Este plan educativo trata sobre el manejo de la venopunción. Su objetivo es que el paciente pueda expresar el cuidado de la venopunción y reconocer las complicaciones como la infiltración, flebitis y hematoma. El plan incluye estrategias como discusión y sopa de letras para enseñar sobre las complicaciones, técnicas de seguridad y cuidado del área de la venopunción. Se evaluará al paciente con una prueba corta para que mencione las complicaciones.
Persuasive Backfiring: When Behavior Change Interventions Trigger Unintended ...Agnis Stibe
http://cp.media.mit.edu/s/Stibe_Cugelman_2016_Persuasive_Backfiring.pdf
Scholars and research teams focus their efforts on studying ways to improve the lives of individuals, which often brings tangible social benefits. However, there is scarce scientific knowledge available on negative outcomes of behavior change interventions, and possibly even fewer that report a special type of negative outcome, called a backfire. In this paper, we start a wider scientific discussion on intervention backfiring. We introduce a framework to help facilitate the debate of this topic. We provide tools to aid academics in the study of this realm and support practitioners to remain mindful of the potential risks when designing behavior change interventions. We describe taxonomy of persuasive backfiring and propose tools in the form of intention-outcome and likelihood-severity matrices to outline a roadmap for further research and application. We open transparent discussion on backfiring, with an attitude of looking out and coming up with strategies to reduce them whenever identified.
Actividad dentro del curso #mlearning_AULARAGÓN en el que se plantea una actividad de aprendizaje basada en una Gymkana para un curso de 2º de ESO de la asignatura de Ciencias Sociales.
Presentación en la que ponemos de manifiesto la importancia de impartir ética en una profesión con tanto trato con personas que se encuentran débiles tanto emocional como físicamente. La enfermería ha ido evolucionando y por tanto también las técnicas éticas que se deben impartir.
The future of sustainable development. It does not have to be taxing in term of resource scarcity and lack of wellbeing. A good example of sustainable development is given by St Lazare Railway station in Paris. This main infrastructure for the city and national logistic for transport has not changed so much since it was created early at the beginning of 19th century. The railways station, which used to serve a couple of stations and within the scope of city street limits between Paris ad London streets, has not changed so much since that date. However, in the early 19th until today, it has adapted to the dynamism of passenger and good trafic flows, in such a way that most design and architecture in a witness of ancient Paris. It is real sustainable development, which is helping to adapt to transformation and changes of our environment. On can expect, when designers and planners want to improve the wellbeing of the city, make it inclusive, resilient, safe and sustainable (Post 2015 Sustainable Development Goals 11), one should look at these ancient elements of the organization (internal and external) in such a way one does not destroy the old organization, but build new ones in continuity with past design. This process of changes, with a quality preservation help the present and future generation be balance in harmony with nature.
Persuasive Backfiring: When Behavior Change Interventions Trigger Unintended ...Agnis Stibe
http://cp.media.mit.edu/s/Stibe_Cugelman_2016_Persuasive_Backfiring.pdf
Scholars and research teams focus their efforts on studying ways to improve the lives of individuals, which often brings tangible social benefits. However, there is scarce scientific knowledge available on negative outcomes of behavior change interventions, and possibly even fewer that report a special type of negative outcome, called a backfire. In this paper, we start a wider scientific discussion on intervention backfiring. We introduce a framework to help facilitate the debate of this topic. We provide tools to aid academics in the study of this realm and support practitioners to remain mindful of the potential risks when designing behavior change interventions. We describe taxonomy of persuasive backfiring and propose tools in the form of intention-outcome and likelihood-severity matrices to outline a roadmap for further research and application. We open transparent discussion on backfiring, with an attitude of looking out and coming up with strategies to reduce them whenever identified.
Actividad dentro del curso #mlearning_AULARAGÓN en el que se plantea una actividad de aprendizaje basada en una Gymkana para un curso de 2º de ESO de la asignatura de Ciencias Sociales.
