Planeamiento didáctico para el abordaje de las temáticas análisis del texto lírico, para estudiantes de séptimo año.

1. Planeamiento didáctico para las
clases de español
Lectura de textos literarios: Lírica

2. Población meta
El siguiente planeamiento didáctico está
pensado para abordar las temáticas de los
principales elementos de la lírica con los
estudiantes de sétimo año de la educación
secundaria costarricense.

3. Objetivo general
Propiciar un acercamiento lúdico e interactivo al texto
literario lírica
Objetivos específicos
1. Reconocer los tipos de rima asonante y consonante
en el texto lírico.
2. Identificar las figuras literarias y de construcción
dentro del texto lírico.
3. Conocer las licencias poéticas que intervienen en el
proceso métrico de los versos de un texto lírico.

4. Actividades de mediación
•Motivación que permita al estudiante acercarse a la
poesía de una forma interactiva a través de un video
sobre la poesía visual el cual sirva para plantear en los
estudiantes la interrogativa ¿qué es la poesía?.
El video podrá ser accesado en la siguiente dirección:
https://www.youtube.com/watch?v=Jzryi4JTck8

5. •Construcción del concepto de lírica escribiendo en la
pizarra elementos básicos que los estudiantes
consideran que posee este género literario.
• Planteamiento por parte del profesor sobre los
elementos que componen la lírica: figuras literarias, de
construcción y métrica, esto como una forma dar
aportes al concepto ya construido por los estudiantes.

6. •Exposición de las principales las principales figuras
literarias y de construcción por medio de una
presentación de power point que puede ser consultada
en la siguiente dirección:
http://es.slideshare.net/melc81/poesia-y-figuras-literarias-
1556062
• Aclaración de dudas en la pizarra a partir de la
presentación.

7. •Exposición de las licencias poéticas que intervienen en el
proceso métrico de los versos de un texto lírico, por medio
de una aplicación flash que puede ser consultada en la
siguiente dirección:
http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/recursos_ed
ucativa/metrica/oa2.html
En la siguiente dirección podrá encontrar un tutorial sobre
la utilización del recurso planteado en este punto:
https://www.youtube.com/watch?v=1pu32VgPz3Y
• Aclaración de dudas en la pizarra a partir de los
conocimientos planteados en el recurso.

8. •Realización de una práctica escrita en la que los
estudiantes apliquen lo aprendido mediante el análisis
del poema “Defensa del árbol” del autor Nicanor Parra,
donde encontrar cada uno de los elementos que
componen la lírica.
•Como conclusión del tema se les plantea a los
estudiantes el reto de escribir un pequeño poema
tomando en cuenta los elementos ya estudiados sobre la
lírica, con el fin de compartirlo con el resto de
compañeros.

9. Evaluación
•El proceso de evaluación formativo en esta temática, se
realizará mediante la observación de aspectos como la
creatividad, aportación de ideas, trabajo en equipo e
iniciativa propia.
•El proceso de evaluación sumativa en esta temática, se
realizará mediante el rubro de trabajo extra clase, en
cual los estudiantes deberán realizar el análisis
correspondiente con alguna otra obra lírica que el
programa del MEP indique para este nivel.