Este documento presenta el plan de estudios para el área de Tecnología e Informática en el período 2 de 2010 para los grados de Transición y Jardín en el Colegio Manzanares. El plan incluye objetivos como iniciar a los niños en el mundo de la informática de manera lúdica a través de juegos y visitas a la sala de computación, así como logros esperados, indicadores, temas, actividades y competencias a desarrollar durante el período. El plan concluye con criterios de evaluación cualitativa y cuant

1. COLEGIO MANZANARES
“Calidad humana nuestra filosofía,
Educación Integral e inclusiva
nuestra razón de ser”
ANEXO PLANEACION PERIODO 2 2010
AREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA DOCENTE: Sergio Alexander Jiménez Echavarría
Fecha de inicio: Abril 5 Fecha de Finalización: Junio 4
Grado: Transición y jardín
1. EJES ESTRUCTURALES:
Iniciar al niño en el mundo de la Informática, de manera que se sensibilice y se adentre con
mas facilidad y gusto, bien sea a través de juegos, de CDS infantiles y visitas a la sala de
Informática.
2. LOGRO DEL PERIODO:
Cognitivo
● Realiza el proceso adecuado para el funcionamiento de las partes físicas del computador como
prender el computador, apagar y entrar al sistema operativo
Procedimental
● Maneja adecuadamente el computador.
Actitudinal
● Asume una actitud de respeto y buena disposición en el manejo del computador y en el cuidado
de los recursos de la sala de informática.
3. INDICADORES DE LOGROS.
● Conocer el uso del computador en los procesos del sistema operativo o plataforma de
operación Informática, como el Windows.
● Reconocer los elementos de la tecnologicos mas importantes de la actualidad
INDICADOR DE 4. TEMAS Y SEMANA
LOGRO 5. ACTIVIDADES
SUBTEMAS
Reconocer los elementos de la Observar el video de
tecnológicos mas importantes many y las herramientas
Las Herramientas
Abril 5 - 9 y contar la herramienta
de la actualidad mas graciosa
Conocer el uso del computador UTILIZACION DEL Ingresar a la pagina
en los procesos del sistema www.friv.com y utilizar
TECLADO juegos que requieran
operativo o plataforma de Abril 12 - 16
manejar las flechas del
operación Informática, como el teclado
Windows.
Identificar los procesos Que es el micrófono.
adecuados para ingresar a las Realiza un dibujo en el
Abril 19 - 23 cuaderno sobre el
aplicaciones más conocidas Para que sirve el
micrófono y píntalo
como el paint y el Encarta micrófono.

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Educación Integral e inclusiva
nuestra razón de ser”
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AREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA DOCENTE: Sergio Alexander Jiménez Echavarría
Identificar los procesos Manejar el mouse, Abril
adecuados para ingresar a las Realiza un paisaje en el
realizando ejercicios en el paint y colocale colores
aplicaciones más conocidas 26- 30
Paint.
como el paint y el Encarta
Software de las frutas. Mayo 3- Mayo 7
Identificar los procesos
adecuados para ingresar a las Identifica las diferentes
Las frutas.
frutas y busca su pareja
aplicaciones más conocidas
como el paint y el Encarta
Conocer el uso del computadorConocimientos bàsicos Mayo
en los procesos del sistema Como fueron los
operativo o plataforma deHistoria del computador. 10 - 14 primeros computadores
y píntalos
operación Informática, como el
Windows.
Para que sirve una Mayo
Conocer el uso del computadorgrabadora de sonidos
17 - 21
en los procesos del sistema Pinta una grabadora en
operativo o plataforma deQue es una grabadora de el cuaderno
operación Informática, como elsonidos.
Windows.
Identificar los procesos Opciones de una Mayo
Realizamos diferentes
adecuados para ingresar a las grabadora de sonidos. grabaciones en el
24 - 28
aplicaciones más conocidas computador
como el paint y el Encarta
Identificar los procesos Que dispositivos se Mayo
adecuados para ingresar a las necesitan para que se Utiliza el micrófono y el
pueda utilizar la 25 - 29 cassette
aplicaciones más conocidas
como el paint y el Encarta grabadora de sonidos
Conocer el uso del computador Mayo 31 a
en los procesos del sistema Las herramientas de paint Junio 4 Realiza un dibujo con
operativo o plataforma de como: La línea, el diferentes líneas y
rectángulo, rectangulos
operación Informática, como el
Windows.
6. COMPETENCIAS A DESARROLLAR.
COGNITIVO PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Comprende la influencia y el Describe el funcionamiento de las Asume una actitud de respeto y buena
funcionamiento de algunos partes físicas del computador como disposición en el manejo del

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herramientas como el computador prender el computador, apagar y entrar computador y en el cuidado de los
al sistema operativo. recursos de la sala de informática.
7. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
La evaluación del área será de carácter cualitativa y cuantitativa buscará en primera
instancia que los estudiantes valoren su propio nivel de desempeño desde la revisión de
los indicadores y las metas de calidad planteados al inicio de cada núcleo temático; en
todo caso al finalizar cada período cada uno de ellos deberá establecer una de las
variables cualitativas: Superior, Alto, Basico, Bajo, según sea su autovaloración,
obviamente con la orientación del docente para tomar la decisión; y teniendo en cuenta
que cada establecimiento educativo definirá y adoptará su escala de valoración de los
desempeños de los estudiantes en su sistema de evaluación. Para facilitar la
movilidad de los estudiantes entre establecimientos educativos, cada escala deberá
expresar
su equivalencia con la escala de valoración nacional:
· Desempeño Superior
· Desempeño Alto
· Desempeño Básico
· Desempeño Bajo
La denominación desempeño básico se entiende como la superación de los
desempeños necesarios en relación con las áreas obligatorias y fundamentales,
Teniendo como referente los estándares básicos, las orientaciones y
lineamientos expedidos por el Ministerio de Educación Nacional y lo
establecido en el proyecto educativo institucional. El desempeño bajo se
entiende como la no superación de los mismos.
PLAN DE RECUPERACION ESPECÍFICA
El plan de ayuda específica consistirá en una serie de talleres y prácticas planteadas para
aquellos estudiantes que presentaron un rendimiento por debajo del 60% para que los
desarrollen en el aula de informática durante las clases o en otros espacios donde tengan
oportunidad.
DIFICULTADES
● Le falta comprender algunas de las utilidades que tiene el software educativo

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Educación Integral e inclusiva
nuestra razón de ser”
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● Se le dificulta Reconocer la importancia que tiene el computador en el avance
tecnologico del momento
● Se le dificulta realizar el proceso adecuado para el funcionamiento de las partes
físicas del computador como prender el computador, apagar y entrar al sistema
operativo
RECOMENDACIÓN
●Debe mejorar la calidad y cumplimiento de las responsabilidades académicas.
●Debe mejorar su atención, Disciplina y actitud frente a la indiferencia en clase
●DEBE ESFORZARSE POR MEJORAR SU DISCIPLINA Y ACTITUD EN CLASE.
ESTIMULO
●Felicitaciones por tu buen desempeño en este periodo
●Felicitaciones por tu buen proceso académico y disciplinario en el área
●El estudiante implementa estrategias, métodos y disciplina de estudio que favorecen su proceso
académico.
OBSERVACIONES PERIODO ANTERIOR

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Educación Integral e inclusiva
nuestra razón de ser”
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AREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA DOCENTE: Sergio Alexander Jiménez Echavarría
Fecha de inicio: Abril 5 Fecha de Finalización: Junio 4
Grado: PRIMERO
1. EJES ESTRUCTURALES:
Explorar su entorno cotidiano y diferenciar los elementos naturales de artefactos elaborados
con la intención de mejorar las condiciones de vida.
2. LOGRO DEL PERIODO:
Cognitivo
● Reconoce las partes e importancia del computador en los avances tecnológicos de la época.
● Reconoce la utilidad de cada una de las dependencias de la casa.
Procedimental
●Maneja adecuadamente el mouse, encendido y apagado del computador.
Actitudinal
● Reconoce la importancia que tiene el computador en el avance tecnológico del momento
3. INDICADORES DE LOGROS.
● Utilizar el computador como herramienta de aprendizaje a través de juegos educativos y
aplicaciones de dibujo
● Reconocer los elementos de la tecnológicos mas importantes de la actualidad, por medio
de graficas, videos y paginas en internet
INDICADOR DE LOGRO 4. TEMAS Y SEMANA 5. ACTIVIDADES
SUBTEMAS
Prender el computador, y
● Utilizar el computador como cambiar las imágenes del
herramienta de aprendizaje a Ingreso al Escritorio Abril 5 - 9 escritorio con las
través de juegos educativos y predeterminadas de
aplicaciones de dibujo Windows
● Reconocer los elementos Pinta en tu cuaderno las
tecnológicos mas Las herramientas herramientas de mano
Abril 12 - 16 mas comunes como lo
importantes de la actualidad, manuales son el martillo, las
por medio de graficas, videos pinzas,….
y paginas en internet
● Utilizar el computador como Los iconos del Mueve cada uno de los
herramienta de aprendizaje a Escritorio iconos del escritorio
utilizando el mouse y

