Este documento presenta un plan de actividades para celebrar el Día del Niño en la Institución Educativa San Lucas. El plan incluye objetivos como fomentar el respeto por los derechos de los niños y crear un espacio de trabajo cooperativo. Las actividades propuestas son la decoración de patios y una celebración central el 18 de agosto donde los niños pintarán carteles sobre sus derechos. El plan es organizado por tutores de quinto grado y cuenta con la participación de docentes y alumnos.

1. 1
Plan de Actividades: “Día del niño”
I. Datos generales
I.1 UGEL: N° 07 San Borja
I.2 Institución Educativa: I.E.P. San Lucas
I.3 Nivel: Inicial y primaria
I.4 Directora: Carmen Jiménez
I.5 Sub- Directora: Patricia Angulo
I.6 Responsables: Tutores de 5to grado
II. Denominación:
“Aprendiendo de nuestros derechos…”
III. Justificación
Según la ONU (1959) “El niño es reconocido universalmente como un ser humano que debe ser capaz de desarrollarse física, mental,
social, moral y espiritualmente con libertad y dignidad”. Así mismo, la UNICEF (2022) citó “La Asamblea General de la ONU
recomendó en 1954 destinar un día a fomentar la fraternidad entre los niños y las niñas del mundo, y promover su bienestar con
actividades sociales y culturales.”
Con el paso de los años en los lugares esta fecha se ha convertido en un evento sin sentido por eso, no debemos dejar de lado el
verdadero significado el cual es revalorizar los derechos de los niños. Los niños esperan con muchas ansias esta fecha, por eso
como en tantas otras oportunidades que tenemos en nuestra institución para celebrar, compartir y divertirnos juntos, esta es una
ocasión más para fomentar el arte, la convivencia, los valores y el espíritu de compañerismo.
IV. Objetivos
a. General

2. 2
● Fomentar el respeto y la valoración de los Derechos de los niños afirmando su identidad sociocultural.
b. Objetivos específicos
● Estimular la creatividad propiciando la producción artística para divulgar los derechos de los niños.
● Crear un espacio de trabajo cooperativo entre los niños de las distintas secciones de primaria para lograr una
formación integral.
● Favorecer actitudes de respeto, solidaridad, colaboración y trabajo cooperativo entre los niños.
V. Recursos
a. Humanos
● Directivos
● Docentes nivel: inicial y primaria.
● Alumnos
b. Materiales
● Pintura
● Plumones
● Colores
● Hojas de colores
● Pinceles
● Imágenes
● Lentejuelas
● Brillantina
● Goma y tijera
VI. Duración
● Miércoles 9 de agosto al viernes 18 de agosto.
VII. Presupuesto

3. 3
● S/ 0 soles
VIII. Financiamiento
● Autofinanciado
IX. Cronograma de actividades
Actividad Fecha Hora Responsable
Preparación de la decoración y
organización
9 de agosto Inicial: 1:30 a 3:30 pm
Primaria: 2:00 a 3:30 pm
Docentes por nivel
Decoración Patios 17 de agosto Inicial: 1:30 a 3:30 pm
Primaria: 2:00 a 3:30 pm
Docentes por nivel
Día central de la celebración “Día
del niño”
18 de agosto Primaria: 11 – 1:00 pm Docentes por nivel
X. Descripción del Proyecto
Este proyecto está a cargo del equipo de docentes de primaria de la IE San Lucas. De igual manera, toda la comunidad
educativa estará involucrada demostrando su participación en las actividades culturales y artísticas que han sido
planteadas.
Es por ello, que para la ejecución de este proyecto necesitamos la participación de los docentes de los niveles: inicial
y primaria.
XI. Descripción de las actividades
Nivel Actividad Descripción Recursos
Fecha
central
Inicial

4. 4
Primaria
“Pintando un
derecho”
● Dar a conocer e informar a los alumnos acerca de sus
derechos.
- Hojas de
colores
- Pintura
- Pinceles
- Plumones
- Colores
- Imágenes
- Lentejuelas
- Brillantina
(escarcha)
- Goma
- Tijera
18 de agosto
Secundaria
XII. Evaluación
Inicial
●

5. 5
Primaria
● Creatividad: El trabajo debe ser inédito, no ser copia de otros existentes ni ser obtenido desde la web, debe representar la idea
o mensaje que se quiere expresar.
● Originalidad: Debe marcar diferencia y denotar originalidad en la forma de expresarlo.
● Mensaje: Debe expresar sentimientos, motivación a la acción, reflexión, que capture al público que lo ve. Hacer uso de
imágenes, símbolos y lenguaje acorde a la realidad de la I.E. San Lucas.
Secundaria
●
XIII. Sugerencias
Anexo
Modelos de cadenetas muñecos pared

6. 6
modelo mural