1. EQUIPO DE GESTIÓN DE TIC
Nombre Rol
Magali Solano De la Hoz Directora
Wilder Rivera Díaz Coordinador
Carlos Coronel Olivera Coordinador
Olga Carmona Villa Docente
José Luis Muriel Pautt Alumno
Howard Bujato Romero Exalumno
Jairo Cervantes Visbal Docente
Heine Vargas Salazar Docente

2. DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL
GESTIÓN D O F A
El avance tan rápido que
Heterogeneidad en el conocimiento, uso y aplicación El interés de los directivos de tiene la tecnología hace que
Directiva
de las TIC en los procesos académicos y lograr la apropiación y nuestros equipos sean
administrativos por parte de los Directivos Docentes conocimiento en TIC en todos obsoletos y reponerlos en
de la Institución los docentes. corto tiempo se dificulta para
La gestión y apoyo la institución
por parte del
Ministerio de
Educación
Nacional y la
Alcaldía del
Municipio de
Soledad en la
dotación de
Administrativa y Financiera
Dotación de equipos
Acondicionamiento de redes eléctricas para poner infraestructura
informáticos, tableros Los elevados costos para el
en funcionamiento las aulas de informática y demás tecnológica y
digitales, televisores y demás mantenimiento y actualización
herramientas tecnológicas capacitación para
herramientas tecnológicas que de las salas de informática,
El colegio no cuenta con suficiente recurso humano la institución
pueden favorecer un acompañado de los pocos
que se dedique a la administración, mantenimiento y
desempeño óptimo en los aportes recibidos por parte
actualización de las salas de sistemas,
aspectos académicos y del estado para el
audiovisuales, centro de recursos pedagógicos y de
tecnológicos de nuestros sostenimiento de las mismas.
la página Web de la Institución.
estudiantes.

3. Contamos con un grupo Mal uso de las TIC y
significativo de docentes herramientas tecnológicas
implementado y apoyándose que imposibilitan las
Programas que en las TIC en los procesos capacidades y habilidades
ofrece el MEN Y de aula. de los estudiantes.
La formación docente en el dominio de las TIC,
Académica
secretaria de Conocimientos previos que No es de desconocimiento
nuestros docentes solo cuentan con la formación
Educación y poseen los estudiantes en el para nadie que las
básica para el uso de herramientas tecnológicas,
algunas entidades uso de herramientas instituciones educativas
lo que dificulta la formación integral del estudiante
públicas y privadas tecnológicas, páginas debemos competir con las
con el uso de las tic.
para la formación web/blogs y demás redes sociales, los celulares
docente. herramientas de la web. y videojuegos entre otros
El interés de los estudiantes por el tiempo y ocupación de
por conocer, apropiarse y los niños, niñas y jóvenes
utilizar la tecnología contemporáneos.
El nivel de credibilidad y
buena imagen que tiene la
Poco acompañamiento por parte de los padres a Institución en la comunidad,
los procesos institucionales en lo referente a las que permite, que si se dan Los bajos niveles de
TIC. En la mayoría de los casos por falta de Participación de la los espacios se mejore la accesibilidad y de recursos
Comunidad
conocimiento y dominio y en otros por falta de acción comunal en participación de los padres. económicos por parte de la
espacios de capacitación y apoyo a los padres. los procesos de La humanización de las mayoría de padres de
Así mismo la falta de interés de parte del sector formación de los relaciones entre los familia para tener contacto
comercial aledaño a la institución para desarrollar padres de familia miembros de la comunidad, directo y permanente con las
estrategias que involucren a los jóvenes en el vecinos del sector. existe un calor humano y TIC.
desarrollo laboral de nuestros egresados que entendimiento en algunos
aplican énfasis en informática. sectores de la comunidad, lo
que favorece un buen
desempeño en los procesos.

4. VISIÓN, MISIÓN, PROPÓSITOS Y METAS CON RESPECTO AL USO DE
LAS TIC EN LA I. E. VISTA HERMOSA
Visión:
En el año 2015 La institución Educativa Vista Hermosa de Soledad será una institución líder a nivel regional
en el diseño y desarrollo de ambientes de aprendizaje propicios para la formación integral de sus estudiantes
y reconocida nacionalmente por la apropiación y aplicación pedagógica de las TIC en la formación de sus
estudiantes.
AREAS DE GESTION PROPÓSITOS METAS
Gestión Directiva Capacitar a los docentes, En diciembre de 2015 el 80 % de los
administrativos y demás estamentos miembros de la comunidad educativa
de la Institución en la formación en estarán en condiciones de desarrollar
TIC en busca de su apropiación e competencias en el uso y manejo de
implementación dentro de todos los TIC
procesos institucionales.