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través de juegos educativos y Abril 19 - 23 ubícalos en un lugar
diferente
aplicaciones de dibujo
● Reconocer los elementos Abril Observa el video del
tecnológicos mas programa many y las
Video Many y las 26- 30 herramientas identifica
importantes de la actualidad, Herramientas
las herramientas mas
por medio de graficas, videos importantes del video
y paginas en internet
● Utilizar el computador como Mayo 3- Mayo 7 Ubica el icono de
herramienta de aprendizaje a El Icono Internet Internet Explorer y entra
través de juegos educativos y a esta aplicación
aplicaciones de dibujo
● Reconocer los elementos Mayo Por medio de pinturas
tecnológicos mas Las Herramientas
selecciona las
importantes de la actualidad, de Golpe, Corte y 10 - 14 herramientas de golpe,
Ensamble
por medio de graficas, videos corte y ensamble
y paginas en internet
Mayo Utiliza el teclado y las
● Utilizar el computador como letras que mas conozcas,
herramienta de aprendizaje a El teclado y el 17 - 21 utiliza las mas
mouse importantes como el
través de juegos educativos y Ente y la barra de
aplicaciones de dibujo espacio
● Utilizar el computador como Mayo Ingresa a la pagina
herramienta de aprendizaje a Las direcciones en www.dibujos.net y
través de juegos educativos y Internet
24 - 28 realiza diferentes dibujos
aplicaciones de dibujo de la casa
● Reconocer los elementos Mayo Por medio del
tecnológicos mas computador pinta
Las herramientas de
importantes de la actualidad, la casa
25 - 29 algunos dibujos de la
casa como el televisor, la
por medio de graficas, videos nevera, la plancha etc…
y paginas en internet
● Reconocer los elementos Mayo 31 a Conoce cuales son las
tecnológicos mas Las Herramientas del Junio 4 herramientas que utilizas
en el colegio por medio
importantes de la actualidad, colegio de internet pintemos en
por medio de graficas, videos el computador.
y paginas en internet
6. COMPETENCIAS A DESARROLLAR.
COGNITIVO PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Comprende la influencia y el Describe el funcionamiento de las Asume una actitud de respeto y buena
funcionamiento de algunos partes físicas del computador como disposición en el manejo del
herramientas como el computador prender el computador, apagar y entrar computador y en el cuidado de los

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y las herramientas de mano al sistema operativo. recursos de la sala de informática.
7. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
La evaluación del área será de carácter cualitativa y cuantitativa buscará en primera
instancia que los estudiantes valoren su propio nivel de desempeño desde la revisión de
los indicadores y las metas de calidad planteados al inicio de cada núcleo temático; en
todo caso al finalizar cada período cada uno de ellos deberá establecer una de las
variables cualitativas: Superior, Alto, Basico, Bajo, según sea su autovaloración,
obviamente con la orientación del docente para tomar la decisión; y teniendo en cuenta
que cada establecimiento educativo definirá y adoptará su escala de valoración de los
desempeños de los estudiantes en su sistema de evaluación. Para facilitar la
movilidad de los estudiantes entre establecimientos educativos, cada escala deberá
expresar
su equivalencia con la escala de valoración nacional:
· Desempeño Superior
· Desempeño Alto
· Desempeño Básico
· Desempeño Bajo
La denominación desempeño básico se entiende como la superación de los
desempeños necesarios en relación con las áreas obligatorias y fundamentales,
Teniendo como referente los estándares básicos, las orientaciones y
lineamientos expedidos por el Ministerio de Educación Nacional y lo
establecido en el proyecto educativo institucional. El desempeño bajo se
entiende como la no superación de los mismos.
PLAN DE RECUPERACION ESPECÍFICA
El plan de ayuda específica consistirá en una serie de talleres y prácticas planteadas para
aquellos estudiantes que presentaron un rendimiento por debajo del 60% para que los
desarrollen en el aula de informática durante las clases o en otros espacios donde tengan
oportunidad.
DIFICULTADES
● Se le dificulta reconocer las partes e importancia del computador en los avances tecnológicos de la
época.

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Educación Integral e inclusiva
nuestra razón de ser”
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AREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA DOCENTE: Sergio Alexander Jiménez Echavarría
● Se le dificulta reconocer la utilidad de cada una de las dependencias de la casa.
●Debe manejar adecuadamente el mouse, encendido y apagado del computador.
● Tiene dificultades para reconocer la importancia que tiene el computador en el avance
tecnológico del momento
RECOMENDACIÓN
●Debe mejorar la calidad y cumplimiento de las responsabilidades académicas.
●Debe mejorar su atención, Disciplina y actitud frente a la indiferencia en clase
●DEBE ESFORZARSE POR MEJORAR SU DISCIPLINA Y ACTITUD EN CLASE.
ESTIMULO
●Felicitaciones por tu buen desempeño en este periodo
●Felicitaciones por tu buen proceso académico y disciplinario en el área
●El estudiante implementa estrategias, métodos y disciplina de estudio que favorecen su proceso
académico.
OBSERVACIONES PERIODO ANTERIOR
Fecha de inicio: Abril 5 Fecha de Finalización: Junio 4
Grado: SEGUNDO
1. EJES ESTRUCTURALES:
Desarrollar habilidades comunicativas tendientes a la comprensión del significado, valor y
utilidad de las cosas que existen alrededor de su entorno familiar, escolar y social.
2. LOGRO DEL PERIODO:
Cognitivo

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nuestra razón de ser”
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● Formula y resuelve diversos problemas sencillos aplicando el manejo del sistema
informático.
● Identifica funciones de aparatos eléctricos y su utilidad en la solución de
problemas.
Procedimental
● Maneja aparatos eléctricos necesarios en el medio en que vive.
Actitudinal
● Demuestra actitudes de admiración y respeto por los inventos realizados por el hombre
3. INDICADORES DE LOGROS.
● Utilizar el computador como herramienta de aprendizaje significativo identificando el área
de trabajo del escritorio
● Analizar cada uno los elementos importantes del mundo actual y las herramientas
tecnológicas más importantes del hogar, su uso y características.
INDICADOR DE LOGRO 4. TEMAS Y SEMANA 5. ACTIVIDADES
SUBTEMAS
● Utilizar el computador como Esceibe los nombres
herramienta de aprendizaje EL WORD PAD completos de toda tu
significativo identificando el Abril 5 - 9 familia en Word pad
área de trabajo del escritorio
● Utilizar el computador como Dibuja el teclado en tu
EL TECLADO Y
herramienta de aprendizaje cuaderno con las partes
SUS FUNCIONES Abril 12 - 16
significativo identificando el mas importantes
área de trabajo del escritorio
● Utilizar el computador como CAMBIAR EL
Escribe tu nacimiento y
herramienta de aprendizaje COLOR Y
cambia los colores a
TAMAÑO DE Abril 19 - 23
significativo identificando el LETRA
cada palabra
área de trabajo del escritorio
● Utilizar el computador como Abril Realiza un texto y
GUARDAR
herramienta de aprendizaje ARCHIVOS DE guardalo en tu
significativo identificando el 26- 30 computador
TEXTO
área de trabajo del escritorio
● Analizar cada uno los elementos Mayo 3- Mayo 7 Observar el video del
importantes del mundo actual y Televisor y escribe lo
EL TELEVISOR
las herramientas tecnológicas que mas te gusto en
más importantes del hogar, su Word pad
uso y características.
● Analizar cada uno los elementos LA GRABADORA Mayo Dibuja la grabadora y
importantes del mundo actual y escribe su importancia

