Desde el Colegio José de San Martín de Bahía Blanca, provincia de Buenos Aire...María Ernestina Alonso
Esta presentación fue elaborada por los estudiantes del Colegio José de San Martín de Bahía Blanca, provincia de Buenos Aires, para la edición 2010 de Aulas Unidas Argentinas, Educared.
Emprendever es una empresa que brinda capacitación y asesoría a emprendedores y empresarios con menos de 2 años de operación.
El taller de emprendedores es una experiencia vivencial que busca disminuir los obstáculos que los emprendedores presentan al momento de emprender, a través de información en administración, mercadotecnia, contabilidad y aspecto legales.
Presentación elaborada por los estudiantes por ECBC UNS de Bahía Blanca, provincia de Buenos Aires, para la edición Aulas Unidas Argentinas de Educared.
Desde el Colegio José de San Martín de Bahía Blanca, provincia de Buenos Aire...María Ernestina Alonso
Esta presentación fue elaborada por los estudiantes del Colegio José de San Martín de Bahía Blanca, provincia de Buenos Aires, para la edición 2010 de Aulas Unidas Argentinas, Educared.
Emprendever es una empresa que brinda capacitación y asesoría a emprendedores y empresarios con menos de 2 años de operación.
El taller de emprendedores es una experiencia vivencial que busca disminuir los obstáculos que los emprendedores presentan al momento de emprender, a través de información en administración, mercadotecnia, contabilidad y aspecto legales.
Presentación elaborada por los estudiantes por ECBC UNS de Bahía Blanca, provincia de Buenos Aires, para la edición Aulas Unidas Argentinas de Educared.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
Plan del equipo y evaluación
1. Actividad 5.2 ABPmooc_INTEF
Elementos fundamentales del proyecto y criterios de evaluación.
Las siguientes plantillas sirven tanto como guía como de contrato de
responsabilidad así como de recogida de datos para la evaluación, junto con otros
aspectos del día a día que son los que van dando forma al proyecto