5. Gestión Académica Implementar una propuesta En Noviembre de 2014 el 75 %
curricular que permita al de los docentes orientaran sus
estudiante acceder al actividades académicas
conocimiento mediante las haciendo uso de las nuevas
prácticas pedagógicas a partir tecnologías.
del uso de herramientas
tecnológicas.
Gestión Sistematizar y Articular cada uno En junio de 2015 la institución
Administrativo – de los procesos institucionales contará con un sistema para
Financiera utilizando las TIC. almacenamiento de la
información contable,
académica y administrativa que
permita trabajar vía web a
cualquier miembro de la
comunidad.
Gestión de la Ampliar los espacios de En junio de 2015 el 40 % de los
Comunidad participación de los padres de padres de familia estarán en
familia en la formación para el condiciones de utilizar
uso de herramientas herramientas tecnológicas y
tecnológicas. accederán a la información
institucional desde sus casas
vía web.

6. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO PARA EL PLAN DE GESTIÓN DE
USO DE TIC
Política Líneas Acciones ¿Con quién se
Objetivos Programas Proyectos
Institucional Estratégicas Inmediatas hace?
Diseñar un Gestión Programa Proyecto de Sensibilizar a Rectora
plan de estratégica de gestión la comunidad Coordinadores
gestión para en la modernizac administrativ educativa Docentes
la organizació ión de la a. sobre la Estudiantes
implementaci n gestión importancia de Padres de
ón de las instituciona directiva. implementar familia
TIC. l. un plan de
Mejoramient gestión de las
o de la TIC.
calidad de
los procesos
Sensibilizar a institucionale Integración Programa Proyecto de Charlas Directivos
la comunidad s a partir del de la de gestión dirigidas a Equipo de
educativa fomento de comunidad fortalecimie académica padres de gestión
sobre la la cultura de educativa. nto Proyecto de familia Directores de
importancia uso de las instituciona gestión Reuniones de grupo
de TIC l comunitaria. docentes
implementar Horas de
el uso de las dirección de
TIC en la grupos.
institución.

7. Líneas
Política Acciones ¿Con quién se
Objetivos Estratégica Programas Proyectos
Institucional Inmediatas hace?
s
Implementar el uso de Retroalim Programa Creación de Encuentros Rectora
las TIC y unificar la entación de redes pedagógicos Coordinadores
apropiación del plan de de los fortalecimi especializad para el Impulso Docentes
gestión a nivel procesos ento as por áreas. a la Estudiantes.
institucional. académic institucion presentación y
os y al. aplicación de
sociales. experiencias
significativas de
uso de las TIC.
Fortalecer los procesos Gestión Programa Proyecto de Flexibilizar los Docentes
pedagógicos mediante Mejoramien de los formación fortalecimien horarios y Jefes de áreas.
el uso de las TIC en to de la procesos de to del tiempos Directores de
todos los niveles y calidad de pedagógic docentes. desarrollo educativos. Grupos
grados. los os en curricular. Coordinadores
procesos todas
institucional áreas.
es a partir
Incluir o gestionar del fomento Organizaci Programa Adecuación Ampliación del Consejo
partidas de la ón fortalecimi de espacios número de Directivo
presupuestales para la cultura de institucion ento y dotación equipos según Rectora
adquisición y uso de las al. institucion de equipos las nuevas Secretaría de
mantenimiento TIC al necesidades de educación
preventivo de recursos implementación Ministerio de
para el aprendizaje de las TIC Educación
basado en las TIC,
acorde con la
estructura curricular y
necesidades de
docentes y estudiantes

8. PLAN DE ACCION INSTITUCIONAL
Plan de Acción
Propósito 1: Elaborar un plan de gestión para la implementación de las TIC
Oportunidad de mejoramiento 1: Contar con un plan de gestión institucional que mejore los procesos organizativos y
pedagógicos de la institución
Resultado 1: Movilización Institucional hacia el uso de las TI
Indicador del resultado: El plan de gestión de uso de las TIC
Actividades/ Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Sub – actividades
Reunión para conformar el equipo de Acta de conformación Directivos OCTUBRE 2012
gestión institucional para del Equipo de Gestión docentes en
implementar el uso de las TIC Temáticas
Reuniones del equipo para elaborar Plan de gestión Equipo de gestión OCTUBRE Y
el plan de gestión de las TIC institucional NOVIEMBRE
2012
Reuniones periódicas del equipo Plan de gestión Equipo de gestión Reuniones cada
para hacer seguimiento y control del institucional tres meses a
plan de gestión de las TIC partir de la
culminación de la
elaboración del
plan
Charlas, reuniones y encuentros con Actas de reuniones Equipo de gestión Abril-Mayo 2013
los diferentes estamentos de la
comunidad educativa para
sensibilizarla sobre la importancia
del uso de las TIC.

