SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
Sesión de Aprendizaje

I.- DATOS INFORMATIVOS
1.1. I.E.

:

11016 “JUAN MEJIA BACA”

1.2.NOMBRE DE LA UNIDAD :

Aprendamos a Convivir en Familia y Comunidad

1.2. GRADO

:

3º

1.3. CICLO

:

SECCIÓN:

B

IV

1.4. FECHA
1.5. PROFESORES RESPONSABLE:

Lucinda Domínguez Medina

II.- PARTE DEIDÁCTICA:
2.1. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:

2.2. ÁREA

:

“Conocemos A la Familia – Tipos y
Funciones”

Personal Social

2.3. COMPETENCIA: 3. Reconoce sus derechos y responsabilidades en su medio familiar , escolar
y comunal e interactúa de manera respetuosa, solidaria y responsable en la vida cotidiana.

3.4 Reconoce y valora las relaciones y grado de parentesco entre los
miembros de la familia graficado en el árbol genealógico. Valora y respeta la unidad
familiar y su integridad física
2.4. CAPACIDAD:

2.5. INDICADOR: Reconoce a los miembros de la familia y describe en un organizador

gráfico las obligaciones de sus miembros.
2.6. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN: Ficha práctica de evaluación, Lista de cotejo. Auto
evaluación, Heteroevaluación.
MOMENTOS

ESTRATEGIAS
 Se da inicio a las clases con las actividades diarias,
la oración y la asistencia.
 Presenta una lámina sobre la familia.

INICIO

 Interroga: Qué representa la lámina? ¿Qué
observan?¿qué
están
haciendo?
¿Qué
representan estos personajes? ¿Cómo es esta
familia? Saben ¿Qué es la familia? ¿Cómo está
integrada la familia?
¿Qué deberes cumple cada miembro de la
familia? ¿Cómo está integrada la familia
 El docente declara el tema
“Conocemos la Familia – Tipos de FamiliaFunciones de la Familia”

RECURSOS TIEMPO

Lámina
Papelote
Masketing
Plumones

05 minutos
MOMENTOS

PROCESO

PROCESO

SALIDA

ESTRATEGIAS
 Se les proporciona a los estudiantes una LAPTOP
XO para que exploren la actividad Wikipedía
Sobre La Familia Tipos de Familia.
*Leen y analizan la información, en forma
individual, anotan las ideas principales.
*A través de una dinámica (Utilizando tarjetas
representando a los tipos de familia) realiza la
integración de grupos. Eligen a su coordinador y
un secretario.
*Los niños y niñas, reunidos en grupo, anotan las
características del tipo de familia que se les
asigno como grupo.
*Se les entregará papel sábana y plumones para
que anoten sus respuestas.
*Exponen.
*El docente media el trabajo de los niños
resaltando los aciertos y corrigiendo los errores.
*Posteriormente con la participación de los niños y
niñas , organiza y sistematiza la información a
través de un mapa conceptual. Ver anexo 01
*Anotan las conclusiones en cuaderno.

RECURSOS TIEMPO

 La docente para comprobar sí el tema se
entendió con la actividad organizador de las XO
harán un resumen del tema aprendido.
 Trabajan una sopa de letras.
 Se evalúa mediante la ficha “Me Evaluó”
 Se evalúa a través de la lista de Cotejos.
 Elaboran un tríptico “Como te gustaría que fuera
tu familia”
 En la actividad pintar diseñan a su familia.

Imágenes
Fichas
Laptop XO
Lectura
Libro MED

LAPTOP XO
Cuaderno
Lápiz.

25 minutos

15 minutos
MOMENTOS

ESTRATEGIAS

RECURSOS TIEMPO
III.-ANEXOS

ANEXO 01

LA FAMILIA - TIPOS- FUNCIONES

LA FAMILIA
ES
Conjunto de personas unidas por lazos de parentesco
como vínculos de afinidad, como el matrimonio
vínculos de consanguinidad como la afiliación
entre padres e hijos o los lazos que se establecen entre
los hermanos que descienden de un mismo padre. Unidas
por el amor, afecto y respeto.
ESTA FORMADA POR
PAPÁ

MAMÁ

HIJOS

TIPOS DE FAMILIA

FAMILIA NUCLEAR

Padres e Hijos

FAMILIA EXTENSA

Familia Nuclear, abuelos
Tíos Primos y otros parientes

FAMILIA COMPUESTA

Padre o Madre y los Hijos
FUNCIONES DE LA FAMILIA

PAPÁ

MAMÁ

HIJOS

Trabaja sostiene el

Lleva adelante el hogar

Tienen la misión de

Hogar familiar, es

Prepara los alimentos

formarse en el estudio

Responsable, impone

Ve el vestido, aseo de

Trabajo para ser útiles

Autoridad y respeto

de los hijos,con su ternura

A la Familia , Sociedad

Corrige los defectos

vive la alegría y aleja sus

y a la Patria.