Presentación en la que ponemos de manifiesto la importancia de impartir ética en una profesión con tanto trato con personas que se encuentran débiles tanto emocional como físicamente. La enfermería ha ido evolucionando y por tanto también las técnicas éticas que se deben impartir.
The future of sustainable development. It does not have to be taxing in term of resource scarcity and lack of wellbeing. A good example of sustainable development is given by St Lazare Railway station in Paris. This main infrastructure for the city and national logistic for transport has not changed so much since it was created early at the beginning of 19th century. The railways station, which used to serve a couple of stations and within the scope of city street limits between Paris ad London streets, has not changed so much since that date. However, in the early 19th until today, it has adapted to the dynamism of passenger and good trafic flows, in such a way that most design and architecture in a witness of ancient Paris. It is real sustainable development, which is helping to adapt to transformation and changes of our environment. On can expect, when designers and planners want to improve the wellbeing of the city, make it inclusive, resilient, safe and sustainable (Post 2015 Sustainable Development Goals 11), one should look at these ancient elements of the organization (internal and external) in such a way one does not destroy the old organization, but build new ones in continuity with past design. This process of changes, with a quality preservation help the present and future generation be balance in harmony with nature.
Las 6 Metas Internacionales de Seguridad del Paciente
Se basan en nueve soluciones definidas por expertos mundiales en seguridad del paciente; que a su vez fueron publicadas por la Organización Mundial de la Salud desde el 2001 y dadas a conocer a la comunidad internacional desde entonces. Todas siguen vigentes hasta el día de hoy
En el marco de la Sexta Cumbre Ministerial Mundial sobre Seguridad del Paciente celebrada en Santiago de Chile en el mes de abril de 2024 se ha dado a conocer la primera Carta de Derechos de Seguridad de Paciente, a nivel mundial, a iniciativa de la Organización Mundial de la Salud (OMS).
Los objetivos del nuevo documento pasan por los siguientes aspectos clave: afirmar la seguridad del paciente como un derecho fundamental del paciente, para todos, en todas partes; identificar los derechos clave de seguridad del paciente que los trabajadores de salud y los líderes sanitarios deben defender para planificar, diseñar y prestar servicios de salud seguros; promover una cultura de seguridad, equidad, transparencia y rendición de cuentas dentro de los sistemas de salud; empoderar a los pacientes para que participen activamente en su propia atención como socios y para hacer valer su derecho a una atención segura; apoyar el desarrollo e implementación de políticas, procedimientos y mejores prácticas que fortalezcan la seguridad del paciente; y reconocer la seguridad del paciente como un componente integral del derecho a la salud; proporcionar orientación sobre la interacción entre el paciente y el sistema de salud en todo el espectro de servicios de salud, incluidos los cuidados de promoción, protección, prevención, curación, rehabilitación y paliativos; reconocer la importancia de involucrar y empoderar a las familias y los cuidadores en los procesos de atención médica y los sistemas de salud a nivel nacional, subnacional y comunitario.
Y ello porque la seguridad del paciente responde al primer principio fundamental de la atención sanitaria: “No hacer daño” (Primum non nocere). Y esto enlaza con la importancia de la prevención cuaternaria, pues cabe no olvidar que uno de los principales agentes de daño somos los propios profesionales sanitarios, por lo que hay que prevenirse del exceso de diagnóstico, tratamiento y prevención sanitaria.
