Los productos de apoyo incluyen dispositivos, equipos, instrumentos, tecnología y software diseñados para prevenir, compensar, controlar, mitigar o neutralizar las deficiencias y limitaciones de las personas con discapacidad. Algunos ejemplos son adaptaciones para facilitar tareas cotidianas como comer, vestirse o asearse, así como dispositivos para mejorar la comunicación y el acceso a la información de personas sordas, ciegas o con otras discapacidades.
Manual seguridad salud talleres reparacion vehiculosCarlos del Río
Manual de Seguridad y Salud en Talleres de Reparación de Vehículos
Copyright: Fremap
Más manuales en:
http://prevencion.fremap.es/BuenasPracticas/Paginas/Manuales.aspx
Este documento en:
http://prevencion.fremap.es/Buenas%20prcticas/MAN.043%20-%20M.S.S.%20Talleres%20Reparacion%20Vehiculos.pdf
Ejecutar una manipulación de cargas correcta cuidará nuestra columna vertebral y evitará accidentes laborales. Recibe los consejos de nuestro fisioterapeuta sobre cómo cuidar la espalda.
En el siguiente trabajo presentamos un problema que es muy importante en nuestros días ya que La integración de Estudiantes con Problemas de Aprendizaje en el Aula Regular
Manual seguridad salud talleres reparacion vehiculosCarlos del Río
Manual de Seguridad y Salud en Talleres de Reparación de Vehículos
Copyright: Fremap
Más manuales en:
http://prevencion.fremap.es/BuenasPracticas/Paginas/Manuales.aspx
Este documento en:
http://prevencion.fremap.es/Buenas%20prcticas/MAN.043%20-%20M.S.S.%20Talleres%20Reparacion%20Vehiculos.pdf
Ejecutar una manipulación de cargas correcta cuidará nuestra columna vertebral y evitará accidentes laborales. Recibe los consejos de nuestro fisioterapeuta sobre cómo cuidar la espalda.
En el siguiente trabajo presentamos un problema que es muy importante en nuestros días ya que La integración de Estudiantes con Problemas de Aprendizaje en el Aula Regular
Ejercicio curso ATENCIÓN SOCIOSANITARIA A PERSONAS EN EL DOMICILIO (SSCS0108)...CDMformacion
Se trata de un ejercicio que han hecho los alumnos en el ámbito del curso ATENCIÓN SOCIOSANITARIA A PERSONAS EN EL DOMICILIO (SSCS0108), en que que se presentan diferentes Productos de Apoyo para facilitarles la vida a personas dependientes en su domicilio.
Técnico en Atención a Personas en Situación de DependenciaFomento Profesional
El Técnico en atención a personas en situación de dependencia es un profesional
que surge como una necesidad social, marcada por el propio sistema, como una
profesión perfectamente definida en cuanto a competencias.
De hecho, factores tales como: la mayor atención que la sociedad dispensa a los
colectivos de personas que precisan atenciones especiales por su salud psíquica,
física o sus circunstancias sociales (mayores, discapacitados, enfermos crónicos y
convalecientes); la mayor sensibilidad de todos los sectores hacia estos colectivos; el
envejecimiento de la población y el despliegue de la Ley de Dependencia, han hecho
que la necesidad de profesionales debidamente formados en la organización,
preparación, seguimiento y desarrollo de actividades o intervenciones de atención
sociosanitaria a las personas y colectivos citados sea urgente por la insuficiencia
actual de profesionales en este ámbito.
La creación del título de Técnico en atención a personas en situación de
dependencia pretende cubrir las necesidades en la prestación de servicios de atención
sociosanitaria, principalmente desarrollada en centros residenciales de mayores,
discapacitados psíquicos, físicos o sensoriales; otros modelos residenciales: pisos
tutelados de mayores, de discapacitados; centros de día; centros de ocio y tiempo
libre; centros ocupacionales, servicios de atención domiciliaria y domicilios
particulares.
Fruto de la colaboración entre el Ceapat-Imserso y Fundación ONCE, este folleto profusamente ilustrado recoge una selección de los tipos de productos y tecnologías de apoyo más demandados por las personas mayores en sus actividades diarias: materiales para facilitar la comunicación, la lectura o la audición, para cocinar, medicarse, desplazarse, para el aseo personal y la adaptación del mobiliario.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
2. Cualquier producto
(incluyendo dispositivos,
equipo, instrumentos,
tecnología y software)
fabricado especialmente o
disponible en el mercado,
para prevenir, compensar,
controlar, mitigar o
neutralizar deficiencias,
limitaciones en la actividad y
restricciones de las personas
dependientes
DEFINICIÓN DE PRODUCTOS DE
APOYO:
3.
