Implementación TIC Escuela Alvernia

PLAN DE GESTION USO DE MEDIOS Y TIC – I.E. ALVERNIA 1

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ALVERNIA

PLAN DE GESTION DE TIC

RECTORA: Esp. Luz María Mera Hernández

PUERTO ASIS - PUTUMAYO

2013


INTRODUCCION

Los cambios vertiginosos producto de la post modernización de la sociedad han
modificado el accionar de todos los estamentos, entre ellos el del sector educativo,
en donde el avance de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC),
ha afectado positivamente todas las áreas del conocimiento;ofreciendo al maestro
(a) nuevas herramientas pedagógicas Visuales y Auditivas para fortalecer el
proceso de la Enseñanza Aprendizaje, reconociendo que el uso de las TIC en la
educación eleva la calidad del proceso educativo.

El uso de las tecnologías en el aula de clase, es una estrategia pedagógica
adicional, producto del momento histórico que vivimos, lo cual ayuda a enriquecer
los conocimientos. Para ello el maestro debe asumir el reto de incorporar dichas
estrategias a su saber y a su práctica pedagógica, creando ambientes de
aprendizaje lúdico y significativo de mayor agrado para el estudiante.

La Institución Educativa Alvernia,debe crear los espacios necesarios para
ofrecera sus maestros los conocimientos y habilidades básicas para el manejo de
tecnologías educativas, haciéndose necesario y urgente el ajuste de los Planes de
Mejoramiento Institucional a los procesos de capacitación, innovación y
actualización, buscando con ello un verdadero cambio de actitud del docente
frente a las nuevas exigencias de la globalización.

Por lo anterior, la Institución Educativa Alvernia, reconoce y evidencia su
compromiso en la aplicabilidad de las Tecnologías de la Información y las
Comunicaciones en el desarrollo de los procesos de enseñanza - aprendizaje. En
la actualidad,se busca fortalecer el accionar de las diferentes Gestiones de la vida
institucionala través de la implementación de los TIC en los procesos que se
requieran. En ese sentido a partir del análisis de la AUTOEVALUACION de las
diferentes Gestiones, se han establecido nuevas metas, propósitos y estándares
de competencias cuyo desarrollo será efectivo con la integración de la Información
y la Comunicación (TIC) en el aula de clase.

Esperamos, que el presente trabajo sirva de orientación y guía a los miembros de
la comunidad educativa alverniana para asumir los nuevos compromisos
adquiridos en la incorporación de las Tecnologías de la Información y
Comunicación (TIC) al sistema escolar de la institución educativa.


JUSTIFICACION

Las nuevas tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)han
transformado notablemente el proceso de la Enseñanza-Aprendizaje y en especial
lo correlacionado con el desarrollo de la práctica pedagógica.

La utilización de las nuevas herramientas tecnológicas pedagógicas en el accionar
educativo genera mayor facilidad de crear, procesar y difundir los conocimientos,
contribuyendo al desarrollo de habilidades y destrezas comunicativas entre los
miembros de la comunidad educativa, lo cual es un gran propósito institucional.
Pero también, no se puede desconocer los cuestionamientos permanentes al
desarrollo de la práctica docente tradicionalista basada únicamente en el
suministro de información por parte del docente, en donde el educador es el centro
del proceso. Frente a lo anterior, se ha comprobado que genera desmotivación en
el estudiantes y en algunos casos conlleva a la deserción del proceso educativo.

No podemos desconocer que las TIC nos ofrece una gran variedad de recursos
pedagógicos los cuales deben ser incorporados al proceso de la enseñanza y del
sector administrativo con el objetivo de ser más eficientes y brindar procesos de
mejor calidad, recursos de apoyo como material didáctico, entornos virtuales,
emisora escolar etc. Son estrategias pedagógicas que bien utilizadas nos van a
permitir innovar nuestro trabajo, promoviendo el aprendizaje significativo, activo y
flexible.

Frente a esta nueva realidad, la Institución Educativa Alvernia no puede ser
inferior al reto que hoy nos exige la educación, debemos reconocer que la
Institución debe enfrentarse con altura a las nuevas exigencias tecnológicas del
momento histórico.

