1. ESCUELA TELESECUNDARIA: C.C.T.: 21DTV0180J
FRANCISCO VILLA
LOCALIDAD Y MUNICIPIO: ZOATECPAN PRIMER GRADO GRUPO: «B»
XOCHITLAN DE V. S. PUE.
CAMPO DE FORMACION EXPLORACION Y COMPRENSION DEL
MUNDO NATURAL Y SOCIAL

2. SEC. 20 ¿Qué SEC. 21 ¿Todos
SEC. 19 !Corre,
puede pasar si respiramos
Ana!
fumo? igual?
SEC. 23 ¿La
SEC. 22 ¿Entre el SEC. 24 ¿Tengo
Tierra es un
oxigeno y el gripe o un
gran
carbono? resfriado?
invernadero?
PROYECTO 3 Una representación teatral de los
problemas de contaminación en mi comunidad.

3. PROPÓSITO DEL BLOQUE: Analizar la participación de la respiración en la obtención de la energía, necesaria
para el funcionamiento de los organismos.
NUMERO PROYECTO TEMAS DE RELEVANCIA SUGERENCIAS PISTAS DIDACTICAS
DE SOCIAL DIDACTICAS
SESIONES
17 Elaborar una obra de teatro donde
se representen los problemas de
1. Atención a la
diversidad.
1. Crear un ambiente
de confianza
1. Cómo conducir un
diálogo grupal.
contaminación atmosférica en la 2. Equidad de 2. Incorporar 2. Cómo conducir una
comunidad y permita conocer y genero. estrategias de revisión grupal de
textos individuales.
entender los efectos en la salud. 3. Educación para la enseñanza de
3. Cómo anotar
salud manera permanente
referencias de las
4. Educación sexual 3. Fomentar la fuentes utilizadas.
5. Educación interacción en el 4. Cómo organizar la
ambiental para la aula bitácora del grupo.
sustentabilidad 4. Utilizar recursos 5. Cómo hacer una
6. Bullying múltiples lluvia de ideas.
7. Educación en 5. Desplegar ideas en 6. Cómo concluir un
valores el aula para dialogo o actividad.
consultas rápidas 7. Cómo llevar a cabo
un debate.
8. Cómo introducir otros
recursos.
9. Cómo coordinar la
discusión de un
dilema moral.
10. Cómo apoyar la
elaboración de
resúmenes.
11. Como conducir una
revisión grupal de
textos colectivos.