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las herramientas tecnológicas 10 - 14
en la actualidad
más importantes del hogar, su
uso y características.
● Analizar cada uno los elementos Mayo
Conoce un dvd y sus
importantes del mundo actual y principlaes
las herramientas tecnológicas 17 - 21
EL DVD características
más importantes del hogar, su dibujándolo en el
uso y características. computador
● Analizar cada uno los elementos Mayo Escribe y dibuja en tu
importantes del mundo actual y LOS cuaderno los
las herramientas tecnológicas ELECTRODOME 24 - 28 electrodomésticos mas
STICOS importantes de la
más importantes del hogar, su actualidad
uso y características.
● Utilizar el computador como Mayo Descarga varias
herramienta de aprendizaje LAS IMÁGENES imágenes de internet de
en Internet 25 - 29 la pagina
significativo identificando el www.google.com
área de trabajo del escritorio
● Utilizar el computador como Mayo 31 a
LAS IMÁGENES EN Busca las imágenes de
herramienta de aprendizaje Junio 4 electrodomésticos y
significativo identificando el ARCHIVOS guardalos en una carpeta
área de trabajo del escritorio
6. COMPETENCIAS A DESARROLLAR.
COGNITIVO PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Comprende la influencia y el Describe el funcionamiento de las Asume una actitud de respeto y buena
funcionamiento de algunos partes físicas del computador como disposición en el manejo del
herramientas como el computador prender el computador, apagar y entrar computador y en el cuidado de los
y sus principales aplicaciones como al sistema operativo. Y utilizar sus recursos de la sala de informática.
el Word Pad programas mas conocidos
7. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
La evaluación del área será de carácter cualitativa y cuantitativa buscará en primera
instancia que los estudiantes valoren su propio nivel de desempeño desde la revisión de
los indicadores y las metas de calidad planteados al inicio de cada núcleo temático; en
todo caso al finalizar cada período cada uno de ellos deberá establecer una de las

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Educación Integral e inclusiva
nuestra razón de ser”
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AREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA DOCENTE: Sergio Alexander Jiménez Echavarría
variables cualitativas: Superior, Alto, Basico, Bajo, según sea su autovaloración,
obviamente con la orientación del docente para tomar la decisión; y teniendo en cuenta
que cada establecimiento educativo definirá y adoptará su escala de valoración de los
desempeños de los estudiantes en su sistema de evaluación. Para facilitar la
movilidad de los estudiantes entre establecimientos educativos, cada escala deberá
expresar
su equivalencia con la escala de valoración nacional:
· Desempeño Superior
· Desempeño Alto
· Desempeño Básico
· Desempeño Bajo
La denominación desempeño básico se entiende como la superación de los
desempeños necesarios en relación con las áreas obligatorias y fundamentales,
Teniendo como referente los estándares básicos, las orientaciones y
lineamientos expedidos por el Ministerio de Educación Nacional y lo
establecido en el proyecto educativo institucional. El desempeño bajo se
entiende como la no superación de los mismos.
PLAN DE RECUPERACION ESPECÍFICA
El plan de ayuda específica consistirá en una serie de talleres y prácticas planteadas para
aquellos estudiantes que presentaron un rendimiento por debajo del 60% para que los
desarrollen en el aula de informática durante las clases o en otros espacios donde tengan
oportunidad.
DIFICULTADES
● Se le dificulta reconocer las partes e importancia del computador en los avances tecnológicos de la
época.
● Se le dificulta reconocer la utilidad de cada una de las dependencias de la casa.
●Debe manejar adecuadamente el mouse, encendido y apagado del computador.
● Tiene dificultades para reconocer la importancia que tiene el computador en el avance
tecnológico del momento
RECOMENDACIÓN
●Debe mejorar la calidad y cumplimiento de las responsabilidades académicas.
●Debe mejorar su atención, Disciplina y actitud frente a la indiferencia en clase

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“Calidad humana nuestra filosofía,
Educación Integral e inclusiva
nuestra razón de ser”
ANEXO PLANEACION PERIODO 2 2010
AREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA DOCENTE: Sergio Alexander Jiménez Echavarría
●DEBE ESFORZARSE POR MEJORAR SU DISCIPLINA Y ACTITUD EN CLASE.
ESTIMULO
●Felicitaciones por tu buen desempeño en este periodo
●Felicitaciones por tu buen proceso académico y disciplinario en el área
●El estudiante implementa estrategias, métodos y disciplina de estudio que favorecen su proceso
académico.
OBSERVACIONES PERIODO ANTERIOR
Fecha de inicio: Abril 5 Fecha de Finalización: Junio 4
Grado: TERCERO
1. EJES ESTRUCTURALES:
Desarrollar habilidades comunicativas tendientes a la comprensión del significado, valor y
utilidad de las cosas que existen alrededor de su entorno familiar, escolar y social.
2. LOGRO DEL PERIODO:
Cognitivo
● Formula y resuelve diversos problemas sencillos aplicando el manejo del sistema
informático.
● Identifica funciones de aparatos eléctricos y su utilidad en la solución de
problemas.
Procedimental
● Maneja aparatos eléctricos necesarios en el medio en que vive.
Actitudinal
● Demuestra actitudes de admiración y respeto por los inventos realizados por el hombre

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“Calidad humana nuestra filosofía,
Educación Integral e inclusiva
nuestra razón de ser”
ANEXO PLANEACION PERIODO 2 2010
AREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA DOCENTE: Sergio Alexander Jiménez Echavarría
3. INDICADORES DE LOGROS.
● Utilizar el computador como herramienta de aprendizaje significativo identificando el área
de trabajo del escritorio
● Analizar cada uno los elementos importantes del mundo actual y las herramientas
tecnológicas más importantes del hogar, su uso y características.
INDICADOR DE LOGRO 4. TEMAS Y SEMANA 5. ACTIVIDADES
SUBTEMAS
● Utilizar el computador como Esceibe los nombres
herramienta de aprendizaje EL WORD PAD completos de toda tu
significativo identificando el Abril 5 - 9 familia en Word pad
área de trabajo del escritorio
● Utilizar el computador como Dibuja el teclado en tu
EL TECLADO Y
herramienta de aprendizaje cuaderno con las partes
SUS FUNCIONES Abril 12 - 16
significativo identificando el mas importantes
área de trabajo del escritorio
● Utilizar el computador como CAMBIAR EL
Escribe tu nacimiento y
herramienta de aprendizaje COLOR Y
cambia los colores a
TAMAÑO DE Abril 19 - 23
significativo identificando el LETRA
cada palabra
área de trabajo del escritorio
● Utilizar el computador como Abril Realiza un texto y
GUARDAR
herramienta de aprendizaje ARCHIVOS DE guardalo en tu
significativo identificando el 26- 30 computador
TEXTO
área de trabajo del escritorio
● Analizar cada uno los elementos Mayo 3- Mayo 7 Observar el video del
importantes del mundo actual y Televisor y escribe lo
EL TELEVISOR
las herramientas tecnológicas que mas te gusto en
más importantes del hogar, su Word pad
uso y características.
● Analizar cada uno los elementos Mayo
importantes del mundo actual y Dibuja la grabadora y
las herramientas tecnológicas LA GRABADORA 10 - 14 escribe su importancia
en la actualidad
más importantes del hogar, su
uso y características.
● Analizar cada uno los elementos Mayo
Conoce un dvd y sus
importantes del mundo actual y principlaes
las herramientas tecnológicas 17 - 21
EL DVD características
más importantes del hogar, su dibujándolo en el
uso y características. computador

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“Calidad humana nuestra filosofía,
Educación Integral e inclusiva
nuestra razón de ser”
ANEXO PLANEACION PERIODO 2 2010
AREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA DOCENTE: Sergio Alexander Jiménez Echavarría
● Analizar cada uno los elementos Mayo Escribe y dibuja en tu
importantes del mundo actual y LOS cuaderno los
las herramientas tecnológicas ELECTRODOME 24 - 28 electrodomésticos mas
STICOS importantes de la
más importantes del hogar, su actualidad
uso y características.
● Utilizar el computador como Mayo Descarga varias
herramienta de aprendizaje LAS IMÁGENES imágenes de internet de
en Internet 25 - 29 la pagina
significativo identificando el www.google.com
área de trabajo del escritorio
● Utilizar el computador como Mayo 31 a
LAS IMÁGENES EN Busca las imágenes de
herramienta de aprendizaje Junio 4 electrodomésticos y
significativo identificando el ARCHIVOS guardalos en una carpeta
área de trabajo del escritorio
6. COMPETENCIAS A DESARROLLAR.
COGNITIVO PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Comprende la influencia y el Describe el funcionamiento de las Asume una actitud de respeto y buena
funcionamiento de algunos partes físicas del computador como disposición en el manejo del
herramientas como el computador prender el computador, apagar y entrar computador y en el cuidado de los
y sus principales aplicaciones como al sistema operativo. Y utilizar sus recursos de la sala de informática.
el Word Pad programas mas conocidos
7. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
La evaluación del área será de carácter cualitativa y cuantitativa buscará en primera
instancia que los estudiantes valoren su propio nivel de desempeño desde la revisión de
los indicadores y las metas de calidad planteados al inicio de cada núcleo temático; en
todo caso al finalizar cada período cada uno de ellos deberá establecer una de las
variables cualitativas: Superior, Alto, Basico, Bajo, según sea su autovaloración,
obviamente con la orientación del docente para tomar la decisión; y teniendo en cuenta
que cada establecimiento educativo definirá y adoptará su escala de valoración de los
desempeños de los estudiantes en su sistema de evaluación. Para facilitar la
movilidad de los estudiantes entre establecimientos educativos, cada escala deberá
expresar
su equivalencia con la escala de valoración nacional:

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Educación Integral e inclusiva
nuestra razón de ser”
ANEXO PLANEACION PERIODO 2 2010
AREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA DOCENTE: Sergio Alexander Jiménez Echavarría
· Desempeño Superior
· Desempeño Alto
· Desempeño Básico
· Desempeño Bajo
La denominación desempeño básico se entiende como la superación de los
desempeños necesarios en relación con las áreas obligatorias y fundamentales,
Teniendo como referente los estándares básicos, las orientaciones y
lineamientos expedidos por el Ministerio de Educación Nacional y lo
establecido en el proyecto educativo institucional. El desempeño bajo se
entiende como la no superación de los mismos.
PLAN DE RECUPERACION ESPECÍFICA
El plan de ayuda específica consistirá en una serie de talleres y prácticas planteadas para
aquellos estudiantes que presentaron un rendimiento por debajo del 60% para que los
desarrollen en el aula de informática durante las clases o en otros espacios donde tengan
oportunidad.
DIFICULTADES
● Se le dificulta reconocer las partes e importancia del computador en los avances tecnológicos de la
época.
● Se le dificulta reconocer la utilidad de cada una de las dependencias de la casa.
●Debe manejar adecuadamente el mouse, encendido y apagado del computador.
● Tiene dificultades para reconocer la importancia que tiene el computador en el avance
tecnológico del momento
RECOMENDACIÓN
●Debe mejorar la calidad y cumplimiento de las responsabilidades académicas.
●Debe mejorar su atención, Disciplina y actitud frente a la indiferencia en clase
●DEBE ESFORZARSE POR MEJORAR SU DISCIPLINA Y ACTITUD EN CLASE.
ESTIMULO
●Felicitaciones por tu buen desempeño en este periodo
●Felicitaciones por tu buen proceso académico y disciplinario en el área
●El estudiante implementa estrategias, métodos y disciplina de estudio que favorecen su proceso
académico.
OBSERVACIONES PERIODO ANTERIOR

16. COLEGIO MANZANARES
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Educación Integral e inclusiva
nuestra razón de ser”
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AREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA DOCENTE: Sergio Alexander Jiménez Echavarría
Fecha de inicio: Abril 5 Fecha de Finalización: Junio 4
Grado: CUARTO
1. EJES ESTRUCTURALES:
Fomenta el uso racional y apropiado del computador para el desarrollo de sus actividades
escolares siendo más organizado y utilizando el programa para cada caso
2. LOGRO DEL PERIODO:
Cognitivo
● Reconoce los antecedentes históricos y características de los elementos tecnológicos como
su historia y tipos de herramientas
● Analiza cada uno de los elementos mas importantes del programa power point
Procedimental
● Realiza presentaciones con animaciones y efectos desde Power Point utilizando los
botones de acción como medio de enlace entre diapositivas
Actitudinal
● Asume posiciones críticas frente al manejo adecuado de la tecnología y sus herramientas
en la actualidad como el computador y sus programas
3. INDICADORES DE LOGROS.
● Identifica las herramientas del computador que le permiten realizar presentaciones en
pantalla Y Aplica a los texto e imágenes de Power Point efectos de animación
● Analizar cada uno los elementos importantes del mundo actual y las herramientas
tecnológicas más importantes del hogar, su uso y características.
INDICADOR DE LOGRO 4. TEMAS Y SEMANA 5. ACTIVIDADES
SUBTEMAS

17. COLEGIO MANZANARES
“Calidad humana nuestra filosofía,
Educación Integral e inclusiva
nuestra razón de ser”
ANEXO PLANEACION PERIODO 2 2010
AREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA DOCENTE: Sergio Alexander Jiménez Echavarría
Ingresa y sale del
Identifica las herramientas del computador programa power point
que le permiten realizar presentaciones en INGRESO A
POWER POINT Abril 5 - 9 conociendo las
pantalla Y Aplica a los texto e imágenes de diferentes maneras de
Power Point efectos de animación entrar al programa
Analizar cada uno los elementos Pinta en tu cuaderno una
importantes del mundo actual y las impresora y escriba la
LAS IMPRESORAS
Abril 12 - importancia de esta en la
herramientas tecnológicas más importantes actualidad
16
del hogar, su uso y características.
Conoce el area de
Identifica las herramientas del computador trabajo y cada uno de
que le permiten realizar presentaciones en EL AREA DE
Abril 19 – los elementos mas
TRABAJO
pantalla Y Aplica a los texto e imágenes de 23 importantes como barras
Power Point efectos de animación e iconos del programa
Analizar cada uno los elementos Abril Pinta un teclado en tu
importantes del mundo actual y las LOS TECLADOS cuaderno escribe las
herramientas tecnológicas más importantes 26- 30 teclas mas importantes
del hogar, su uso y características.
Identifica las herramientas del computador LOS ICONOS Y EL Mayo 3- Cambia el fondo de
que le permiten realizar presentaciones en FONDO DE Mayo 7 pantalla y aplicale
pantalla Y Aplica a los texto e imágenes de PANTALLA degradados y texturas
Power Point efectos de animación
Identifica las herramientas del computador Mayo Escribe las
que le permiten realizar presentaciones en EL SONIDO Y LOS
características de los
PARLANTES 10 - 14
pantalla Y Aplica a los texto e imágenes de parlantes y su funcion
Power Point efectos de animación
Analizar cada uno los elementos LAS Mayo Pinta 5 herramientas
importantes del mundo actual y las HERRAMIENTAS eléctricas conocidas en
herramientas tecnológicas más importantes ELECTRICAS 17 - 21 tu hogar y colegio
del hogar, su uso y características.
Identifica las herramientas del computador LAS IMÁGENES Y Mayo Insertar imágenes a las
que le permiten realizar presentaciones en TEXTURAS DEL diapositivas
24 - 28 combinándolas con el
pantalla Y Aplica a los texto e imágenes de FONDO
fondo
Power Point efectos de animación
Identifica las herramientas del computador INGRESAR TEXTO Mayo Realiza 4 diapositivas
que le permiten realizar presentaciones en A LAS que contengan imagen,
pantalla Y Aplica a los texto e imágenes de DIAPOSITIVAS 25 - 29 texto y fondos
Power Point efectos de animación
Analizar cada uno los elementos LAS Mayo 31 a Escribe las
importantes del mundo actual y las HERRAMIENTAS Junio 4 características de las
herramientas mas
herramientas tecnológicas más importantes ELECTRICAS
importantes de la
del hogar, su uso y características.

18. COLEGIO MANZANARES
“Calidad humana nuestra filosofía,
Educación Integral e inclusiva
nuestra razón de ser”
ANEXO PLANEACION PERIODO 2 2010
AREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA DOCENTE: Sergio Alexander Jiménez Echavarría
actulidad
6. COMPETENCIAS A DESARROLLAR.
COGNITIVO PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Comprende la influencia y el Describe el funcionamiento de las Asume una actitud de respeto y buena
funcionamiento de algunos partes físicas del computador como disposición en el manejo del
herramientas como el computador prender el computador, apagar y entrar computador y en el cuidado de los
y sus principales aplicaciones como al sistema operativo. Y utilizar sus recursos de la sala de informática.
el Power Point programas mas conocidos
7. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
La evaluación del área será de carácter cualitativa y cuantitativa buscará en primera
instancia que los estudiantes valoren su propio nivel de desempeño desde la revisión de
los indicadores y las metas de calidad planteados al inicio de cada núcleo temático; en
todo caso al finalizar cada período cada uno de ellos deberá establecer una de las
variables cualitativas: Superior, Alto, Basico, Bajo, según sea su autovaloración,
obviamente con la orientación del docente para tomar la decisión; y teniendo en cuenta
que cada establecimiento educativo definirá y adoptará su escala de valoración de los
desempeños de los estudiantes en su sistema de evaluación. Para facilitar la
movilidad de los estudiantes entre establecimientos educativos, cada escala deberá
expresar
su equivalencia con la escala de valoración nacional:
· Desempeño Superior
· Desempeño Alto
· Desempeño Básico
· Desempeño Bajo
La denominación desempeño básico se entiende como la superación de los
desempeños necesarios en relación con las áreas obligatorias y fundamentales,
Teniendo como referente los estándares básicos, las orientaciones y
lineamientos expedidos por el Ministerio de Educación Nacional y lo
establecido en el proyecto educativo institucional. El desempeño bajo se
entiende como la no superación de los mismos.