Compartimos el documento abajo, estos son los 10 derechos fundamentales de seguridad del paciente descritos en la Carta:
1. Atención oportuna, eficaz y adecuada
2. Procesos y prácticas seguras de atención de salud
3. Trabajadores de salud calificados y competentes
4. Productos médicos seguros y su uso seguro y racional
5. Instalaciones de atención médica seguras y protegidas
6. Dignidad, respeto, no discriminación, privacidad y confidencialidad
7. Información, educación y toma de decisiones apoyada
8. Acceder a registros médicos
9. Ser escuchado y resolución justa
10. Compromiso del paciente y la familia
Que así sea. Y el compromiso pase del escrito a la realidad.
descripción detallada sobre ureteroscopio la historia mas relevannte , el avance tecnológico , el tipo de técnicas , el manejo , tipo de complicaciones Procedimiento durante el cual se usa un ureteroscopio para observar el interior del uréter (tubo que conecta la vejiga con el riñón) y la pelvis renal (parte del riñón donde se acumula la orina y se dirige hacia el uréter). El ureteroscopio es un instrumento delgado en forma de tubo con una luz y una lente para observar. En ocasiones también tiene una herramienta para extraer tejido que se observa al microscopio para determinar si hay signos de enfermedad. Durante el procedimiento, se hace pasar el ureteroscopio a través de la uretra hacia la vejiga, y luego por el uréter hasta la pelvis renal. La uroteroscopia se usa para encontrar cáncer o bultos anormales en el uréter o la pelvis renal, y para tratar cálculos en los riñones o en el uréter.Una ureteroscopia es un procedimiento en el que se usa un ureteroscopio (instrumento delgado en forma de tubo con una luz y una lente para observar) para ver el interior del uréter y la pelvis renal, y verificar si hay áreas anormales. El ureteroscopio se inserta a través de la uretra hacia la vejiga, el uréter y la pelvis renal.Una vez que esté bajo los efectos de la anestesia, el médico introduce un instrumento similar a un telescopio, llamado ureteroscopio, a través de la abertura de las vías urinarias y hacia la vejiga; esto significa que no se realizan cortes quirúrgicos ni incisiones. El médico usa el endoscopio para analizar las vías urinarias, incluidos los riñones, los uréteres y la vejiga, y luego localiza el cálculo renal y lo rompe usando energía láser o retira el cálculo con un dispositivo similar a una cesta.Náuseas y vómitos ocasionales.
Dolor en los riñones, el abdomen, la espalda y a los lados del cuerpo en las primeras 24 a 48 horas. Pain may increase when you urinate. Tome los medicamentos según lo prescriba el médico.
Sangre en la orina. El color puede variar de rosa claro a rojizo y, a veces incluso puede tener un tono marrón, pero usted debería ser capaz de ver a través de ella
. (Los medicamentos que alivian la sensación de ardor durante la orina a veces pueden hacer que su color cambie a naranja o azul). Si el sangrado aumenta considerablemente, llame a su médico de inmediato o acuda al servicio de urgencias para que lo examinen.
Una sensación de saciedad y una constante necesidad de orinar (tenesmo vesical y polaquiuria).
Una sensación de quemazón al orinar o moverse.
Espasmos musculares en la vejiga.Desde la aplicación del primer cistoscopio
en 1876 por Max Nitze hasta la actualidad, los
avances en la tecnología óptica, las mejoras técnicas
y los nuevos diseños de endoscopios han permitido
la visualización completa del árbol urinario. Aunque
se atribuye a Young en 1912 la primera exploración
endoscópica del uréter (2), esta no fue realizada ru-
tinariamente hasta 1977-79 por Goodman (3) y por
Lyon (4). Las técnicas iniciales de Lyon
IA, la clave de la genomica (May 2024).pdfPaul Agapow
A.k.a. AI, the key to genomics. Presented at 1er Congreso Español de Medicina Genómica. Spanish language.
On the failure of applied genomics. On the complexity of genomics, biology, medicine. The need for AI. Barriers.
La sociedad del cansancio Segunda edicion ampliada (Pensamiento Herder) (Byun...JosueReyes221724
La sociedad del casancio, narra desde la perspectiva de un Sociologo moderno, las dificultades que enfrentramos en las urbes modernas y como estas nos deshumanizan.
Módulo III, Tema 9: Parásitos Oportunistas y Parasitosis EmergentesDiana I. Graterol R.