La Institución Educativa Alvernia reconoce que para la obtención de resultados
significativos producto de esta intencionalidad, se deben realizar previos ajustes
institucionales como lo es la dotación de la sala de informática suficiente y
funcionarla, brindar capacitación en el uso didáctico de las nuevas tecnologías
TIC, es obvio que la sola presencia de herramientas tecnológicas no garantiza la
innovación, se requiere ante todo un verdadero cambio de actitud que debe
alimentar la concepción de la enseñanza, el manejo administrativo y la práctica
docente.

En el contexto actual, caracterizado por el uso de las tecnologías como
acompañante del proceso educativo, la Institución Educativa Alvernia ha iniciado
los ajustes respectivos en todas las GESTIONES determinando acciones,
estrategias, propósitos y metas que han comenzado a reorientar el nuevo accionar
de la institución educativa.


EQUIPO DE APOYO Y DE GESTION DE USO DE MEDIOS Y TIC

Rol
Nombre Identificación Correo electrónico
establecimiento

Luz María Mera Rectora 30704655 luzmamerahernandez@hotmail.com

Bernardino Sánchez Coordinador 6715787 pasingaasep2009@hotmail.com

Alba Matacea Coordinadora 41102201 albamatacea12@hotmail.es

Jesús Moriano Coordinador 18101808 Jjmoriano@hotmail.com

David Jaramillo Coordinador 18185221 dajaco74@hotmail.com

Juan Cuaran Docente 16861280 juancho-jec@hotmail.com

Nixon Buesaquillo Docente 18186338 nixonjpa@hotmail.com

Francia Palma Docente 1085254303 shirlys31@hotmail.com

Juan Carlos Mera Docente 12996040 alverniajcfisico@live.com.mx


DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL

MATRIZ DOFA

GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS

Compromiso Disponibilidad de Limitación de
institucional para los miembros de la equipos
ofrecer capacitación comunidad tecnológicos para el
acorde a los educativa a los desarrollo de
Poca disponibilidad de avances procesos de actividades
tiempo, y notorio Tecnológicos. capacitación en curriculares y
desconocimiento del manejo elcampo extracurriculares
de las TIC. tecnológico
Limitación en la
Ampliación de cobertura de internet
aulas de
DIRECTIVA informática y Resistencia al
dotación de las cambio por parte de
aulas de clase con algunos miembros
herramientas de la comunidad
Desconocimiento parcial de Desarrollo de tecnológicas. educativa.
las TIC para la presentación jornadas de trabajo
de los planes de estudio para la Sistematización de
debidamente sistematizados. sistematización de los planes de
los planes de estudio
estudio.

Creación de los Uso limitado de los
correos correos electrónicos
Servicio de internet limitado electrónicos para como herramientas
en la comunidad educativa todo el personal de comunicación
docente y tecnológica.
administrativo.
Desarrollo de
procesos de
Desconocimiento parcial de capacitaciónen el
los avances de la Tecnología manejo de las Disponibilidad del Limitación de
de la Información y la tecnologías de la talento humano equipos
comunicación comunicación para capacitarse tecnológicos para el
desarrollo de la
aplicables a la en el manejo de las
emisora escolar
creación de la tecnologías de la
Emisora Escolar comunicación

Falta de gestión de recursos Existencia de salas Rubros disponibles No hay presupuesto
ADMINISTRATIVA para proyectos basados en la de informática para pago de departamental para
Y FINANCIERA
implementación de las TIC. servicio de internet. apoyar proyectos de
Programas


Inexistencia de un plan de establecidos por el Existencia de TIC.
mantenimiento preventivo y MEN que fomentan programas
correctivo de equipos. el uso de las TIC. nacionales que Reiteración en
fomentan la problemas en el
Deficiente rubro presupuestal Disposición de utilización de las servicio de internet,
para adquirir nuevas algunos docentes TIC. por parte de los
tecnologías. para el trabajo en operadores.
base al uso de TIC Programa de
Deficiencia en infraestructura computadores para Préstamo de los
tecnológica. educar MEN, equipos de
capacitaciones cómputoa personal
Falta cobertura de internet. ajeno a la
brindadas por las
Falta capacitación al universidades. instituciónpara que
personal docente y realice prácticas de
administrativo. aprendizaje.

Resistencia del personal
docente y directivo al uso de
recursos tecnológicos.

