Este documento presenta un plan lector sobre el libro "Gargantua y Pantagruel" de François Rabelais. Incluye una síntesis de los cinco libros, una clasificación de los personajes principales y secundarios, descripciones de textos con citas que describen los contextos político, económico, cultural y religioso, un ejemplo de intertextualidad, un análisis gramatical de oraciones y reglas ortográficas, y una lectura de imágenes relacionadas con el libro.

1. PLAN LECTOR
“Análisis Literario”
LUISA FERNANDA SANDOVAL NAVARRO
Plan lector acerca del libro “Gargantua y Pantagruel” escrito por François Rebeláis
INSTITUCIÓN EDUCATIVA EXALUMNAS DE LA PRESENTACIÓN
LENGUA CASTELLANA
11-2
2017

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Contenido
GARGANTUA Y PANTAGRUEL .......................................................................................3
Síntesis ..................................................................................................................................3
CLASIFICACION DE PERSONAJES ...............................................................................4
Personajes principales ........................................................................................................4
Personajes secundarios......................................................................................................4
DESCRIPCION DE TEXTOS SUSTENTADOS EN CITAS TEXTUALES..................4
Contexto político: .................................................................................................................4
Contexto económico............................................................................................................5
Contexto cultural ..................................................................................................................5
Contexto religioso ................................................................................................................5
INTERTEXTUALIDAD.........................................................................................................5
SIGNIFICADO GRAMATICAL ...........................................................................................6
REGLAS ORTOGRAFICAS.............................................................................................11
LECTURA DE IMÁGENES...............................................................................................11

3. 3
GARGANTUA Y PANTAGRUEL
Síntesis
El libro de gargantua y pantagruel se divide en
cinco libros.
El primer libro se llama “gargantua” y se habla
de su nacimiento, gargantua era el hijo del rey
Grandgousier. Cuando el niño gigante nace lo
primero que grita es “a beber”. Fue instruido en
sus primeros años por el profesor Tubal
Holoferne, quien le enseño en letras latinas.
Después de que este no le brindo la educación
que su padre quería, lo enviaron a parís para
terminar allí con esto.
Grandgousier le envió a su hijo un nuevo
maestro, ya que los de este tiempo tenían una
forma muy antigua de enseñar. Panocrates le
da Gargantua una pócima para que olvide lo
que le enseñaron sus anteriores profesores y
empieza a adoptar en él una nueva forma de
enseñanza.
Picrocolio le declara la guerra a Grandgousier y
Gargantua se entera de esto y se regresa de
parís a sus tierras. Gargantua en medio de esto
conoce a un monje llamado Juan a quien
nombra como superior del monasterio llamado la abadía de thelema, en este lugar
se ve como goza de su vida y como en este se encuentran la lectura de los poetas,
el romance y la música.
En el segundo libro llamado “Pantagruel”, podemos ver el nacimiento de él, hijo de
gargantua, quien también envía a su hijo como él lo hizo a parís para que termine
sus estudios. En parís conoce a panurgo, quien es bandido, desenfrenado pero
alegre quien tiene sus propios pensamientos sobre la vida, ambos viven muchas
locuras hasta que pantagruel regresa para defender a su padre.

