Plan de
perfeccionamiento
técnico
Si quieres aprender
enseña
Cicerón
Destinatario
 Formadora ocupacional que en las últimas
encuestas ha obtenido baja puntuación en la
interacción con el alumnado.
 Además de ser cualificado como intransigente e
intolerante
HABILIDADES SOCIALES DE
COMUNICACIÓN Y FORMACIÓN PARA
EL DEBATE
OBJETIVO DEL CURSO
 Adquirir los conocimientos y habilidades sociales y de
comunicación necesarias para llevar a cabo los
procesos de argumentación, debate y su aplicación en
la actividad de tiempo libre educativo.
 La Comunicación oral:
 Fisiología del sistema vocal.
 Respiración y apoyo.
 Volumen, timbre y tono.
 Proyección de la voz.
 Ritmo: fraseo plano, interrogativo, entrecortado, esdrujulado.
 Argumentación en el debate:
 Estructura básica del discurso.
 Tipos de discurso,
 Modelos argumentativos.
 Análisis, ejercicios prácticos y aplicaciones de concepto.
 Componentes de la contra argumentación: preguntas, refutaciones, objeciones
 Debate:
 Breve historia del debate competitivo.
 Formatos y fases de debate: Argumentación y contra argumentación.
 El discurso como construcción retórica: Inventio. dispositio, elocutio.
 Estrategias del debate.
Programa del curso
Cronograma
 FECHA INICIO: 16/10/13
 FECHA FIN: 20/10/13
 Nº HORAS: 35
 HORARIO: 09:00 a 14:00 y de 16:00 a 18:00
 LUGAR IMPARTICIÓN: CNFPO DE EL ESPINAR
(SEGOVIA)
Solicitud
 Para asistir a los cursos programados del plan, los
interesados pueden cumplimentar el formulario-
web de solicitud de asistencia al curso de
perfeccionamiento técnico disponible en
www.sepe.es Se admitirán solicitudes grabadas
en la aplicación de PTF hasta los 30 días
anteriores al inicio del curso.
DNI electrónico
Certificado digital
Usuario y contraseña
Criterios de selección
 Preselección: sólo con las solicitudes debidamente informadas por el
responsable de la Comunidad Autónoma de cada solicitante.
 A los cursos de perfeccionamiento técnico sólo pueden asistir formadores de
formación profesional.
 Preferencia: aquellos formadores que impartan acciones formativas actualmente
o docentes en desempleo al inicio del curso.
 Adecuación del contenido con el perfil académico y profesional del solicitante.
 Número total de cursos que imparte en FPE y horas impartidas en los últimos
cinco años.
 Idoneidad del itinerario profesional del solicitante con la acción formativa.
 Se considerará preferente un docente en activo que no haya asistido a cursos de
perfeccionamiento técnico en el año actual o en los dos últimos años.
 No será seleccionado un formador que en los 3 últimos años haya realizado
cursos de contenido similar.
 Sólo serán seleccionados alumnos que no hayan sido convocados en la misma
fecha de impartición para otro curso.
 La selección intentará que el listado de convocados suponga un reparto
proporcional por colectivos o los distintos centros, CCAA o entidades de FPE, y se
respete el principio de igualdad de oportunidades, igualdad de género e
integración de la personas con discapacidad, siempre que sea posible.
Becas para la formación
 Beca para docentes con discapacidad:
Importe: Cuantía máxima de 9€/día de asistencia
 Ayuda de transporte público urbano: Importe: Cuantía máxima de
1,5€ por día de asistencia.
 Ayuda de transporte en vehículo propio: Importe: Cuantía máxima
por día de asistencia de 0,19€ por kilómetro
 Ayuda de manutención: Importe: Cuantía máxima de 12,00 €/día
lectivo.
 Ayuda de alojamiento y manutención: Importe: Hasta 80,00 €/día
natural mas el abono de los billetes de transporte en clase
económica de los desplazamientos inicial y final.
 Ayudas a la conciliación:
Importe: 75% del IPREM
Diploma
 A los formadores que hayan realizado un curso con
aprovechamiento se les entregará un diploma
Habilidades
sociales de
comunicación.