Pocas aulas de informática, Programas Conocimiento de Mantenimiento e
equiposen óptimas establecidos por el algunos docentes y infraestructura
condiciones y cobertura de MEN que fomentan estudiantes en el inadecuada para el
internet. manejo y difusión uso de las TIC.
el uso de las TIC.
de las TIC.
No existe una sala de Programa de Implementación de Interrupción
ACADÉMICA audiovisuales. computadores para las ocasional del
herramientas
educar. tecnológicas en el servicio de internet.
Ausencia de capacitación en
torno a políticas claras sobre Proyecto de quehacer No se proporcionan
plataforma educativo por
el tema de las TIC. algunos docentes rubros para la
institucional.
actualización y
Falta de interés y Uso de internet mantenimiento de
compromiso por parte de que ofrece las
los equipos.
algunos docentes en el aulas de
manejo de las TIC. informática,
Falta de apoyo de
cuando es posible.
entidades
No se han incorporado las
gubernamentales.
TIC en los planes de estudio
de la mayoría de áreas. Resistencia al
cambio tecnológico
No se cuenta con una por parte de algunos
plataforma institucional que docentes.
permita la aplicación de las
TIC.


Falta de formación en la La institución cuenta El interésy Analfabetismo
comunidad educativa acerca con el servicio de disponibilidad de informático en la
COMUNITARIA del manejo y uso de las TIC. internet. algunos docentes, mayoría de los
estudiantes y padres de familia.
Analfabetismo informático en Posibilidad de padres de familia
la mayoría de los padres de acceder a portales para capacitarse Bajo porcentaje de
familia. educativos. en el uso de las estudiantes con
TIC. acceso a internet.
Población de padres de
familia con bajos recursos, lo El manejo de Falta de
que genera difícil acceso a Acceso a equipos actualización y
las herramientas TIC. capacitaciones con tecnológicos por número de equipos
diferentes parte de los tecnológicos, para el
Poca participación de los instituciones locales estudiantes. acceso de los
padres de familia en (SENA, Comfamiliar) estudiantes.
procesos de capacitación. capacitaciones Algunos
online. estudiantes Falta de recursos
Falta de actualización y capacitan a sus a para procesos de
número de equipos Formación sus padres en el capacitación a la
tecnológicos, para el acceso académica de uso de las TIC. comunidad
de losestudiantes. algunos padres de educativa.
familia en el uso de
Ausencia de página web para las TIC.
dar a conocer información de
interés para la comunidad Proyecto de página
educativa. web institucional.


MISION - VISION

PROPOSITOS Y METAS

MISION:La Institución Educativa Alvernia ofrece a la comunidad educativa, una
formación en los niveles de preescolar, básica y media, en la modalidad
académica con criterios de calidad, para la formación de personas competentes en
el uso y manejo ético de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.
VISION: La Institución Educativa Alvernia se proyecta a dos mil quince hacia la
consolidación dealtos niveles de formación integral, desarrollando competencias
básicas para el desempeño espiritual, cultural, ambiental, científico y tecnológico a
través del uso de herramientas pedagógicas como las TIC.
PROPÓSITOS (Asociado a la
AREAS DE GESTION METAS (Asociados a la misión)
visión)

A Septiembre del 2013 Presentara
a entidades gubernamentales y
Gestionar la ampliación de ONG un proyecto de ampliación de
aulas de informática y la aulas de informática, para la gestión
dotación correspondiente con de recursos.
equipos y herramientas Adquirir equipos y herramientas
tecnológicas. tecnológicas necesarias para el
desarrollo del proceso pedagógico
GESTION con calidad.
DIRECTIVA

Durante el trimestre del presente
Coordinar la apertura de los año se crearan los correos
correos electrónicos para electrónicos para todo el personal
todos los docentes docente.

Sistematización de los planes Sistematización de los planes de
de estudio estudio de todas las áreas del
conocimiento

Colocar en funcionamiento la
emisora escolar como Gestionar la dotación de equipos
estrategia pedagógica basada tecnológicos y de comunicación
en el uso de las tecnologías de necesarios para la organización de
la comunicación la Emisora Escolar.


Gestionar proyectos y asignar rubros
presupuestales para la consecución
de recursos didácticos que mejoren
la calidad educativa en torno al uso
de TIC.

Gestionar los recursos Adquisición de recursos financieros
GESTIÓN económicos necesarios para el para mejorar la conectividad a
ADMINISTRATIVA fortalecimiento del uso de las internet con suficiente cobertura wifi
FINANCIERA para favorecer la utilización de
herramientas TIC.
dispositivos móviles como
smartphone y tablets para
estudiantes y docentes.