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CLASIFICACION DE PERSONAJES
Personajes principales
Gargantua: Era un gigante bondadoso y no era cruel. Cuando nació no tenía unas
características muy comunes, pues fue enorme y con un peso bastante extremado.
Gargantua estaba forzado a aprender de memoria muchos libros.
Grandgousier: Fue el padre de gargantua y poderoso monarca, este hizo lo posible
por darle la mejor educación a su hijo pues conseguía muchos maestros para que
le enseñaran y siempre pensaba que educaban de una manera inservible. Fue
aficionado a la bebida y era bromista.
Pantagruel: Es un pequeño diablo, quien se dedicaba a echar sal en la boca de los
borrachos para hacerles dar más sed y por esta razón le nombraron Pantagruel.
Tenía un grandioso apetito, gran humor y su carácter era bondadoso y pacífico.
Hacia frecuentes apariciones en actos sacramentales y en misterios.
Gargamelle: Era la madre de gargantua, hija del rey Parpaillots quien también quería
darle la mejor educación a su hijo y hacerlo una persona de bien.
Personajes secundarios
Panócrates: Fue el maestro de Gargantua, era considerado como ágil y realista.
Este le da una pócima a gargantua para que olvide todo lo aprendido con sus
anteriores maestros y empieza a darle nuevos métodos de enseñanza.
Badebec: Fue madre de pantagruel y la esposa de gargantua, ella murió en el
momento en el que nació su hijo.
Tubal Holoferne: Fue otro maestro de gargantua, quien enseñaba con letras latinas
y tenía métodos muy anticuados de enseñanza.
Pasteleros: Son un grupo de personas que eran mandados por un rey, estos son
los principales causantes de la guerra debido a su actitud de exclusión.
DESCRIPCION DE TEXTOS SUSTENTADOS EN CITAS TEXTUALES
Contexto político:
“El rey montó, incontinente, en cólera furiosa y, sin preguntarse el porqué y el cómo,
hizo publicar por todo el país tras bando para que todos, bajo pena de morir en la
horca, acudieran armados a la gran plaza, delante del castillo, a mediodía. “ Capitulo
XXVI. De cómo los habitantes de Lerné, por mandato de Pricócolo, su rey,
acometieron de improviso a los pastores de gargantúa. Pág. 83
Se inició una guerra debido a que los pasteleros habían sido groseros, por eso el
rey hizo que fueran publicados por todo su país y que fueran armados hasta la gran
plaza

5. 5
Contexto económico
“Y, hablando de mí, os diré que creo descender de algún rico monarca o príncipe
de tiempos remotos pues jamás visteis hombre que anhelara más ser rey y rico a
fin de poder comer en buena mesa, divertirme sin tener que trabajar, vivir sin
inquietudes, enriquecer a sus amigos y a la gente de bien y de saber. “ Capitulo
primero. De la genealogía y antigüedad de gargantúa. Pág. 13
Se ve un poco de ambición, pues este hace referencia a que siempre quiso ser rey
o hijo de alguno, puesto que quería comer en buena mesa, tener dinero sin tener
que trabajar y vivir sin tener que preocuparse y estar intranquilo por ello.
Contexto cultural
“Los colores de gargantua fueron el azul y el blanco, como antes habéis podidoleer.
Con ello su padre quería dar a entender que le proporcionaba una alegría celestial,
ya que, para él, el blanco significaba alegría, places, delicias y regocijos, y el azul
cosas celestiales” Capitulo IX. Los colores y la librea de gargantua. Pág. 35
En diferentes culturas se tiene un significado diferente a los colores, pero aquí se
puede apreciar y describir que el color blanco significa alegría, júbilo y solaz
explicado con argumento válido. Por esta razón querían vestir a gargantua de esos
colores.
Contexto religioso
“Luego para calmarle, le dieron de beber a chorro y le llevaron a una fuente
bautismal, donde fue bautizado como es costumbre entre los buenos cristianos.”
En este tiempo había tradiciones sobre la religión, el bautismo era una costumbre
entre cristianos. Además de esto dentro del libro, se ven varias menciones a santos
y a Dios.
INTERTEXTUALIDAD
Gargantua y pantagruel – Mi amigo el gigante
Aunque mi amigo el gigante o también conocido como el gran
gigante bonachón es un libro infantil, habla de una niña
huérfana que una noche no puede dormir tranquila, decide
levantar y ve que ahí criatura gigante viendo en el interior de
la casa de sus vecinos. El gigante se la lleva consigo porque
él no puede permitir que ningún humano lo vea ni que
tampoco sepan sobre él. Este gigante se encarga de llevarle
los sueños a los niños en las noches, el no desea hacerle
daño a nadie. Este libro puede dejarles muchas enseñanzas
a los niños.