9. Propósito 2: : Elaborar un programa de gestión y adquisición de recursos para la implementación de las TIC, para el
apoyo de los aprendizajes, acordes con los diseños curriculares y a las necesidades de docentes y estudiantes
Oportunidad de mejoramiento 2: Contar con un programa para atender las necesidades de las TIC, a partir de la definición
de recursos para dotación y mantenimiento de equipos.
Resultado 2: Programa de gestión de recursos para las TIC.
Indicador del resultado: Fortalecimiento institucional.
Actividades/ Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Sub – actividades
Elaborar una relación de dotación, Listado de equipos y Equipo de gestión Mayo 2013
equipos y espacios adecuados para elementos con los que
las TIC. cuenta la institución para
la implementación de las
TIC
Establecer una relación de Listado de necesidades Equipo de gestión Mayo 2013
necesidades para el apoyo para la implementación de
pedagógico en las diferentes áreas. las TIC
Gestionar recursos y equipos de Cartas de solicitud, y Rectora. Enero a
acuerdo con las necesidades visitas a Secretaría de Equipo de gestión. Diciembre de
establecidas educación, MEN, entre 2013.
otros.
Adquisición de equipos y software Número de equipos, Consejo Directivo Junio de 2013
educativos. materiales y software Rectora a junio de
adquiridos 2014
Adecuación de espacios e Número de espacios Consejo Directivo Junio de 2013
infraestructura necesarios para adecuados Rectora a junio de
ampliar la oferta educativa en TIC 2014

10. Propósito 3: Diseñar sistemas de comunicación internos con base en las TIC, que mejoren la
organización institucional.
Oportunidad de mejoramiento 3: Contar con procesos organizativos que respondan a las necesidades de
modernización institucional.
Resultado 3: Sistematización de la información
Indicador del resultado: Agilidad en la entrega de información y satisfacción de los diferentes estamentos
institucionales. Modernización de los procesos.
Actividades/ Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Sub – actividades
Sistematización de los Agilidad en el desarrollo Rectoría – Diciembre
procesos de matrícula. del proceso de matricula secretaria. 2012
Diciembre del
2013
Publicación y entrega de Utilización de diferentes Directivos Diciembre
información mediante la herramientas Docentes 2012-a
utilización de tecnológicas en la Estudiantes Diciembre de
herramientas TIC, como información 2013
blogs, página web,
boletines informativos,
correo electrónico etc.
Entrega oportuna de Software de Septiembre Rectoría
información de evaluación calificaciones. 2010-Diciembre Coordinación
académica y apoyo al del 2012
seguimiento a estudiantes

11. Propósito 4: Elaborar un programa de capacitación docentes para la implementación de las TIC que unifique y articule
criterios pedagógicos y competencias para su aplicación.
Oportunidad de mejoramiento 4: Cualificación del cuerpo docente
Resultado 4: Incorporación de las TIC al proceso educativo mediante la unificación de criterios básicos.
Indicador del resultado: Totalidad de docentes capacitados.
Actividades/ Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Sub – actividades
Gestionar capacitación en TIC para Número de docentes Rector Junio de 2013 a Durante todo el
los docentes de los diferentes niveles capacitados S. educación Diciembre de 2014 proceso
educativos. Ministerio de
Educación.
Unificar la apropiación del modelo Unificación de Directivos Junio de 2013 a
pedagógico institucional con base en estrategias docentes Diciembre de 2013
las TIC. aplicadas por áreas docentes
en las TIC.
Definir a nivel institucional estrategias Banco de Directivos Enero del 2013
pedagógicas acordes con el plan de estrategias docentes y
implementación de las TIC y el pedagógicas docentes
modelo pedagógico.
Formar y evaluar en competencias Desempeño de los Coordinadores Agosto de 2013 a
TIC con base en un proyecto estudiantes en las Docentes Diciembre de 2013
pedagógico de aula. TIC
Al finalizar cada período académico Resultados de Directivos Agosto de 2013 a
realizar la evaluación y aprendizaje en los Docentes y Diciembre de 2013
retroalimentación de los procesos de estudiantes docentes
aprendizaje con base en las TIC,
modelo pedagógico, contenidos,
interdisciplinariedad

12. Propósito 5: Desarrollar proyectos que apunten a la capacitación en TIC de todos los miembros de la
comunidad.
Oportunidad de mejoramiento 5: Participación de la comunidad como apoyo al proceso de
implementación de las TIC.
Resultado 5: Sensibilizar a la comunidad educativa sobre las ventajas de la implementación de as TIC y
socializarles el plan de gestión.
Indicador del resultado: Número de representantes de las familias capacitados en TIC.
Actividades/ Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Sub – actividades
Reuniones con padres de Número de Equipo de Mayo-junio 2013
familia y acudientes para padres gestión
socializarles el plan de asistentes a las
implementación de las TIC reuniones
Desarrollo de proyectos Número de Equipo de De Junio de 2013
para la capacitación de representantes gestión a Diciembre de
miembros de la comunidad, capacitados en 20013.
a través de la Escuela de TIC.
padres.