Asignar recursos para la creación de
plataforma institucional.

GESTION Capacitar y Promover la Incorporación de las TIC en el
ACADEMICA incorporación de las TIC en el proyecto transversal de
quehacer educativo, y como lectoescritura.
medio de información y
comunicación. Realizar una evaluación de los
planes de estudio para la
implementar el uso de las TIC en los
mismos.

Implementación de la plataforma
institucional.

Diseño e implementación de la
pagina web y el blog institucional.

Capacitación a docentes, directivos
y estudiantes en el manejo de la
Gestionar la creación de la plataforma institucional, pagina web,
Sala de Audiovisuales y blog institucional y de las
dotarlas con las herramientas herramientas tecnológicas de la sala
tecnológicas necesarias para de audiovisuales.
el fortalecimiento del accionar
pedagógico

GESTIÓN DE LA La comunidad educativa de la Crear en la página web institucional
COMUNIDAD institución, a 2013 estará un espacio con información de
interactuando a través de la interés para los padres de familia,
página web y blog docentes y estudiantes.
institucional.
Fomentar en los padres el uso de
las herramientas TIC, a través de


múltiples capacitaciones.

Generar espacios para que los
estudiantes puedan acceder a las
salas de informática de la institución.

Capacitar a los padres de familia y
estudiantes en el uso de la
plataforma institucional como
herramienta útil para la
comunicación de toda la comunidad
educativa.


DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO

Objetivos Política Líneas Programas Proyectos Acciones ¿Con quién
Institucional Estratégicas Inmediatas se hace?
Agilidad y Uso de las Rectoría y
efectividad en el Crear la página herramientas Software Contratación equipo de
manejo de la web institucional. tecnológicas y de gestión y elaboración gestión de
información de Académic del software uso de
para la toma de comunicación a Gasoft educativo. medios y TIC
decisiones
oportunas Creación de
los correos Gestión
Crear el blog electrónicos directiva
institucional. para todo el
personal
FORTALECER
LOS CANALES Blog Creación del Esp.
DE Crear los correos institucion blog JuanCarlos
COMUNICACIÓN electrónicos para al institucional mera
ENTRE LOS todos los
ESTAMENTOS DE Aplicabilidad de docentes Adquisición
LA COMUNIDAD las Página del host para Esp. juan
EDUCATIVA A herramientastec web la creación evangelista
TRAVES DE LA nológicas de la de la pagina
APLICABILIDAD comunicación
DE LAS en la creación Contratar y crear Diseño-
HERRAMIENTAS de ambientes de el nuevo software implementaci Esp. juan
TECNOLOGICAS aprendizajes educativo. ón de la pag evangelista
Y agradables web
COMUNICATIVAS
(TIC) Crear la emisora Radio- Emisora Creación de
escolar emisoras. Men escolar la emisora Gestión
escolar directiva
IMPLEMENTAR Incorporación Desarrollo de las Aplicación de Creación Determinació Gestiónacad
EL USO DE LAS de las tic como temáticas las de la sala n del lugar de émica
HERRAMIENTAS estrategiaspeda curriculares herramientas de funcionamien
TECNOLOGICAS gógicas para el incorporando las tecnológicaspe audiovisua to de la sala
Y DE desarrollo del tics. dagógicas y de les de
COMUNICACIÓN proceso comunicación audiovisuales
EN EL educativo en el campo .
DESARROLLO crear la sala de educativo
CURRICULAR DE audiovisuales
LAS AREAS DEL
CONOCIMIENTO


GESTIONAR LOS Fortalecimient Utilización de las Computadores Elaboració Capacitación
RECURSOS o de los nuevas para educar. n del básica en el
PARA LA ambientes de herramientas proyecto manejo de
ADQUISICION DE aprendizajes tecnológicas en el Programa para la los
NUEVOS con la desarrollo nacional del adquisició computadore
COMPUTADORES utilización de curricular fomento de las n de s.
las tics tics. nuevos
equipos Presentación gestiónadmin
de a diferentes istrativa y
computo entidades financiera
oficiales y
privadas el
proyecto de
nuevos
equipos.

