ESQUEMA DE LA FORMULACIÓN DE UN PLAN DE NEGOCIO Y UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN PARA SER USADO COMO BASE DE ESTUDIO

1. MI PROYECTO DE
APRENDIIZAJE.
QUIERO QUE MI HIJO APRENDA EN MI CASA Y EN SU ESCUELA.
PROYECTOS EDUCATIVOS CON INTEGRACIÓN DE ÁREAS Y TEMÁTICAS
CURRICULARES
Ing. Chávez Muñoz Wilmer
GOBIERNO REGIONAL AMAZONAS
Gerencia Regional de Desarrollo Social
Dirección Regional de Educación Amazonas

2. RECURDA ¿QUE?
El peor error es no hacer nada por pensar que es poco lo que se puede
hacer"
E. BURKE
"Los hombres aprenden mientras enseñan"
SÉNECA

3. IMPORTANCIA DEL CAMBIO
• Hacer que una persona se dé cuenta de la importancia o el valor de una cosa, o
que preste atención a lo que se dice o se pide.

4. ¿QUE SON LOS PROCESOS DIDÁCTICOS?
• Es el contenido del currículo referido a una serie ordenada de
acciones que se orienta al logro de un fin o meta
determinado

6. AUTORREGULACIÓN DE
EMOCIONES
PERSEVERANCIA
TOLERANCIA
TRABAJO EN EQUIPO
ADAPTABILIDAD
Reconocer y ajustar internamente las emociones con relación al
entorno.
Mantenerse enfocado en una tarea por un largo período de
tiempo a pesar del potencial fracaso y el tedio que pueda
presentarse durante el desarrollo de esta.
Saber responder rápidamente a nuevos retos de trabajo,
generando nuevas estrategias para solucionar un problema; recibir
los nuevos retos como una oportunidad de desarrollo
Trabajar con otros de forma coordinada por una meta común,
reconociendo el propio rol en el equipo, la utilidad de este y las
habilidades diferentes que pueden aportar lo demás; desarrollar
habilidades de comunicación y coordinación.
Aceptar y valorar las diferencias individuales y de contexto.
Sentirse cómodo alrededor de sujetos con diferentes
estilos de pensamiento o de distintos entornos sociales,
culturales o económicos.
El estudiante que logra desarrollar la competencia
responde de forma adecuada al contexto
modulando su respuesta emocional a los
diferentes estresores que puedan presentarse en
el entorno laboral.
El estudiante que logra desarrollar la competencia
puede trabajar en proyectos de larga duración, no
solamente trabajando con la misma energía, sino
incrementando el esfuerzo a medida que se va
avanzando en la tarea, y llegar a la meta
altamente motivado.
El estudiante que logra desarrollar la competencia
trabaja en equipos multidisciplinarios, genera
lazos significativos con sus co trabajadores y
consigue objetivos comunes que no obtendría
trabajando individualmente
El estudiante que logra desarrollar la
competencia es un trabajador flexible y presto
a afrontar cambios en su rol dentro de la empresa
en un mercado cambiante, habilidad necesaria
para su crecimiento dentro o fuera de la
institución.
El estudiante que logra desarrollar la competencia
se sentirá cómodo en la mayoría de grupos de
trabajo y valorará especialmente la diversidad
de personas.

7. CONCEPTO DE INVESTIGACIÓN
• "Genéricamente, la investigación es una actividad del hombre, orientada a descubrir algo
desconocido." (Sierra Bravo, 1991b, p.27).
• "Una investigación puede definirse como un esfuerzo que se emprende para resolver un
problema, claro está, un problema de conocimiento." (Sabino, 1992, p.45).
• Se define la investigación como una actividad encaminada a la solución de problemas. Su
objetivo consiste en hallar respuesta a preguntas mediante el empleo de procesos
científicos. (Cervo y Bervian, 1989, p. 41).
• Por consiguiente, la investigación implica:
a) El descubrimiento de algún aspecto de la realidad.
b) b) La producción de un nuevo conocimiento, el cual puede estar dirigido a incrementar
los postulados teóricos de una determinada ciencia (investigación pura o básica); o puede
tener una aplicación inmediata en la solución de problemas prácticos