19. COLEGIO MANZANARES
“Calidad humana nuestra filosofía,
Educación Integral e inclusiva
nuestra razón de ser”
ANEXO PLANEACION PERIODO 2 2010
AREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA DOCENTE: Sergio Alexander Jiménez Echavarría
PLAN DE RECUPERACION ESPECÍFICA
El plan de ayuda específica consistirá en una serie de talleres y prácticas planteadas para
aquellos estudiantes que presentaron un rendimiento por debajo del 60% para que los
desarrollen en el aula de informática durante las clases o en otros espacios donde tengan
oportunidad.
DIFICULTADES
● Se le dificulta reconocer las partes e importancia del computador en los avances tecnológicos de la
época.
●Se le dificulta analizar e interpretar cada uno de los elementos del area de trabajo de Power Point
● Tiene dificultades para reconocer la importancia que tienen las herramientas eléctricas en la
actualidad
RECOMENDACIÓN
●Debe mejorar la calidad y cumplimiento de las responsabilidades académicas.
●Debe mejorar su atención, Disciplina y actitud frente a la indiferencia en clase
●DEBE ESFORZARSE POR MEJORAR SU DISCIPLINA Y ACTITUD EN CLASE.
ESTIMULO
●Felicitaciones por tu buen desempeño en este periodo
●Felicitaciones por tu buen proceso académico y disciplinario en el área
●El estudiante implementa estrategias, métodos y disciplina de estudio que favorecen su proceso
académico.
OBSERVACIONES PERIODO ANTERIOR

20. COLEGIO MANZANARES
“Calidad humana nuestra filosofía,
Educación Integral e inclusiva
nuestra razón de ser”
ANEXO PLANEACION PERIODO 2 2010
AREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA DOCENTE: Sergio Alexander Jiménez Echavarría
Fecha de inicio: Abril 5 Fecha de Finalización: Junio 4
Grado: QUINTO
1. EJES ESTRUCTURALES:
Fomenta el uso racional y apropiado del computador para el desarrollo de sus actividades
escolares siendo más organizado y utilizando el programa para cada caso
2. LOGRO DEL PERIODO:
Cognitivo
● Reconoce los antecedentes históricos y características de los elementos tecnológicos como
su historia y tipos de herramientas
● Identificar el procesador Excel.
Procedimental
● Realiza documentos en el procesador Excel.
Actitudinal
● Reconoce el valor de los medios de transporte.
3. INDICADORES DE LOGROS.
● Identifica las herramientas del computador que le permiten realizar tablas en el
procesador Microsoft Excel con colores, tamaños y tipos de letra
● Analizar cada uno los elementos importantes del mundo actual y las herramientas
tecnológicas más importantes de los medios de transporte su uso y características.
INDICADOR DE LOGRO 4. TEMAS Y SEMANA 5. ACTIVIDADES
SUBTEMAS
Identifica las herramientas del Maneras de Ingresar al
Caracteristicas de
computador que le permiten realizar programa y salida del
Excel y el Area de
Abril 5 - 9 Mismo, Características
tablas en el procesador Microsoft Excel Trabajo
del área de Trabajo
con colores, tamaños y tipos de letra
Analizar cada uno los elementos Que son los medios de
importantes del mundo actual y las Los Medios de transporte, Dibuja los
herramientas tecnológicas más Transporte
Abril 12 - medios de transporte
importantes de los medios de 16 que conozcas
transporte su uso y características.
Identifica las herramientas del Realiza una tabla de
Edicion de
computador que le permiten realizar amigos y edita su
Columnas, Filas y
Abril 19 – contenido con colores y
tablas en el procesador Microsoft Excel Celdas
tamaños de letra
23
con colores, tamaños y tipos de letra
Analizar cada uno los elementos Tecnologias en El Abril Cuales son las
importantes del mundo actual y las Transporte Aereo tecnologías de los
aviones características

21. COLEGIO MANZANARES
“Calidad humana nuestra filosofía,
Educación Integral e inclusiva
nuestra razón de ser”
ANEXO PLANEACION PERIODO 2 2010
AREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA DOCENTE: Sergio Alexander Jiménez Echavarría
herramientas tecnológicas más 26- 30
mas importantes
importantes de los medios de
transporte su uso y características.
Identifica las herramientas del Nombres de Las Mayo 3- Cambiar el nombre a las
computador que le permiten realizar Mayo 7 hojas de un libro, y
hojas y
aplicar sombreados al
tablas en el procesador Microsoft Excel Sombreados
texto
con colores, tamaños y tipos de letra
Analizar cada uno los elementos Mayo Cuales son las
importantes del mundo actual y las Tecnologias en El
tecnologías de los
herramientas tecnológicas más Transporte 10 - 14 Barcos características
Marítimo
importantes de los medios de mas importantes
transporte su uso y características.
Identifica las herramientas del Las Formulas de Mayo Funciones básicas de
computador que le permiten realizar sumar, restar y
Suma, Resta y
17 - 21 multiplicar por medio de
tablas en el procesador Microsoft Excel Multiplicación
una tabla de productos
con colores, tamaños y tipos de letra
Analizar cada uno los elementos Tecnologias en El Mayo Cuales son las
importantes del mundo actual y las Transporte Ferreo tecnologías de los
herramientas tecnológicas más Mapas de 24 - 28 Trenes características
importantes de los medios de Colombia mas importantes
transporte su uso y características.
Identifica las herramientas del Mayo Realizar varias tablas y
computador que le permiten realizar Formulas entre unir entre ellas formulas
hojas 25 - 29 básicas como sumas,
tablas en el procesador Microsoft Excel restas y multipli
con colores, tamaños y tipos de letra
Analizar cada uno los elementos Tecnologias en El Mayo 31 a Cuales son las
importantes del mundo actual y las Transporte Junio 4 tecnologías de los
herramientas tecnológicas más Terrestre Mapas de Carros características
importantes de los medios de Colombia mas importantes
transporte su uso y características.
6. COMPETENCIAS A DESARROLLAR.
COGNITIVO PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Comprende la influencia y el Describe el funcionamiento de las Asume una actitud de respeto y buena
funcionamiento de algunos partes físicas del computador como disposición en el manejo del
herramientas como el computador prender el computador, apagar y entrar computador y en el cuidado de los
y sus principales aplicaciones como al sistema operativo. Y utilizar sus recursos de la sala de informática.
Microsoft Excel programas mas conocidos

22. COLEGIO MANZANARES
“Calidad humana nuestra filosofía,
Educación Integral e inclusiva
nuestra razón de ser”
ANEXO PLANEACION PERIODO 2 2010
AREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA DOCENTE: Sergio Alexander Jiménez Echavarría
7. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
La evaluación del área será de carácter cualitativa y cuantitativa buscará en primera
instancia que los estudiantes valoren su propio nivel de desempeño desde la revisión de
los indicadores y las metas de calidad planteados al inicio de cada núcleo temático; en
todo caso al finalizar cada período cada uno de ellos deberá establecer una de las
variables cualitativas: Superior, Alto, Basico, Bajo, según sea su autovaloración,
obviamente con la orientación del docente para tomar la decisión; y teniendo en cuenta
que cada establecimiento educativo definirá y adoptará su escala de valoración de los
desempeños de los estudiantes en su sistema de evaluación. Para facilitar la
movilidad de los estudiantes entre establecimientos educativos, cada escala deberá
expresar
su equivalencia con la escala de valoración nacional:
· Desempeño Superior
· Desempeño Alto
· Desempeño Básico
· Desempeño Bajo
La denominación desempeño básico se entiende como la superación de los
desempeños necesarios en relación con las áreas obligatorias y fundamentales,
Teniendo como referente los estándares básicos, las orientaciones y
lineamientos expedidos por el Ministerio de Educación Nacional y lo
establecido en el proyecto educativo institucional. El desempeño bajo se
entiende como la no superación de los mismos.
PLAN DE RECUPERACION ESPECÍFICA
El plan de ayuda específica consistirá en una serie de talleres y prácticas planteadas para
aquellos estudiantes que presentaron un rendimiento por debajo del 60% para que los
desarrollen en el aula de informática durante las clases o en otros espacios donde tengan
oportunidad.
DIFICULTADES
● Se le dificulta reconocer los antecedentes históricos y características de los elementos
tecnológicos como su historia y tipos de herramientas
● Tiene dificultades para Identificar el procesador Excel.