Capacitaci Desarrollo de
DISMINUIR EL Desarrollo de Capacitación en Escuela de ónbásica jornadas de Gestión
ANALFABETISMO jornadas de el campo de la padres. en el capacitación comunidad
TECNOLOGICO capacitación informática manejo para los
EN EL en el uso de del padres de
ESTAMENTO las tics y del orientación software familia
PADRES DE nuevo software institucional de gestión técnicamente
FAMILILA educativo general académic programadas
a


PLAN DE ACCION

PROPÓSITO 1: AMPLIACION DEL AULA DE INFORMATICA Y LA DOTACION
CORRESPONDIENTE CON LOS EQUIPOS DE COMPUTOS Y DEMAS
HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS (TICS)

OPORTUNIDAD DE MEJORAMIENTO No 1: AMPLIACION DEL AULA DE
INFORMATICA Y ADQUSICION DE LOS EQUIPOS DE COMPUTOS Y DEMAS
HERAMIENTAS TECNOLOGICAS PARA FORTALECER EL PROCESO
EDUCATIVO.

Resultado 1: AMPLIACION DEL AULA DE INFORMATICA Y ADQUISICION DE
NUEVOS EQUIPOS DE CÓMPUTO.

Actividades / Sub- Indicador
Responsable Tiempo Observaciones
Actividades Clave

Levantamiento del
Realizar
diagnostico de Diagnostico Docentes área
Marzo-2013 formatos de
infraestructura y elaborado de informática
tabulación
equipamiento

Elaboración y
Elaboración
presentación de la
y Publicar la
propuesta de Equipo gestión
presentación Abril-2013 propuesta en la
ampliación y dotación directiva
de la pág. web
de equipos de cómputo
propuesta
al consejo Directivo.

Presentación del
Primer Publicar el
Proyecto a las Proyecto Consejo
semestre del proyecto en la
entidades presentado Directivo
2013 pag.web
Gubernamentales


PLAN DE ACCION

PROPÓSITO 2:Apertura de los correos electrónicos para todos los docentes
de la institución educativa

OPORTUNIDAD DE MEJORAMIENTO No1: Agilización en el manejo de la
información

Resultado 1:Apertura y manejo de los correos electrónicos

Actividades Clave

La apertura de
Levantamiento del
Levantamiento Primer los correos será
diagnostico sobre los Gestión
de la trimestre del para todas las
correo electrónicos Directiva
información año lectivo sedes
habilitados
educativas

-

Primer
Apertura de los Correos Gestión
trimestre del
correos electrónicos habilitados Directiva
año lectivo


PLAN DE ACCION

PROPÓSITO 3:Sistematización de los Planes de Estudio

OPORTUNIDAD DE MEJORAMIENTO No 1: Información oportuna y
organizada sistematizada.

Resultado 1:Planes de estudio sistematizados.

Actividades Clave

La Coordinación
Sistematización de los Académica
planes de estudio orientara sobre
Primer
Planes de Coordinación el desarrollo de
Semestre
estudio Académica la
2013
sistematización
de los Planes de
Estudio


PLAN DE ACCION

PROPÓSITO4: CREACION DE LA EMISORA ESCOLAR COMO ESTRATEGIA
PEDAGOGICA BASADA EN EL USO DE LAS TECNOLOGIAS DE LA
COMUNICACIÓN.

Oportunidad de Mejoramiento No 1: ADECUAR EL ESPACIO DE
FUNCIONALIDAD DE LA EMISORA ESCOLAR Y DOTARLA CON SUS
RESPECTIVAS HERAMIENTAS TECNOLOGICAS Y DE COMUNICACIÓN.

Resultado 1:UTILIZACION DE LA EMISORA ESCOLAR COMO ESTATEGIA
PEDAGOGICA EN EL PROCESO EDUCATIVO.

Actividades /
Indicador
Sub- Responsable Tiempo Observaciones
Clave
Actividades

Elaboración
Publicación del
del proyecto Proyecto Gestión
Marzo-2013 proyecto en la
de la Emisora elaborado Directiva
Pág. web
Escolar

Definición del
lugar donde El sitio quedara
funcionara la Sitio adecuado Rectoría Marzo 2013 ubicado en la
Emisora Sede Alvernia
Escolar

Desarrollo de
Capacitación por
talleres de
parte de la
capacitación a Personal Coordinación
Marzo 2013 Emisora
los integrantes capacitado Académica
Comunitaria de
de la Emisora
Pro Asís
Escolar.