Da amor y cariño.

Tristezas.

ANEXO 02
 DESARROLLAN UNA PRACTICA ( Pupiletras)
 DESARROLLAN DEMUESTRO LO APRENDIDO (Se les entrega una ficha conteniendo el
árbol genealógico para que completen y dibujen a su familia. )
 LISTA DE COTEJO
P UPILETRAS MIEMBROS DE MI FAMILIA
Nombre y Apellidos: _________________________
En el siguiente pupiletras busque y pinte los nombres de quienes conforman los
miembros de la familia ampliada:

1.- abuela
2.- abuelo
3.- papá
4.- mamá

5.- hijo
6.- hija
7.- sobrino
8.- sobrina

9.- hermano
10.- hermana
11.- tío
12.- tía

13.- nieto
14.- nieta
15.-primo
16.-prima

a

b

u

e

l

a

t

i

a

b

s

o

b

r

i

n

a

s

u

m

a

m

a

t

i

o

o

e

h

e

r

m

a

n

a

b

l

i

i

n

i

e

t

a

r

o

j

k

j

r

k

t

v

i

p

a

a

n

o

t

e

i

n

a

h

e

r

m

a

n

o

o

p

r

i

m

a

j

ñ

n

a

a

c

a

b

p

r

i

m

o
DEMUESTRO LO APRENDIDO

ÁRBOL GENEALÓGICO DE LA FAMILIA
 Dibuja o pega foto de cada integrante.
 Completar con el nombre de cada uno.
 Si falta espacio para hermanos, dibújalos.
LISTA DE COTEJO

“CONOCEMOS LA FAMILIA- TIPOS- FUNCIONES
LISTA DE COTEJO
NOMBRE DEL ALUMNO
Marca la respuesta correcta usando una aspa
INSTRUCCIONES
DESARROLLO
SI
NO
CONTENIDOS
1. Identifica los Miembros de la Familia
2. Reconoce los tipos de Familia
3. Reconoce las funciones de la Familia
4. Realiza ejercicios prácticos para verificar que lo que estaba
haciendo es correcto.
ACTITUDES
5. Trabajo con entusiasmo aportando sus ideas.
6. Hace preguntas para aclarar sus dudas
7. Aporta sus ideas con espontaneidad.
8. Escucha atentamente a sus compañeros.
9. Discrimina a sus compañeros con los que les tocó trabajar.
10. Siempre quiere ser el primero (a) en todo.

ACTIVIDAD PARA CASA

 Elabora un tríptico “Como te gustaría que fuera tu familia.”

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

SESION DE APRENDIZAJE UGEL LA JOYA
SESION DE APRENDIZAJE   UGEL LA JOYASESION DE APRENDIZAJE   UGEL LA JOYA
SESION DE APRENDIZAJE UGEL LA JOYAMoises Moisés
 
Sesión de clase "Nos organizamos para ambientar sectores"
Sesión de clase "Nos organizamos para ambientar sectores"Sesión de clase "Nos organizamos para ambientar sectores"
Sesión de clase "Nos organizamos para ambientar sectores"EDGARD GONZALES GUTIERREZ
 
SESION DE APRENDIZAJE FENÓMENOS NATURALES DE MAYOR INCIDENCIA EN EL PERÚ”
SESION DE APRENDIZAJE FENÓMENOS NATURALES DE MAYOR INCIDENCIA EN EL PERÚ”SESION DE APRENDIZAJE FENÓMENOS NATURALES DE MAYOR INCIDENCIA EN EL PERÚ”
SESION DE APRENDIZAJE FENÓMENOS NATURALES DE MAYOR INCIDENCIA EN EL PERÚ”VICTOR RAUL ROJAS GOMEZ
 
SESIONES DE APRENDIZAJE
SESIONES DE APRENDIZAJE SESIONES DE APRENDIZAJE
SESIONES DE APRENDIZAJE Rosy Mt
 
Sesion de aprendizaje pintar simbolos patrios
Sesion de aprendizaje pintar simbolos patriosSesion de aprendizaje pintar simbolos patrios
Sesion de aprendizaje pintar simbolos patriosAdriana Apellidos
 