23. COLEGIO MANZANARES
“Calidad humana nuestra filosofía,
Educación Integral e inclusiva
nuestra razón de ser”
ANEXO PLANEACION PERIODO 2 2010
AREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA DOCENTE: Sergio Alexander Jiménez Echavarría
● Se le dificulta realizar documentos en el procesador Excel.
● Se le dificulta reconocer el valor de los medios de transporte.
● Tiene dificultades para reconocer la importancia que tienen las herramientas eléctricas
en la actualidad
RECOMENDACIÓN
●Debe mejorar la calidad y cumplimiento de las responsabilidades académicas.
●Debe mejorar su atención, Disciplina y actitud frente a la indiferencia en clase
●DEBE ESFORZARSE POR MEJORAR SU DISCIPLINA Y ACTITUD EN CLASE.
ESTIMULO
●Felicitaciones por tu buen desempeño en este periodo
●Felicitaciones por tu buen proceso académico y disciplinario en el área
●El estudiante implementa estrategias, métodos y disciplina de estudio que favorecen su proceso
académico.
OBSERVACIONES PERIODO ANTERIOR
Fecha de inicio: Abril 5 Fecha de Finalización: Junio 4
Grado: SEXTO
1. EJES ESTRUCTURALES:
Fomenta el uso racional y apropiado del computador para el desarrollo de sus actividades
escolares siendo más organizado y utilizando el programa para cada caso
2. LOGRO DEL PERIODO:
Cognitivo
● Reconoce los antecedentes históricos y características de los elementos tecnológicos como
su historia y tipos de herramientas

24. COLEGIO MANZANARES
“Calidad humana nuestra filosofía,
Educación Integral e inclusiva
nuestra razón de ser”
ANEXO PLANEACION PERIODO 2 2010
AREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA DOCENTE: Sergio Alexander Jiménez Echavarría
● Identifica los antecedentes y el área de trabajo de Microsoft Word Clasificando los iconos
en la barra de herramientas y usándolos adecuadamente
Procedimental
● Realiza documentos en el procesador de textos de Word mejorando su presentación y
respetando las características del documento
● Conoce los aspectos positivos y negativos del desarrollo de la informática en el mundo
actual
Actitudinal
● Asume actitudes de Respeto y Responsabilidad en la relación con los demás y su entorno,
Utilizando el computador de una forma adecuada para la realización de documentos desde
Microsoft Word
3. INDICADORES DE LOGROS.
● Identifica las herramientas del computador que le permiten realizar documentos escritos
en el procesador de textos Microsoft Word con colores, tamaños y tipos de letra
● Analizar cada uno los elementos importantes del mundo actual y las herramientas
tecnológicas más importantes de los medios de Comunicación su uso y características.
TEMAS Y
INDICADOR DE LOGRO SEMANA ACTIVIDADES
SUBTEMAS
Realiza un informe en
Analizar cada uno los elementos importantes del mundo LAS CONSOLAS tu diario Tecnologico
actual y las herramientas tecnológicas más importantes DE VIDEO Abril con Resumen, opinión
JUEGOS,
de los medios de Comunicación su uso y características. 5-9
personal
Identifica las herramientas del computador que le Escribe tu historia de
FORMAS DE
permiten realizar documentos escritos en el procesador Abril vida y selecciona de
SELECCION
de textos Microsoft Word con colores, tamaños y tipos diferentes formas
de letra 12 - 16
Realiza un informe en tu
Analizar cada uno los elementos importantes del mundo LOS diario Tecnologico con
actual y las herramientas tecnológicas más importantes TELEVISORES Abril Resumen, opinión
de los medios de Comunicación su uso y características. personal para sustentar
19 – 23
Identifica las herramientas del computador que le Abril Copiar un texto de
LOS ESTILOS DE internet y arreglar la
permiten realizar documentos escritos en el procesador LETRA, 26- 30 presentación del
de textos Microsoft Word con colores, tamaños y tipos IMAGENES documento
de letra
Mayo 3- Realiza un informe en tu
Analizar cada uno los elementos importantes del mundo LA MAQUINA DE diario Tecnológico con
Mayo 7
actual y las herramientas tecnológicas más importantes ESCRIBIR Resumen, opinión
de los medios de Comunicación su uso y características. personal para sustentar

25. COLEGIO MANZANARES
“Calidad humana nuestra filosofía,
Educación Integral e inclusiva
nuestra razón de ser”
ANEXO PLANEACION PERIODO 2 2010
AREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA DOCENTE: Sergio Alexander Jiménez Echavarría
Identifica las herramientas del computador que le FORMATO Mayo Realiza un párrafo de
permiten realizar documentos escritos en el procesador texto y cópialo 5 veces
PARRAFO E
10 - 14 mas, aplicarle formatos
de textos Microsoft Word con colores, tamaños y tipos INTERLINEADO de parrafos
de letra
Mayo Realiza un informe en tu
Analizar cada uno los elementos importantes del mundo LOS EQUIPOS diario Tecnológico con
actual y las herramientas tecnológicas más importantes DE SONIDO 17 - 21 Resumen, opinión
de los medios de Comunicación su uso y características. personal para sustentar
Identifica las herramientas del computador que le Mayo Realiza un volante o
permiten realizar documentos escritos en el procesador COLUMNAS Y plegable con imágenes
LETRA CAPITAL 24 - 28
de textos Microsoft Word con colores, tamaños y tipos y texto
de letra
Mayo Realiza un informe en tu
Analizar cada uno los elementos importantes del mundo EL HORNO diario Tecnológico con
actual y las herramientas tecnológicas más importantes MICROONDAS 25 - 29 Resumen, opinión
de los medios de Comunicación su uso y características. personal para sustentar
Mayo 31 Realiza un escrito
Identifica las herramientas del computador que le sobre tus cualidades y
VIÑETAS Y a Junio 4
permiten realizar documentos escritos en el procesador debilidades como
de textos Microsoft Word con colores, tamaños y tipos SANGRIAS persona cámbiale las
de letra viñetas
4. COMPETENCIAS A DESARROLLAR.
COGNITIVO PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Comprende la influencia y el Describe el funcionamiento de las Asume una actitud de respeto y buena
funcionamiento de algunos partes físicas del computador como disposición en el manejo del
herramientas como el computador prender el computador, apagar y entrar computador y en el cuidado de los
y sus principales aplicaciones como al sistema operativo. Y utilizar sus recursos de la sala de informática.
Microsoft Word programas mas conocidos
5. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
La evaluación del área será de carácter cualitativa y cuantitativa buscará en primera
instancia que los estudiantes valoren su propio nivel de desempeño desde la revisión de
los indicadores y las metas de calidad planteados al inicio de cada núcleo temático; en
todo caso al finalizar cada período cada uno de ellos deberá establecer una de las
variables cualitativas: Superior, Alto, Basico, Bajo, según sea su autovaloración,

26. COLEGIO MANZANARES
“Calidad humana nuestra filosofía,
Educación Integral e inclusiva
nuestra razón de ser”
ANEXO PLANEACION PERIODO 2 2010
AREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA DOCENTE: Sergio Alexander Jiménez Echavarría
obviamente con la orientación del docente para tomar la decisión; y teniendo en cuenta
que cada establecimiento educativo definirá y adoptará su escala de valoración de los
desempeños de los estudiantes en su sistema de evaluación. Para facilitar la
movilidad de los estudiantes entre establecimientos educativos, cada escala deberá
expresar
su equivalencia con la escala de valoración nacional:
· Desempeño Superior
· Desempeño Alto
· Desempeño Básico
· Desempeño Bajo
La denominación desempeño básico se entiende como la superación de los
desempeños necesarios en relación con las áreas obligatorias y fundamentales,
Teniendo como referente los estándares básicos, las orientaciones y
lineamientos expedidos por el Ministerio de Educación Nacional y lo
establecido en el proyecto educativo institucional. El desempeño bajo se
entiende como la no superación de los mismos.
PLAN DE RECUPERACION ESPECÍFICA
El plan de ayuda específica consistirá en una serie de talleres y prácticas planteadas para
aquellos estudiantes que presentaron un rendimiento por debajo del 60% para que los
desarrollen en el aula de informática durante las clases o en otros espacios donde tengan
oportunidad.
DIFICULTADES
● Se le dificulta reconocer los antecedentes históricos y características de los elementos
tecnológicos como su historia y tipos de herramientas
● Tiene dificultades para Identificar el procesador de textos Word
● Se le dificulta realizar documentos en el procesador de textos Word
● Tiene dificultades para reconocer la importancia que tienen los electrodomésticos en la
actualidad
RECOMENDACIÓN
●Debe mejorar la calidad y cumplimiento de las responsabilidades académicas.

