1. Cuando la sabiduría entrare en tu corazón, y la ciencia fuere
grata a tu alma, la discreción te guardará; te preservará la
inteligencia, para librarte del mal camino... Proverbios 2: 10-12
SEPTIMO PERIODO: 1 INFORMATICA
UNIDAD UNO: WORD AVANZADO
TIEMPO ESTIMADO: 10 SESIONES POR 2 HORAS CADA CLASE
DOCENTE: TONNY FRANCISCO MAESTRE PERCY
OBJETIVO GENERAL
El alumno debe estar en la capacidad de:
• Utilizar el Procesador de Texto para elaborar documentos que cumplan con ciertas
especificaciones.
ESTANDAR
• Conozco las ventajas que ofrece el procesador de texto Word como herramienta que
facilita de manera ágil el desarrollo de tareas y procesos en el computador
EJE TEMATICO
1.1. PLANTILLAS
1.2. IMÁGENES Y GRAFICOS
1.3. PAGINA WEB CON WORD 2007
1.4. COMBINAR CORRESPONDENCIA
1.5. ESQUEMAS
1.6. DOCUMENTOS MAESTROS
LOGRO
• Elabora correctamente documentos en el procesador de texto Word nivel avanzado
con las especificaciones planteadas
INDICADORES DE LOGROS
BAJO
1. Identifica las herramientas del procesador de texto Word
2. En pocas ocasiones practica las normas básicas de comportamiento establecidas en el
manual de convivencia para las salas de informática

2. 3. Puede mejorar su presentación personal y uso del uniforme de acuerdo a lo establecido
en el manual de convivencia
BASICO
4. Utiliza de forma correcta las herramientas del procesador de texto Word
5. Reconoce las normas básicas de comportamiento establecidas en el manual de
convivencia para las salas de informática
6. Su presentación personal uso del uniforma está acorde con lo establecido en el manual
de convivencia
ALTO
7. Diseña correctamente documentos utilizando tablas y gráficos en el procesador de texto
Word
8. Practica las normas básicas de comportamiento establecidas en el manual de
convivencia para las salas de informática
9. Su presentación personal y uso del uniforme es excelente y está acorde con lo
establecido en el manual de convivencia
SUPERIOR
10. Diseña con creatividad documentos, gráficos, tablas en el procesador de texto Word
11. Practica y fomenta entre sus compañeras las normas establecidas en el manual de
convivencia para la sala de informática
12. Su excelente presentación personal y uso correcto del uniforme siempre es acorde con
lo establecido en el manual de convivencia
COMPETENCIAS
• Elaborar documentos que contengan objetos
• Elaborar documentos que incluyan texto en columnas
• Utilizar elementos de otras aplicaciones en el Procesador de Texto
• Elaborar documentos con tablas y cuadros de texto
• Elaborar documentos con tabla de contenido, secciones y referencias
• Elaborar documentos que contengan sonidos y videoclips (clips de video)
• Elaborar documentos que contengan formularios
• Utilizar opciones avanzadas de guardar
• Elaborar documentos en forma colaborativa (comentarios, control de cambios)

3. • Combinar correspondencia
• Configurar el entorno de trabajo que le presenta un Procesador de Texto (menús y
barras)
• Grabar y utilizar una macro sencilla
• Usar las opciones avanzadas de plantillas
• Personalizar las opciones del software y las barras de herramientas
META DE CALIDAD
• Producirá y diseñará con creatividad textos, gráficos y tablas en el procesador de texto
Word

4. Bienaventurado el hombre que halla la sabiduría, y que obtiene
la inteligencia; porque su ganancia es mejor que la ganancia de
la plata, y sus frutos más que el oro fino. Proverbios 3: 13-14
SEPTIMO PERIODO: 2 INFORMATICA
UNIDAD DOS: POWER POINT APRENDIZAJE
TIEMPO ESTIMADO: 10 SESIONES POR 2 HORAS CADA CLASE
DOCENTE: TONNY FRANCISCO MAESTRE PERCY
OBJETIVO GENERAL
Al terminar esta unidad temática, el estudiante debe estar en capacidad de:
• Representar con gráficos sencillos la idea de una información, que permita mostrar
sus pensamientos.
ESTANDAR
• Utilizo adecuadamente herramientas informáticas para la búsqueda y procesamiento
de información y comunicación de ideas.
EJE TEMATICO
1.7. CONCEPTOS BÁSICOS
1.8. CREAR UNA PRESENTACIÓN
1.9. GUARDAR UNA PRESENTACIÓN
1.10. ABRIR UNA PRESENTACIÓN
1.11. TIPOS DE VISTAS
1.12. TRABAJAR CON DIAPOSITIVAS
1.13. LAS REGLAS Y GUÍAS
LOGRO
• Desarrolló los procesos necesarios para elaborar una presentación sencilla en
diapositiva
INDICADORES DE LOGROS
BAJO
13. Identifica los elementos del entorno de Power Point.