PLAN DE ACCION

PROPÓSITO5:DISPONIBILIDAD DE RECURSOS FINANCIEROS PARA EL
FORTALECIMIENTO DEL USO DE LAS TICS EN EL CAMPO EDUCATIVO
INSTITUCIONAL.

Oportunidad de Mejoramiento No 1: GESTIONAR LOS RECURSOS
FINANCIEROS PARA LA ADQUISICION DE NUEVAS HERAMIENTAS
TECNOLOGICAS.

Resultado 1: RECURSOS DISPONIBES PARA LA ADQUISICION DE LAS
NUEVAS HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS.

Actividades /
Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Sub-Actividades

Gestionar
Se gestionara
recursos para el Recursos
Gestión Año escolar ante las
fortalecimiento Municipales,
Administrativa 2013 diferentes
del uso de las Departamentales
entidades
Tics

Determinar
recursos
propios de la Se establecerá
institución para Consejo en el Plan Anual
Recursos SGP -------------
el Directivo de Inversión
fortalecimiento 2013
del uso de las
Tics


PLAN DE ACCION

PROPÓSITO6: CAPACITAR Y PROMOVER LA INCORPORACION DE LAS
TICS EN EL ACCIONAR PEDAGOGICO Y ADMINISTRATIVO DE LA
INSTITUCION.

Oportunidad de Mejoramiento No 1: CAPACITAR A LOS DOCENTES EN LA
UTILIZACION DE LAS HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS EN EL PROCESO
EDUCATIVO.

Resultado 1: IMPLEMENTACION DE LAS TICS EN EL DESADRROLLO
CURRICULAR DE LAS AREAS DEL CONOCIMIENTO.

Actividades /
Indicador
Clave
Actividades

Diagnostico Elaboración de
sobre el Levantamiento Gestión Encuestas para
Marzo 2013
manejo de las del Diagnostico Académica el levantamiento
Tics del Diagnostico.

Desarrollo del
Primer proceso de
Jornadas de Personal Gestión
Semestre del capacitación por
capacitación capacitado Académica
año escolar el personal
idóneo


PLAN DE ACCION

PROPÓSITO7:CREACION Y DOTACION DE LA SALA DE AUDIOVISUALES
CON LAS HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS PARA EL FORTALECIMIENTO
DEL PROCESO EDUCATIVO.

Oportunidad de Mejoramiento No 1: CREAR Y ADECUAR LA SALA DE
AUDIOVISUALES CON LAS HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS (TICS)
NECESARIAS PARA EL FORTALECIMIENTO DEL PROCESO EDCATIVO

Resultado 1:FUNCIONALIDAD DE LA SALA DE AUDIOVISUALES CON SUS
RESPECTIVAS HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS PARA EL
FORTALECIMIENTO DEL PROCESO EDUCATIVO.

Actividades /
Indicador
Clave
Actividades

Elaboración y
Publicación del
Presentación Primer
Proyecto Gestión proyecto en la
del proyecto al semestre del
elaborado Académica pág. Web
Consejo año lectivo
institucional
Directivo

Presentación
Se presentara a
del proyecto a
Segundo entidades del
diferentes Presentación Consejo
semestre del orden nacional-
entidades para del proyecto Directivo
año lectivo departamental y
la consecución
municipal
de recursos


PLAN DE ACCION

PROPÓSITO8:MOTIVAR A LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA
EN EL USO DE LAS HERRAMIENTAS TICS.

Oportunidad de Mejoramiento No 1: CAPACITAR A LOS MIEMBROS DE LA
COMUNIDAD EDUCATIVA EN EL USO Y MANEJO DE LA PLATAFORMA
INSTITUCIONAL

Resultado 1:MANEJO ADECVUADO DE LA PLATAFORMA INSTITUCIONAL
POR PARTE DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA.