27. COLEGIO MANZANARES
“Calidad humana nuestra filosofía,
Educación Integral e inclusiva
nuestra razón de ser”
ANEXO PLANEACION PERIODO 2 2010
AREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA DOCENTE: Sergio Alexander Jiménez Echavarría
●Debe mejorar su atención, Disciplina y actitud frente a la indiferencia en clase
●DEBE ESFORZARSE POR MEJORAR SU DISCIPLINA Y ACTITUD EN CLASE.
ESTIMULO
●Felicitaciones por tu buen desempeño en este periodo
●Felicitaciones por tu buen proceso académico y disciplinario en el área
●El estudiante implementa estrategias, métodos y disciplina de estudio que favorecen su proceso
académico.
OBSERVACIONES PERIODO ANTERIOR
Fecha de inicio: Abril 5 Fecha de Finalización: Junio 4
Grado: SEPTIMO
1. EJES ESTRUCTURALES:
Fomenta el uso racional y apropiado del computador para el desarrollo de sus actividades
escolares siendo más organizado y utilizando el programa para cada caso
2. LOGRO DEL PERIODO:
Cognitivo
● Reconoce los antecedentes históricos y características de los elementos tecnológicos como
los video juegos y los portátiles
● Analiza cada uno de los elementos mas importantes del programa power point utilizándolo
como herramienta para la elaboración de presentaciones y exposiciones.
Procedimental
● Realiza presentaciones con animaciones y efectos desde Power Point utilizando los
botones de acción como medio de enlace entre diapositivas

28. COLEGIO MANZANARES
“Calidad humana nuestra filosofía,
Educación Integral e inclusiva
nuestra razón de ser”
ANEXO PLANEACION PERIODO 2 2010
AREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA DOCENTE: Sergio Alexander Jiménez Echavarría
Actitudinal
● Asume posiciones críticas frente al manejo adecuado de la tecnología y sus herramientas
en la actualidad como el computador y sus programas
3. INDICADORES DE LOGROS.
● Identifica las herramientas del computador que le permiten realizar presentaciones en
pantalla Y Aplica a los texto e imágenes de Power Point efectos de animación
● Analizar cada uno los elementos importantes del mundo actual y las herramientas
tecnológicas más importantes del hogar, su uso y características.
INDICADOR DE LOGRO 4. TEMAS Y SEMANA
5. ACTIVIDADES
SUBTEMAS
Ingresa y sale del
Identifica las herramientas del computador que le programa power point
permiten realizar presentaciones en pantalla Y INGRESO A
POWER POINT Abril conociendo las diferentes
Aplica a los texto e imágenes de Power Point maneras de entrar al
efectos de animación 5-9 programa
LAS Realiza un informe en tu
Analizar cada uno los elementos importantes del diario Tecnológico con
CONSOLAS DE Abril
mundo actual y las herramientas tecnológicas más Resumen, opinión personal
VIDEO JUEGOS para sustentar
importantes del hogar, su uso y características. 12 - 16
Conoce el area de trabajo
Identifica las herramientas del computador que le EL AREA DE y cada uno de los
permiten realizar presentaciones en pantalla Y TRABAJO EL Abril elementos mas
Aplica a los texto e imágenes de Power Point MENU DISEÑO importantes como barras e
efectos de animación 19 – 23 iconos del programa
Abril Realiza un informe en tu
Analizar cada uno los elementos importantes del LOS diario Tecnológico con
mundo actual y las herramientas tecnológicas más TECLADOS 26- 30 Resumen, opinión personal
importantes del hogar, su uso y características. para sustentar
Identifica las herramientas del computador que le LOS ICONOS Y Mayo 3- Cambia el fondo de
permiten realizar presentaciones en pantalla Y EL FONDO DE Mayo 7 pantalla y aplicale
Aplica a los texto e imágenes de Power Point DIAPOSITIVAS degradados y texturas
efectos de animación
Identifica las herramientas del computador que le EL SONIDO Y Mayo Realiza un informe en tu
permiten realizar presentaciones en pantalla Y diario Tecnológico con
LOS Resumen, opinión personal
Aplica a los texto e imágenes de Power Point PARLANTES 10 - 14
para sustentar
efectos de animación
LAS Mayo Realiza un informe en tu
Analizar cada uno los elementos importantes del diario Tecnológico con
HERRAMIENTA
mundo actual y las herramientas tecnológicas más Resumen, opinión personal
S ELECTRICAS 17 - 21 para sustentar
importantes del hogar, su uso y características.

29. COLEGIO MANZANARES
“Calidad humana nuestra filosofía,
Educación Integral e inclusiva
nuestra razón de ser”
ANEXO PLANEACION PERIODO 2 2010
AREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA DOCENTE: Sergio Alexander Jiménez Echavarría
LAS IMÁGENES Mayo
Identifica las herramientas del computador que le Insertar imágenes a las
permiten realizar presentaciones en pantalla Y diapositivas
Y TEXTURAS
24 - 28 combinándolas con el
Aplica a los texto e imágenes de Power Point DEL FONDO
fondo
efectos de animación
Identifica las herramientas del computador que le INGRESAR Mayo Realiza 4 diapositivas que
permiten realizar presentaciones en pantalla Y TEXTO A LAS contengan imagen, texto y
Aplica a los texto e imágenes de Power Point DIAPOSITIVAS 25 - 29 fondos
efectos de animación
LAS Mayo 31 Realiza un informe en tu
Analizar cada uno los elementos importantes del a Junio 4 diario Tecnológico con
mundo actual y las herramientas tecnológicas más HERRAMIENTAS Resumen, opinión personal
importantes del hogar, su uso y características. ELECTRICAS para sustentar
6. COMPETENCIAS A DESARROLLAR.
COGNITIVO PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Comprende la influencia y el Describe el funcionamiento de las Asume una actitud de respeto y buena
funcionamiento de algunos partes físicas del computador como disposición en el manejo del
herramientas como el computador prender el computador, apagar y entrar computador y en el cuidado de los
y sus principales aplicaciones como al sistema operativo. Y utilizar sus recursos de la sala de informática.
el Power Point programas mas conocidos
7. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
La evaluación del área será de carácter cualitativa y cuantitativa buscará en primera
instancia que los estudiantes valoren su propio nivel de desempeño desde la revisión de
los indicadores y las metas de calidad planteados al inicio de cada núcleo temático; en
todo caso al finalizar cada período cada uno de ellos deberá establecer una de las
variables cualitativas: Superior, Alto, Basico, Bajo, según sea su autovaloración,
obviamente con la orientación del docente para tomar la decisión; y teniendo en cuenta
que cada establecimiento educativo definirá y adoptará su escala de valoración de los
desempeños de los estudiantes en su sistema de evaluación. Para facilitar la
movilidad de los estudiantes entre establecimientos educativos, cada escala deberá
expresar
su equivalencia con la escala de valoración nacional:
· Desempeño Superior
· Desempeño Alto

30. COLEGIO MANZANARES
“Calidad humana nuestra filosofía,
Educación Integral e inclusiva
nuestra razón de ser”
ANEXO PLANEACION PERIODO 2 2010
AREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA DOCENTE: Sergio Alexander Jiménez Echavarría
· Desempeño Básico
· Desempeño Bajo
La denominación desempeño básico se entiende como la superación de los
desempeños necesarios en relación con las áreas obligatorias y fundamentales,
Teniendo como referente los estándares básicos, las orientaciones y
lineamientos expedidos por el Ministerio de Educación Nacional y lo
establecido en el proyecto educativo institucional. El desempeño bajo se
entiende como la no superación de los mismos.
PLAN DE RECUPERACION ESPECÍFICA
El plan de ayuda específica consistirá en una serie de talleres y prácticas planteadas para
aquellos estudiantes que presentaron un rendimiento por debajo del 60% para que los
desarrollen en el aula de informática durante las clases o en otros espacios donde tengan
oportunidad.
DIFICULTADES
● Se le dificulta reconocer los antecedentes históricos y características de los elementos tecnológicos
como los video juegos y los portátiles
● Tiene dificultades para analizar las presentaciones con animaciones y efectos desde Power
Point utilizando los botones de acción como medio de enlace entre diapositivas
● Se le dificulta asumir posiciones críticas frente al manejo adecuado de la tecnología y sus
herramientas en la actualidad como el computador y sus programas
RECOMENDACIÓN
●Debe mejorar la calidad y cumplimiento de las responsabilidades académicas.
●Debe mejorar su atención, Disciplina y actitud frente a la indiferencia en clase
●DEBE ESFORZARSE POR MEJORAR SU DISCIPLINA Y ACTITUD EN CLASE.
ESTIMULO
●Felicitaciones por tu buen desempeño en este periodo
●Felicitaciones por tu buen proceso académico y disciplinario en el área
●El estudiante implementa estrategias, métodos y disciplina de estudio que favorecen su proceso
académico.
OBSERVACIONES PERIODO ANTERIOR