Formación para el
debate
JRACIAS

Plan de perfeccionamiento técnico

  • 1.
  • 2.
    Destinatario  Formadora ocupacionalque en las últimas encuestas ha obtenido baja puntuación en la interacción con el alumnado.  Además de ser cualificado como intransigente e intolerante
  • 3.
    HABILIDADES SOCIALES DE COMUNICACIÓNY FORMACIÓN PARA EL DEBATE OBJETIVO DEL CURSO  Adquirir los conocimientos y habilidades sociales y de comunicación necesarias para llevar a cabo los procesos de argumentación, debate y su aplicación en la actividad de tiempo libre educativo.
  • 4.
     La Comunicaciónoral:  Fisiología del sistema vocal.  Respiración y apoyo.  Volumen, timbre y tono.  Proyección de la voz.  Ritmo: fraseo plano, interrogativo, entrecortado, esdrujulado.  Argumentación en el debate:  Estructura básica del discurso.  Tipos de discurso,  Modelos argumentativos.  Análisis, ejercicios prácticos y aplicaciones de concepto.  Componentes de la contra argumentación: preguntas, refutaciones, objeciones  Debate:  Breve historia del debate competitivo.  Formatos y fases de debate: Argumentación y contra argumentación.  El discurso como construcción retórica: Inventio. dispositio, elocutio.  Estrategias del debate. Programa del curso
  • 5.
    Cronograma  FECHA INICIO:16/10/13  FECHA FIN: 20/10/13  Nº HORAS: 35  HORARIO: 09:00 a 14:00 y de 16:00 a 18:00  LUGAR IMPARTICIÓN: CNFPO DE EL ESPINAR (SEGOVIA)
  • 6.
    Solicitud  Para asistira los cursos programados del plan, los interesados pueden cumplimentar el formulario- web de solicitud de asistencia al curso de perfeccionamiento técnico disponible en www.sepe.es Se admitirán solicitudes grabadas en la aplicación de PTF hasta los 30 días anteriores al inicio del curso. DNI electrónico Certificado digital Usuario y contraseña
  • 7.
    Criterios de selección Preselección: sólo con las solicitudes debidamente informadas por el responsable de la Comunidad Autónoma de cada solicitante.  A los cursos de perfeccionamiento técnico sólo pueden asistir formadores de formación profesional.  Preferencia: aquellos formadores que impartan acciones formativas actualmente o docentes en desempleo al inicio del curso.  Adecuación del contenido con el perfil académico y profesional del solicitante.  Número total de cursos que imparte en FPE y horas impartidas en los últimos cinco años.  Idoneidad del itinerario profesional del solicitante con la acción formativa.  Se considerará preferente un docente en activo que no haya asistido a cursos de perfeccionamiento técnico en el año actual o en los dos últimos años.  No será seleccionado un formador que en los 3 últimos años haya realizado cursos de contenido similar.  Sólo serán seleccionados alumnos que no hayan sido convocados en la misma fecha de impartición para otro curso.  La selección intentará que el listado de convocados suponga un reparto proporcional por colectivos o los distintos centros, CCAA o entidades de FPE, y se respete el principio de igualdad de oportunidades, igualdad de género e integración de la personas con discapacidad, siempre que sea posible.
  • 8.
    Becas para laformación  Beca para docentes con discapacidad: Importe: Cuantía máxima de 9€/día de asistencia  Ayuda de transporte público urbano: Importe: Cuantía máxima de 1,5€ por día de asistencia.  Ayuda de transporte en vehículo propio: Importe: Cuantía máxima por día de asistencia de 0,19€ por kilómetro  Ayuda de manutención: Importe: Cuantía máxima de 12,00 €/día lectivo.  Ayuda de alojamiento y manutención: Importe: Hasta 80,00 €/día natural mas el abono de los billetes de transporte en clase económica de los desplazamientos inicial y final.  Ayudas a la conciliación: Importe: 75% del IPREM
  • 9.
    Diploma  A losformadores que hayan realizado un curso con aprovechamiento se les entregará un diploma Habilidades sociales de comunicación. Formación para el debate
  • 10.