal.
Propiciar espacios donde los La totalidad de los docente de los C.E.R abran generado recursos de
docentes avancen en las aprendizaje de involucren las TICS para apoyar los procesos de formación
prácticas y el manejo de las para los estudiantes.
TIC’S.
Al término del 2013 como
docentes formarnos en los
usos básicos de las TIC.
Gestión Administrativo – Gestionar recursos necesarios Contar con el apoyo del sistema tecnológico municipal para la construcción de
Financiera para el mantenimiento y ambientes de aprendizajes innovadores.
adecuación de los equipos en
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el proceso de virtualización de Al término del 2014 los docentes hacer usos adecuado de las TIC´S en
la educación en el municipio. el aula de clase.
Gestión de la Comunidad Extender el uso de los recursos Reforzar y extender el uso de la TIC´S para el desenvolvimiento comercial y
informáticos institucionales personal en los miembros de la comunidad.
hacia los padres de familias a
través de jornadas de
capacitación orientadas por Explorar otras formas de comunicación a través de las tecnologías.
directivos docentes y docentes.
Hacer buen uso de las página web, del portal Colombia Aprende y la
Conformar un hilo de plataforma de Galyleo… noviembre 2013
comunicación virtual entre los
miembros de la comunidad y
así acortar las distancias.
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DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO PARA EL PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TIC
OBJETIVOS POLÍTICA LÍNEAS PROGRAMAS PROYECTOS ACCIONES CON QUIEN
INSTITUCIONAL ESTRATÉGICAS INMEDIATAS SE?
Conformar un equipo de Promover la Conformación y Plan de gestión. Trabajar en el Planear las Equipo de
gestión de uso de las TICS, participación de la capacitar al cumplimiento de actividades con gestión de
que apoye y dinamicen los comunidad grupo de gestión las metas. la participación uso de TIC.
propósitos y metas educativa. de uso de las activa de la
planteados. TICS. comunidad
educativa.
Promoción y
motivación de la
comunidad en
general.
Gestión de la conectividad a Que todos los Presionar el Gobierno Conectividad para Gestión Gobierno
internet para todos los equipos equipos tengan gobierno municipal todos municipal.
de cómputos. conectividad a municipal para que
internet. agilizara el proceso
de conectividad a
internet y lo
amplié.
Gestionar apoyo humano y Ser líderes en el Adecuación de Plan de Proyecto -Evaluación de -Comunidad
técnico necesario para el manejo y aulas virtual, adecuación de Hispania vive la planta física educativa
mantenimiento eficiente de la utilización de las haciendo de espacios digital del centro
tecnológica que necesita que TIC´s y con ello este un espacio virtuales y ciber educativo. -
la escuela para el uso de la brindar una seguro para la escuelas. Administraci
comunidad educativa. educación con protección de los -estudio de ón
calidad. equipos. propuesta de municipal.
mejoramiento.
Instrucciones
para el uso de -Adecuación del
las tecnologías espacio.
en el medio
actual.
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PLAN DE ACCIÓN
ACTIVIDADES/ INDICADOR RESPONSABLE TIEMPO OBSERVACIONES
SUBACTIVIDADES CLAVE
Conformación del Conformar el equipo de Docente En una jornada de En la conformación del
equipo de gestión gestión en uso TIC del Equipo de gestión reunión con los padres equipo de gestión se
CER el para apoyo en de familia. debe tener en cuenta
la utilización de La disponibilidad de sus
herramientas integrantes y el interés
tecnológicas en el aula. por el manejo de las
nuevas tecnologías.
Adquisición de equipos Gestionar para los Docente Tres meses
tecnológicos. estudiantes Equipo de gestión Es necesario esperar
matriculados en el CER Ingeniero de sistemas las disposiciones de la
a última hora, cuenten municipal. alcaldía municipal
con un equipo digital. Mesa de gestión. para la entrega de los
equipos a la
comunidad educativa.
Capacitación de los padres de Gestionar Docente Cinco meses Para la capacitación a
familia en la capacitación de capacitaciones para los Mesa de gestión los padres hay que abrir
equipos tecnológicos padres de familias en el municipal espacios donde ellos
existentes en el C.E.R. uso y manejo de las Equipo de gestión pueden asistir.
tic’s Para orientarlos en la
utilidad de las
herramientas
tecnológicas en su
cotidianidad.
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ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION DEL PROYECTO
El objetivo de nuestro municipio es ser pioneros en la utilización de las tic´s por lo cual es necesario un seguimiento continuo de las
actividades y estrategias planeadas en cada una de las gestiones, con lo cual lograremos un control de cada avance o dificultad
surgidos en los procesos.
PLANEAR ACTUAR HACER VERIFICAR
Verificar la Realizar ajustes y Desarrollar cada Los resultados,
conformación de verificar en la uno de los temas los procesos y
métodos utilizados ejecución de las programados. seguimiento y en
para llevar acabo actividades la plataforma de
acá una de las llevadas a cabo en Acompañamiento
Galyleo.
estrategias de los procesos. a los estudiantes y
trabajo. padres de familias
en la utilización de
las tecnologías.
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