8. 1. QUÉ se quiere modificar Diagnóstico
2. POR QUÉ se quiere hacer Fundamentación
3. PARA QUÉ se quiere hacer Objetivos
4. CUÁNTO se quiere hacer Metas
5. CÓMO se va a hacer Descripción del
proyecto
6. CUÁNDO se va a hacer Cronograma de
actividades
7. QUIÉNES lo van a hacer Beneficiarios
8. DÓNDE se quiere hacer Localización física del
proyecto
9. CON QUÉ se va a hacer Presupuesto
10. PARA QUIÉN se va a hacer Mercado

9. ESTRUCTURA DEL PLAN DE NEGOCIO
CAPÍTULO I. DESCRIPCIÓN DEL
NEGOCIO
• 1.1 Nombre del negocio
• 1.2 Breve descripción del negocio
• 1.3 Visión, misión, objetivos y estructura
organizacional
• 1.3.1 Mision
• 1.3.2 Visión
• 1.3.3 Objetivos
• 1.3.3 Estructura organizacional
• 1.4 Análisis interno y externo del negocio
• 1.4.1 Análisis Factores interno/externo
(PESTLF)
• 1.4.1 Análisis FODA
CAPÍTULO II. ANÁLISIS DEL
MERCADO
• 2.1 Mercado potencial
• 2.2 Estimación del mercado
• 2.3 Segmentación del mercado
• 2.4 Propuesta única de venta
• 2.5 Análisis de la competencia
• 2.6 Ventaja competitiva
• 2.7 Estrategias de marketing
• 2.8 Análisis del mercado proveedor
• 2.9 Distribución
• 2.10 Mercado externo
• 2.11 Análisis y pronóstico de ventas

10. CAPÍTULO III. ANÁLISIS TÉCNICO
 3.1 Diseño del producto o servicio
 3.2Descripción del proceso/operaciones
 3.3 Localización y distribución física del
negocio
 3.4 Recursos necesarios: materiales, equipos,
instalaciones y humanos
CAPÍTULO IV. EVALUACIÓN
ECONÓMICA Y FINANCIERA
4.1 Inversión inicial
 4.2 Cálculo de costos
 4.3 Costo unitario de producción
 4.4 Precio de venta
 4.5 Determinación del punto de equilibrio
 4.6 Flujo de caja económico
 4.7 Análisis financiero
Bibliografía
Anexos:

11. EL ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN
• El anteproyecto o pre-proyecto de investigación es un documento breve en el cual se expresan las ideas iniciales
acerca de la indagación por realizar.
• Dicho documento no es más que un borrador o papel de trabajo cuya extensión...
• EL CONTENIDO DEL PROYECTO SE SINTETIZA DE LA SIGUIENTE MANERA:
Problema de Investigación Lo que no se conoce.
Objetivos de Investigación Lo que se aspira conocer.
Justificación Por qué se desea conocer.
Marco Teórico Base para obtener el nuevo conocimiento.
Metodología Cómo se obtendrá el conocimiento.
Aspectos Administrativos Cuándo y con qué recursos se llevara a cabo la investigación.
(Presupuesto y Cronograma)

12. ELEMENTOS BÁSICOS DEL PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN
TÍTULO TENTATIVO
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN
CAPÍTULO 1: EL PROBLEMA
1.1. Planteamiento del Problema
1.2. Formulación del Problema
1.3. Objetivos
1.4. Justificación de la Investigación
1.5. Limitaciones
CAPÍTULO 2: MARCO TEÓRICO
2.1. Antecedentes de la Investigación
2.2. Bases Teóricas
2.3. Definición de Términos
2.4. Sistemas de hipótesis (de ser
necesarias)
2.5. Sistemas de Variables
CAPÍTULO 3: MARCO METODOLÓGICO
3.1. Nivel de Investigación
3 2. Diseño do
3.3. Población y Muestra*
3.4. Técnicas e Instrumentos de Recolección
de Datos
3.5. Técnicas de Procesamiento y Análisis de
Datos
CAPÍTULO 4: ASPECTOS
ADMINISTRATIVOS
4.1. Recursos: Humanos, Materiales,
Financieros
4.2. Cronograma de Actividades. Diagrama
de Gantt
BIBLIOGRAFÍA 6
ANEXOS
* Esta sección se omite en los proyectos de
investigación de corte bibliográfico y en
estudios de caso.

13. GRACIAS POR ESTAR DISPUESTO AL CAMBIO
Ing. Chávez muñoz wilmer cel.988401474
email: wilmer_1532@hotmail.com