31. COLEGIO MANZANARES
“Calidad humana nuestra filosofía,
Educación Integral e inclusiva
nuestra razón de ser”
ANEXO PLANEACION PERIODO 2 2010
AREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA DOCENTE: Sergio Alexander Jiménez Echavarría
Fecha de inicio: Abril 5 Fecha de Finalización: Junio 4
Grado: OCTAVO
1. EJES ESTRUCTURALES:
Fomenta el uso racional y apropiado del computador para el desarrollo de sus actividades
escolares siendo más organizado y utilizando el programa para cada caso
2. LOGRO DEL PERIODO:
Cognitivo
● Reconoce los antecedentes históricos y características de los elementos tecnológicos como
su historia y tipos de herramientas
● Reconoce los elementos mas importantes en la elaboración de tablas en Excel con
formulas básicas y porcentuales
Procedimental
● Realiza documentos en el procesador Excel que contengan formulas de porcentajes y
promedios.
Actitudinal
3. Asume posiciones críticas frente al manejo adecuado de la tecnología y sus herramientas en la
actualidad como el computador y sus programas
4. INDICADORES DE LOGROS.
● Identifica las herramientas del computador que le permiten realizar tablas en el
procesador Microsoft Excel con colores, tamaños y tipos de letra, aplicándoles formulas de
porcentajes y promedio
● Analizar cada uno los elementos importantes del mundo actual y las herramientas
tecnológicas más importantes de los medios de transporte su uso y características.
INDICADOR DE LOGRO 5. TEMAS Y SEMANA
6. ACTIVIDADES
SUBTEMAS
Identifica las herramientas del Los formatos de Maneras de Ingresar al
computador que le permiten realizar celda y datos en programa y salida del

32. COLEGIO MANZANARES
“Calidad humana nuestra filosofía,
Educación Integral e inclusiva
nuestra razón de ser”
ANEXO PLANEACION PERIODO 2 2010
AREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA DOCENTE: Sergio Alexander Jiménez Echavarría
Abril Mismo, Características
tablas en el procesador Microsoft Excel excel
del área de Trabajo
con colores, tamaños y tipos de letra 5-9
Analizar cada uno los elementos
Realiza un informe en tu
importantes del mundo actual y las Las consolas de diario Tecnológico con
herramientas tecnológicas más Abril Resumen, opinión personal
Video Juegos
importantes de los medios de para sustentar
12 - 16
transporte su uso y características.
Identifica las herramientas del Realiza una tabla de
Edicion de
computador que le permiten realizar amigos y edita su
Columnas, Filas y
Abril 19 – contenido con colores y
tablas en el procesador Microsoft Excel Celdas
tamaños de letra
23
con colores, tamaños y tipos de letra
Analizar cada uno los elementos Abril
Realiza un informe en tu
importantes del mundo actual y las diario Tecnológico con
herramientas tecnológicas más Los Portatiles 26- 30 Resumen, opinión personal
importantes de los medios de para sustentar
transporte su uso y características.
Identifica las herramientas del Nombres de Las Mayo 3- Cambiar el nombre a las
computador que le permiten realizar Mayo 7 hojas de un libro, y
hojas y
aplicar sombreados al
tablas en el procesador Microsoft Excel Sombreados
texto
con colores, tamaños y tipos de letra
Analizar cada uno los elementos Mayo
Realiza un informe en tu
importantes del mundo actual y las diario Tecnológico con
herramientas tecnológicas más Los Satelites 10 - 14 Resumen, opinión personal
importantes de los medios de para sustentar
transporte su uso y características.
Identifica las herramientas del Las Formulas de Mayo Funciones básicas de
computador que le permiten realizar sumar, restar y
Porcentaje y
17 - 21 multiplicar por medio de
tablas en el procesador Microsoft Excel Promedio
una tabla de productos
con colores, tamaños y tipos de letra
Analizar cada uno los elementos Mayo
Realiza un informe en tu
importantes del mundo actual y las diario Tecnológico con
herramientas tecnológicas más La Calculadora 24 - 28 Resumen, opinión personal
importantes de los medios de para sustentar
transporte su uso y características.
Identifica las herramientas del Mayo Realizar varias tablas y
computador que le permiten realizar Formulas entre unir entre ellas formulas
hojas 25 - 29 básicas como sumas,
tablas en el procesador Microsoft Excel restas y multipli
con colores, tamaños y tipos de letra
Analizar cada uno los elementos Formulas entre Mayo 31 a Realizar varias tablas y
importantes del mundo actual y las Hojas Junio 4 unir entre ellas formulas
básicas como sumas,

33. COLEGIO MANZANARES
“Calidad humana nuestra filosofía,
Educación Integral e inclusiva
nuestra razón de ser”
ANEXO PLANEACION PERIODO 2 2010
AREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA DOCENTE: Sergio Alexander Jiménez Echavarría
herramientas tecnológicas más
restas y multipli
importantes de los medios de
transporte su uso y características.
7. COMPETENCIAS A DESARROLLAR.
COGNITIVO PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Comprende la influencia y el Describe el funcionamiento de las Asume una actitud de respeto y buena
funcionamiento de algunos partes físicas del computador como disposición en el manejo del
herramientas como el computador prender el computador, apagar y entrar computador y en el cuidado de los
y sus principales aplicaciones como al sistema operativo. Y utilizar sus recursos de la sala de informática.
Microsoft Excel programas mas conocidos
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
La evaluación del área será de carácter cualitativa y cuantitativa buscará en primera
instancia que los estudiantes valoren su propio nivel de desempeño desde la revisión de
los indicadores y las metas de calidad planteados al inicio de cada núcleo temático; en
todo caso al finalizar cada período cada uno de ellos deberá establecer una de las
variables cualitativas: Superior, Alto, Basico, Bajo, según sea su autovaloración,
obviamente con la orientación del docente para tomar la decisión; y teniendo en cuenta
que cada establecimiento educativo definirá y adoptará su escala de valoración de los
desempeños de los estudiantes en su sistema de evaluación. Para facilitar la
movilidad de los estudiantes entre establecimientos educativos, cada escala deberá
expresar
su equivalencia con la escala de valoración nacional:
· Desempeño Superior
· Desempeño Alto
· Desempeño Básico
· Desempeño Bajo
La denominación desempeño básico se entiende como la superación de los
desempeños necesarios en relación con las áreas obligatorias y fundamentales,
Teniendo como referente los estándares básicos, las orientaciones y
lineamientos expedidos por el Ministerio de Educación Nacional y lo
establecido en el proyecto educativo institucional. El desempeño bajo se
entiende como la no superación de los mismos.

34. COLEGIO MANZANARES
“Calidad humana nuestra filosofía,
Educación Integral e inclusiva
nuestra razón de ser”
ANEXO PLANEACION PERIODO 2 2010
AREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA DOCENTE: Sergio Alexander Jiménez Echavarría
PLAN DE RECUPERACION ESPECÍFICA
El plan de ayuda específica consistirá en una serie de talleres y prácticas planteadas para
aquellos estudiantes que presentaron un rendimiento por debajo del 60% para que los
desarrollen en el aula de informática durante las clases o en otros espacios donde tengan
oportunidad.
DIFICULTADES
● Se le dificulta Reconocer los antecedentes históricos y características de los elementos tecnológicos
como su historia y tipos de herramientas
● Se le dificulta Reconocer los elementos mas importantes en la elaboración de tablas en Excel con
formulas básicas y porcentuales
● Tiene dificultades para Realizar documentos en el procesador Excel que contengan formulas de
porcentajes y promedios.
● Se le dificulta asumir posiciones críticas frente al manejo adecuado de la tecnología y sus
herramientas en la actualidad como el computador y sus programas
RECOMENDACIÓN
●Debe mejorar la calidad y cumplimiento de las responsabilidades académicas.
●Debe mejorar su atención, Disciplina y actitud frente a la indiferencia en clase
●DEBE ESFORZARSE POR MEJORAR SU DISCIPLINA Y ACTITUD EN CLASE.
ESTIMULO
●Felicitaciones por tu buen desempeño en este periodo
●Felicitaciones por tu buen proceso académico y disciplinario en el área
●El estudiante implementa estrategias, métodos y disciplina de estudio que favorecen su proceso
académico.
OBSERVACIONES PERIODO ANTERIOR