El documento describe el proyecto institucional de la Institución Educativa No 2068 - José María Arguedas para el "I Día del Logro" en julio de 2014. El proyecto tiene como objetivo promover la participación de la comunidad educativa para compartir los logros de aprendizaje de los estudiantes a través de una Feria Educativa. El cronograma detalla las actividades como la planificación, organización, y presentación de los trabajos de los estudiantes de diferentes áreas como comunicación, matemática, ciencias, entre otros.

1. “Año de la promoción de la industria responsable y del compromiso climático”
INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 2068 - JOSÈ MARÍA ARGUEDAS
PUENTE PIEDRA - LIMA - UGEL 04
PROYECTO INSTITUCIONAL DEL I DÍA DEL LOGRO
2014
“Todos unidos por la mejora de los aprendizajes”
I. DATOS GENERALES DE LA I.E.:
1.1. UGEL : 04
1.2. NOMBRE : N° 2068 – JOSÉ MARÍA ARGUEDAS
1.3. LUGAR : A.H. CERRO LAS ÁNIMAS
1.4. DIRECTORA : Mg. RICHARD CHARLES COBEÑAS CÓRDOVA
1.5. SUBDIRECTORA : Dra. VIOLETA ROJAS EGÚSQUIZA
1.6. RESPONSABLES :
 MARÍA CABELLO MENDOZA
 MARIBEL CONISLLA DÍAZ
 ALICIA ARTEMIA LOYOLA PACHAO
 KELLY LAURA CALVERA ESPINAL
 JOHANY GISELA VASQUEZ LAGUNA
 TEÓFENES HUERTA ARQUÍNIGO
 ELENA GARCÍA MAGALLANES
 SILVIA AMAYA TALLEDO
 AYDEE PIMENTEL FERNANDEZ
 PAOLA HUAMÁN MEDINA
1.7. PARTICIPANTES:
Profesores
Estudiantes
Padres de familia
II. DENOMINACIÓN:
“Compartiendo nuestros logros”

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III. JUSTIFICACIÓN
Nuestro proyecto tiene la finalidad de dar a conocer a la comunidad educativa los logros
de aprendizaje del I Semestre de cada grado escolar a través de una Feria Educativa,
permitiendo demostrar un mejor desempeño pedagógico sustentando el lema “Todos
unidos por la mejora de los aprendizajes”, y así fomentar una escuela innovadora y
participativa donde el compromiso de los actores educativos sirva para lograr el cambio.
IV. OBJETIVOS:
4.1. OBJETIVOS GENERALES
Promover y ejecutar la participación de la comunidad educativa de la I.E. N° 2068 –
José María Arguedas, en la realización del “I Día del Logro”
4.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS
- Realizar acciones de sensibilización con los miembros de la comunidad
educativa
- Organizar y sistematizar experiencias de logros de aprendizaje para demostrar y
compartir en la comunidad educativa
- Presentar, exponer y valorar los aprendizajes logrados, por los estudiantes en la
Feria Educativa.
- Promover la participación de los padres de familia en los procesos de
aprendizaje de sus menores hijos.
V. CRONOGRAMA:
N° Actividades Responsables
Cronograma
Mayo Junio Julio
01
Elaboración del plan de
trabajo
Comisión especial
29
02
Aprobación del Plan de trabajo
en reunión de docentes
Comisión especial
Docentes
04
03
Reunión de coordinación con
los padres de familia a cerca
de la feria escolar y la
socialización de la producción
Docentes de aula
9 al 13
(Hora de
inglés)

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escrita de los estudiantes
04
Desarrollo y exposición en la
feria por el “Día del Logro”
Director
Subdirectora
Docentes
Estudiantes
Padres de familia
19
05 Elaboración del informe final
de la actividad a la UGEL
Subdirectora y Comisión
especial
23
VI. METODOLOGÍA:
6.1. ORGANIZACIÓN DEL PROYECTO
PASO 1
Directora y docentes se reúnen para elegir el proyecto de aprendizaje y el tema que
articule las áreas de aprendizaje. Además distribuyen roles para la organización del acto
público.
PASO 2
Directora convoca a la asamblea y conforma el equipo de trabajo juntamente con el
CONEI y a los padres de familia para explicarles cómo se realizará y cuáles son los
roles que cada uno asumirá en el Día del Logro.
PASO 3
Docentes comunicarán a sus estudiantes y a los PP. FF. de la realización del Día del
logro y acuerdan conjuntamente como expondrán los aprendizajes alcanzados en la
Feria Educativa.
PASO 4
Convocatoria a la Feria Educativa. Los estudiantes prepararán las invitaciones a la Feria
Educativa.
PASO 5
En la Feria Educativa los docentes presentan los aprendizajes del semestre. Y los
estudiantes demuestran lo aprendido. Maestros y maestras reportan aprendizajes
logrados a la fecha, dificultades y retos.