Sesión de Aprendizaje matemáticas:Resuelven situaciones matemáticas con canje
Sesión de Aprendizaje matemáticas:Resuelven situaciones matemáticas con canjeSesión de Aprendizaje matemáticas:Resuelven situaciones matemáticas con canje
Sesión de Aprendizaje matemáticas:Resuelven situaciones matemáticas con canjewasipunku
 
Sesion de tutoria cuarto grado n
Sesion de tutoria cuarto grado nSesion de tutoria cuarto grado n
Sesion de tutoria cuarto grado nMyriam Chucuya
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE NUESTROS DEBERES Y DERECHOS VAN DE LA MANO
SESIÓN DE APRENDIZAJE NUESTROS DEBERES Y DERECHOS VAN DE LA MANOSESIÓN DE APRENDIZAJE NUESTROS DEBERES Y DERECHOS VAN DE LA MANO
SESIÓN DE APRENDIZAJE NUESTROS DEBERES Y DERECHOS VAN DE LA MANOZoila Renee Villanueva Calonge
 
Sesion de aprendizaje numeros naturales suma y resta - operaciones combinadas
Sesion de aprendizaje  numeros naturales  suma y resta - operaciones combinadasSesion de aprendizaje  numeros naturales  suma y resta - operaciones combinadas
Sesion de aprendizaje numeros naturales suma y resta - operaciones combinadasJavier Anchivilca Lector
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE - Operaciones combinadas
SESIÓN DE APRENDIZAJE - Operaciones combinadasSESIÓN DE APRENDIZAJE - Operaciones combinadas
SESIÓN DE APRENDIZAJE - Operaciones combinadasYoèl Zamora
 
Sesión de aprendizaje navidad
Sesión de aprendizaje navidadSesión de aprendizaje navidad
Sesión de aprendizaje navidadjuel2013
 
sesion nos iniciamos en la multiplicacion.docx
sesion nos iniciamos en la multiplicacion.docxsesion nos iniciamos en la multiplicacion.docx
sesion nos iniciamos en la multiplicacion.docxshirleymaylicaoliild
 
Sesión doble y mitad_Aula 12
Sesión  doble y mitad_Aula 12Sesión  doble y mitad_Aula 12
Sesión doble y mitad_Aula 12Carlos Angeles
 
Sesion aprendizaje la familia
Sesion aprendizaje la familiaSesion aprendizaje la familia
Sesion aprendizaje la familiaARACELI V
 

La actualidad más candente (20)

SESION DE APRENDIZAJE UGEL LA JOYA
SESION DE APRENDIZAJE   UGEL LA JOYASESION DE APRENDIZAJE   UGEL LA JOYA
SESION DE APRENDIZAJE UGEL LA JOYA
 
Sesion leemos un afiche 1° a
Sesion leemos un afiche   1° aSesion leemos un afiche   1° a
Sesion leemos un afiche 1° a
 
Sesión de clase "Nos organizamos para ambientar sectores"
Sesión de clase "Nos organizamos para ambientar sectores"Sesión de clase "Nos organizamos para ambientar sectores"
Sesión de clase "Nos organizamos para ambientar sectores"
 
SESION DE APRENDIZAJE FENÓMENOS NATURALES DE MAYOR INCIDENCIA EN EL PERÚ”
SESION DE APRENDIZAJE FENÓMENOS NATURALES DE MAYOR INCIDENCIA EN EL PERÚ”SESION DE APRENDIZAJE FENÓMENOS NATURALES DE MAYOR INCIDENCIA EN EL PERÚ”
SESION DE APRENDIZAJE FENÓMENOS NATURALES DE MAYOR INCIDENCIA EN EL PERÚ”
 
SESIONES DE APRENDIZAJE
SESIONES DE APRENDIZAJE SESIONES DE APRENDIZAJE
SESIONES DE APRENDIZAJE
 
Sesión de aprendizaje
Sesión de aprendizajeSesión de aprendizaje
Sesión de aprendizaje
 
Sesion de aprendizaje pintar simbolos patrios
Sesion de aprendizaje pintar simbolos patriosSesion de aprendizaje pintar simbolos patrios
Sesion de aprendizaje pintar simbolos patrios
 