6. 6
La relación que yo encontré en este libro con el de gargantua y pantagruel es que
ambos libros son historias fantásticas, surreales y utópicas
SIGNIFICADO GRAMATICAL
1.
ALGUNOS Pronombre indefinido
DIAS
DESPUES Adverbio de tiempo
DE Preposición
QUE Conjunción
HUBIERAN Verbo transitivo
2.
AL
SITIO preposición
DE preposiciones
DONDE Adverbio de lugar
VINIERON Verbo
3.
ESTAS Adjetivo demostrativo
BUENAS Adjetivo
MUJERES Nombre femenino plural
HAN
EMPLEADO Verbo
MUY Adverbio
BIEN Adverbio de modo

7. 7
4.
CUANDO Adverbio de tiempo
EL Articulo definido
PRISIONERO Nombre singular
HUBO Verbo transitivo
LLEGADO Participio
5.
PERO Conjunción abversativa
CUANDO Adverbio de tiempo
HABIAN
RECORRIDO Verbo
LARGO Adverbio de modo
CAMINO Sustantivo
6.
EL Articulo definido
QUE Conjunción
ME Pronombre personal
HAYA
OFENDIDO Verbo

8. 8
7.
POR Preposición
QUÉ Adjetivo interrogatorio
HABIA Verbo
ABANDONADO Verbo transitivo
SU Pronombre posesivo
CALMA Nombre
8.
QUE Conjunción
DURANTE Preposición
MUCHO Adverbio de tiempo
TIEMPO Nombre
NO Adverbio de negación
INTERRUMPIERA
9.
PONTE
EN Preposición
CAMINO Nombre
TAN Adverbio de cantidad
PRONTO Adverbio de tiempo
COMO Conjunción causal
PUEDAS Verbo

9. 9
10.
AL
DIA
SIGUIENTE Adjetivo singular
POR Preposición
LA Articulo definido
MAÑANA Adverbio de tiempo
11.
A Preposiciones
ALGUNOS Pronombre indefinido
SE Pronombre personal
LES Pronombre personal
HINCHO Verbo
EL Articulo definido
VIENTRE nombre
12.
PUES Conjunción causal
NO Adverbio de negación
HABIA Verbo
SOBRE Preposición
LA Articulo definido
TIERRA Nombre

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13.
Y Conjunción copulativa
LO Articulo definido
QUE Conjunción
AHORA Conjunción
TE Pronombre personal
ESCRIBO Verbo
NO Adverbio de negación
ES Conjunción copulativa
TANTO Adverbio de cantidad
14.
SE Pronombre
PRODUJO Verbo transitivo
DE Preposición
UNA Articulo indefinido
MANERA Nombre
MUY Adverbio
EXTRAÑA Nombre
15.
LAS Articulo definido
MUJERES nombre
QUE Conjunción
ESTABAN Verbo
A Preposición
SU Pronombre personal
ALREDEDOR Verbo intransitivo

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REGLAS ORTOGRAFICAS
Palabras agudas: Llevan el acento en la última silaba y se acentúan
ortográficamente las terminadas en: n, s, vocal.
Palabras graves: El acento va en la penúltima silaba y se acentúan ortográficamente
las que no terminan en n, s y vocal
Las palabras esdrújulas: Llevan acento en la antepenúltima silaba y todas se
acentúan ortográficamente
LECTURA DE IMÁGENES
Se puede ver como gargantua está devorando sus
platos de comida, mientras que otras personas le
traen más con su insaciable apetito.
Quedaría Acabó Algún Pareció Dejó
Paraíso Ágil Día ÁrbolLanzándo
se
Entretenié
ndote
Mirándolo Círculo Áspero Júbilo

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Pantagruel quiera conocido por ser un diablillo, por
esta razón se le ve como una expresión de maldad,
tal vez inocente o con un poco de malicia.
Esta imagen la podría
interpretar con el momento
de la guerra, por culpa de
que los pasteleros habían
sido groseros.