Universidad de Carabobo - Facultad de Ciencias de la Salud sede Carabobo - Bioanálisis. Parasitología. Módulo III, Tema 9: Parásitos Oportunistas y Parasitosis Emergentes.
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Libro del Padre César Augusto Calderón Caicedo sacerdote Exorcista colombiano. Donde explica y comparte sus experiencias como especialista en posesiones y demologia.
1. Universidad Interamericana de Puerto Rico
Recinto de Aguadilla
Departamento de Ciencias de la Salud
Programa de Enfermería
Plan Educativo
Tema: Manejo de la Venopunción
Nashalí Méndez Escobar
NURS 2234
Práctica de Adulto II
R: 4:00 – 9:50
Profa. Yaritza Durán Rosa
2. Plan Educativo
Tema: Manejo de la Venopunción
Objetivo terminal: Al finalizar la orientación educativa, el paciente pueda expresar el
cuidado de la venopunción y reconocer las distintas complicaciones que pueda presentar el
área de la venopunción.
Objetivos
capacitantes
Bosquejo de contenido Estrategias Recurso Estrategia de
evaluación
1. Identificar las
complicaciones de
la venopunción
2. Mencionar
Algunas técnicas
de seguridad al
paciente con
venopunción
3. Explicar el
cuidado
del área de la
venopuncion
I. Complicaciones de la venopunción
a. Infiltración
b. Flebitis
c. Hematoma
II. Técnicas de seguridad que el paciente
debe de entender
a. Notificar al personal de enfermería
para que le desconecten la línea y
pueda bañarse.
b. Evitar pinchar la mano donde tienes
localizado la venopunción.
c. Evitar movimientos bruscos.
d. No tocar la máquina de
venopunción.
e. El paciente debe de estar alerta de
todo medicamento que enfermería
le administre.
III. Cuidados del área de la venopunción
a. Mantener área de la venopunción
visible.
b. Evitar el área se encuentre húmeda
y contaminada.
c. Notificar al personal de enfermería
anormalidades en área de la
venopunción.
1. Discusión 1. Documento
con
información
2. Sopa de
letras
1. Prueba Corta
a. Menciona
3. Recurso
Tema: Manejo de la Venopunción
Complicaciones Cuidadosde la venopunción
Técnicas de seguridad
4. Recurso
Sopa de letras:
V S I T I B E L F W A L C N D F K A H J A
E T N E I C A P K B L D U Y Z S Q H I I M
N G W N K U I P R Y T X P AU N E M O O
O U Y E R Q T V D J F K L C X Z Y A X T
P E L I S F G H J K L O U Y R E W Q A I A
U A S D E R T I O P K L H K L D A W X M
NA R I Z Y R E X C V B N L K H G F D I E
C A T E T E R V G H Y I P Q W N H M I H
I N F I L T R A C I O N W Z X C V B N M I
O R E SC X A M N C O O Q W E I N M B P
N B V F E R T Y I O P Q W Z Z X X J G H
1. Venopunción 4. Infiltración
2. Flebitis 5. Catéter
3. Hematoma 6. Paciente
5. Estrategias de evaluación
Prueba corta: Manejo de la Venopunción
Nombre del paciente: ____________________________________ Edad: _________
I. Menciona las complicacionesde la venopunción
a. ___________________________
b. ___________________________
c. ___________________________
6. Bibliografía
Taylor, C & Lillis, C. (2014). Fundamental of Nursing: The Art and Science of Person-
Centered Nursing Care (8va Ed.).Philadelphia: Wolters Kluwer/Lippincott.
Pike, R. (2016). Intravenoso. Recuperado de https://medlineplus.gov/spanish/ency/article/
002383.htm.
Dugdale, D. (2012). Venopunción. Recuperado de https://www.clinicadam.com/salud/5/
003423.html.
Caballero, E. (2013). Manual de flebotomía. Recuperado de http://m.monografias.com/
Trabajos75/manual-flebotomia/manual-flebotomia2.shtml.