Sesión de Aprendizaje matemáticas:Resuelven situaciones matemáticas con canje
Sesión de Aprendizaje matemáticas:Resuelven situaciones matemáticas con canjeSesión de Aprendizaje matemáticas:Resuelven situaciones matemáticas con canje
Sesión de Aprendizaje matemáticas:Resuelven situaciones matemáticas con canje
 
Sesión de sustantivos
Sesión de sustantivosSesión de sustantivos
Sesión de sustantivos
 
Sesión 4 personal social-ambiente
Sesión 4   personal social-ambienteSesión 4   personal social-ambiente
Sesión 4 personal social-ambiente
 
Sesion de tutoria cuarto grado n
Sesion de tutoria cuarto grado nSesion de tutoria cuarto grado n
Sesion de tutoria cuarto grado n
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE NUESTROS DEBERES Y DERECHOS VAN DE LA MANO
SESIÓN DE APRENDIZAJE NUESTROS DEBERES Y DERECHOS VAN DE LA MANOSESIÓN DE APRENDIZAJE NUESTROS DEBERES Y DERECHOS VAN DE LA MANO
SESIÓN DE APRENDIZAJE NUESTROS DEBERES Y DERECHOS VAN DE LA MANO
 
Sesion de aprendizaje numeros naturales suma y resta - operaciones combinadas
Sesion de aprendizaje  numeros naturales  suma y resta - operaciones combinadasSesion de aprendizaje  numeros naturales  suma y resta - operaciones combinadas
Sesion de aprendizaje numeros naturales suma y resta - operaciones combinadas
 
Sesiones de aprendizaje 2011 tutoría i
Sesiones de aprendizaje 2011 tutoría iSesiones de aprendizaje 2011 tutoría i
Sesiones de aprendizaje 2011 tutoría i
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE - Operaciones combinadas
SESIÓN DE APRENDIZAJE - Operaciones combinadasSESIÓN DE APRENDIZAJE - Operaciones combinadas
SESIÓN DE APRENDIZAJE - Operaciones combinadas
 
Conocemos los movimientos de la Tierra.
Conocemos los movimientos de la Tierra.Conocemos los movimientos de la Tierra.
Conocemos los movimientos de la Tierra.
 
Sesión de aprendizaje navidad
Sesión de aprendizaje navidadSesión de aprendizaje navidad
Sesión de aprendizaje navidad
 
sesion nos iniciamos en la multiplicacion.docx
sesion nos iniciamos en la multiplicacion.docxsesion nos iniciamos en la multiplicacion.docx
sesion nos iniciamos en la multiplicacion.docx
 
Sesión doble y mitad_Aula 12
Sesión  doble y mitad_Aula 12Sesión  doble y mitad_Aula 12
Sesión doble y mitad_Aula 12
 
Sesion aprendizaje la familia
Sesion aprendizaje la familiaSesion aprendizaje la familia
Sesion aprendizaje la familia
 

Destacado

Sesión de Aprendizaje 03 de Unidad Didáctica 02 del Área de Personal Social ...
Sesión de Aprendizaje 03  de Unidad Didáctica 02 del Área de Personal Social ...Sesión de Aprendizaje 03  de Unidad Didáctica 02 del Área de Personal Social ...
Sesión de Aprendizaje 03 de Unidad Didáctica 02 del Área de Personal Social ...Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Marele Molina "Sagrada Familia
Marele Molina "Sagrada FamiliaMarele Molina "Sagrada Familia
Marele Molina "Sagrada FamiliaPatricia Arcila
 
Familia. Segundo Grado
Familia. Segundo GradoFamilia. Segundo Grado
Familia. Segundo Gradoamelia
 
Ppt, familia.
Ppt, familia.Ppt, familia.
Ppt, familia.U BIO BIO
 
Sesión de Aprendizaje 07 de Unidad Didáctica 01 del Área de Personal Social ...
Sesión de Aprendizaje 07 de Unidad Didáctica 01 del Área de Personal  Social ...Sesión de Aprendizaje 07 de Unidad Didáctica 01 del Área de Personal  Social ...
Sesión de Aprendizaje 07 de Unidad Didáctica 01 del Área de Personal Social ...Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Tipos de familia
Tipos de familiaTipos de familia
Tipos de familiaHugo Pinto
 