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VI. PLANIFICACIÓN DE LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJE
ETAPA
DENOMINACIÓ
N DEL
PROYECTO
TEMA DE
ARTICULACIÓN
ENFASIS
CURRICULAR
DOCENTES
Día del logro
19 de julio
del 2014
Compartiendo
nuestros logros
de aprendizaje
Sentido de
pertenencia
Identidad
Responsabilidad
Conciencia
ambiental
Respeto
Comunicación
Matemática
Ciencia y Ambiente
Personal Social
Educación Artística
Robótica
 María Cabello Mendoza
 Maribel Conislla Díaz
 Alicia Loyola Pachao
 Kelly Calvera Espinal
 Johany Vasquez
Laguna
 Teófenes Huerta
Arquínigo
 Elena García
Magallanes
 Silvia Amaya Talledo
 Aydee Pimentel
Fernandez
 Paola Huamán Medina

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VII. PRECISIÓN DE ACTIVIDADES POR ÁREAS
ÁREA
TEMAS POR GRADOS
1° GRADO 2° GRADO 3° GRADO 4° GRADO 5° GRADO 6° GRADO
COMUNICACIÓN
Teatro Títeres Teatro Títeres Teatro Títeres
Acrósticos,
adivinanzas,
tarjetas
Cuentos
Acrósticos,
adivinanzas,
tarjetas
Dípticos
Textos
descriptivos en
cuadernillos
Trípticos
Textos poéticos
en cuadernillo
Producciones en cuadernillos de tipos
de textos trabajados en clase.
MATEMÁTICA
Trabajar con escenarios de aprendizaje, material manipulable de acuerdo al grado y nivel de complejidad:
Números y Operaciones
Cambio y Relaciones
Geometría
Estadística
CIENCIA Y AMBIENTE
Maquetas y
Muñecos
articulados:
Cuerpo Humano
Animales
Plantas
Maquetas y
Rompecabezas :
Cuerpo Humano:
Huesos y
Músculos
Animales
Maquetas:
Sistema Digestivo
Tipos de Suelos
Herbario
Maquetas:
Sistema Digestivo
Sistema
Respiratorio
Cambios físicos
de la Materia
Maqueta de
Ecosistema
Maqueta de todos
los Sistemas
Materia: Mezclas
Maqueta del
Sistema Nervioso
Fotosíntesis
(Maqueta)
Propiedades de la

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Plantas:
Germinación
(Experimentos) y Combinaciones
(Experimentos)
materia:
Experimentos
Maquetas de Conservación del Medio Ambiente
PERSONAL SOCIAL
Maquetas de las Regiones
Maquetas de los Primeros Pobladores Etapas de la Historia: Alto relieve Cerámicas de
Culturas Preincas
Maquetas de
Centros Históricos
Proyecto de Vida
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
Trabajos realizados durante el Semestre
ROBÖTICA Construcciones con Playgo Auto Batidora Silla boladora El sapo
PARTICIPACIÓN DE
PADRES DE FAMILIA
Preparación de diversos
platos nutritivos a base de:
Quinua Chocho Habas Papa Trigo Choclo

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VIII. PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO
Financiamiento de Recursos Internos de la I.E. S/. 150.00, para cubrir gastos de:
 Gigantografía
 Invitaciones
 Programa
 Ambientación
La elaboración y presentación de los trabajos por aula será financiado por sus
respectivos comités.
IX. RECURSOS:
a. HUMANOS: Director, Subdirectora, profesores, estudiantes, padres de familia
y comunidad en general.
b. MATERIALES: Infraestructura de la Institución Educativa , equipo de sonido,
mobiliario
c. FINANCIEROS: Recursos propios comités de aula
X. EVALUACIÓN:
Elaborar un informe descriptivo al finalizar cada etapa: nivel de participación,
demostración, y creatividad; en la presentación de los logros de aprendizaje.
ELENA GARCÍA MAGALLANES MARIBEL CONISLLA DÍAZ SILVIA AMAYA TALLEDO
III Ciclo IV Ciclo V Ciclo