4. Ideal para adultos mayores,
personas con poca movilidad
o que estén en rehabilitación.
Cómoda, fácil y rápida de
usarse.
Ideal para adultos mayores,
personas con poca movilidad
o que estén en rehabilitación.
5. Contiene una pieza de cada
uno de los siguientes
productos:
-Esponja de lujo para
enjabonar.
-Aplicador de loción
-Cepillo limpiauñas portátil
Esponja de lujo para enjabonar
6. Llave abre grifos:
facilita abrir y cerrar
los grifos.
Corta uñas: fácil de
manejar al poder
apoyarse en cualquier
superficie.
7. Lupa y corta uñas Conjunto de productos
para el aseo personal
8. Ideal para adultos
mayores o bien para
personas con
dificultad para
inclinarse para
ponerse los zapatos.
Adaptador para
facilitar el poder
ponerse chaquetas.
16. Fiambrera adaptada
a modo de plato
con borde alto para
facilitar la carga de
alimento
Vaso con
escotadura para
facilitar el ángulo de
inclinación a la hora
de beber:
17. Clip doblado para
hacer de sujeción a
la pajita
Tenedor con mango
engrosado para
facilitar el agarre del
mismo
18. Cuenta con ganchos para
pinchar la comida y
pelarla o cortarla.
Cuchillos de cocina con el
mango en ángulo recto,
indicados para evitar
deformidades articulares a
nivel del carpo .
19. Abridor de latas
adaptado.
Cubiertos, platos y vaso de
diferentes formas para
facilitar las tareas de
alimentación en personas
con diversas
discapacidades.
20. Mesa para silla de ruedas.
Muy útil para realizar
diversas tareas en la silla
manteniendo una postura
en sedestación correcta.
Esta cinta con agujeros nos
ofrece la ventaja de poder
adaptar cualquier tipo de
cubierto a aquellas personas
que no puedan realizar una
prensión de la mano o
padezcan alguna anomalía
en la función del dedo pulgar.
42. Permite disponer en el formato de puntos
braille para su lectura mediante el tacto
de la información que va ofreciendo la
agenda parlante.
La línea braille está indicada para
aquellas personas con déficit auditivo.
También se encuentra indicada para que
las personas sordociegas puedan utilizar
las agendas parlantes.
También existe la impresora de línea
braille, que permite imprimir documentos
con puntos braille.
43. Dispositivo que permite aumentar
cualquier texto o imagen que se
encuentre impresa en un papel.
Para su uso es necesario disponer
de una televisión, un ordenador o
un monitor donde se mostrará
aquello que se desea aumentar.
Indicaciones
Este dispositivo se encuentra
indicado para aquellas personas
con una pérdida de visión desde
leve a severa
Telelupa Student Addition
44. ADAPTADORES PARA LA ESCRITURA
LICORNIO
Cabezales que permiten
manejar el teclado del
ordenador solo con
movimientos de cabeza, sin
necesidad de utilizar las manos.
Esta es una férula
multipropósito, que se le
pueden cambiar las
interfaces, posibilitando la
escritura. Se puede utilizar en
pacientes cuadripléjicos que
posean movimientos de brazo
y/o muñeca.
45. RATÓN DE CABEZA
Este otro modelo se
denomina ratón de
cabeza, en este caso
los desplazamientos del
cursor en la pantalla se
controlan mediante
movimientos precisos
con la cabeza
46. Este dispositivo se llama
comunicación a través del
iris. Es un sistema de
comunicación y acceso al
ordenador controlado a
través de los movimientos
de los ojos, es útil para
personas con alguna
discapacidad física. El
usuario con el movimiento
del ojo coloca el puntero
en cualquier punto de la
pantalla y con un
parpadeo accede donde
desea.
COMUNICACIÓN A TRAVES DEL IRIS
49. Entender la conversación telefónica
- Teléfonos con bobina
de inducción más
potente y/o
amplificación de
volumen.
- Amplificadores
portátiles del sonido del
teléfono para personas
discapacitados
auditivas.
50. Consisten en varios aparatos
que se colocan cada uno junto
a la fuente de sonido que se
desea detectar, y otro que es el
que le permite saber a la
persona que se ha producido
un sonido.
Conocer los sonidos que se
producen en la casa