Sesión de Aprendizaje 01 de Unidad Didáctica 01 del Área de Personal Social ...
Sesión de Aprendizaje 01 de Unidad Didáctica 01 del  Área de Personal Social ...Sesión de Aprendizaje 01 de Unidad Didáctica 01 del  Área de Personal Social ...
Sesión de Aprendizaje 01 de Unidad Didáctica 01 del Área de Personal Social ...Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Sesión de Aprendizaje 01 de Unidad Didáctica 01 del Área de Personal Social -...
Sesión de Aprendizaje 01 de Unidad Didáctica 01 del Área de Personal Social -...Sesión de Aprendizaje 01 de Unidad Didáctica 01 del Área de Personal Social -...
Sesión de Aprendizaje 01 de Unidad Didáctica 01 del Área de Personal Social -...Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Diapositiva de la familia
Diapositiva de la familiaDiapositiva de la familia
Diapositiva de la familianohemy restovic
 
Power point la familia
Power point la familiaPower point la familia
Power point la familiamariamdpr
 

Destacado (13)

Sesión de Aprendizaje 03 de Unidad Didáctica 02 del Área de Personal Social ...
Sesión de Aprendizaje 03  de Unidad Didáctica 02 del Área de Personal Social ...Sesión de Aprendizaje 03  de Unidad Didáctica 02 del Área de Personal Social ...
Sesión de Aprendizaje 03 de Unidad Didáctica 02 del Área de Personal Social ...
 
Marele Molina "Sagrada Familia
Marele Molina "Sagrada FamiliaMarele Molina "Sagrada Familia
Marele Molina "Sagrada Familia
 
Familia. Segundo Grado
Familia. Segundo GradoFamilia. Segundo Grado
Familia. Segundo Grado
 
Ppt, familia.
Ppt, familia.Ppt, familia.
Ppt, familia.
 
Sesión de Aprendizaje 07 de Unidad Didáctica 01 del Área de Personal Social ...
Sesión de Aprendizaje 07 de Unidad Didáctica 01 del Área de Personal  Social ...Sesión de Aprendizaje 07 de Unidad Didáctica 01 del Área de Personal  Social ...
Sesión de Aprendizaje 07 de Unidad Didáctica 01 del Área de Personal Social ...
 
La Familia
La FamiliaLa Familia
La Familia
 
Tipos de familia
Tipos de familiaTipos de familia
Tipos de familia
 
Sesión de Aprendizaje 01 de Unidad Didáctica 01 del Área de Personal Social ...
Sesión de Aprendizaje 01 de Unidad Didáctica 01 del  Área de Personal Social ...Sesión de Aprendizaje 01 de Unidad Didáctica 01 del  Área de Personal Social ...
Sesión de Aprendizaje 01 de Unidad Didáctica 01 del Área de Personal Social ...
 
Sesión de Aprendizaje 01 de Unidad Didáctica 01 del Área de Personal Social -...
Sesión de Aprendizaje 01 de Unidad Didáctica 01 del Área de Personal Social -...Sesión de Aprendizaje 01 de Unidad Didáctica 01 del Área de Personal Social -...
Sesión de Aprendizaje 01 de Unidad Didáctica 01 del Área de Personal Social -...
 
Diapositiva de la familia
Diapositiva de la familiaDiapositiva de la familia
Diapositiva de la familia
 
La familia
La familiaLa familia
La familia
 
Power point la familia
Power point la familiaPower point la familia
Power point la familia
 
Power point familia
Power point familiaPower point familia
Power point familia
 

Similar a Sesión de aprendizaje la familia

Planificacion de parvularia unidad 2 y 3 uma ericka madrid
Planificacion de parvularia unidad 2 y 3 uma ericka madridPlanificacion de parvularia unidad 2 y 3 uma ericka madrid
Planificacion de parvularia unidad 2 y 3 uma ericka madridAdalberto
 
Ficha 01 escuela y familias dialogando
Ficha 01 escuela y familias dialogandoFicha 01 escuela y familias dialogando
Ficha 01 escuela y familias dialogandoPablo Adrián Cortez
 
Ficha 01 escuela y familias dialogando
Ficha 01 escuela y familias dialogandoFicha 01 escuela y familias dialogando
Ficha 01 escuela y familias dialogandoRoberto Pérez
 
ESCUELAS Y FAMILIAS DIALOGANDO. Ficha de trabajo para la primera sesión del C...
ESCUELAS Y FAMILIAS DIALOGANDO. Ficha de trabajo para la primera sesión del C...ESCUELAS Y FAMILIAS DIALOGANDO. Ficha de trabajo para la primera sesión del C...
ESCUELAS Y FAMILIAS DIALOGANDO. Ficha de trabajo para la primera sesión del C...ma072001
 