5. BASICO
14. Identifica los elementos y el mecanismo que ofrece power point para diseñar
presentaciones.
ALTO
15. Elabora presentaciones en diapositivas haciendo uso de los elementos que Power Point
2007 ofrece.
SUPERIOR
16. Realiza un trabajo combinado y coherente aprovechando el mecanismo que ofrecen los
elementos de Microsoft Power Point 2007
COMPETENCIAS
• Reconocer el entorno de trabajo que ofrece Microsoft Power Point 2007 (menús,
barras, área de trabajo)
• Utilizar apropiadamente las funciones básicas de Microsoft Power Point 2007 para
elaborar presentaciones sencillas (crear, abrir, grabar y cerrar).
• Realizar operaciones básicas con diapositivas (insertar, seleccionar, borrar, editar y
duplicar)
• Realizar operaciones básicas con objetos de texto en una diapositiva (insertar,
sobrescribir, seleccionar, borrar, editar, duplicar, mover, buscar y reemplazar).
META DE CALIDAD
• Utilizará las herramientas tecnológicas como apoyo en la investigación y solución de
problemas para presentar la información

6. Hijo mío, no se aparten estas cosas de tus ojos; guarda la ley y
el consejo, y serán vida a tu alma, gracia a tu cuello. Entonces
andarás por tu camino confiadamente, y tu pie no tropezará.
Proverbios 3: 21-23
SEPTIMO PERIODO: 3 INFORMATICA
UNIDAD TRES: POWER POINT AVANZADO
TIEMPO ESTIMADO: 10 SESIONES POR 2 HORAS CADA CLASE
DOCENTE: TONNY FRANCISCO MAESTRE PERCY
OBJETIVO GENERAL
Al terminar la instrucción en esta herramienta, el estudiante debe estar en capacidad de:
• Representar gráficamente información e ideas, con el fin de: aclarar sus pensamientos,
reforzar su comprensión, integrar nuevo conocimiento (organizando, procesando y
priorizando información nueva o ya conocida) e identificar conceptos erróneos
ESTANDAR
Utilizo adecuadamente herramientas informáticas para la búsqueda y procesamiento de
información y comunicación de ideas.
EJE TEMATICO
2.1. MANEJAR OBJETOS
2.2. TRABAJAR CON TEXTOS
2.3. TRABAJAR CON TABLAS
2.4. TRABAJAR CON GRÁFICOS
2.5. TRABAJAR CON ORGANIGRAMAS
2.6. DIBUJAR FORMAS
2.7. INSERTAR SONIDOS Y PELÍCULAS
2.8. ANIMACIONES Y TRANSICIONES
LOGRO
• Desarrolló los procesos necesarios para elaborar una presentación con objetos,
imágenes y transición de diapositiva

7. INDICADORES DE LOGROS
BAJO
17. Identifica los tipos de objetos con los que se trabaja el entorno de Power Point 2007
BASICO
18. Comprende el mecanismo que ofrece power point para diseñar presentaciones.
ALTO
19. Elabora presentaciones que contienen tablas, organigramas, imágenes, formas y
animación de textos.
SUPERIOR
20. Interioriza el proceso que permite enlazar una presentación con otro documento.
COMPETENCIAS
• Realizar presentaciones avanzadas apoyadas con elementos de multimedia.
• Utilizar con propiedad un modelo para la solución de problemas de información como
apoyo a sus investigaciones.
META DE CALIDAD
• Realizará Presentaciones Multimedia avanzadas con las que puede presentar en forma
sintetizada los resultados que alcanzó. Podrá además, exponerlos y sustentarlos ante
sus maestros y compañeros

8. Adquiere sabiduría, adquiere inteligencia; no te olvides ni te
apartes de las razones de mi boca; no la dejes, y ella te
guardará; ámala, y te conservará. Proverbios 4: 5-6
SEPTIMO PERIODO: 4 INFORMATICA
UNIDAD CUATRO: INTERNET COMUNICACIÓN
TIEMPO ESTIMADO: 10 SESIONES POR 2 HORAS CADA CLASE
DOCENTE: TONNY FRANCISCO MAESTRE PERCY
OBJETIVO GENERAL
Al terminar la instrucción en esta unidad, el estudiante debe estar en capacidad de:
• comprender y utilizar adecuadamente algunos de los recursos que ofrece Internet para
comunicarse y colaborar (hacer aportes), prestando especial atención a los aspectos
éticos relacionados con este medio.
ESTANDAR
• Uso con propiedad la Red informática mundial que presta servicios para comunicar y
compartir información.
EJE TEMATICO
4.1. BUSCADORES
4.2. GUARDAR INFORMACION Y DESCARGA DE ARCHIVOS
4.3. DESCARGA DE PROGRAMAS Y LISTAS DE CORREO
4.4. FTP
4.5. CHAT Y MENSAJERIA INSTANTANEA
LOGRO
• Usó las herramientas de la Tecnología aprendidas para realizar búsquedas en temas de
estudios planteados, resolviendo problemas sencillos.
INDICADORES DE LOGROS
BAJO
21. Reconoce algunas ventajas de utilizar las opciones avanzadas que ofrecen motores de
búsqueda en red de internet.

9. BASICO
22. Utiliza un motor de búsquedas de internet para encontrar información de un tema
planteado por el docente.
ALTO
23. Utiliza un motor de búsqueda para ubicar direcciones en Internet que contengan
información relacionada con un tema específico planteado por el docente.
SUPERIOR
24. Realiza búsquedas en Internet utilizando palabras claves de un tema, demostrando que
evita hacer elecciones al azar, apresuradas, con poca reflexión y poca evaluación.
Felicitaciones.
COMPETENCIAS
• Realizar la búsqueda de una información concreta utilizando palabras y frases clave.
• Combinar criterios de selección en una búsqueda.
• Investigar sobre las opciones avanzadas que ofrecen los motores de búsqueda más
conocidos.
• Entender por qué es importante evaluar críticamente (cuestionar) las páginas Web
localizadas.
• Descargar e instalar software desde internet (plug-ins) del navegador.
• Utilizar un servicio de transferencia de archivos.
• Comunicarse a través del chat desarrollando actividades lúdicas.
META DE CALIDAD
• Utilizará adecuadamente los recursos que ofrece Internet para construir conocimiento
mediante investigación, atendiendo los aspectos éticos relacionados con este medio.