Actividades /
Indicador
Clave
Actividades

Jornadas De
capacitación La Gestión
en el manejo Comunitaria
Padres de
de la establecerá las
familia y Gestión
plataforma Marzo 2013 estrategias para
estudiantes comunidad
institucional a el desarrollo de
capacitados
padres de las jornadas de
familia y capacitación.
estudiantes


SEGUIMIENTO, EVALUACION Y DIVULGACION

Proceso de Actividad Propósito Indicador Alcance Acción de
Gestión Mejora

Levantamiento del Diagnostico
diagnostico de Gestionar la elaborado
infraestructura y ampliación de
equipamiento aulas de
informática y la Optimiza el Propuesta y
Elaboración y dotación Elaboración y servicio que se proyecto
presentación de la correspondiente presentación de ofrece en el para la
propuesta de con equipos y la propuesta usos de las ampliación y
ampliación y dotación herramientas herramientas dotación de
de equipos de tecnológicas. Proyecto tecnológica s y equipos de
cómputo al consejo presentado comunicativas computo
Directivo.

Presentación del
Proyecto a las Mantener una Creación de
entidades comunicación correos y
Gubernamentales Personal rápida y utilización
Coordinar la docente con actualizada con correcta de
GESTION Gestionar la apertura apertura de los correos los docentes esta
DIRECTIVA de los correos correos electrónicos herramienta
electrónicos para electrónicos para creados tecnológica
todos los docentes de todos los docentes Planes de
la Institución Planes de estudios
Sistematización de estudio sistematizadas y
Sistematizar los los planes de sistematizadas manejo
planes de estudios de estudio oportuno de la Información
todas las áreas del información sistematizad
conocimiento. Colocar en Proyecto académica a
funcionamiento la elaborado
Elaboración del emisora escolar
proyecto de la como estrategia
Emisora Escolar pedagógica Sitio adecuado Utilización de
basada en el uso las herramientas
Definición del lugar de las tecnologías tecnológica de Utilización de
donde funcionara la de la Personal la comunicación la Emisora
Emisora Escolar comunicación. capacitado en el campo Escolar como
Desarrollo de talleres educativo herramienta
de capacitación a los Personal pedagógica
integrantes de la capacitado en el
Emisora Escolar. manejo de la
Emisora Escolar Recursos
disponibles
GESTION Gestionar recursos Disponibilidad de Recursos Garantizar el para el


ADMINISTRA para el recursos asignados en el fortalecimiento fortalecimient
TIVA fortalecimiento del financieros para el presupuesto de del proceso o del uso de
FINANCIERA uso de las Tics fortalecimiento del la institución y educativo con el la Tics
uso de las Tica en recursos uso de las Tics.
Gestionar recursos el campo educativo gestionados con
propios de la otras entidades
institución para el
fortalecimiento del
uso de las Tics

Promover la
Diagnostico sobre el incorporación del
manejo de las Tics uso de las Tics en Proyecto
el accionar elaborado
Jornadas de pedagógico y Docentes
capacitación administrativo de la capacitados
GESTION
institución Docentes en la
ACADEMICA Elaboración y competentes utilización de
Presentación del en el uso de las
proyecto al Consejo Creación y las Tics herramientas
Directivo dotación de la Sala tecnológicas
de Audiovisuales y de la
Presentación del con las Proyecto comunicació
proyecto a diferentes herramientas presentado n
entidades para la tecnológicas
consecución de necesarias para
recursos fortalecer el
proceso educativo

Jornadas de Motivar a los Capacitación
capacitación en el miembros de la a padres de
GESTION manejo de la comunidad Comunicación familia y
COMUNIDAD plataforma educativa- padres veraz y estudiantes
Padres de
institucional a padres de familia en el uso oportuna en el manejo
familia y
de familia y adecuado de las de las
estudiantes
estudiantes herramientas Tics nuevas
capacitados
que ofrece la herramientas
Institución. tecnológicas
que ofrecela
institución
educativa


ESTRATEGIAS DE DIVULGACION
-. Desarrollo de jornadas de trabajo e informativas con el objetivo de socializar la
importancia de la incorporación de las herramientas tecnológicas y comunicativas
en el accionar pedagógico.

-. Proceso informativo de las diferentes Gestiones para determinar los criterios
de incorporación de la herramienta tecnológicas y de comunicación en el campo
educativo.

-. Socialización de la información por E-mail a los docentes de la institución.

-. Socialización de las nuevas herramientas tecnológicas y de comunicación que
en la actualidad ofrece la Institución Educativa Alvernia (blog, pagina web,
software educativo, emisora escolar y proyecto de la sala de audiovisuales).

-. Información suministrada por medio de la Emisora Escolar.

-. Reuniones informativas dirigidas a padres de familia y estudiantes sobre el
nuevo software educativo de la Institución.

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