ESCUELA Y FAMILIAS DIALOGANDO de acuerdo a la SEJ.pdf
ESCUELA Y FAMILIAS DIALOGANDO de acuerdo a la SEJ.pdfESCUELA Y FAMILIAS DIALOGANDO de acuerdo a la SEJ.pdf
ESCUELA Y FAMILIAS DIALOGANDO de acuerdo a la SEJ.pdfAFAsociados
 
002 unidad de aprendizaje nº 06 (1)
002 unidad de aprendizaje nº 06 (1)002 unidad de aprendizaje nº 06 (1)
002 unidad de aprendizaje nº 06 (1)Emerson Ojeda
 
Planificacion de parvularia unidad 2 y 3 uma
Planificacion de parvularia unidad 2 y 3 umaPlanificacion de parvularia unidad 2 y 3 uma
Planificacion de parvularia unidad 2 y 3 umaAdalberto
 
Proyecto Nº 1 Cabuya
Proyecto Nº 1 CabuyaProyecto Nº 1 Cabuya
Proyecto Nº 1 CabuyaDenip
 
Proyecto Nº 1 Cabuya
Proyecto Nº 1 CabuyaProyecto Nº 1 Cabuya
Proyecto Nº 1 Cabuyaguestdaa000
 
Proyecto Nº 1 Cabuya
Proyecto Nº 1 CabuyaProyecto Nº 1 Cabuya
Proyecto Nº 1 CabuyaDenip
 
Equipo 2
Equipo 2Equipo 2
Equipo 2yatona
 
Planificación de Educación Inicial Curriculo Bolivariano
Planificación de Educación Inicial Curriculo BolivarianoPlanificación de Educación Inicial Curriculo Bolivariano
Planificación de Educación Inicial Curriculo Bolivarianoiriadegoes
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Normalizada nandi
Normalizada nandiNormalizada nandi
Normalizada nandinandi92
 
Plan de accion # 4
Plan de accion # 4Plan de accion # 4
Plan de accion # 4angedli
 
PLANIFICACIÓN PRIMER QUIMESTRE INICIAL 2 2020.docx
PLANIFICACIÓN PRIMER QUIMESTRE INICIAL 2 2020.docxPLANIFICACIÓN PRIMER QUIMESTRE INICIAL 2 2020.docx
PLANIFICACIÓN PRIMER QUIMESTRE INICIAL 2 2020.docxEdmundoRuizSalazar
 
Clase para primero de primaria
Clase para primero de primariaClase para primero de primaria
Clase para primero de primariaLuis M. Atencio
 

Similar a Sesión de aprendizaje la familia (20)

Planificacion de parvularia unidad 2 y 3 uma ericka madrid
Planificacion de parvularia unidad 2 y 3 uma ericka madridPlanificacion de parvularia unidad 2 y 3 uma ericka madrid
Planificacion de parvularia unidad 2 y 3 uma ericka madrid
 
Guia nos relacionamos a
Guia nos relacionamos aGuia nos relacionamos a
Guia nos relacionamos a
 
Ciencias naturales 2
Ciencias naturales 2Ciencias naturales 2
Ciencias naturales 2
 
Informe Marzo edita-2021.docx
Informe Marzo edita-2021.docxInforme Marzo edita-2021.docx
Informe Marzo edita-2021.docx
 
Ficha 01 escuela y familias dialogando
Ficha 01 escuela y familias dialogandoFicha 01 escuela y familias dialogando
Ficha 01 escuela y familias dialogando
 
Ficha 01 escuela y familias dialogando
Ficha 01 escuela y familias dialogandoFicha 01 escuela y familias dialogando
Ficha 01 escuela y familias dialogando
 
ESCUELAS Y FAMILIAS DIALOGANDO. Ficha de trabajo para la primera sesión del C...
ESCUELAS Y FAMILIAS DIALOGANDO. Ficha de trabajo para la primera sesión del C...ESCUELAS Y FAMILIAS DIALOGANDO. Ficha de trabajo para la primera sesión del C...
ESCUELAS Y FAMILIAS DIALOGANDO. Ficha de trabajo para la primera sesión del C...
 
