El resumen describe una actividad para enseñar a los niños sobre el cuidado de los recursos naturales y la higiene personal. La actividad incluye ver videos informativos, hacer carteles sobre cómo cuidar los recursos, y una demostración práctica de cómo lavarse correctamente las manos y los dientes. El objetivo es que los niños aprendan medidas básicas para cuidar el medio ambiente y su propia salud.

1. PLANEACIÓN
CAMPO FORMATIVO: Exploración y conocimiento del mundo
ASPECTO: Mundo natural
COMPETENCIA: Participa en acciones de cuidado de la naturaleza, la valora y muestra sensibilidad y comprensión sobre la necesidad
de preservarla
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Mi amiga la naturaleza
APRENDIZAJE
ESPERADO
SECUENCIA DE ACTIVIDADES RECURSOS ESPACIO Y TIEMPO
Práctica medidas para el
cuidado del agua y
aprovechamiento de los
recursos naturales
INICIO:primero que nada se preguntará a los niños
¿Alguien sabe que son los recursos naturales? ¿Qué son
los recursos naturales? ¿Dónde lo han escuchado? ¿Para
qué nos sirve? ¿Sabemos cómo cuidar los recursos
naturales?
DESARROLLO:luego de preguntar si conocen los
recursos naturales veremos un video donde se explique
las preguntas y vean con imágenes cuales son y cómo
podemos ayudar a cuidarlos. Al terminar el video
haremos una actividad donde se promueva y se dé a
conocer de cómo podemos cuidarlos y que es lo que
podemos hacer para mantenerlos limpios; se harán
carteles que los niños realizaran con recortes de revista,
dibujos o imágenes impresas y decoraran con colores o
crayolas; los niños pasaran a los salones a explicarles
sobre los recursos naturales para que después los puedan
pegar en su escuela.
CIERRE: se les preguntará a los niños que entendieron y
como se deben cuidar los recursos naturales y que
podemos hacer para no contaminar al medio ambiente
 Computadora
 Televisión o cañón
 Bocinas
 Cartulinas
 Crayolas o colores
 Imágenes o dibujos
 Tijeras
 Resistol
 Revistas
 Salón de clases
 Salón de
computación
 Áreas visibles de la
escuela
 Una sesión (3
horas)

2. PLANEACIÓN
CAMPO FORMATIVO: Desarrollo físico y salud
COMPETENCIA: Práctica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y
riesgos en la escuela y fuera de ella.
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Me quiero y me cuido
APRENDIZAJE
ESPERADO
SECUENCIA DE ACTIVIDADES RECURSOS ESPACIO Y TIEMPO
 Aplica las
medidas de
higiene personal,
como lavarse las
manos y los
dientes, que le
ayudan evitar
enfermedades.
 Aplica las
medidas de
higiene que están
a su alcance en
relación con el
consumo de
alimentos.
INICIO:comenzaremos preguntando a los niños
¿alguien sabe que es higiene? ¿Saben cómo lavarse
las manos? ¿Se lavan las manos antes y después de
comer? ¿Alguien sabe cómo se debe cepillar los
dientes? ¿Saben cuántas veces se deben cepillar los
dientes en un día?
DESARROLLO:Después de saber qué es lo que
conocen los niños sobre la higiene de manos y
dientes les presentaremos un video donde
ejemplifique cómo y cada cuanto debemos hacer
todo esto. Después de ver el video haremos una
actividad de como aprender a cepillarse los dientes
paso a paso dando a cada niño su cepillo, un poco
de pasta y agua potable para esto nos iremos a los
baños ya estando en los baños también
explicaremos y realizaremos como aprender a
lavarnos las manos como se debe.
CIERRE: haremos una retroalimentación de cómo y
cada cuanto se deben lavar las manos y los dientes,
volveremos a explicar cómo se hace y después
dejaremos que un niño le explique a sus
compañeros mientras los demás lo hacen.
 Computadora
 Televisor o cañón
 Bocinas
 Cepillos de
dientes
 Pasta
 Vasos
 Agua potable
 Jabón
 Salón de clases
 Salón de computación
 Los baños
 Una sesión (3 hora)