ESCUELA Y FAMILIAS DIALOGANDO de acuerdo a la SEJ.pdf
ESCUELA Y FAMILIAS DIALOGANDO de acuerdo a la SEJ.pdfESCUELA Y FAMILIAS DIALOGANDO de acuerdo a la SEJ.pdf
ESCUELA Y FAMILIAS DIALOGANDO de acuerdo a la SEJ.pdf
 
002 unidad de aprendizaje nº 06 (1)
002 unidad de aprendizaje nº 06 (1)002 unidad de aprendizaje nº 06 (1)
002 unidad de aprendizaje nº 06 (1)
 
Planificacion de parvularia unidad 2 y 3 uma
Planificacion de parvularia unidad 2 y 3 umaPlanificacion de parvularia unidad 2 y 3 uma
Planificacion de parvularia unidad 2 y 3 uma
 
Proyecto Nº 1 Cabuya
Proyecto Nº 1 CabuyaProyecto Nº 1 Cabuya
Proyecto Nº 1 Cabuya
 
Proyecto Nº 1 Cabuya
Proyecto Nº 1 CabuyaProyecto Nº 1 Cabuya
Proyecto Nº 1 Cabuya
 
Proyecto Nº 1 Cabuya
Proyecto Nº 1 CabuyaProyecto Nº 1 Cabuya
Proyecto Nº 1 Cabuya
 
Equipo 2
Equipo 2Equipo 2
Equipo 2
 
Planificación de Educación Inicial Curriculo Bolivariano
Planificación de Educación Inicial Curriculo BolivarianoPlanificación de Educación Inicial Curriculo Bolivariano
Planificación de Educación Inicial Curriculo Bolivariano
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Normalizada nandi
Normalizada nandiNormalizada nandi
Normalizada nandi
 
Plan de accion # 4
Plan de accion # 4Plan de accion # 4
Plan de accion # 4
 
PLANIFICACIÓN PRIMER QUIMESTRE INICIAL 2 2020.docx
PLANIFICACIÓN PRIMER QUIMESTRE INICIAL 2 2020.docxPLANIFICACIÓN PRIMER QUIMESTRE INICIAL 2 2020.docx
PLANIFICACIÓN PRIMER QUIMESTRE INICIAL 2 2020.docx
 
Clase para primero de primaria
Clase para primero de primariaClase para primero de primaria
Clase para primero de primaria
 

Sesión de aprendizaje la familia

  • 1. Sesión de Aprendizaje I.- DATOS INFORMATIVOS 1.1. I.E. : 11016 “JUAN MEJIA BACA” 1.2.NOMBRE DE LA UNIDAD : Aprendamos a Convivir en Familia y Comunidad 1.2. GRADO : 3º 1.3. CICLO : SECCIÓN: B IV 1.4. FECHA 1.5. PROFESORES RESPONSABLE: Lucinda Domínguez Medina II.- PARTE DEIDÁCTICA: 2.1. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: 2.2. ÁREA : “Conocemos A la Familia – Tipos y Funciones” Personal Social 2.3. COMPETENCIA: 3. Reconoce sus derechos y responsabilidades en su medio familiar , escolar y comunal e interactúa de manera respetuosa, solidaria y responsable en la vida cotidiana. 3.4 Reconoce y valora las relaciones y grado de parentesco entre los miembros de la familia graficado en el árbol genealógico. Valora y respeta la unidad familiar y su integridad física 2.4. CAPACIDAD: 2.5. INDICADOR: Reconoce a los miembros de la familia y describe en un organizador gráfico las obligaciones de sus miembros. 2.6. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN: Ficha práctica de evaluación, Lista de cotejo. Auto evaluación, Heteroevaluación.
  • 2. MOMENTOS ESTRATEGIAS  Se da inicio a las clases con las actividades diarias, la oración y la asistencia.  Presenta una lámina sobre la familia. INICIO  Interroga: Qué representa la lámina? ¿Qué observan?¿qué están haciendo? ¿Qué representan estos personajes? ¿Cómo es esta familia? Saben ¿Qué es la familia? ¿Cómo está integrada la familia? ¿Qué deberes cumple cada miembro de la familia? ¿Cómo está integrada la familia  El docente declara el tema “Conocemos la Familia – Tipos de FamiliaFunciones de la Familia” RECURSOS TIEMPO Lámina Papelote Masketing Plumones 05 minutos
  • 3. MOMENTOS PROCESO PROCESO SALIDA ESTRATEGIAS  Se les proporciona a los estudiantes una LAPTOP XO para que exploren la actividad Wikipedía Sobre La Familia Tipos de Familia. *Leen y analizan la información, en forma individual, anotan las ideas principales. *A través de una dinámica (Utilizando tarjetas representando a los tipos de familia) realiza la integración de grupos. Eligen a su coordinador y un secretario. *Los niños y niñas, reunidos en grupo, anotan las características del tipo de familia que se les asigno como grupo. *Se les entregará papel sábana y plumones para que anoten sus respuestas. *Exponen. *El docente media el trabajo de los niños resaltando los aciertos y corrigiendo los errores. *Posteriormente con la participación de los niños y niñas , organiza y sistematiza la información a través de un mapa conceptual. Ver anexo 01 *Anotan las conclusiones en cuaderno. RECURSOS TIEMPO  La docente para comprobar sí el tema se entendió con la actividad organizador de las XO harán un resumen del tema aprendido.  Trabajan una sopa de letras.  Se evalúa mediante la ficha “Me Evaluó”  Se evalúa a través de la lista de Cotejos.  Elaboran un tríptico “Como te gustaría que fuera tu familia”  En la actividad pintar diseñan a su familia. Imágenes Fichas Laptop XO Lectura Libro MED LAPTOP XO Cuaderno Lápiz. 25 minutos 15 minutos
  • 5. III.-ANEXOS ANEXO 01 LA FAMILIA - TIPOS- FUNCIONES LA FAMILIA ES Conjunto de personas unidas por lazos de parentesco como vínculos de afinidad, como el matrimonio vínculos de consanguinidad como la afiliación entre padres e hijos o los lazos que se establecen entre los hermanos que descienden de un mismo padre. Unidas por el amor, afecto y respeto. ESTA FORMADA POR PAPÁ MAMÁ HIJOS TIPOS DE FAMILIA FAMILIA NUCLEAR Padres e Hijos FAMILIA EXTENSA Familia Nuclear, abuelos Tíos Primos y otros parientes FAMILIA COMPUESTA Padre o Madre y los Hijos
  • 6. FUNCIONES DE LA FAMILIA PAPÁ MAMÁ HIJOS Trabaja sostiene el Lleva adelante el hogar Tienen la misión de Hogar familiar, es Prepara los alimentos formarse en el estudio Responsable, impone Ve el vestido, aseo de Trabajo para ser útiles Autoridad y respeto de los hijos,con su ternura A la Familia , Sociedad Corrige los defectos vive la alegría y aleja sus y a la Patria. Da amor y cariño. Tristezas. ANEXO 02  DESARROLLAN UNA PRACTICA ( Pupiletras)  DESARROLLAN DEMUESTRO LO APRENDIDO (Se les entrega una ficha conteniendo el árbol genealógico para que completen y dibujen a su familia. )  LISTA DE COTEJO
  • 7. P UPILETRAS MIEMBROS DE MI FAMILIA Nombre y Apellidos: _________________________ En el siguiente pupiletras busque y pinte los nombres de quienes conforman los miembros de la familia ampliada: 1.- abuela 2.- abuelo 3.- papá 4.- mamá 5.- hijo 6.- hija 7.- sobrino 8.- sobrina 9.- hermano 10.- hermana 11.- tío 12.- tía 13.- nieto 14.- nieta 15.-primo 16.-prima a b u e l a t i a b s o b r i n a s u m a m a t i o o e h e r m a n a b l i i n i e t a r o j k j r k t v i p a a n o t e i n a h e r m a n o o p r i m a j ñ n a a c a b p r i m o
  • 8. DEMUESTRO LO APRENDIDO ÁRBOL GENEALÓGICO DE LA FAMILIA  Dibuja o pega foto de cada integrante.  Completar con el nombre de cada uno.  Si falta espacio para hermanos, dibújalos.
  • 9. LISTA DE COTEJO “CONOCEMOS LA FAMILIA- TIPOS- FUNCIONES LISTA DE COTEJO NOMBRE DEL ALUMNO Marca la respuesta correcta usando una aspa INSTRUCCIONES DESARROLLO SI NO CONTENIDOS 1. Identifica los Miembros de la Familia 2. Reconoce los tipos de Familia 3. Reconoce las funciones de la Familia 4. Realiza ejercicios prácticos para verificar que lo que estaba haciendo es correcto. ACTITUDES 5. Trabajo con entusiasmo aportando sus ideas. 6. Hace preguntas para aclarar sus dudas 7. Aporta sus ideas con espontaneidad. 8. Escucha atentamente a sus compañeros. 9. Discrimina a sus compañeros con los que les tocó trabajar. 10. Siempre quiere ser el primero (a) en todo. ACTIVIDAD PARA CASA  Elabora un tríptico “Como te gustaría que fuera tu familia.”